備戰(zhàn)2016中考-22下午南總

中考來了，你準(zhǔn)備好了嗎？

中考課題組王老師（2016年4月）主講內(nèi)容（眼、嘴、耳、手、心在、腦想、鼻子？）1、分析近三年中考政策，設(shè)立理想目標(biāo)2、分析近五年招生計(jì)劃與錄取分析3、中考學(xué)科規(guī)律分析4、合理規(guī)劃時(shí)間5、初三學(xué)生心理調(diào)試6、最后注意的學(xué)習(xí)方法與技巧7、中考來了，家長(zhǎng)該怎么做？1、近三年的中考政策AndyGuo14、15年政策變化是：BCA父母有一方在鄭州工作和住所社會(huì)統(tǒng)籌繳納一年以上鄭州借讀三年注冊(cè)有學(xué)籍外地生可以參加鄭州市的中招考試?。?6年的擇校生??！2016年初三畢業(yè)生突破9萬大關(guān)！！中考淘汰機(jī)制?。?！幸運(yùn)兒、棄兒？加分政策軍人子女，以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風(fēng)險(xiǎn)、高危害崗位工作的軍人子女，10％的標(biāo)準(zhǔn)降低分?jǐn)?shù)；

派駐各地進(jìn)行艾滋病防治幫扶工作隊(duì)員的子女，報(bào)考當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧械恼疹?0分。南水北調(diào)工程，移民搬遷后5年內(nèi)，移民考生在中招中照顧10分。

對(duì)三好學(xué)生、體育尖子、晨光杯體育活動(dòng)、中小學(xué)電腦制作活動(dòng)、計(jì)算機(jī)表演賽等活動(dòng)的優(yōu)勝者，其獎(jiǎng)勵(lì)和照顧體現(xiàn)在綜合素質(zhì)評(píng)定之中。

少數(shù)民族考生報(bào)考少數(shù)民族學(xué)校的，照顧10分；報(bào)考其它學(xué)校的，照顧5分。

歸僑、僑眷考生照顧10分錄取，臺(tái)灣同胞投資者及隨行眷屬照顧10分。

烈士子女照顧20分錄??；因公犧牲人民警察子女、一至四級(jí)殘疾人民警察子女照顧10分

駐一般地區(qū)部隊(duì)的軍人的子女，中考時(shí)可憑軍人所在團(tuán)級(jí)以上單位政治機(jī)關(guān)出具的證明，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾逃姓块T審核批準(zhǔn)，照顧15分錄取。國家級(jí)、省級(jí)見義勇15分、10分照顧志愿填報(bào)：省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鄭州一中、鄭州外國語學(xué)校、鄭州四中、鄭州七中、鄭州十一中、鄭州二中、鄭州九中、鄭州四十七中、鄭州回中、鄭州十二中、鄭州十六中、鄭州十九中、鄭州101中學(xué)、鄭州106中學(xué)；鄭州中學(xué)。鄭州五中、鄭州十四中鄭州二十四中、鄭州三十一中、鄭州四十四中、鄭州102中學(xué)、鄭州107中學(xué)、鄭州扶輪外語學(xué)校、鄭州七十四中、鄭大一附中、鄭大二附中。鄭州十中、鄭州十七中、鄭州十八中、鄭州輕院附中、鄭州二十中、鄭州二十九中、鄭州三十六中、鄭州五十三中和民辦學(xué)校。（100--1000；執(zhí)著；認(rèn)真）第一批錄取學(xué)校（省級(jí)示范高中19）第二批錄取學(xué)校（公辦高中17）第三批錄取學(xué)校（民辦高中）考生可報(bào)三個(gè)批次四個(gè)志愿省提前批宏志班，國際班

年鄭州市普通高中報(bào)名登記表

第一批錄取學(xué)校:

第一志愿學(xué)校

是否同意擇校

第二志愿學(xué)校

是否同意擇校

第二批錄取學(xué)校:

志愿學(xué)校

是否同意擇校第三批錄取學(xué)校:

志愿學(xué)校

是否同意擇校是否服從普高分配2、近5年的中考分?jǐn)?shù)線劃定及錄取數(shù)據(jù)

