春江花月夜(共71張PPT)

春江花月夜張若虛，揚州（今屬江蘇）人，唐代詩人。與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。他在詩風上厭惡六朝以來的空洞艷體，追求自由豪放，富有理想的高遠意境。張若虛一生流傳下來的詩歌只有兩首，除《春江花月夜》外，另一首是五言排律《代答閨夢還》?！洞航ㄔ乱埂愤@首詩是寫月的名篇，共有15處寫到月，是唐詩中的一株奇葩。

《春江花月夜》一詩“孤篇蓋全唐”、“盛唐第一詩”、“春風第一花”、“孤篇橫絕，竟為大家”。被聞一多先生譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。

【古今評說】這是一篇長篇歌行，采用的是樂府舊題。置身詩境：詩歌讀美譯文：

春天的江潮水勢浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來。

月光照耀著春江，隨著波浪閃耀千萬里，所有地方的春江都有明亮的月光。

江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪珠在閃爍。

月色如霜，所以霜飛無從覺察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。

江水、天空成一色，沒有一點微小灰塵，明亮的天空中只有一輪孤月高懸空中。

江邊上什么人最初看見月亮，江上的月亮哪一年最初照耀著人？人生一代代地無窮無盡，只有江上的月亮一年年地總是相像。

不知江上的月亮等待著什么人，只見長江不斷地輸送著流水。

游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。

哪家的游子今晚坐著小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的樓上相思？

可憐樓上不停移動的月光，應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺。

月光照進思婦的門簾，卷不走，照在她的搗衣砧上，拂不掉。

這時互相望著月亮可是互相聽不到聲音，我希望隨著月光流去照耀著您。

鴻雁不停地飛翔，而不能飛出無邊的月光；月照江面，魚龍在水中跳躍，激起陣陣波紋。

昨天晚上夢見花朵落在幽靜的水潭上，可憐春天過了一半還不能回家。

江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。

斜月慢慢下沉，藏在海霧里，碣石與瀟湘的離人距離無限遙遠。

不知有幾人能趁著月光回家，只有那西落的月亮搖蕩著離情，灑滿了江邊的樹林。春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。春江花月夜欣賞景物美江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。

鑒賞情感美領(lǐng)悟哲理美三美景美理美情美景美，首八句，描繪春江花月夜的幽靜純美景色；理美，次八句，叩問人生的有限和宇宙的無窮；情美，后二十句，想象思婦懷人和游子想家的相望相思之情。春江月景—欣賞詩的景物美緣景明情：1、讀詩歌前八句。思考：詩歌寫到了哪些意象？意境有何特點？寫景的順序是什么？春江

潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。欣賞景物1、意境特點：江潮連海，月共潮生。這里的“?！笔翘撝?。江潮浩瀚無垠，仿佛和大海連在一起，氣勢宏偉，意境闊大；這時一輪明月隨潮涌生，景象壯觀。2、煉字：月共潮生，一個“共”字，強調(diào)了春江與明月天然的詩意聯(lián)系；一個“生”字，一個世界的誕生，則又賦予了明月和潮水活潑的生命熱情（有生命，有活力）。比較：“生”和“升”的效果。明確：明月共潮升，不過是平時習見的景色，比較平淡?！懊髟鹿渤鄙?，就融入了詩人的主觀想象，仿佛明月和潮水都具有生命，他們像一對姐妹，共同生長，共同嬉戲。這個“生”字使整個句子活了起來。春江潮水連海平，海上明月共潮生。江潮連海，月共潮生。這里的“?！笔翘撝?。江潮浩瀚無垠，仿佛和大海連在一起，氣勢宏偉，意境闊大；這時一輪明月隨潮涌生，景象壯觀。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。月光閃耀千萬里之遙，在這美麗的春夜，哪一條江流不在你的光華里翻騰飛躍呢！——境界更為闊大。

