小升初分班語文試卷及小升初分班試卷及答案

5、口字謎〔3分〕〔1〕五口——〔〕〔2〕六口——〔〕5、口字謎〔3分〕〔1〕五口——〔〕〔2〕六口——〔〕〔3〕七口——〔〕〔4〕十口——〔〕〔〕〔〕一、積存與運用(40分)1、以下各組成語中帶點字讀音錯誤的一組是〔 〕〔1分〕A、安分〔fèn〕守己 按〔àn〕部就班 背〔bèi〕井離鄉(xiāng) 草菅〔jiān〕人命B、吹毛求疵〔cì〕 綽綽〔chuò〕有余 瞠〔chēng〕目結舌 咄咄〔duō〕逼人C、發(fā)人深省〔xǐng〕耳濡〔rú〕目染風馳電掣〔chè〕剛正不阿〔ē〕D、含辛茹〔rú〕苦荷〔hè〕槍實彈虎視眈眈〔dān〕荒唐〔miù〕絕倫2、趣味姓氏〔3分〕讀下面這個謎語，先猜出四種姓，然后按音序將其重排列。天下第一家，出門先用它，人人說它小，三月開白花。這四種姓是： 。假設按音序重排列的挨次是：〔 〕 ( ) ( ) ( )寫出以下姓氏的正確讀音。解〔 〕 仇〔 〕 洗〔 〕 紀〔 3、我會填字典〔3.5分〕《華字典》正文按音序排列：“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是〔〕在前，〔 在中，〔 〕在后?！澳恕弊值墓P順是 ，用數(shù)筆畫查字法應查 畫，在字典里“巧”有以下幾種解釋：①你的，你 ②竟 ③才 ④是，為 ⑤就，于是?！澳恕痹谠娋洹凹壹罒o忘告乃翁”中應取第 種解釋，在“失敗乃成功之母”中應取第 種解釋。4、在括號里填上恰當?shù)淖帧?分〕某小學用五個讀音一樣的字作為校訓，鼓勵師生努力制造良好校風：環(huán)境干凈突出一個“凈”字；秩序安定突出一個〔〕字，文明禮貌突出一個〔〕字；力爭上游突出一個〔〕字，強身健體突出一個〔〕字。