中招總分及各科滿分?jǐn)?shù)據(jù)：

近五年鄭州高中名校錄取分?jǐn)?shù)線：滿分665

近五年鄭州各校錄取分?jǐn)?shù)線：滿分665分

接收分配生的學(xué)校接收分配生的市區(qū)18所省級(jí)示范普通高中：

河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)；鄭州一中；鄭州二中鄭州四中；鄭州五中；鄭州回中；鄭州七中；鄭州九中；鄭州十一中；鄭州十二中；鄭州十六中；鄭州十九中；鄭州四十七中；鄭州101中學(xué)；鄭州外國語學(xué)校；鄭州中學(xué)；鄭州市實(shí)驗(yàn)高中；鄭州龍湖一中（5200分配生名額，40%的比例；控制在第一批第一志愿學(xué)校統(tǒng)招線下50分例如：2012年鄭外高中計(jì)劃招生800人，各類生源的構(gòu)成是這樣的：800人——擇校生（占20%，即160人）=統(tǒng)招生640人；統(tǒng)招生640人——分配生（占60%，即384人）=256人。劃分?jǐn)?shù)線時(shí)：首先，在報(bào)考該校的學(xué)生中，按照成績(jī)從高到低排定256人，這256人的最低分，即為該校的統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線。384個(gè)名額已經(jīng)分到了各個(gè)初中，按照該校分配到各個(gè)初中的名額和學(xué)生的成績(jī)，在統(tǒng)招線以下，劃定各個(gè)初中的分配生錄取分?jǐn)?shù)線。最后，是160人的擇校生錄取分?jǐn)?shù)線。在統(tǒng)招線以下，有擇校志愿的考生中，按照成績(jī)從高到低的順序，在排定160人，這160人中最低分即為擇校錄取分?jǐn)?shù)線。如果在劃定分?jǐn)?shù)線的過程中，出現(xiàn)錄取最低分分?jǐn)?shù)并列的情況，在這個(gè)線上的考生將被全部錄取。高中在錄取分配生的時(shí)候，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不低于志愿學(xué)校統(tǒng)招線50分和市區(qū)普通高中最低錄取線，就會(huì)出現(xiàn)分配生名額空缺，這怎么辦？中招辦會(huì)將空缺的名額轉(zhuǎn)入統(tǒng)招生；如果出現(xiàn)并列，則在這個(gè)線上的考生被全部錄取。

分配指標(biāo)未必屬于你世界拋棄你，世界本來不屬于你

分?jǐn)?shù)線的劃定：統(tǒng)招生、分配生、擇校生順序錄取3、中考學(xué)科規(guī)律分析

中考考什么？方法能力知識(shí)（數(shù)學(xué)）中考規(guī)律之一—題型結(jié)構(gòu)規(guī)律中考規(guī)律二——版塊結(jié)構(gòu)規(guī)律

中考規(guī)律三——難度結(jié)構(gòu)規(guī)律

靶向核心—中考數(shù)學(xué)壓軸題課程資料(學(xué)版).靶向核心—河南中考客觀題總結(jié)(13個(gè)模塊教師版).靶向核心—中考數(shù)學(xué)針對(duì)訓(xùn)練（學(xué)生版）.4.中考前時(shí)間規(guī)劃

3月第一輪復(fù)習(xí)開始--模塊4月第二輪大復(fù)習(xí)---綜合5月第三輪---模擬真題；查漏補(bǔ)缺

5月5、6日鄭州市第二次質(zhì)量檢測(cè)6月中考前的狀態(tài)和心態(tài)調(diào)整（截止目前）初三時(shí)間表考試時(shí)間安排--中考6月25、26！

理化生實(shí)驗(yàn)考試

體育考試（飲食、拉傷特別能吃“苦”）4.1---4.304.10---5.30

第二次質(zhì)量檢測(cè)