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。比喻，江水曲曲彎彎地繞過花草遍生的原野，月色瀉在花樹上，像撒上了一層潔白的雪——素潔的畫面，用雪珠比喻月光的皎潔，以花林似霰側(cè)面烘托月光——烘花托月?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見整個天空一片白茫茫的，恍如鋪開了凝滯不飛的白霜。再看那沙灘呵，只有一片雪亮的月光，哪里還見沙礫的影子！手法：以月中人對月光的觀察感覺來極力烘托明月鋪天蓋地的光亮：月光蕩滌了世間萬物的五光十色，將大千世界浸染成夢幻一樣的銀輝色，因而“流霜不覺飛”，“白沙看不見”，渾然只有皎潔明亮的月光存在——皎潔、明亮。2、請展開想象與聯(lián)想，用自己的語言描繪詩歌前八句的畫面。春江的潮水涌動，仿佛和大海連在一起，氣勢宏偉，這時一輪明月伴著潮頭冉冉而升，潮水走到哪里,月光跟到那里，哪一處春江不在明月的朗照之中！江水彎彎曲曲地繞過花草遍地的春之原野，明月隨江水而來，把她的光輝投到花林上，仿佛給花林撒上了一層雪珠兒。月光皎潔，恍如鋪開了凝滯不飛的白霜。在皎潔的月光下，江灘的白沙也分辨不清了?？彰鞒纬?，美妙絕倫畫面清麗，色澤柔和——良辰美景。（１）緊扣題目寫作，開篇就對春、江、花、月、夜進行描繪。（２）景物極多，但以月光統(tǒng)攝各種景物，由大到小，由遠到近，層次分明地一一展開。（３）意境——幽美純凈、恬靜朦朧

人生哲思—領(lǐng)悟詩的

哲理美

面對清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人進入了一個純凈的世界，詩人佇立江畔，仰望明月，不禁遐思冥想，引發(fā)了作者的人生思考。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人。

人生代代無窮已，江月年年望相似。

不知江月待何人，

但見長江送流水。揭示了怎樣的人生哲理？面對相似的江月，雖有代代人生，然相對于整個廣袤、永恒的宇宙，小小的“個體人生”卻又是那么的渺小、短暫，無奈的情懷??！

蘇軾：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。曹操：對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。

人生哲理:人生短暫,宇宙永恒宇宙永恒，明月常在，人的生命卻何其短暫，但是整個人類卻是代代相傳，無窮無盡，與明月共存于天地之間，因此充滿的是作者樂觀的態(tài)度?；{(diào)是哀而不傷、郁而不墮，充滿的是作者樂觀的態(tài)度。是盛唐之音在詩人心中的回響。相思愁情—鑒賞詩的情感美

隨著時間的流逝，夜色漸濃，心里的感傷之情也越來越濃，這種美景和人生思考觸動了詩人的情感，是如何來寫的？.鑒賞情感美白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹?？倢戨x愁思婦懷遠游子思歸白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。

可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。比興，此四句總寫春江花月夜中思婦與游子兩地思念。青楓浦：一名雙楓浦。這里泛指離別地點。勝:能承擔，能承受。扁舟子：飄泊江湖的游子。可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。徘徊：指月影移動。離人：指思婦。玉戶：指思婦居室。搗：反復捶擊。

思婦懷人賞析“徘徊”一詞的表達作用。（1）擬人手法，寫出月游移不定的動態(tài)。（2）賦予月亮人的靈性，它似乎也為思婦而傷心、對她憐憫，不忍離去。（3）與后文的“卷不去”、“拂還來”相呼應(yīng)，寫出月亮的不忍之心。但此種做法卻惹得思婦更為思念。借事抒情。思婦懷人此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。逐：追隨。月華：月光。光不度：意謂飛不過這片無盡的月光，也就是書信不到之意。度，越過。潛：在水下活動。文。通“紋”，波紋。向以傳信為任的魚雁，如今也無法傳遞音訊──該又平添幾重愁苦！總結(jié)：心理描寫：運用浪漫主義手法含蓄細膩地表達思婦的無限愁思。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。閑潭：幽靜的水潭?？蓱z：可惜沉沉：深沉的樣子。碣石：指北方。瀟湘：指南方。乘月：隨著月色。游子思家后八句描寫的是游子想家，通過哪些意象，抒發(fā)什么感情？“扁舟子”連做夢也念念歸家──花落幽潭，春光將老，人還遠隔天涯，情何以堪！江水流春，流去的不僅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。江潭落月，更襯托出他凄苦的寞寞之情。沉沉的海霧隱遮了落月；碣石、瀟湘，天各一方，道路是多么遙遠。“沉沉”二字加重地渲染了他的孤寂：“無限路”也就無限地加深了他的鄉(xiāng)思。他思忖：在這美好的春江花月之夜，不知有幾人能乘月歸回自己的家鄉(xiāng)！他那無著無落的離情，伴著殘月之光，灑滿在江邊的樹林之上……詩人用落花、流水、殘月來烘托他的思歸之情。