6、人體的部位常常被用來比方有關的事物或事理，如“手腕——手段，手足——兄弟”。請你寫出以下人體有關“心”的部位，它們各表示什么意思？〔2〕〔1〕心腹—— 〔2〕心肝—— 〔3〕心臟—— 〔4〕心胸——7、看字猜成語〔2.5分〕如：暈——暉〔暈頭轉向〕 杭——航〔 〕 亞——啞〔 遷——邁〔 〕 道——邈〔 〕 記——認〔 〕8、活學活用〔3分〕閑逛在生疏的校園，回想六年的小學生活，心里久久不能安靜，校園的風光真美啊！請寫出兩個描寫美麗環(huán)境的成語： 、 。教室里，我們曾經(jīng)一起認真學習。請寫出兩個描寫認真學習的成語： 、 。操場上，我們曾經(jīng)一起打球玩耍、賽跑。請寫出兩個描寫場面吵鬧的成語： 、 9、寫出與這些成語相關的人物。〔3分〕四周楚歌——〔〕 望梅止渴——〔〕 指鹿為馬——〔〕入木三分——〔〕 圖窮匕見——〔〕 臥薪嘗膽——〔〕10、有一個人要出門做買賣，可他不懂生意經(jīng)，朋友便給他寫了四句打油詩，每句是一個“一”字開頭的成語，請你寫寫看?！?〕〔1〕勸告你不聽——〔 〕 〔2〕什么都不懂——〔 〕〔3〕本利都丟光——〔 〕 〔3〕美夢全落空——〔 〕1115個字。〔3分〕電報稿：車已開五日即到。12、下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人奇異利用它們編寫了一副對聯(lián)。上聯(lián)：碧野田間牛得草。請寫出下聯(lián)：?！?12、下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人奇異利用它們編寫了一副對聯(lián)。上聯(lián)：碧野田間牛得草。請寫出下聯(lián)：?！?分〕碧野 巴金 冰心 張?zhí)煲砼５貌莅讞?田間 林里 馬識途流沙河13、依據(jù)句意在橫線上填上適當?shù)脑娋洹！?分〕在安靜的月夜，忽聞桂花飄香，你肯定會情不自禁地吟誦“，”；當你寄情大自然，看到直立蒼勁的竹子時，你會高歌“，”；當看到花蝶相戲時，你的腦海中定會消滅“，”的奇特詩句。14、好玩的“四”字?！?.5分〕〔1〕、《四書》是《大學》、、和?！?〕、中國古代四大民間傳奇是、、、。15、在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人仰慕并尊為中國的“武圣”，這位英雄是?！?.5分〕請你完成關于這位英雄人物的兩個歇后語：〔1分〕解釋字的意思?！?分〕A、識： B、欲：翻譯以下句子?！?分〕A、我非不知，并殼者，欲以去熱也。B、此坐強不知以為知也。選擇正確的答案〔2分〕①北人食菱，并殼入口。是由于〔 〕A、連殼吃可以清熱。 B、他不知道吃菱要去殼。②答曰：“前山后山，何地不有？”這是由于〔 〕A、他們那個地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生長在水里。閱讀本文，說說你對北人的看法?！?分〕〔二〕賞識是一種和藹[英雄]失荊州——[英雄]喝酒——。16、仿按例句，再寫三個表現(xiàn)你對“語文”的理解的比方句?！?分〕例句：語文是味道甘酣的美酒，讓人回味無窮。二、閱讀訓練營〔25分〕[英雄]失荊州——[英雄]喝酒——。16、仿按例句，再寫三個表現(xiàn)你對“語文”的理解的比方句。〔3分〕例句：語文是味道甘酣的美酒，讓人回味無窮。二、閱讀訓練營〔25分〕〔一〕、閱讀文言文《北人食菱》，答復后面的問題。〔7分〕北人生而不識菱①者，仕②曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊?，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐③強不知以為知也。語文是，讓人；語文是，讓人；語文是，讓人。社會生活中，每一個人都〔渴望妄想〕得到別人的賞識，同樣，每一個人也應當學會去賞識別人。賞識與被賞識是一種互動的力氣之源，賞識者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之心，向上之志。因此，學會賞識應當是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法格外細膩，犯案上千，文章的最終ngháng〕都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板真誠地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正值的事呢？”從今，他脫胎換骨，重做人。培根說清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正值的事呢？”從今，他脫胎換骨，重做人。培根說“賞識者心中有朝霞露珠和常年盛開的花朵漠視者冰結心城四海枯竭叢山荒涼讓我們在生活中多一些賞識。賞識是一種賜予〔jǐyǔ gěiyǔ〕,一種馨香，一種溝通與理解，一種依靠與祝福。1、用“√”在文中括號內(nèi)畫出最恰當?shù)脑~語和加點字詞的正確讀音?！?分〕2、“信”字的解釋有：①信任；②不疑心；③消息；④書信；⑤任憑。以下詞語中的“信”應選哪個解釋呢？請聯(lián)系上下文把最恰當?shù)慕忉尩男蛱柼钤诤竺娴睦ㄌ杻?nèi)。〔3〕姑母寫信〔 〕信筆涂鴉〔〕找回了自信〔〕3、除了“大名鼎鼎”外，你還能寫出四個帶有“鼎”字的成語嗎？〔4分〕4、聯(lián)系上下文，寫出以下詞語的意思?！?分〕〔1〕鐘愛有加：?！?〕脫胎換骨：?！?〕重做人：。5、在第一自然段的□處填上正確的標點符號?！?分〕62自然段中畫破浪線的句子的理解。〔3分〕7、文章通過寫在生活中要和。〔4分〕10、一意孤行 一竅不通 一干二凈 一枕黃粱11、①車已動身，五天后到達。②車已動身五天，馬上就到。③車已動身，5號到。12、白楊林里馬識途13、人閑桂花落，夜靜春山空。咬定青山不放松，立根原在破巖中。留連戲蝶時時時舞，拘束嬌鶯恰恰啼。14、〔1〕《中庸》《論語》《孟子》〔2〕《孟姜女》《梁山伯與祝英臺》《天仙配》《白蛇傳》15、關羽馬虎大意不怕臉紅16、意境深遠的畫卷 贊美不己 旋律美麗的音樂 沉醉其中 五彩繽紛的花園二、〔一〕〔1〕A、生疏，了解 B、想〔2〕A、我不是不知道，連殼一起吃的緣由是想用來清熱。B、這是由于不知道硬要裝作知道。〔3〕B B〔4〕北人無知而又虛榮，為了掩飾自己的無知而又貽笑大方。〔二〕1、驚喜假設狂 渴望 háng jǐyǔ2、④ ⑤ ①3、人聲鼎沸 三足鼎立 一言九鼎 春秋鼎盛4、〔1〕格外寵愛 〔2〕轉變以前的缺乏，重做一個堂堂正正的人。5、：“ ， 、 《 》 。 ：‘ ，！’”小升初語文模擬試卷四參考答案7、屠格涅夫賞識列夫·托爾斯泰 林清玄賞識小偷 相互的擅長賞識別人小升初語文模擬試卷四參考答案

流連忘返一、1、B2、〔1〕一、1、B2、〔1〕趙錢孫李李 錢 孫 趙〔2〕xiè qiú xiǎn jǐ3、〔1〕杠 虹 扛〔2〕橫折折折鉤 撇 兩 ① ④4、靜、敬、競、勁5、吾 晶 叱 葉 古 申折折折鉤 撇 兩 ① ④4、靜、敬、競、勁5、吾 晶 叱 葉 古 申6、〔1〕指親信的人〔2〕對最心愛的人的稱呼〔3〕事物的中心〔4〕指人的氣量7、木已成舟 有口難言 千變?nèi)f化 改頭換面 舍己為人8、〔1〕窗明幾凈 綠草如茵〔2〕認真致志 全神貫注〔3〕你追我趕 人聲鼎沸〔39分〕寫出關于“多”的成語〔4分〕觀眾多〔 〕 人很多〔 〕 人才多〔 〕 兵馬多〔 〕《城南舊事》是一部 小說，它以樸實、純真的筆調(diào)，描繪了20世紀20年月，仆人公小英子在 〔城市名〕南經(jīng)受的童年往事，向我們展現(xiàn)了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀初北京人的生活。作者 ，臺灣著名女作家〔3分〕3“凸”是構造，查部，它的筆順是 “望”字用音序查字法應查大寫字母，用部首查字法應查“望”字的解釋有〔1〕向遠處看〔2〕探望〔3〕期望、期望〔4〕名望，在“一望無際”一詞中它的意思是〔3分〕、以下文學文化常識表述有誤的一項為哪一項〔〔2分〕等。列夫·托爾斯泰是十九世紀俄國宏大的批判現(xiàn)實主義作家，他的創(chuàng)作曾被列寧譽為“俄國革命的〔2分〕程門立雪 王羲之入木三分 楊時胸有成竹 董奉杏林春滿 文與可五岳：在我國很多的名山中，有五座山由于風光獨特，富有文化內(nèi)涵，被稱為“五分別是東岳泰山 ， ， 〔例如：東岳X山4分〕按要求寫出相關人物〔8分〕《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是 ?！都t樓夢》中的“葬花”的人物是 。魯迅發(fā)表在中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說是諸葛亮是我國著名的古典小說《 》中的一個主要人物，人稱 先生，輔佐當時蜀國的 ，與魏國的 、吳國的 爭奪天下。

