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文檔簡介

小班語言教案《圓圓的彎彎的》幼兒園小班公開課語言教案《圓圓的彎彎的》

【活動目標】

1、在老師的鼓勵下，能夠想象出來各種圓形物體和彎彎的物體，發(fā)展幼兒的想象力。

2、老師的告誡下，嘗試按物體的形狀展開分類。

3、學說短句：圓圓魚，圓圓的XX贈送給你。發(fā)展幼兒的語言表達能力。

【活動準備工作】

教具：圓圓魚和小姑娘魚各2條。小筐2個。圓圓的圖形和彎彎的圖形各一個。

學具：幼兒人手圓圓的彎彎的物體1~2種。

【活動過程】

一、出具圖片，引發(fā)興趣。

1、師：今天，我們大4班去了幾個寶寶，你們看看，這就是圖形寶寶。這圖形寶寶短的什么樣？（出具圓圓的圖片）除了什么東西也就是圓圓的？

出具彎彎的圖片，這圖形寶寶短的什么樣？除了什么東西也就是彎彎的？

2、出具圓圓魚和小姑娘魚

師：認為了兩個魚寶寶。他們一個就是圓圓魚，一個就是小姑娘魚。你曉得哪個就是圓圓魚？哪個就是小姑娘魚？圓圓的就是圓圓魚，彎彎的就是小姑娘魚。他們?yōu)槟銈冊鎏砹嗽S多圓圓的和彎彎的東西，懇請你們?nèi)フ乙淮蚵牎?/p>

二、幼兒民主自由去找圓圓的小姑娘東西。

師：那些就是圓圓的？那些就是彎彎的？找出后用籃子上裝出來。

壞掉了請回到邊線上來。誰來說說道，你的籃子里圓圓的就是什么？彎彎的就是什么？鼓勵幼兒說道：圓圓的XX，彎彎的XX。

三、給物體展開分類。

師：圓圓魚討厭圓圓的東西，小姑娘魚討厭彎彎的東西，懇請大朋友們把你們手里的東西贈送給圓圓魚，小姑娘魚，送來的時候還要說一句動聽的話："圓圓魚，圓圓的XX贈送給你。"

幼兒民主自由給魚送來東西。

四、完結活動

師：圓圓魚和小姑娘魚在我們班一會兒了，我們送來他們回去扎營吧！將活動內(nèi)容放如區(qū)角，可供幼兒以后嬉戲。

活動已經(jīng)開始我以問答的形式引入活動，另外為了使寶寶存有輕易的認知經(jīng)驗，我還準備工作了圓圓的蘋果和彎彎的香蕉。

【活動思考】

這個活動我就是以問答的形式引發(fā)孩子們的寫作興趣，為本活動起至了一個好的開始，提升了幼兒的活動興趣，并使氣氛也活躍出來，圓形就是幼兒較熟識常用的，所以在"猜猜圓圓的就是什么？"時孩子們都能夠猜到好幾個，可以猜猜"彎彎的就是什么？"時就說不上來了，氣氛就冷遇了下來，只有戴上清、嵇尚婕、謝沁霖等幾個孩子腦子有效率，能夠把平時觀測至的說道出。從中我可以深感：我

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