小班主題教案《生成活動(dòng)“走進(jìn)春天”》

小班主題教案《生成活動(dòng)“走進(jìn)春天”》小班杰出主題教案《分解成活動(dòng)“來到春天”》

一、分解成原因：

春天，就是一個(gè)幸福的季節(jié)，萬物衰退、陽光明媚，春風(fēng)、春雨、春天的花朵、春天的小動(dòng)物，這所有的一切形成了一幅幅五彩的畫面，它深深地迎合著孩子們的目光?！毒V要》中表示小班幼兒："討厭碰觸、觀測身邊的自然環(huán)境，樂意回答，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣與疑惑，特別注意自然環(huán)境的顯著變化；能夠辨認(rèn)出生活中的新鮮事物，并對(duì)他們感興趣，樂意說成人和同伴；討厭用普通話與人交流，愿在集體面前講話，能夠?qū)⒆约合胍f道、想要搞的事情用語言表達(dá)出；嘗試用相同顏色、材料、工具，運(yùn)用畫、戳、摳等直觀方法民主自由的整體表現(xiàn)，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)中的快感。"為此，我們?nèi)诤霞竟?jié)特點(diǎn)及幼兒的興趣所在設(shè)計(jì)了此活動(dòng)?；顒?dòng)中，幼兒通過和成人一起郊游、栽種、圈養(yǎng)，介紹了動(dòng)植物與人們的關(guān)系，產(chǎn)生維護(hù)動(dòng)植物、愛好小自然的情感。

活動(dòng)名稱：來到春天

二、活動(dòng)目標(biāo)：

共同生活：

1、討厭戶外活動(dòng)，練跑、走、沖、協(xié)同自然的扣爬到掌控動(dòng)作訣竅；自學(xué)玩玩沙包、球等。

2、能夠正確地展開盥洗、單一制用餐、如廁、入眠，不斷提升自理能力；懂講衛(wèi)生、快樂潔凈。

積極探索求知欲：

1、討厭碰觸身邊的自然環(huán)境，認(rèn)知春季的季節(jié)特征，介紹常用動(dòng)植物的顯著變化。

2、萌發(fā)愛惜花草、樹木，討厭小動(dòng)物的情感。

體驗(yàn)抒發(fā)：

1、能夠單一制地朗讀兒歌，在成人的協(xié)助下讀出故事；討厭攀談，能夠完備講訴感興趣的事。

2、運(yùn)用相同的色彩對(duì)作品展開涂色，鼓舞幼兒大膽運(yùn)用各種技巧展開制作活動(dòng)，整體表現(xiàn)出來自己對(duì)春季美的體會(huì)。

3、能夠勻速的作節(jié)奏而歌演出，自學(xué)直觀歌演出，能夠根據(jù)樂曲的旋律用直觀的動(dòng)作展開演出，抒發(fā)出來自己心中的體會(huì)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1）、走廊大板：美麗的春天（圓形手繪）；動(dòng)物之家（折紙）；調(diào)皮的小動(dòng)物（折紙）；調(diào)皮的小雞（繪畫）；小熊貓（繪畫）；觀測記錄：幼苗了

2）美工區(qū)：嵌入幼兒涂色的卡片（小動(dòng)物、水果、蔬菜、植物等）、油畫棒、各色皺紋紙、水粉色、棉簽、橡皮泥等。

3）、自然角：購置各種栽種的花、草，圈養(yǎng)小動(dòng)物（魚類等）。

4）、圖書區(qū)：平添有關(guān)的圖書、圖片、故事拎等。

5）、益智區(qū)：有關(guān)動(dòng)植物的積木等。

2、家長工作：

1）、懇請(qǐng)家長協(xié)助搜集有關(guān)春天的資料、圖片、圖書等。

2）、利用休息日拎幼兒至戶外找尋春天，觀測春天，使幼兒多來到小自然。

3）、使家長與幼兒共同動(dòng)手制作、繪畫春天的美麗景色。

3、社區(qū)與自然資源的利用：

1）、積極開展親子活動(dòng)，教師拎幼兒及家長至社區(qū)、小自然開展活動(dòng)，體會(huì)春天的幸福、體驗(yàn)其中的快感。

2）、非政府幼兒為社區(qū)的小樹施肥，教育幼兒愛惜小數(shù)。

四、活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：

常識(shí)活動(dòng)名稱：收割

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得春天就是收割的季節(jié)，曉得3月12日就是植樹節(jié)。

2、掌控直觀的收割技巧，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

3、喚起幼兒愛好小自然的情感。懂愛惜小樹苗。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、戶外活動(dòng)：與幼兒一同找尋春天并觀測春天，看一看動(dòng)植物都存有哪些顯著的變化。

2、談話活動(dòng)：懇請(qǐng)幼兒談一談自己找出、看見的春天就是什么樣子的？（動(dòng)植物及人們都存有哪些顯著的變化？）使幼兒曉得春天走進(jìn)了！收割的季節(jié)至了！曉得3月12日就是植樹節(jié)。

3、操作方式活動(dòng)：

1）、懇請(qǐng)幼兒觀測種子、栽種工具，教師向幼兒傳授有關(guān)的收割科學(xué)知識(shí)，掌控直觀的收割技巧，懂必須愛惜樹木、植物。

2）、操作方式部分：與幼兒（發(fā)動(dòng)家長回家）共同動(dòng)手栽種植物。

4、活動(dòng)延展：

1）、與幼兒一起來到社區(qū)為小樹施肥。

2）、共同動(dòng)手做觀測記錄。

活談話活動(dòng)：使幼兒談?wù)勛约嚎匆姷?、感受到的春天就是怎樣的？（鼓?lì)幼兒將動(dòng)植物的顯著變化展開敘述，并鼓舞幼兒講出植物生長須要的自然條件--雨水，帶出詩歌）

2、自學(xué)詩歌：利用幼兒用書鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知并忘記詩歌內(nèi)容。

3、仿編詩歌：鼓舞幼兒說道說道除了誰須要雨水就可以長大？將它編進(jìn)詩歌中，邊談邊演出。

活動(dòng)三：

美術(shù)活動(dòng)名稱：美麗的春天（綜合活動(dòng)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步介紹春天的基本特征，掌控個(gè)總制作的技巧，培育幼兒的合作意識(shí)

2、發(fā)展幼兒手部大肌肉的有效率度，及動(dòng)手能力。

3、喚起幼兒愛好小自然的情感，體驗(yàn)合作的快感。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、談話活動(dòng)：（教師出具圖片）鼓勵(lì)幼兒觀測圖片，看一看圖