8〔6分〕形容人物精神品質的成語：表示思考的成語：寫出含有反義詞的成語：9、請你依據(jù)下面中心氣象臺公布的天氣預報，以小導游的身份，對從黑龍江前往廣州旅游的客人做一個提示。留意把意思說清楚，語句說通順，并請你在說話的內(nèi)容中用上一個關聯(lián)詞語〔3分〕黑龍江 陰轉小雪 廣州 晴 28℃～37℃敬重的各位游客：10、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣概。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？〔4〕①風： ②花： ③雪： ④月： 二、活學語文，放飛思維〔6分〕1、仿寫句子?！?分〕友情好比清風，它能幫助我們驅散心頭的愁云。友情如同春雨，它能幫助我們滋潤枯槁的心田。書籍好比 ， 。書籍如同 ， 。2分〕7/2=3.5可用成語〔 〕表示。1256789可用成語〔 〕表示。三．閱讀理解〔20分〕〔一〕閱讀下面的詩歌，完成后面的問題〔8分〕登飛來峰 王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。．以下對《登飛來峰》賞析有誤的一項為哪一項〔 3分〕A．這是一首七言絕句，前兩句寫出了飛來峰塔之高，后兩句寫登飛來峰塔的感想。這首詩前兩句的意思是：我登上飛來峰頂查找高高的塔，聽說每天拂曉雞叫的時候，在那里可以看到日出。這首詩的后兩句外表看是寫自然現(xiàn)象，實際暗指社會現(xiàn)象。這里表示自己站得高，看得遠，不怕阻止。作者擅長把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，說明自己不畏困難，對前途布滿信念。2分〕詩人擅長把抽象事理寓于具體形象中。這首詩提醒了怎樣的人生哲理？〔3分〕〔二〕閱讀下文，完成后面的問題〔12分〕雪化了是水 文/王清銘學生畢業(yè)前的最終一節(jié)課，我一般都要出一個看似簡潔通俗的問題：雪化了是什么？學生不假思考，異口同聲答復：是春天！我神色凝重，手一擺，壓低聲調(diào)說：不對。學生小聲嘀咕，相互驚詫的眼神。我用威武的目光使他們安靜下來。詩意是別人體會的，答案是誤人的。你們沒有帶自己的腦子來學生面面相覷，有幾個同學想站起來反對。我將手往下一壓，連續(xù)說：“或許你們覺得教師在給你們潑冷水，但應當知道，水雖冷，但至少還未結冰，天氣還沒有到朔風凜冽的程度，你們都沒有進入‘冬季’的思想預備我停頓一下，舉手并往上呵氣。有些學生或許想到冬天的寒風砭骨，不禁打了一個哆嗦。“真正的嚴寒冬天，是呵氣成霜的季節(jié)。你們跟我一樣，都沒有看過雪，只從課本間接體驗岑參所凍僵的人應當怎么救治嗎？”學生生活閱歷有限，有人遲疑一下，低聲答復：穿棉衣，用暖水泡。

前景，但是——”學生似乎聯(lián)想到社會生活的艱辛，不自覺低了頭。做好防寒防凍的預備。衣服要溫存，還要給自己的心靈保溫學生很整齊地讀出下句“是的，你們或許要在現(xiàn)實中不斷奔波，做一個風雪夜歸人，所以你們不要耽于雪化了是春天的夢時候，不做好御寒的預備，你們不流淚，也會大把大把地流鼻涕——由于你們都感冒了學生哄堂大笑戴斗笠的漁翁，你們要記得帶一顆心，獨釣寒江雪教室里響起了雷鳴般的掌聲，我知道，這掌聲不只是給我的。1、學生畢業(yè)前的最終一節(jié)課，為什么“我”一般都要問學生“雪化了是什么？”這個看似簡潔通俗的問題？〔2〕2、從哪里可以看出學生都沒有進入“冬季”的思想預備？這里的“冬季”指什么？〔3分〕你認為，應當帶一顆什么樣的心？〔2〕4〔2分〕5、閱讀下面的兩則材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結果〔3分〕“雪溶化了是什么？”教師在課堂上問了這樣一個問題。一個小學生答復道而，教師卻一本正經(jīng)地告知他錯了，并把“標準答案”寫在黑板上，叫學生們認真記住，答案是“水果樹開花”這樣讓人怦然心動的句子，更有大文學家王安石的千古絕句“春風又綠江南岸”——這莫非不是指秀麗的春天嗎？！圓滿的是，孩子們想象的翅膀被所謂的“標準答案”給“喀嚓”一聲剪斷了！字母“O”而將女兒所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭。理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想像力，由于她的女兒在生疏“O”之前，能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形的東西，然而從幼兒園教她識讀了26個字母后，伊迪絲便失去了這種力量。她要求該幼兒園對這種后果負責，賠償伊迪絲10003個月后，此案在內(nèi)華達州州立法院開庭，幼兒園敗訴?！?0分〕請以“你是我的一本書”為題寫一篇文章。請以“你是我的一本書”為題寫一篇文章。