“欲向相思處，花開花落時?！毖洞和~》四首之一“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”晏殊《浣溪紗》“落花人獨立，微雨燕雙飛。”晏幾道《臨江仙》“春恨秋愁皆自惹，花容月貌為誰妍？”《紅樓夢》“流水落花春去也，天上人間?！崩铎稀独颂陨场仿浠旯饬鬓D(zhuǎn)紅顏易老生命無常

落花

綜觀中國詩歌史，寫花開的少，寫花落的多。飄零的落花中，彌漫著春光不再、青春不再、美人遲暮的感慨與恐懼。繽紛的落花是中國古典詩歌傷春主題的核心意象。以落花為媒介，用優(yōu)美流暢的語言來表達對年光流轉(zhuǎn)、紅顏易老、生命無常的感嘆，幾乎涵蓋了后世落花意象的所有意義。“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物。”

“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流?！?/p>

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?/p>

《論語》蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》辛棄疾《南鄉(xiāng)子》李煜《虞美人》江水人類的渺小——浩渺宇宙（空間）人生短暫——歷史長河（時間）

江水長江東流，玉帶盤桓，沿岸風光如畫，引出多少名篇佳句流傳千古。江水不僅是個空間概念，更喻指歷史的長河，是個時間概念。任你是秦皇漢武、唐宗宋祖或一代梟雄，無一例外終將湮滅于歷史的滾滾長河之中。任你活著的時候生命怎樣燦爛輝煌，也一樣逃不過自然的規(guī)律、歸結(jié)于塵土流水。表現(xiàn)出那種人生空漠之感，更顯深沉悠遠。討論：月的意蘊非常的豐富，單單是本詩就表達了多種感情，結(jié)合詩句談?wù)劧急磉_了那些感情？春江潮水連海平，

海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。美麗之月月出驚山鳥，時鳴春澗中?！蹙S《鳥鳴澗》明月松間照，清泉石上流?！蹙S《山居秋暝》★營造寧靜、美好之境表現(xiàn)美好的、純潔無暇的感情人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，

但見長江送流水。淮水東邊舊時月，

夜深還過女墻來。今人不見古時月，

今月曾經(jīng)照古人。

永恒時空之月古人今人若流水，共看明月皆如此?！畎住栋丫茊栐隆肥耪呷缢?，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也?！┙现屣L，與山間之明月，……是造物主之無盡藏也，★時光流逝，宇宙永恒，對人生哲理的思考。皎皎空中孤月輪海上生明月，天涯共此時。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還?！醪g《出塞》明月照高樓，流光正徘徊。雁字回時，月滿西樓。★代表著孤獨和哀怨，寄托著思鄉(xiāng)懷遠之情別離愁苦之月可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。

千里相思之月“月”在不同情境下的意蘊異彩紛呈

1、描繪月亮的清幽，“明月松間照，清泉石上流”。（王維《山居秋暝》）2、寄托相思之情，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。（李白《靜夜思》）3、表達悲苦之情，“畫圖省識春風面，環(huán)佩空歸月夜魂”。（杜甫《詠懷古跡》）4、表達高潔的志向，“舉杯邀明月，對影成三人”。（李白《月下獨酌》）“薄帷鑒明月，清風吹我襟?！?、引發(fā)人生的思考，“人生代代無窮已，江月年年只相似”。（張若虛《春江花月夜》）

面對宇宙的浩瀚，明月的無窮，人生的有限，多少傷時、惜時、嘆時之作流傳千古，月早已由“白玉盤”化為如流水一般東去不回的時間意象，讓人在浩淼無窮、深邃永恒的宇宙面前，頓生渺小之感、短暫之感，更激起和歷史洪流相融，奮力在短暫的人生中有為的斗志。當然，月還是的愁緒、愛情的代表意象。明月月亮月亮在中國文化中象征意義十分豐富。她是美麗的象征，創(chuàng)造了許多優(yōu)美的審美意境；同時，月亮也是人類相思情感的載體，她寄托了戀人間的相思，表達了人們對故鄉(xiāng)和親人朋友的懷念。在失意者的筆下，月亮又有了失意的象征，引發(fā)了許多失意文人的空靈情懷。那高懸于天際的月亮，也引發(fā)了人們的哲理思考，因而成為永恒的象征。月誦讀全詩，整體感知思考：

