小班語言教案《夜晚的小池塘》

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小班語言教案《夜晚的小池塘》小班語言活動(dòng)教案《夜晚的小池塘》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒觀賞詩歌，認(rèn)知詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌所描寫的意境。

2、培育幼兒沿著詩歌線索大膽想象。

3、建議幼兒觀測(cè)至月亮在水中的倒影，引起幼兒積極探索的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、有關(guān)詩歌情景的課件一個(gè)。

2、剩滿水的臉盆3個(gè)。

3、鏡子若干面。

活動(dòng)過程：

一、帶出課題

（今天老師必須拎大朋友們至一個(gè)地方回去嬉戲，那里非常美麗，存有多美麗呢？現(xiàn)在就舉起耳朵去聽到老師說你們…….（讀詩歌）你們說道那里美不美？那你們想要不敢回去呀？…….）

二、觀賞與認(rèn)知（辨認(rèn)出倒影）

1、出具課件背景圖片，敘述詩歌的環(huán)境。（夜晚至了，天漸漸亮了，四周圍靜悄悄的……）

2、出具月亮，發(fā)生月亮在水中的倒影。（問：看看，大池塘里面中藏了什么呀）月亮真的藏在小池塘里回去了嗎？

3、出具小魚，（小魚睡覺在哪里了？）（為什么詩歌里說道小魚睡覺在藍(lán)天上？）

4、出具青蛙，（看看，大青蛙在池塘里，它抬著頭，在看看什么呢？）（青蛙不明白了，為什么天上存有一個(gè)月亮，大池塘里也存有月亮？怎么會(huì)存有兩個(gè)月亮呢？月亮真的在池塘里嗎？）

5、（誰去說大青蛙這就是怎么回事？）水波表明池塘的月亮就是倒影。

6、晚上大池塘里還可以中藏著什么呢？大青蛙在小池塘里還可以看見什么？（天上的月亮，星星水邊的樹，花掉，草。）（從天上能夠看見水里存有什么嗎？）

7、掏出水盆，鏡子，懇請(qǐng)幼兒跑至旁邊觀測(cè)，辨認(rèn)出在水中和鏡子中的蕩漾，盛滿水的臉盆也可以像是鏡子一樣蕩漾，盛滿水的臉盆也可以像是鏡子一樣蕩漾出來我們自己。

三、總結(jié)延展活動(dòng)

1、今天我們回去了一個(gè)美麗的池塘邊玩玩，小朋友看見了許多美麗的，有意思的東西（有些什么？）（我們還辨認(rèn)出了什么？）

2、懇請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起找找除了什么地方可以照出來我們自己？

詩歌：《大池塘》

大池塘，藏月亮，魚兒睡覺在

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