風：1．夜來雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》) 2．勁角弓嗚，將軍獵渭城。(王維《觀獵》)花：1．待到重陽日，還來就菊2間一壺酒，獨酌無相親。(李白《月下獨酌》)雪：1．草枯鷹眼疾，盡馬蹄輕。(王維《觀獵》) 2．欲將輕騎逐，大滿弓刀。(盧綸《塞下曲》月：1．床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明．，低頭思家鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》)2．野曠天低樹，江清近人。(孟浩然《宿建德江》)二，1.書籍好比一架梯子，引導我們登上學問的殿堂．書籍如同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的才智之窗．書籍好比海洋，能讓我們獲得最貴重的學問。書籍如同寶石，它能制造出無窮財寶。2.不三不四 丟三落四三．閱讀理解。三．閱讀理解?！惨弧?.B〔千尋：古以八尺為一尋，形容高。不是查找的意思〕浮云：暗喻奸佞的小人〔也指困難、挫折、障礙等得1分〕寄寓“站得高才能望得遠”的哲理或比方“把握了正確的觀點的方法，生疏到達了肯定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質，就不會被事物的假象迷惑。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗寫作。②文體不限，文章不少于450字。小升初分班語文試卷五要求：①聯(lián)系自己的生活體驗寫作。②文體不限，文章不少于450字。1.座無虛席 人山人海 千軍萬馬 人材濟濟2，自傳體短篇 北京 林海音3.獨體 豎〔豎 橫 豎 橫折折折 橫 〕 W 月 〔1〕4.B5.程門立雪〔楊時〕 入木三分 〔王羲之〕 胸有成竹〔文與可〕 杏林春滿〔董奉〕西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山，北岳恒山魯達〔魯智深〕 林黛玉 《狂人日記》 三國演義 臥龍 劉備 曹操 孫權8.答案不唯一9.〔意思對即可給分〕大家好，我是你們的導游。今日將由我?guī)е蠹已灿嗡募救绠嫷膹V州，雖說廣州天氣好，但是這次天氣預報說廣州持續(xù)高溫，請大家做好避暑措施，以防中暑。10.答案不唯一

〔21分〕1〔3分〕

〔二〕1、教育學生學會認真思考，做好進入“冬季”的預備〔二〕1、教育學生學會認真思考，做好進入“冬季”的預備〔做好經(jīng)受生活的艱辛、失敗的打擊、現(xiàn)實的殘〔共2〕、從學生的“不假思考別人體會的，答案是誤人的。他們確實沒有做好思想預備〔共3〕3、面對問題，有一顆擅長思考的心；面對挫折，有一顆堅強的心；面對孤獨，有一顆堅守的心；等等。〔共2〕4、給那位身穿蓑衣頭戴斗笠的漁翁；給那個不斷奔波的風雪夜歸人；給那些堅強、勇敢、布滿才智的人?！补?〕5、開放性試題。如：答案是豐富多彩的；我們應當學會多角度看問題；培育孩子的想象力、制造力比傳授學問更重要；等等〔21〕zhēn zhì líng lì jīng yíng mái zàng jiāozàobùān gǒuyáncánchuǎn〔 〕 〔 〔 〕〔 〔 〔 2、請給以下加點字注音的“√”勾出〔4〕唱．〔hè hé huó〕 德高望．〔zhòng chóng〕 ．游〔áo ào〕 樹．〔guān guàn〕．縮〔juánquán〕 抑揚頓．〔cuò chuò〕 松．〔zī zhī〕 達〔hā 3、找出以下詞語中的錯別字，在下面用“——”畫出，然后在括號里寫出正確字〔3分〕千均一發(fā)〔〕完壁歸趙〔〕一明驚人〔〕不干落后〔〕慢不經(jīng)心〔〕遇血搏殺〔〕4〔4分〕⑴反映品質優(yōu)秀的：⑵形容人特別多的：⑶形容風景美麗的：⑷表現(xiàn)深情厚誼的：5〔3分〕小學所把握的查字典方法有三種，即①是〔 〕查字法；②是〔 〕查字法；③是〔 〕查字法。當你知道字的讀音，但不會寫字，承受〔 〕查字法；當你知道字的寫法，但不知道字的讀音或意思，承受可以〔 〕查字法，也可以承受〔 〕查字法。6、將以下成語補充完整，然后選擇適宜的填空〔4分〕水〔〕石出全神〔〕注可見一〔〕無憂無〔〕不〔〕一格百感交〔〕樂此不〔〕飽經(jīng)風〔〕〔32分〕〔6分〕①海內(nèi)存知己，。②誰言寸草心，！③，總把桃換舊符。④，映日荷花別樣紅。⑤王師北定中原日，。⑥，明月何時照我還？2〔14分〕我站立之處成了看風雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？〔改為陳述句〕四周都是黑洞洞的，很簡潔碰壁的〔改為反問句〕月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云〔縮句〕〔擴句，至少擴2處〕〔改寫成擬人句〕〔改寫成比方句〕例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在嚴寒的冬天也能感到溫和如春〔仿寫〕母愛是： ；父愛是： 。

