國家開放大學《比較初等教育 》期末機考資料

比較初等教育02客觀題填空選擇題（共10題，共40分）1.隨著進步教育運動的發(fā)展，以杜威為首的實用主義教育哲學思想一度成為美國眾多初等學校進行課程改革的依據，許多美國初等學校按照杜威的“”來編制和安排初等學校的課程、編制課程計劃。A實用主義B兒童中心論C兒童中心說D教育即生活參考答案：B；考生答案：B；試題分數：4；考生得分：42.現(xiàn)行的法國初等學校課程主要是1985年所頒布的全國小學教育計劃所規(guī)定的，共7門：法語、數學、科學與技術、歷史與地理、、藝術、體育。A道德教育B國民教育C公民教育D心理教育參考答案：C；考生答案：C；試題分數：4；考生得分：4.美國小學教師的專業(yè)標準體現(xiàn)在教師教育課程的入學標準、、以及資格證書三方面。A學歷標準B年齡標準C性別比例D社會經歷參考答案：A；考生答案：A；試題分數：4；考生得分：4.20世紀的前半期，法國初等教育的改革主要是圍繞建立“”而進行的。A統(tǒng)一社會B統(tǒng)一民族C統(tǒng)一學校D統(tǒng)一學制參考答案：C；考生答案：C；試題分數：4；考生得分：4.在一般情況下，德國基礎學校教師的工作量是每周任課節(jié)，并兼一項學校管理工作，大約相當于5課時的工作量，例如圖書、體育用具管理、電化教室等等。在所任課程中，每人幾乎都要教種教材;如教物理的兼教化學，教數學的兼教德語等等。A25、三四B26、四五C27、四五D28、三四參考答案：D；考生答案：D；試題分數：4；考生得分：46.英國比較教育家尼古拉斯?漢斯認為，“”是比較研究各國教育中，必須特別重視的因素..英國1988年的教育改革的重點之一是擴大家長在其子女教育中的參與權和發(fā)言權,甚至有人將《1988年教育改革法》稱為“家長憲章”。（）TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4.在美國還出現(xiàn)了一種融教師職前培養(yǎng)、在職進修和學校改革為一體的教師教育模式，也就是所謂的專業(yè)發(fā)展學校。（）TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4.英國教育家邁克爾?薩德勒為后來的學者留下了一段名言：“校外的事情甚至比校內的事情更為重要，校外的事情制約和說明著校內的事」（）TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：48.1886年《小學校令》的頒布，大大促進了近代美國初等教育的普及，但此時的4年初等義務教育的普及是征收學費的，但直到1900年，當美國政府獲得中國清政府的2.3億兩白銀的巨額賠款后，遂開始實施免費義務教育。（）TVFx參考答案：F；考生答案：F；試題分數：4；考生得分：4.英國的現(xiàn)行學制是依據1944年“巴特勒法案”而確定的。（）TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4.在整個歐洲I,德國的初等學校是最早產生的，也最早建立起國家初等教育制度。（）TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4主觀題簡答題（共2題，共20分）影響西方近代初等教育改革的因素有哪些？（試題分值：10分）答：1、文藝復興運動與宗教改革運動。2、工業(yè)革命。3、啟蒙思想運動。4、資本主義制度的確立。5、近代科學的發(fā)展。參考答案：因素有：（1）文藝復興運動與宗教改革運動。（2分）（2）工業(yè)革命。（2分）（3）啟蒙思想運動。（2分）（4）資本主義制度的確立（2分）（5）近代科學的發(fā)展。（2分）教師姓名操作類型試題得分評語510yp評閱9.0簡述美國的兒童中心課程編制方式。（試題分值：10分）答：參考答案：美國的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計劃學習的活動，注重在各種社會實際活動中培養(yǎng)兒童的能力和個性。（3分）雖然在所設的課程上與學科中心課程相似，但它的教學目標更為廣泛、教學組織方式不同。（3分）沒有固定的教學計劃和教學方法，由教師自己創(chuàng)造，書本、教材和教具的使用也都根據兒童的興趣和需要而定，一般采用活動的方式來組織教學，因此，又稱為“活動課程”或“經驗課程”。A歷史性B國際性C民族性D傳統(tǒng)性參考答案：C；考生答案：C；試題分數：4；考生得分：4.