小班語(yǔ)言教案《趣味的尾巴》

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小班語(yǔ)言教案《趣味的尾巴》小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《趣味的尾巴》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)對(duì)各種動(dòng)物尾巴重新認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用連貫、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述。

2、融合尚無(wú)的經(jīng)驗(yàn)十卷故事，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

3、培育幼兒的好奇心。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、故事背景圖一張，錄音磁帶一盒，動(dòng)物的貼絨教具若干，動(dòng)物頭飾若干。

2、事先多樣有關(guān)動(dòng)物的科學(xué)知識(shí)。

【活動(dòng)過(guò)程】

活動(dòng)一：認(rèn)知故事內(nèi)容

1、出具小背景圖，鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)這就是什么地方？（小森林）圖上存有誰(shuí)（松鼠媽媽和小松鼠）。

2、它們看到了小魚(yú)，小魚(yú)就是怎樣在水里游來(lái)游云呢？（帶出故事題目）。

3、利用貼絨教具，完備講訴故事?；卮穑?/p>

故事里發(fā)生了哪些動(dòng)物？

馬大哥的尾巴為什么打翻個(gè)不停呢？

蜜蜂的尾巴為什么像是把尖刀？

那小松鼠的尾巴又存有什么用呢？

4、鼓勵(lì)幼兒再次觀賞配樂(lè)故事?；卮穑耗阏娴男◆~(yú)、大馬、蜜蜂、猴歌、松鼠的尾巴都存有什么用途呢？為什么？（鼓舞幼兒探討學(xué)會(huì)自我維護(hù)的意識(shí)）。

活動(dòng)二：演出故事

1、兩位教師飾演松鼠媽媽和小松鼠。

2、幼兒飾演小動(dòng)物演出，特別注意整體表現(xiàn)角色的動(dòng)作及神態(tài)。

活動(dòng)三：十卷故事

1、鼓舞幼兒思索：除了哪些動(dòng)物就是存有尾巴的呢？它們的尾巴又存有哪些功能呢？（例如：壁虎的尾巴可以滅火用，孔雀的尾巴能夠關(guān)上，可以迎合異性等。）

2、懇請(qǐng)幼兒把自己想象、編創(chuàng)的情節(jié)十卷至故事中回去。

3、懇請(qǐng)幼兒自由組合，把十卷的故事隨著音樂(lè)講給大家聽(tīng)到。

各領(lǐng)域的擴(kuò)散：

1、科學(xué)領(lǐng)域：動(dòng)物尾巴的功能。

2、身心健康領(lǐng)域：教育幼兒必須存有自我維護(hù)的意識(shí)。

3、生活中的擴(kuò)散：把握住較好的契機(jī)，向

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