3〔6分〕劉胡蘭〔 〕在敵人的殘酷審訊中死去〔 〕愿把共產(chǎn)黨的隱秘告知敵人。閏土〔 〕頭戴一頂小氈帽〔 〕頸上還套有一個明晃晃的銀項圈?！病?〕我們居住的地球看起來是很大的〔 〕與茫茫的宇宙相比，地球卻是很渺小的4、請將以下作者所對應的文章用線連起來〔2分〕《山中訪友》 老 舍《背 影》 朱自清《少年閏土》 魯 迅《林 海》 李漢榮5、當你跟隨作者走進《草蟲的村落》后，你看到了什么？開放你豐富的想象，填寫在橫線上〔2分〕。62分〕。閱讀力量考察〔17〕說勤奮人人心中都有一個奇特的抱負，通往抱負境地的橋梁是勤奮。古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？北宋著名的史學家司馬光，從小就勤奮好〔hào hǎo〕學。每篇課文他都讀到gǔnguālànshú[ ]。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要略微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便連續(xù)讀書寫作。他用了19年時間，最終編成了著名的史學巨著《資治通鑒，因而也成了流芳百世的名人。我國著名的生物學家童第周到17歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差càchā，但他áo bùìěi[ ]，íǐzhízh[ ]。每每天剛亮，他就在校園里讀書晚上睡覺前他總是習慣地回憶一下當天的學習內(nèi)容他還格外留意改進學習方法。經(jīng)過半年的努力，他的學習成績在班上已míng lièqiánmáo[ ]。后來，他遠渡重〔chóngzhòng〕洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲生物學界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，成功等于一分天才加九十九分汗水“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。只有一生勤奮，才能有所作為éiè，才能對人民、對社會作出應有的奉獻。1、請在短文〔〕里用“﹨”劃去帶點字讀音不正確的音節(jié)〔2分〕2、依據(jù)拼音在[ ]里填上相應的詞語〔4分〕gǔnguālànshú[ ] háo bùqìněi [ jíqǐzhízhuī[ ] míng lièqiánmáo[ ]3、短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個事例？請你簡要歸納出來〔4分〕。4〔4分〕6005、讀了短文后，請你寫兩句勸勉勤學的名言警句或詩句〔3分600。寫作力量考察〔30分〕你很快就要升入初中了。在六年的小學生活中，你接觸了很多的教師和同學，他〔她〕們中某一位的某一個動作、某一句話語、某一個神態(tài)……或許會給你留下深刻的、難以忘記的印象，對你有著深刻的影響，請你以“我不能遺忘他〔她〕的 ”為題，寫一篇記敘文。要求：①請把題目補充完整。②文中不能消滅真實的人名、地名、校名。③字數(shù)400字左右。小升初分班語文試卷六〔參考答案〕綜合力量考察一、根底學問1、真摯伶俐晶瑩 掩埋焦躁擔憂茍延殘喘2、hèzhòng áoguānquáncuò zhīhǎ3、鈞 璧 鳴 甘 漫 浴4〔1〕一視同仁、大公無私、正氣凜然門庭假設市、車水馬龍、人山人海山清水秀、春光明媚、萬紫千紅肝膽相照、情同手足、同甘共苦5、音序 數(shù)筆畫 部首 音序 數(shù)筆畫 部首6、落 貫 斑 慮 拘 激 疲 二、積存與運用1、天際假設比鄰 報得三春暉千門萬戶曈曈日 接天蓮葉無窮碧家祭無忘告乃翁 春風又綠江南岸2〔1〕我站立之處成了看風雨的好地方，人人都說這是天地給我的恩澤。四周都是黑洞洞的，莫非不很簡潔碰壁嗎？月亮穿過微云。光滑的大腿的黑甲蟲，邁著方正的步伐，大搖大擺的走進了那個秀麗的村子。洪水熱忱地親吻著木橋。深藍的天空掛著一輪銀盤似的圓月。母愛是：一縷月光，讓你的生活即使在漆黑的夜晚也能擁有亮光；父愛是：一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也冷靜堅決。3〔1〕寧可……也不……不僅……而且……雖然……但是……4《背 影》——朱自清《少年閏土》——魯迅《林 ?！贰仙?、略6、略閱讀力量1〔4分〕hǎo chā zhòng wèi2〔4分〕滾瓜爛熟 毫不氣餒 急起直追 名列前茅3〔4分〕了影響歐洲的生物學家。4〔4分〕這里用俗語告知我們，只有勤奮努力才能使人學到更多的東西，使自己變得聰明，增加自己〔言之有理即可〕5〔4分〕名言警句如：少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。 學而不思則罔，思而不學則殆。等等

3、請列舉出這部小說中的另一個讓你印象深刻的情節(jié)，并談談你對這部小說的閱讀感受〔5分〕〔6分〕6分①四海無閑田， 。 ②誰言寸草心， ?、?，總把桃換舊符。 ④ ，映日荷花別樣紅。⑤王師北定中原日， 。 ⑥ ，不教胡馬度陰山。閱讀力量考察〔62分〕〔一〕說勤奮〔28分〕人人心中都有一個奇特的抱負，通往抱負境地的橋梁是勤奮。古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？北宋著名的史學家司馬光，從小就勤奮好〔hào hǎo〕學。每篇課文他都讀到gǔnguālànshú[ ]。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要略微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便連續(xù)讀書寫作。他用了19年時間，最終編成了著名的史學巨著《資治通鑒，因而也成了流芳百世的名人。我國著名的生物學家童第周到17歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差càchā，但他áo bùìěi[ ]，íǐzhízh[ ]。每每天剛亮，他就在校園里讀書晚上睡覺前他總是習慣地回憶一下當天的學習內(nèi)容他還格外留意改進學習方法。經(jīng)過半年的努力，他的學習成績在班上已míng lièqiánmáo[ ]。后來，他遠渡重〔chóngzhòng〕洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲生物學界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，成功等于一分天才加九十九分汗水“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。只有一生勤奮，才能有所作為éiè，才能對人民、對社會作出應有的奉獻。5、在文中( )里正確的音節(jié)下面劃上橫線〔4分〕勤奮好〔hào hǎo〕學 成績很差〔chàchā〕 遠渡重〔chóngzhòng〕洋 有所作為〔wéiwèi〕6、依據(jù)拼音在[ ]里填上相應的詞語，并選擇其中兩個詞語說一段話〔6分〕gǔnguālànshú[gǔnguālànshú[]háo bùqìněi[]jíqǐzhízhuī[]míng lièqiánmáo[]〔12分〕家里面一切都是嚴格地分開的：今日是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯按例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個茶壺里煮茶，外祖父慌張地說放到手掌上，細細地數(shù)，說道分留意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個茶碗里的重量也要平均。把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑反倒越糊涂!他八十歲的人了，也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么!”