日本1998年頒布的《小學學習指導綱要》的第一章中明確規(guī)定了道德教育的目標,即：“道德教育的目標是，根據《教育基本法》及《學校教育法》所確定的教育根本精神，為了培養(yǎng)將尊重人類的精神和發(fā)揮于家庭、學校、其他社會的具體生活之中,具有豐富的情感，致力于創(chuàng)造個性豐富的文化和發(fā)展民主的社會及國家，進而為和平的國際社會做貢獻，開拓未來的有主體性的日本人，而培養(yǎng)作為其基礎的道德性A世俗的精神B對生命的敬畏之念C對人類的敬畏D道德的敬畏參考答案：B；考生答案：B；試題分數：4；考生得分：4.為了促進中小學師資力量、教育質量的平衡，加強校際之間的人事交流，日本實行中小學教師制度。一個教師在某一學校工作年限一般為5年，最多不超過10年,就要調動到同一地區(qū)其他學校任教。A輪流B轉任C進修D淘汰參考答案：B；考生答案：B；試題分數：4；考生得分：4.朱利安于1817年撰寫出版了,為人類構建起第一個比較教育的發(fā)展框架。A《演說家》B《共和政體》C《比較教育研究的計劃和初步建議》D《比較教育》參考答案：C；考生答案：C；試題分數：4；考生得分：4.英國于1990年發(fā)表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目標包括知識、技能、和四方面。A態(tài)度、價值觀B態(tài)度、人生觀C價值、人生觀D道德、態(tài)度參考答案：A；考生答案：A；試題分數：4；考生得分：4判斷題（共10題，共40分）.在德國初等學校中，沒有考試，因為，在德國人看來，考試對于低年齡的兒童來說,會給他們帶來巨大的壓力，這些壓力不利于兒童健康的發(fā)展，因此，測驗往往以作業(yè)的形式出現(xiàn)。（）TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4.英國學校道德教育沒有全國統(tǒng)一的目標，這是因為課程目標通常是由英國各地方教育當局負責制定。而學校又有較大的權力決定各自學校的課程安排，直到1988年的教育改革，英國開始實施全國統(tǒng)一課程。然而，宗教課仍不包括在全國統(tǒng)一課程之列。（）TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4.在中央集權的教育行政體制下，法國教育行政當局的管理直接深入到學校內部。所以與美國、英國相比，法國小學的自主權較小。權威主義、專家治校是法國小學管理的基本特征，但上世紀70年代前后一系列的教育改革是小學和小學的管理逐步開放。（）TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4.德國的中等學校教師培養(yǎng)機構是大學，但是基礎學校教師的培養(yǎng)機構，最初是中等程度的師范學校和魏瑪時期的專科程度“教育學院二至于第二次世界大戰(zhàn)后的教育大學或綜合大學，是經過幾次歷史的演變與發(fā)展而形成的。（）TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4.法國的學校道德教育如同其國民教育一樣，任由各州自行設置，沒有一個通用于全國或各類型學校的統(tǒng)一的道德教育目標和要求，不同的州、不同的地區(qū)甚至不同的校長都可根據各自的價值觀去確定各自的道德教育目標，所以法國的學校沒有專門從事道德教育工作的隊伍，更沒有統(tǒng)一的道德教育教材。（）TVFx參考答案：F；考生答案：F；試題分數：4；考生得分：4.在美國初等學校的教學中，英語教學在美國初等學校各門科目的教學中所占的時間最多。用于語文學習的時間總計超過3個小時，用于藝術、體育教育的時間每天不少于2個小時，用于科學、社會學習時間約1個小時，而用于數學學習的時間每天僅50分至1個小時左右。（）TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4.由于康德爾、漢斯、施奈德等同輩學者的大力倡導，用心理學的方法去探詢制約教育發(fā)展的因素，成為二十世紀上半期比較教育的基本研究方法國是世界上普及小學義務教育最早的國家之一，并不斷延長國民義務教育年限。1936年規(guī)定6—14歲為國民義務教育期;1959年再一次延長為杜威為了加強學科之間的聯(lián)系，主張初等學校的課程圍繞社會活動來開展，他在自己的實驗學校中為兒童提供了包括烹飪、縫紉、木工、種植、歷史等在內的各種活動，使兒童在活動中學習、在“做”中學習。（）TVFx參考答案：F；考生答案：F；試題分數：4；考生得分：4.比較教育以整個教育領域的各種現(xiàn)象為研究對象。（）TV參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4.