展開中招報(bào)名工作

（之前有一次家長(zhǎng)會(huì)）5.03--5.04

5.15--5.31

在家調(diào)整

領(lǐng)準(zhǔn)考證（住進(jìn)賓館）

6.18--6.246.246.25-6.266.18--6.246.12--6.135.28--5.314.29--5.5

中考生網(wǎng)上注冊(cè)時(shí)間

中招網(wǎng)上報(bào)名，審核網(wǎng)上報(bào)名考

網(wǎng)上報(bào)名信息確認(rèn)

在家調(diào)整生物鐘

中招考試中考工作重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)：市內(nèi)考點(diǎn)學(xué)校及各區(qū)屬考點(diǎn)學(xué)校當(dāng)日早上6點(diǎn)領(lǐng)取，下午7點(diǎn)以前送交高

中、

中?？忌嚲?.25--317.12--247.8--7.96.28--7.76.27在外借讀的零星考生上午進(jìn)行理化生實(shí)驗(yàn)操作考試、下午進(jìn)行體育考試特長(zhǎng)生生加分照顧證件（備注條件）

中招評(píng)卷、登分

發(fā)放考試成績(jī)單.

中招建檔、劃線

普通高中、中招學(xué)校錄取中考工作重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)（二）5、初三學(xué)生心理調(diào)試學(xué)生進(jìn)入初中后人格再造的“第二次誕生”錯(cuò)綜的矛盾和震蕩的內(nèi)心震蕩人生的青春期（青澀）中考初中生的心理特點(diǎn)中學(xué)生心理2思維成熟，自我覺醒、焦慮、憧憬、孤獨(dú)、閉鎖1身體發(fā)生變化，自我支配意識(shí)強(qiáng)，批判、不服、稚氣與矛盾7“性”意識(shí)的萌生---注重異性交往3行動(dòng)依賴減少、性格成熟、打上社會(huì)烙印4興趣廣度大為增加、積極、熱情、陽光、主動(dòng)6尋求“友誼”渴求認(rèn)同的人際關(guān)系（被輕視、被傷害環(huán)境對(duì)一個(gè)敏感少年積極性挫傷）5社會(huì)閱歷匱乏、情緒波動(dòng)“叛逆”=背景知識(shí)“不對(duì)稱”家長(zhǎng)咋做傾聽、陪伴、認(rèn)同、示弱、樹立權(quán)威、父進(jìn)母退、愛的“五種”語言

(肯定、珍惜時(shí)刻、精美禮物、服務(wù)、身體接觸)6、方法、技巧與心態(tài)1，地毯式掃蕩---回歸教材，讀透《說明與檢測(cè)》2，撿“渣子”查漏補(bǔ)缺----知識(shí)的自我排查3，翻烙餅，強(qiáng)化記憶4，要“死”去“活”來；記得死，理解得活5，“差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來”6，“題不二錯(cuò)”-----有效使用錯(cuò)題本（家長(zhǎng)）7，考試技巧：基礎(chǔ)題，全做對(duì)；一般題，一分不浪費(fèi)8，考試技巧：“繞過攔路虎，再殺回馬槍”9，“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”積極的心態(tài)，想贏是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“底限”--智力，知識(shí)，心態(tài)10，保持好心情。對(duì)同學(xué)友善，對(duì)老師感恩！同學(xué)良性競(jìng)爭(zhēng)！平和的心態(tài)對(duì)待考試7、家長(zhǎng)如何做？6，擇抄錯(cuò)題--分科分類的錯(cuò)題集整理7，中考信息收集員8，協(xié)助備考工具準(zhǔn)備工作9，控制焦慮，切忌嘮叨10，和孩子一起經(jīng)歷各

種考試、分析、總結(jié)、接受結(jié)果1，"少關(guān)懷"-給他空間讓孩子為自己負(fù)責(zé)，做最好的自己；接收孩子的脆弱與不能；尊重不放縱；關(guān)懷不干涉；分享不教導(dǎo)！2，做好后勤部長(zhǎng)----陪孩子一同經(jīng)歷3，合理的期望值----適當(dāng)鼓勵(lì)和暗示（孩子不是被欣賞壞的，而是懷疑壞的4，溫馨的家庭環(huán)境5，孩子情緒的調(diào)解員----“心理醫(yī)生”人世間的母愛，有人世間的種種美好也有人世間種種的難放下