7、按要求改寫以下句子〔6分〕①他最終編成了著名的史學巨著《資治通鑒改成“把”字句：改成“被”字句：②古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？改成陳述句：8、短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個事例？請你簡要歸納出來〔4分〕9〔4分〕1、以上文段選自

_〔國家〕著名作家

的小說《

〔3分〕2、文段中畫線句子承受了什么表現(xiàn)手法？有何作用？〔4分〕 10、讀了短文后，請你寫兩句勸勉勤學的名言警句或詩句〔4分〕〔二〕愛之鏈〔34分〕〔〕在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難〔〕始終沒有放棄。冬天迫近，嚴寒最終撞擊家門了。⑵一路上冷冷清清。除非離開這里，一般人們不走這條路。他的朋友們大多已經(jīng)遠走他鄉(xiāng)，他們要生疏這兒的一草一木。⑶天開頭黑下來，還飄起了小雪，他得抓緊趕路。⑷他知道，他差點錯過那個在路邊的老太太。他看得出老太太需要幫助。于是，他將車開到老太太的“奔馳”前，停下來。⑸雖然他面帶微笑，但她還是有些擔憂。一個多小時了，也沒有人停下來幫她。他會損害她嗎？他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。她站在寒風中一動不動。他知道她是怎么想的，只有嚴寒⑹她遇到的麻煩不過是車胎癟了，喬爬到車下面，找了個地方安上千斤頂，又爬下去一兩次。結果，他弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當他擰緊最終一個螺母時，她搖下車窗，開頭和他談天。她說，她從圣路易斯來，只是路過這兒，對他的幫助感謝不盡。喬只是笑了笑，幫她關上后備箱。⑺她問該付他多少錢，出多少錢她都情愿。喬卻沒有想到錢。這對他來說只是幫助需要幫助的人，上帝知道過去在他需要幫助時有多少人曾經(jīng)幫助他呀。他說，假設她真想答謝他，就請她下次遇到需要幫助的人，也賜予幫助，并且“想起我⑻他看著老太太發(fā)動汽車上路了。天氣嚴寒且令人抑郁，但他在回家的路上卻很快活，開著車消逝在暮色中。⑼沿著這條路行了幾英里，老太太看到一家小咖啡館。她想進去吃點東西，驅驅寒氣，再連續(xù)趕路回家。⑽侍者走過來，給她一條干凈的毛巾擦干她濕漉漉的頭發(fā)。她面帶著微笑，是那種雖然站了一天卻8而有所轉變。⑾老太太吃完飯，拿出一百美元付帳，女侍者拿著這一百美元去找零錢，而老太太卻靜靜地出了門。當女侍者正驚異老太太去哪了，這時她留意到餐巾上有字。上面寫著樣。有人曾經(jīng)幫助我，就像我現(xiàn)在幫助你一樣。假設你真想回報我，就請不要讓愛之鏈在你這兒中斷⑿雖然還要清理桌子，侍侯客人，但這一天女侍者歡快地堅持下來了。晚上，下班回到家，躺在床要誕生了，生活會很困難，她知道她的丈夫是多么焦急。當他躺到她旁邊時，她給了他一個溫順的吻，11、解釋加點詞在文中的意思〔4分〕．，長于斯，生疏這兒的一草一木。．：②他知道，他差點錯過那個在路邊的老太太。．：