（1）春、江、花、月、夜五個意象，哪個意象是全詩的紐帶，圍繞這個意象梳理出詩的結(jié)構(gòu)。

讀一讀，看一看詩中寫的“月”有變化嗎？寫月怎樣？試找出相應(yīng)的詩句。升起月——高照——西斜——墜落全詩以月為主體，緊扣月下的春、江、花，月是詩中生命的紐帶，統(tǒng)攝全詩。月——全詩的靈魂海上明月共潮生——皎皎空中孤月輪——江潭落月復西斜——落月?lián)u情滿江樹

以“春、江、花、月、夜”五字逐步展開，構(gòu)成一幅天地一體、色彩絢麗的廣闊畫面。

以“月生——月高——月斜——月落”為外在線索,呈現(xiàn)出月下靜謐、朦朧、純凈、澄澈的優(yōu)美詩境?！霸孪轮恕庇|景生情，情景交融。月春江花月（景）思婦游子（情）宇宙人生（理）完美融合春江月夜的美景

江畔月下的沉思

因月而起的情思

這是一首即景抒情詩。

詩人細致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出對宇宙無窮、人生短促的思索和對明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。詩中盡管不無人生苦短的傷感，然而讀來輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對生命的依戀，對青春的珍惜，對“人生代代無窮已”、得以與明月長久共存相伴的一絲欣慰；盡管有夫婦別離的哀愁，但寫來柔婉似水，綿綿相思中飽含著“借明月寄相思”的脈脈溫情，含蘊著對重逢的美好企盼。

這首詩帶著些許傷感和凄涼，但總的看來并不頹廢。它表現(xiàn)了對于美好生活的向往，對于青春年華的珍惜，以及對宇宙、人生的探索，境界是相當開闊的。

內(nèi)容總結(jié)

一、詩中多處用了比喻

“月照花林皆似霰”(明喻)生動地再現(xiàn)了月光之下，花林一片白蒙蒙的綺麗景象，并與下一句把月光比喻成霜構(gòu)成有機的聯(lián)系?！翱绽锪魉挥X飛”(借喻)，是抬頭仰望所見。由花林似霰，進而聯(lián)想到月光如霜。雖則如霜，卻只覺得它像水似的“流”，而不覺得它像霜那樣“飛”，寫出了月光的柔和細膩。藝術(shù)特色

二、暗示手法抒寫相思之情

“白云一片去悠悠”暗示游子遠去，“月徘徊”暗示思婦徘徊樓臺、望月思人；月照“妝鏡臺”暗示思婦對鏡傷懷；月光“卷不去”、“拂還來”暗示相思之情纏綿悱惻、難以排遣；“夢落花”暗示春將盡；“落月復西斜”暗示游子夜夜望月思歸等等，都使人與物、情與景達到了水乳交融的境界。

三、運用擬人手法

“不知江月待何人，但見長江送流水”兩句中的“待”、“送”兩字，運用了擬人化手法。把月亮寫得很有感情，為了見到它期待的人，可以年年長明不衰。詩人由仰望月輪，又低頭見長江“送”走的一江春水。人生、人的青春，不就是被這滔滔流水“送”走的嗎？

“可憐樓上月徘徊”，“徘徊”將明月擬人化，既寫出明月光影明滅的自然屬性，又將明月人性化，它好像憐憫思婦的孤獨寂寞，因而陪伴在思婦身旁，久久徘徊，不忍離去。

人多情而物無情，運用擬人手法，將人的感情移植到物身上，使物也飽含深情。

這首詩從月升寫到月落，把現(xiàn)實的情景和詩中人物的夢境結(jié)合在一起，寫得迷離恍惚，氣氛朦朧。詩的感情隨著月下景物的推移逐漸展開、變化，忽此忽彼，亦虛亦實，跳動著，斷續(xù)著。有時讓人覺得難以把握，但又覺得有深邃的東西在里邊，值得深入發(fā)掘。這就是人生的短暫，離別的痛苦，以及青春的美麗。四、虛實相生、情景交融五、構(gòu)思精巧

以“月”為中心，縱橫聯(lián)系，作為抒情寫景的線索，作者一面以明月初升到墜落的過程作為全詩起止的外在線索，一面以月亮為景物描寫的主體和抒寫離情別緒的依托,使全詩顯得神氣凝聚，渾然一體。詩文擴寫式賞析：游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。仔細分析詩句特點，通過合理想象，抓住詩人心態(tài)，擴寫詩句：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！被痉椒ǎ?、抓住詩句中的基本景點（意象）。2、抓住單個景點的基本特點。3、抓住整幅畫面的特點，進而把握詩的意境，理解人物的情感。4、合理想象、聯(lián)想，巧加串聯(lián)，擴寫成文。1、抓住詩句中的基本