第6-7課 古代東西方文明的交往

第6-7課

古代東西方文明的交往第三單元古代文明的傳播與發(fā)展文明交流暴力沖突和平往來希波戰(zhàn)爭亞歷山大東征羅馬的擴張阿拉伯人傳播馬可·波羅來華學習目標一、希波戰(zhàn)爭時間：公元前5世紀背景：波斯帝國的擴張戰(zhàn)例：馬拉松戰(zhàn)役結(jié)果：公元前5世紀，希臘勝利是早期東西方文明的一次重要沖突。此后，世界文明發(fā)展的格局逐漸形成東西方并存之勢，一直延續(xù)至今。影響：自主學習閱讀課本P36（包括導言），找到并劃出：波斯帝國的版圖希臘波斯帝國馬其頓時間：背景：經(jīng)過：影響：馬其頓的強大建立起橫跨歐、亞、非的帝國希臘文化傳到東方，東方文化也滲入希臘文化，促進東西方文化交流公元前4世紀后期小亞細亞—埃及—兩河流域—波斯--印度結(jié)果:二、亞歷山大大帝東征自主學習閱讀課本P37（包括藍色框），找到并劃出：亞歷山大大帝

亞歷山大（前336—前323在位），馬其頓國王，腓力三世之子。當時希臘“最博學的人”亞里斯多德作他的家庭教師。16歲起，他就隨父征戰(zhàn)，揮師南下。18歲，他指揮馬其頓軍右翼，擊敗希臘聯(lián)軍。20歲，他以馬其頓、希臘聯(lián)軍最高統(tǒng)率的身份，組織東侵。據(jù)說在遠征中，他命令一切人“把世界當做自己的家鄉(xiāng)”。無堅不摧的馬其頓方陣“把世界當做自己的家鄉(xiāng)”印度文明

波斯文明埃及文明猶太文明希臘文明時間：背景：影響：羅馬帝國的強大地跨歐亞非三洲，地中海成為他的內(nèi)湖。一方面，羅馬帝國的征服充滿著暴力；另一方面，羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)。公元前27年到2世紀結(jié)果:三、羅馬帝國的擴張與文化傳播自主學習閱讀課本P38-39，找到并劃出：羅馬擴張示意圖西臨大西洋北達不列顛、萊茵河和多瑙河流域東起幼發(fā)拉底河上游南抵非洲撒哈拉沙漠羅馬古城遺址古羅馬斗獸場古羅馬萬神殿古羅馬高架引水橋輝煌的建筑藝術(shù)羅馬帝國修建的道路尼姆水道橋AllRoadsLeadtoRome.

拉丁語是歐洲的一種古典語言，它本是古代意大利諸多方言的一種，隨著羅馬的強大，古羅馬人也把拉丁語向意大利以外的地區(qū)轉(zhuǎn)播。同時，他們也吸收其它語言的元素，特別是古希臘語?，F(xiàn)在西歐通行的字母表，叫做拉丁字母。拉丁語[06年宜昌中考]亞歷山大的東征開啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時代。這說明()A．暴力沖突一定程度上促進了文明的傳播與發(fā)展B．和平往來促進了文明的交融C．地區(qū)沖突導致了文明的衰落D．人類文明發(fā)展的動力來自于戰(zhàn)爭A中考鏈接1.古代連接東西方的著名商路叫什么？2.阿拉伯數(shù)字是阿拉伯人發(fā)明的么？3.阿拉伯人對世界文化的交流和傳播做出了哪些貢獻？4.激起歐洲人對東方的憧憬和向往的作品是什么？自主學習四、東西方文化交流的使者閱讀課本P41-44，找到并劃出：長安—河西走廊—新疆地區(qū)—西亞—歐洲絲綢之路路線：阿拉伯數(shù)字的由來“阿拉伯數(shù)字”的由來古代印度人中古阿拉伯人世界各地發(fā)明改進傳播保存并傳播了古代文化成為東西方文化溝通的媒介善于吸收其他文化并加以發(fā)展阿拉伯人對世界文化的貢獻：馬可·波羅東來與西回路線泉州馬可·波羅人物介紹君主有一大宮，其頂皆用精金為之……宮廷房屋地鋪金磚，以代石板?！恶R可·波羅行紀》《馬可·波羅行紀》的影響1.促進了東西方文化交流；2.激起了歐洲人對東方的憧憬和向往；3.對后來新航路的開辟起了刺激作用。如果你是一個國際交流的使者，你會怎么做，讓世界了解中國，讓中國了解世界？參考：①要了解自己民族的傳統(tǒng)文化；②多學習和掌握西方的語言；③有一個開放的國際意識。七嘴八舌

他們奔波于歐亞非三大洲的商路之間，搭