12、依據(jù)句子的原意，請在括號里加上適宜的關聯(lián)詞〔2分〕〔 〕在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難〔 〕他始終沒有放棄13、請按短文第⑺小節(jié)的原意，將它改寫成對話的形式〔3分〕14〔4分〕15令人抑郁”有何用意？他在回家的路上為什么“快活”？〔4〕16指什么？老太太為什么會“那樣”？〔6〕17、第11節(jié)中，老太太在餐巾上寫著“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣指的是什么？〔4〕18〔喬、老太太、侍者〕分別是怎樣做，才讓這愛之鏈沒有斷掉的？請用簡潔的語言概括地寫下來?！?分〕19〔可以是文中的某個角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人……4分〕寫作力量考察〔40分〕20、你很快就要升入初中了。在六年的小學生活中，你接觸了很多的教師和同學，他〔她〕們中某一位的某一個動作、某一句話語、某一個神態(tài)……或許會給你留下深刻的、難以忘記的印象，對你有著深刻的影響，請你以“我不能遺忘他〔她〕的 ”為題，寫一篇記敘文。要求：①請把題目補充完整。②文中不能消滅真實的人名、地名、校名。③字數(shù)600字左右。600600小升初分班語文試卷七參考答案：1〔3分〕前蘇聯(lián) 高爾基 《童年》2〔4分〕比照、夸大的手法，寫出了外祖父的吝嗇貪欲和外祖母的慈祥和藹、寵愛生活。3〔5分〕2分，說出樂觀的人生態(tài)度等閱讀后的感受啟迪得3分。4〔6分〕①農(nóng)夫猶餓死 ②報得三春暉 ③④⑤⑥5〔4分〕hào chà chóng wéi6〔4分〕滾瓜爛熟 毫不氣餒 急起直追 名列前茅7〔4分〕①他把史學巨著《資治通鑒》編成了。②史學巨著《資治通鑒》被他編成了。③古今中外，成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆大家好才是真的好，廣州好迪是灌出來的。8〔4分〕了影響歐洲的生物學家。9〔4分〕這里用俗語告知我們，只有勤奮努力才能使人學到更多的東西，使自己變得聰明，增加自己〔言之有理即可〕10〔4分〕名言警句如：少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。 學而不思則罔，思而不學則殆。等等詩句如：少壯不努力，老大徒傷悲。 莫等閑、白了少年頭，空悲切。等等11〔4分〕①斯：這兒、這里。在文中指喬的家鄉(xiāng)。②擱淺：這里指老太太的車因車胎癟了，而不能行駛，停在路邊。12〔2〕雖然……但是……(雖然……但……)1〔3分〕老太太看喬修好了汽車，格外感謝地說幫助時，有多少人曾經(jīng)幫助我呀〔話描寫就給分〕14〔4分〕由于喬家里窮，寒冬的到來會讓他受凍，所以他在心里不情愿寒凍的光臨。但是自然的規(guī)律不以人的意志為轉移，寒冬終究是要來的。這里，用上“最終15〔4分〕這里寫“天氣嚴寒且令抑郁”的用意是用環(huán)境描寫來襯托人物的心情幫助了老人，將愛傳遞了下去。16〔4分〕這句中的“那樣”指老太太站在寒風中一動不動。老太太之所以會這樣，一是由于她感到嚴寒;二是由于她的汽車擱淺，孤立無援;三是她看到喬窮困潦倒、饑腸轆轆的樣子，擔憂他會損害她。17〔4分〕這里的“我曾經(jīng)跟你一樣”指他們都遇到過困難。老太太的困難指汽車在半路擱淺;侍者的困難是指為了解決生計，挺著大肚子來工作掙錢。18〔3分〕喬曾經(jīng)遇到過很多困難，有很多人幫助了他。現(xiàn)在他幫助老太太修好了汽車。老太太深受感動，資助侍者的生活，幫助她渡過難關。侍者面對生活的窘境，溫順地向丈夫表達愛意，鼓舞丈夫共同抑制困難。19〔4分〕略。言之有理即可。20〔40分〕略。小升初分班語文試卷八一、根底局部1、看拼音寫漢字〔5〕讀史使人明智，讀詩使人cōnghuì〔，演算使人ngì〔，哲理使人思想sēnè〔 ，論理使人有xiūyǎng〔，規(guī)律修辭使人nbàn〔。2、給下面的加點的字注音〔5〕〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕．． 咀． ．米 趔 ．〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕解． 恐． ．． 3、依據(jù)拼音填入空白處的恰當?shù)臐h字〔4〕

màn 不經(jīng)心 條斯理 山遍野 輕歌 舞火勢 延 天真爛 臨窗布 贊揚 4、改正以下詞語和句子中的錯別字〔10〕A 不屑置辯 無遐顧及 相形見拙 自出裁〔 B 見義思遷 紛至踏來 怨天憂人 人才匯萃〔 〕C 他雖然年近古稀，卻仍舊筆耕不綴，為后人留下了貴重的精神材富。〔 5、給以下加點的字詞選擇一個正確的釋義〔3〕詩四句，并自為其名。A書本B信C寫〔〕②學而不．，誨人不倦。AB厭煩C厭倦〔〕③每日通宵達地看書。A天亮 B其次天C元旦 〔 6、選詞填空〔4〕安康 強健 震驚 震撼 緩緩 漸漸 緩緩 贊美 贊美我始終在想一個問題，假設《千手觀音》由一群〔 〕健全的女孩來跳，確定也會跳出這樣的效果但給人〔 卻要大打折扣當21個聾啞女孩如精靈似的在舞臺〔 舒臂的時候，我們〔 〕的是，她們怎么可以舞得這么的完善呢？——我們感動的原是一種精神，一種對生命執(zhí)著的愛。、以下加點的成語使用不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〔〕A民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚。B這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實。C實現(xiàn)四化，需要各族人民地奮斗。D 他明知難以抵賴，但外表卻地抽著煙，看著審訊人員。、按要求完成下面的句子練習〕我們不能遺忘英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史〔修改病句〕在今日的學習中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強〔修改病句〕〔改成轉述句〕他留神翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸〔縮句〕8、讀下面的語段，在橫線上填寫恰當?shù)脑~語〔2〕下面有兩句同題詠物的名言，請依照這種形式，以“蠟燭”為題，從不同的角度再寫兩則例：橡皮：①為了幫助別人改正錯誤，不惜耗盡自己的生命。②一心盯著別人的錯誤，卻鋪張了自己的青春。蠟燭：①②9、語言積存〔4〕①不經(jīng)一事， 。②寶劍鋒從磨礪出， 。③王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的詩句，高適《別董大》中有句與上述詩句中“無故人意思相反這句詩“ ”④每當我們遇到麻煩的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會突然覺察問題的根源，難題也就迎刃而解， 真可謂〔〕10、語言運用〔2〕平平在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說①劉阿姨話的言外之意是 。②假設你是平平，你會怎樣幽默而不失真誠地答復劉阿姨呢？二、文言文閱讀〔一〕學者有四失學者有四失①，教者必知之。人之學也，或失則多②，或失則寡，或失則易，或失則止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。注釋①失：過失，缺點 ②多：學得過多③止：遇到困難停頓不前 ④心之莫同也：心理各有不同1、解釋句中加點的詞〔2〕失則多，或失則．，然后能其失也2、用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子〔1〕教也者，長善而救其失者也。3、請你談談對教師作用的看法 〔1〕三、現(xiàn)代文閱讀〔26〕

