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---正視不足認(rèn)真反思自我剖析及時整改——學(xué)校民主評議個人整改措施開展政風(fēng)行風(fēng)民主評議活動以來,我通過學(xué)習(xí)與教職職工座談、聽取教職工意見和建議,深入查找自己在思想觀念、工作作風(fēng)方面存在的問題,自己深刻認(rèn)識到政風(fēng)行風(fēng)民主評議的現(xiàn)實意義,自己在思想上茅塞頓開,思想境界進(jìn)一步提升,工作的責(zé)任感和緊迫感進(jìn)一步增強。一、加強反思,查找不足,深刻剖析(一)在學(xué)習(xí)觀念方面,由于時間分配不合理,自己學(xué)習(xí)內(nèi)容不廣,學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高,學(xué)習(xí)僅限于一般性學(xué)習(xí),只注重對一些文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實際不夠,所學(xué)理論在指導(dǎo)實際工作的實踐性不強。(二)在實際工作中,思想解放不夠透徹,工作上創(chuàng)新意識不強。忙于一般性工作多,對新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)行深層次的分析,僅看表面現(xiàn)象,思考學(xué)不深刻,缺乏高度的洞察力,有時了解的情況不全面,處理的方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神。遇到有的問題還是習(xí)慣于用已有經(jīng)驗去理解,思想上出現(xiàn)放松,沒有用科學(xué)發(fā)展觀去正確研究處理。(三)在作風(fēng)紀(jì)律方面。在工作上,由于事務(wù)性的事瑣雜,對同事難于始終保持積極熱情的態(tài)度,公仆意識淡薄,有些工作不夠細(xì),與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有差距,有待進(jìn)一步加強。工作時有急躁情緒,謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠,力戒煩躁;在組織紀(jì)律方面,對自己要求還不夠嚴(yán)格,偶有松懈現(xiàn)象產(chǎn)生。二、采取措施、嚴(yán)于律己,認(rèn)真整頓(一)加強政治理論學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的自覺性,堅持學(xué)習(xí)不放松,不斷提高自身的黨性修養(yǎng),進(jìn)一步增強依法治校,依法管理意識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),廉潔從教,以身立教。(二)加強作風(fēng)紀(jì)律建設(shè),認(rèn)真改進(jìn)工作方式方法,提高自律意識,增強對工作的事業(yè)心和責(zé)任感。聯(lián)系工作實際,不斷完善分管工作的各項規(guī)章制度,提高管理工作水平,齊抓共管,求真務(wù)實,把各項工作落在實處,為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),爭做一名師生滿意的教育工作者。(三)在工作中,努力學(xué)習(xí)專業(yè)管理知識,不斷提高專業(yè)文化素質(zhì),提高對分管工作的主動性,與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新工作思路,科學(xué)管理,切實提高工作效率,盡最大努力深入學(xué)校調(diào)研,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供參考,推動教育持續(xù)健康發(fā)展。三、整改提高,完善自我,不斷進(jìn)?。ㄒ唬┰谌粘9ぷ髦?,時刻不忘學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,堅持持之以恒,做到學(xué)以致用,在學(xué)習(xí)中增加才干,關(guān)注教育發(fā)展動態(tài),用新的理論知識來武裝自己的頭腦,切實提高管理水平。在學(xué)習(xí)中向身邊的人學(xué),向書本學(xué),在實踐中學(xué)。通過不斷學(xué)習(xí),含養(yǎng)思想,更新觀念,掌握管理技巧,創(chuàng)新工作思路,更好地服務(wù)基層。(二)在工作中,善于思考,思考是一種工作的方法,是一種能力。要把從一線掌握的第一手資料,運用自己所學(xué)的知識和已有經(jīng)驗有機結(jié)合起來,去粗取精,化為己用。在工作中不可能事事一帆風(fēng)順,難免會遇困難和挫折,我們應(yīng)從大局利益出發(fā),講求工作的方式方法,妥善處理好各種矛盾,披荊斬刺,打開被動工作局面,以堅韌不拔的精神迎難而上,克服重重阻力,為推動各項工作科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新新的舉措。(三)在工作過程中,勇于轉(zhuǎn)變,面臨著各種考驗,通過學(xué)習(xí),正視不足,認(rèn)真反思,自我完善,不斷總結(jié)提高,主動解決自己在認(rèn)識上的偏差,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),既要把握原則,又要靈活多變,放下身段,破除舊觀念,在實踐中
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