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文檔簡(jiǎn)介
物流經(jīng)濟(jì)地理
模塊目錄模塊一三大產(chǎn)業(yè)物流模塊二鐵路運(yùn)輸模塊三公路運(yùn)輸模塊四水路運(yùn)輸模塊五航空運(yùn)輸
阿Q故事我:小明,今年暑假有什么打算?小明:打算從上海坐船去武漢姑姑家?我:坐船?小明:是啊,可以參觀沿途的長(zhǎng)江流域風(fēng)景呢!我:……(怎么沒聽說過呢?)
學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)認(rèn)識(shí)我國(guó)的主要港口(2)掌握我國(guó)內(nèi)河運(yùn)輸?shù)奈宕筮\(yùn)河系(3)了解國(guó)際遠(yuǎn)洋運(yùn)輸(4)能夠正確的選擇最合適、經(jīng)濟(jì)的航線
知識(shí)樹水路運(yùn)輸內(nèi)河運(yùn)輸遠(yuǎn)洋運(yùn)輸認(rèn)識(shí)我國(guó)港口掌握我國(guó)五大運(yùn)河系認(rèn)識(shí)國(guó)際遠(yuǎn)洋運(yùn)輸學(xué)會(huì)正確的選擇航線了解世界十大著名港口
任務(wù)展示主題:港口介紹要求:給你一份中國(guó)沿海地圖,能正確指出五大區(qū)域港口群的港口名稱。環(huán)渤海地區(qū)港口長(zhǎng)江三角洲地區(qū)港口東南沿海地區(qū)港口珠江三角洲地區(qū)港口西南沿海地區(qū)港口
任務(wù)分解五大區(qū)域港口
港口的定義港口的分類任務(wù)分解港口的功能水路運(yùn)輸之認(rèn)識(shí)我國(guó)港口
港口的定義
所謂港口,就是進(jìn)行船舶靠泊、船載貨物裝卸中轉(zhuǎn)作業(yè)的場(chǎng)所。港口由下列部分構(gòu)成:(1)港口水域;(2)港口陸域;(3)港口設(shè)施
港口的功能運(yùn)輸鏈的中轉(zhuǎn)點(diǎn):水陸、水水貨物運(yùn)輸轉(zhuǎn)換地;貨物暫時(shí)儲(chǔ)存的緩沖區(qū):
貨物暫時(shí)儲(chǔ)存和旅客中途逗留等服務(wù);貨物集成整合的中心:貨物和旅客集疏運(yùn)基地。五大區(qū)域港口布局圖天津港青島港大連港秦皇島港煙臺(tái)港日照港營(yíng)口港
環(huán)渤海港口群五大區(qū)域港口布局圖長(zhǎng)江三角洲港口群上海港寧波-舟山港連云港南京港溫州港鎮(zhèn)江港南通港蘇州港五大區(qū)域港口布局圖東南沿海港口群廈門港福州港五大區(qū)域港口布局圖
珠江三角洲港口群珠海港深圳港汕頭港廣州港五大區(qū)域港口布局圖
西南沿海港口群港江港??诟鄯莱歉?/p>
操作思路(1)學(xué)生通過認(rèn)真學(xué)習(xí)任務(wù)分解,掌握主要知識(shí)點(diǎn),并速記;(2)小組分工,組長(zhǎng)分配好每位成員的工作任務(wù);(3)教師巡回檢查,督促學(xué)生按要求完成作品,提高作品質(zhì)量;(4)作品展示,點(diǎn)評(píng)打分
課堂小結(jié)(1)對(duì)各小組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賱?lì),發(fā)揮更大的潛能。(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位嚴(yán)格要求,提高自身的綜合素質(zhì),以全面適應(yīng)企業(yè)對(duì)人才的要求。(3)課堂內(nèi)容歸納總結(jié)。億噸2.65.714.233.81990年外貿(mào)吞吐量的比重為29%2005年外貿(mào)吞吐量的比重為42%沿海港口吞吐總量趨勢(shì)圖1980-2000年年均增速為7.3%2000-2005年年均增速18.9%沿海港口外貿(mào)吞吐量趨勢(shì)圖1980-2000年年均增速為7.5%2000-2005年年均增速18.9%
知識(shí)拓展
知識(shí)拓展從上圖,談?wù)勀銓?duì)我國(guó)沿海港口發(fā)展的看法?說說我國(guó)今后港口發(fā)展的方向?
阿Q故事猜一猜:你從雪山走來(lái),春潮是你的豐采;
你向東海奔去,驚濤是你的氣概,
你用甘甜的乳汁,
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