小學(xué)語文蘇教版(2023)六年級(jí)上冊(cè)第一單元2鄭成功 2鄭成功_第1頁(yè)
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2、鄭成功第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課的生字,理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文。3、理清課文脈絡(luò)。教學(xué)重點(diǎn):能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):理解由生字組成的詞語;理清課文脈絡(luò)。教學(xué)過程:一、揭題導(dǎo)入。1、揭題。在我們悠久的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出了許多愛國(guó)將領(lǐng)、仁人志士、民族英雄。今天,我們將要學(xué)習(xí)的課文是介紹民族英雄鄭成功的。2、板書課題:2、鄭成功3、簡(jiǎn)介鄭成功。二、初讀課文,了解大意。1、自由輕聲讀課文,思考《鄭成功》一文向我們介紹了他的那些事跡呢?2、檢查生字詞。⑴讀準(zhǔn)字音。⑵指名讀課文。⑶概括課文重要內(nèi)容。課文主要記敘了明朝末年,民族英雄鄭成功建設(shè)海軍,打敗荷蘭侵略者,收復(fù)臺(tái)灣,大力發(fā)展生產(chǎn),建設(shè)臺(tái)灣的歷史事件。⑷根據(jù)提示理清文章脈絡(luò)。初讀了課文,你能說說鄭成功的主要功業(yè)是什么嗎?(一是收復(fù)臺(tái)灣,二是建設(shè)臺(tái)灣)那么課文哪些自然段分別寫了這兩件事情。(課文第四至六自然段寫了鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的經(jīng)過,第七至八自然段寫了鄭成功是怎么建設(shè)臺(tái)灣的。)三、學(xué)習(xí)課文第1-3小節(jié)。1、指名讀,思考:第1-3小節(jié)主要寫什么?(臺(tái)灣人民痛恨侵略者,鄭成功決心要收復(fù)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣。)2、默讀,思考:那些詞句寫出了臺(tái)灣人民對(duì)侵略者的痛恨?那些詞句寫出了鄭成功決心要收復(fù)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣。(強(qiáng)占、殘酷地奴役、恨透了、慷慨激昂絕不允許)3、現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了鄭成功為什么要收復(fù)臺(tái)灣了,想象一下鄭成功“慷慨激昂”說話的樣子,有感情朗讀鄭成功的語言。4、分角色朗讀第1-3小節(jié)。四、作業(yè)布置:1、讀抄詞語。2、練讀課文。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、憑借課文的具體語言材料讀懂課文內(nèi)容,了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的歷史功績(jī),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn):能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):讀懂課文內(nèi)容,了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的歷史功績(jī)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、想一想:鄭成功為什么要收復(fù)臺(tái)灣?2、有感情朗讀讀第1-3小節(jié)。二、學(xué)習(xí)課文第4-6小節(jié)。過渡:鄭成功是如何收復(fù)臺(tái)灣的呢?他為什么能取得這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利呢?1、自由讀課文第4-6小節(jié),找找他們勝利的原因,劃出相關(guān)語句,想想你從中體會(huì)到了什么?2、學(xué)生交流后板書。準(zhǔn)備工作充分:修造船只聚集糧草加緊操練充滿了必勝的信心:龐大艦隊(duì)綿延幾十里風(fēng)帆蔽日戰(zhàn)旗招展紀(jì)律嚴(yán)明軍容整肅官兵的勇猛善戰(zhàn):冒著駕著團(tuán)團(tuán)圍住鉤住敵艦跳了上去3、勝利屬于正義之師,侵略者的下場(chǎng)只能是失敗??纯凑n文是如何描寫侵略者的狼狽相和可恥下場(chǎng)的?(負(fù)隅頑抗驚恐萬狀亂作一團(tuán)舉手投降)4、地朗讀第第4-5小節(jié),要讀出鄭軍的威武氣勢(shì)。5、指名讀課文第6小節(jié)。①鄭成功的軍隊(duì)受到了臺(tái)灣同胞的熱烈歡迎,找出描寫臺(tái)灣同胞的喜悅心情詞句。(喜出望外送來慰勞也送來街頭巷尾鞭炮之聲不絕載歌載舞歡慶勝利)②生自由練讀。③全班齊讀。三、學(xué)習(xí)課文第7-8小節(jié)。1、默讀,思考:鄭成功是怎樣建設(shè)臺(tái)灣的?學(xué)生交流后概括:大力發(fā)展生產(chǎn)、興辦學(xué)校。2、齊讀。四、學(xué)習(xí)課文第9小節(jié)。1、齊讀。2、說說人們?yōu)槭裁从肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記鄭成功?(收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣)3、說說這一小節(jié)在全文中所起的作用。五、總結(jié)全文。民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。臺(tái)灣永遠(yuǎn)屬于中華民族,臺(tái)灣終將回到祖國(guó)的懷抱。像李登輝、陳水扁這些民族的敗類,想把臺(tái)灣從祖國(guó)的懷抱中分裂出去,我們決不答應(yīng)。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能復(fù)述課文。2、了解詞語的感情色彩,并能用其造句。3、仿寫第5自然段。教學(xué)重點(diǎn):能正確、流利、有感情地朗讀課文,能復(fù)述課文。教學(xué)難點(diǎn):仿寫第5自然段。教學(xué)過程:一、練習(xí)復(fù)述課文。1、根據(jù)段意,抓住重點(diǎn)詞語,練習(xí)復(fù)述課文。2、指名復(fù)述。3、教師小結(jié)。二、仿寫。1、課文第五自然段寫得特別精彩,讓我們一起看看,它哪兒寫得好?出示句子:荷蘭侵略者憑借高大堅(jiān)固的鐵甲艦和艦上的大炮,企圖負(fù)隅頑抗。英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火,駕著艦船向敵艦隊(duì)沖去。他們團(tuán)團(tuán)圍住敵艦,使敵人的大炮失去了威力。隨著"轟隆"一聲巨響,所有的艦船都震動(dòng)起來,海面上掀起了十幾丈高的水注。原來是一個(gè)炮手瞄準(zhǔn)敵艦放了一炮,剛巧打中了彈藥庫(kù),那艘敵艦被炸成許多碎片,飛向天空。敵人驚恐萬狀,敵艦隊(duì)亂作一團(tuán)。鄭軍官兵乘勢(shì)用鉤子鉤住敵艦,一個(gè)個(gè)跳了上去。敵艦官兵無法逃脫,只好統(tǒng)統(tǒng)舉手投降。2、學(xué)生交流。3、教師小結(jié)??偟膩碚f,寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面時(shí)一般要做到以下幾點(diǎn):第一,要寫好場(chǎng)面中的各個(gè)人物。寫時(shí),要抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等,進(jìn)行描寫。第二,既要勾畫出場(chǎng)面的整體情況,又要著力描寫其中一些最精彩的鏡頭,以突出場(chǎng)面的激烈。第三,還要穿插描寫戰(zhàn)斗時(shí)所處的環(huán)境,以烘托出戰(zhàn)斗的氣氛。選擇一部電影或電視片,播放有戰(zhàn)斗場(chǎng)面的片段。當(dāng)堂把其中的一個(gè)戰(zhàn)斗的場(chǎng)面描寫下來。三、出

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