最新10-大還是小

10大還是小部編本·一年級上冊語文1.認識“時、候、覺”等11個生字，會寫“自、己、衣”3個字。認識3個偏旁“彳、亠、忄”。（重點）2.正確、流利地朗讀課文。（重點）3.感悟課文內容，正確認識自己成長的經(jīng)歷。（難點）學習目標新課導入時間在走，我們一天一天在成長。慢慢地，我們學會了做很多事，有時候覺得自己像大人一樣能干了，可有時候覺得自己還是太小了。我們究竟是大還是小呢？讓我們一起聽一聽這位小朋友的心聲吧！知識備查爭做一名好學生早上按時把床起，穿衣洗漱能自理。到校問聲老師好，見到同學要微笑。早讀聲音大又亮，上課認真來聽講。老師提問勤思考，作業(yè)干凈字漂亮。課間休息要文明，同學游戲友誼長。學習永遠無止境，爭做一名好學生。自zì我會寫字詞學習jǐ己yī衣讓我們一起來學習其它生字！時shíxiǎoshí小時我會認候hòushíhou時候覺juéɡǎnjué感覺得dédédào得到很hěnhěndà

很大穿chuānchuānyīfu穿衣服服fúyīfu衣服快kuàikuàidiǎnr快點兒【有時候（yǒushíhou）】表示間或不定。【覺得（juéde）】認為(語氣較不肯定)。

【照顧（zhàoɡù）】照看、照料?！纠洹繈寢尶偸菬o微不至地照顧寶寶?！鞠Ｍ▁īwànɡ）】心里想著達到某種目的或出現(xiàn)某種情況。覺得——感覺照顧——照料希望——盼望大——小希望——失望快——慢★朗讀課文，認識生字詞。整體感知課文解讀有

時

候，我覺

得自己

很大。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà這一句是總起句，總寫“我”覺得自己很大，從而引起下面具體描寫“我”在什么時候覺得自己很大。在什么時候“我”覺得自己很大？

我自己

穿

衣服的時

候，我自己

系鞋

帶的

時

候，我覺

得自己

很大。wǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà能自己穿衣服，能自己系鞋帶，從這兒看得出“我”真的長大了，自己的事情自己去做了。有

時

候，我覺

得自己

很

小。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo對比：前邊說“我”覺得自己很大，現(xiàn)在卻說“有時候，我覺得自己很小”，這兩處描寫形成鮮明的對比，使讀者心中產(chǎn)生疑惑，從而引起讀者的閱讀興趣。

我夠

不到

按鈕

的

時候，我

聽

到

雷

聲

喊

媽媽的

時候，我覺

得自己

很

小。wǒ

ɡòubúdàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo為什么“我”有時候覺得自己很??？因為“我”的個子還不高，連按鈕都夠不著，“我”的膽子還太小，聽到雷聲還要找媽媽依靠。有

時

候，我希

望自

己不要

長

大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà因為童年的生活有很多的樂趣，有很多美好的回憶，可一旦長大這些有趣的事情可能就會離“我”而去了，所以有時候“我”希望自己不要長大。為什么“有時候，我希望自己不要長大”？更

多

的時

候，我盼

著自己

快

點兒

長

大。ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎnɡdà“更多的時候”“盼著”都表現(xiàn)出了“我”對快點兒長大的渴望。盡管有時候，“我”不希望自己長大，但長大后的神秘，更加深深吸引著“我”?！拔摇毙闹须m有矛盾，最終卻有抉擇。主旨概括文中通過一種獨白的方式，寫出了“我”有時覺得自己很大，有時覺得自己很小；不想長大，又渴望長大的矛盾心理。告訴我們正確認識自我，樹立人生的目標，使自己盡快真正成長起來。拓展延伸生活總是充滿了矛盾。我們有時會覺得自己已經(jīng)長大了，有時又覺得自己還很小。結合自身經(jīng)歷，說說自己是大還是小。板書設計隨堂演練用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

穿衣服（chuāncuān）快（kuàikài）√√1、正確、流利地朗讀課文。和爸爸媽媽討論一下你“大還是小”。2、默寫生字詞。課后作業(yè)朗讀課文。

朗讀指導：這篇課文以一個正在成長中的小孩的內心獨白方式來寫的，內心中充滿矛盾：覺得自己長大時的驕傲、自豪，覺得自己還很小