法國是世界上普及小學義務教育最早的國家之一，并不斷延長國民義務教育年限。1936年規(guī)定6—14歲為國民義務教育期；1959年再一次延長為6—16歲，；其中包括小學和初中兩個學習階段。（）TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4.杜威為了加強學科之間的聯(lián)系，主張初等學校的課程圍繞社會活動來開展，他在自己的實驗學校中為兒童提供了包括烹飪、縫紉、木工、種植、歷史等在內的各種活動，使兒童在活動中學習、在“做”中學習。（）TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4主觀題簡答題（共2題，共20分）比較教育的特點？（試題分值：10分）答參考答案：（1）比較教育以比較教育研究方法為基本研究方法，同時輔以其他方法。（2.5分）（2）比較教育的研究以當代教育問題為中心。（2.5分）（3）比較教育的研究具有國際性和跨國性。（2.5分）（4）比較教育以整個教育領域的各種現(xiàn)象為研究對象。（2.5分）法國初等學?？茖W與技術課程的教師應遵守的科學教育的三條原則是什么？（試題分值：10分）答：參考答案：一是凡能在室外學習的東西，一律不在室內進行；（3分）二是凡能通過自然界可以掌握到手的東西，絕不停留在書本知識上；（3分）三是凡能研究看得見、摸得著的動態(tài)事物，絕不研究停止不動的靜物。強調教師應在大自然中進行科學教學活動。（4分）教師姓名操作類型試題得分評語比較初等教育04客觀題填空選擇題（共10題，共40分）.在他撰寫的《波斯國王塞勒斯傳》中，比較系統(tǒng)地記述和評論了古波斯的教育見聞。A埃德蒙?金B(yǎng)色諾芬C瓊斯D朱利安參考答案：B；考生答案：B；試題分數：4；考生得分：4.在一般情況下，德國基礎學校教師的工作量是每周任課節(jié)，并兼一項學校管理工作，大約相當于5課時的工作量，例如圖書、體育用具管理、電化教室等等。在所任課程中，每人幾乎都要教種教材，如教物理的兼教化學，教數學的兼教德語等等。A25、三四B26、四五C27、四五D28、三四參考答案：D；考生答案：D；試題分數：4；考生得分：43?“比較教育”作為一個術語和一個學科領域，最早是由十九世紀初的一位法國教育家和社會活動家提出來的。A朱利安B索科洛娃C塔西陀D施奈德參考答案：A；考生答案：A；試題分數：4；考生得分：4.1933年，美國哥倫比亞大學教授康德爾出版了比較教育領域中具有里程碑意義的經典著作OA《比較教育》B《比較教育研究》C《教育年鑒》D《國際比較教育》參考答案：B；考生答案：B；試題分數：4；考生得分：4.美國小學教師的專業(yè)標準體現(xiàn)在教師教育課程的入學標準、、以及資格證書三方面。A學歷標準B年齡標準C性別比例D社會經歷參考答案：A；考生答案：A；試題分數：4；考生得分：4.法國是個政教分離主義的國家，國立學校都是學校，不允許進行任何宗教教育。A世俗B寺廟C科學D人文參考答案：A；考生答案：A；試題分數：4；考生得分：4.古代埃及產生了三類初等學校機構，第一種是;第二種是專為王國官吏的子弟設立的宮廷學校；第三類是政治學校。A數學學校B寺廟學校C經院學校D倫理學校參考答案：B；考生答案：B；試題分數：4；考生得分：4.隨著進步教育運動的發(fā)展，以杜威為首的實用主義教育哲學思想一度成為美國眾多初等學校進行課程改革的依據，許多美國初等學校按照杜威的“”來編制和安排初等學校的課程、編制課程計劃。A實用主義B兒童中心論C兒童中心說D教育即生活參考答案：B；考生答案：C；試題分數：4；考生得分：0.英國初等學校學生的學業(yè)成績評定主要有兩大方面，一是關鍵階段末的統(tǒng)考，二是A平時成績B道德成績C校內教師的評價D校內學生的評價參考答案：C；考生答案：C；試題分數：4；考生得分：4.1990年，新加坡教育部課程發(fā)展署成立了《》教材組，負責修訂新的小學公民教育教材。A好國民B好公民C好臣民D好市民參考答案：B；考生答案：B；試題分數：4；考生得分：4判斷題(共10題，共40分)日本的普及初等教育是從1872年頒布《學制》開始的。()TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4發(fā)達國家小學教師的培養(yǎng)制度，各國實際情況不同，差別較大，但有一個共同的發(fā)展趨勢，那就是學歷要求不斷提高。()TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：420世界80年代以來，歐美比較教育中心開始衰落，亞、非、拉地區(qū)比較教育興起。0TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4在美國，培養(yǎng)合格的公民是整個學校教育的最終目的之一，也是社會研究課程的目標和任務。()TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4教育大臣是法國教育制度的政治首腦，是國王的高級大臣，并且是內閣成員。()TVFx參考答案：F；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：0合作學習中的學習小組，通常采取組內異質、組間同質的原則，這樣可以為組內互助合作奠定了基礎，也保證了為各個小組之間的公平競爭創(chuàng)造了條件。0TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4為了促進中小學師資力量、教育質量的平衡，加強校際之間的人事交流，日本實行中小學教師轉任制度。一個教師在某一學校工作年限一般為5年，最多不超過10年，就要調動到同一地區(qū)其他學校任教。（）TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4文字的產生使人類社會進入到一個新時代，在產生文字最早的一些地區(qū)形成了人類早期文明，學校也最早出現(xiàn)在這些古代文明社會中。如古代兩河流域在公元前3500年的馬里城中，出現(xiàn)了“泥板書舍二（）TVFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4在推行國民精神教育的過程中，日本始終把傳統(tǒng)文化特別是儒家倫理作為載體，即通過傳播儒家倫理來達到鑄造日本民族精神。（）TVFx參考答案：F；考生答案：F；試題分數：4；考生得分：4.德國的基礎學校課程一般安排在上午，下午不上課，所以被稱為“半日學?！薄＃ǎ㏕VFx參考答案：T；考生答案：T；試題分數：4；考生得分：4主觀題簡答題（共2題，共20分）簡述美國全國教育學會對小學教育目的的概括（試題分值：10分）答：參考答案：（1）增進兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（1分）（2）增進兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（2分）（3）發(fā)展兒童對社會和科學世界的認識；（2分）（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會的技能；（2,分）（5）發(fā)展兒童民主的生活價值；（2分）（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。（1分）世界初等學校道德教育的改革趨勢六試題分值：10分）答：參考答案：（1）目標:培養(yǎng)富有民族精神的社會“好公民”（2.5分）（2）價值:倡導回歸生活世界的全球本位道德（2.5分）（3）內容:凸顯道德、心理一體的健全人格教育（2.5分）（4）模式:突出道德實踐能力的多元整合取向（2.5分）比較初等教育03客觀題填空選擇題（共10題，共40分）1944年，英國設立了考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國各地區(qū)的初等學校課程標準大體上一致。A11歲B12歲C13歲D14歲參考答案：A；考生答案：A；試題分數：4；考生得分：42.目前，英國實行年義務教育。A10B11C12D13參考答案：B；考生答案：B；試題分數：4；考生得分：43.1929年，中山大學教授出版了我國第一部比較教育專著《各國教育比較論》。A莊澤宣B陶行知C費孝通D馬林森參考答案：A；考生答案：A；試題分數：4；考生得分：4.美國小學一般不大重視，認為初等教育是公民教育，是為了培養(yǎng)合格的公民。A孩子B道德C天才兒童D科學技術參考答案：C；考生答案：C；試題分數：4；考生得分：4.由于康德爾、漢斯、施耐德等同輩學者的大力倡導，用的方法去探詢制約教育發(fā)展的因素，成為20世紀上半期比較教育的基本研究方法。A生物學B動物學C比較D歷史學參考答案：D；考生答案：D；試題分數：4；考生得分：4.日本初等學校國語中的寫作教學主要包括詞匯教學、作文教學和三方面。A書法指導B閱讀指導C課題指導D記述指導參考答案：A；考生答案：A；試題分數：4；考生得分：4.1990年，新加坡教育部課程發(fā)展署成立了《》教材組，負責修訂新的小學公民教育教材。A