試①再過三天，小保姆一個月的試用期就到了。小保姆長得濃眉大眼，樣子〔 〕土氣點，手腳〔 〕很勤快。煮飯、洗衣、清掃房間，樣樣活兒都干得挺利索。到底是鄉(xiāng)下來的姑娘，很實在，女仆人對她的總體印象頗佳。不過，在最終三天中，女仆人還想對她進展一項測試。②清早，小保姆起床要去做飯，在房門口撿到一元錢。她想準是女仆人掉的，就順手把它放在廳中的茶幾上，像整理一件雜物，隨收隨放，瑣瑣碎碎，她根本沒有意識到這當中的特別意味：這錢藏著一個心計，對錢的漠視竟是一種抗爭。③其次天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是五元錢。她好生驚異，女仆人為何連續(xù)兩天丟錢？她是個精細的主婦，怎么會丟三落〔luòl(fā)à〕四的？咦，會不會是在摸索，在疑心我的誠懇？小保姆想到這兒，翹起了嘴巴，很生氣：怎么能這樣小看人？怎么能這樣污辱人？她越想越氣，預備找女仆人論理。然而，她認真一想，又否認了自己的猜測。女仆人剛從科長位上退休，富態(tài)中透著幾分威武，待人接物很有風度。這樣風光的人，怎么會玩“釣金龜”的小兒玩耍呢？不會的?？墒牵傧牖貋?，不是女仆人，還會有誰把錢放在這兒？她迫切想知道到底，于是眉頭微微的蹙起，旋即用腳把錢撥進了茶幾腳下……④晚上睡前，小保姆趴在臥房窗前窺看廳中動靜，她想看看女仆人是否來取錢。不出所料，女仆人果真靜靜來到廳中，在茶幾前趴下，把手伸到茶幾腳下……這一鏡頭令小保姆看呆了。女仆人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，變成了一個粗俗可鄙的惡婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一個什么決心，隨后便平穩(wěn)上床睡覺去了。⑤第三天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是十元錢。她的嘴角馬上泛起一絲冷笑，便把錢撿了起來，裝進了自己的口袋里……當晚 女仆人找小保姆談話 像當年找科員個別談話一樣 嚴峻動聽 承受啟發(fā)式 你在試用期的工作表現(xiàn)是不錯的 這應當充分確定 可是 唉做人起頭路正長著呢！誠懇是頂要緊的。你假設能夠記住這一點，痛改前非，我還是想留下你的！10元錢？”⑦“是呀！莫非你不覺得自己有錯嗎？”⑧“不，我已經(jīng)將10⑨“咦，你啥時啥地還我錢了？“⑩“早上7⑾女仆人一時沒有反響過來，還想開口反對，但“樓梯”兩個字卻讓她像觸電一樣，渾身一顫。她一時臉紅語塞āiàiè，格外狼狽，心中暗暗叫苦：怎么讓她看到了？⑿原來女仆人每天早上7點鐘都要下樓去熬煉，小保姆就把撿到的10元錢靜靜放在樓梯上。女仆人下樓時，觀察了10元錢，眼睛一亮，左右張望，看沒人在場，便趕快撿起鈔票揣〔chuāiduān〕進懷中，根本沒有想到有誰也在靜靜地測試她……在文中括號里填上適宜的詞語〔2〕給文中加點的字選擇正確的讀音〔3〕丟三．〔 〕四 語．〔 〕 進〔 3.給⑤段中劃線的句子加上恰當?shù)臉它c〔3〕4.聯(lián)系短文內(nèi)容答復以下問題〔4〕① 小保姆的日常表現(xiàn)〔限于十個字以內(nèi)〕是② 這錢藏著一種心計，聯(lián)系上下文，這里的“心計”指的是、女仆人對小保姆接連三次“測試第一次其次次第三次

一、根底局部

小升初分班語文試卷八參考答案6、女仆人“臉紅語塞，格外狼狽，心中暗暗叫苦”的直接緣由是，根本緣由是〔4〕7 、題目“試”蘊含兩層含義，認真讀文章，說說這兩層含義分別是什么？〔4〕四、作文〔30〕社會是一所學校，生活是我們的良師。在受挫折時我們學會了堅強；在不利的環(huán)境中我們學會了生存；在怒火燃燒時我們學會了忍耐；在看到別人犯忌時我們學會了理解；在別人損害自己時我們學會了寬容；在別人遇到困難時我們學會了關心……請以“學會 ”為題，寫一篇記敘文。

1、聰明 精明 深刻 修養(yǎng) 善辯2、cuǐcàn jǔjué2、cuǐcàn jǔjuétiàomǐ讀音:tiàomǐ解釋:糶是把糧賣出的意思，糶米就是把米賣了。lièqiè常用來比方身體歪斜腳步不穩(wěn)的樣子也指走路不穩(wěn)喝醉酒的樣子。 jiěpōu kǒnghè èjiàng 倔脾氣 mányuàn33、màn漫不經(jīng)心慢條斯理(原指說話做事有條有理，不慌不忙。現(xiàn)也形容說話做事慢騰騰，不慌不忙。 ) 漫山遍野 輕歌曼 舞(曼：輕柔。輕：輕快。輕快的音樂和美麗的舞蹈。解釋為“輕松開心的音樂；加上嚴峻的舞蹈?！薄Ｒ魳份p快，舞姿美麗。)火勢 蔓 延 天真爛 漫 臨窗布 幔 (幔:遮擋用的簾子)贊揚 謾 罵4、A4、A暇心(不屑置辯：屑：認為值得；置辯：辯論，申辯。認為不值得分辯。詞語分開解釋：不屑:認為不值得；輕視：不屑一談|不屑地看了一眼。置辯:反對；申辯：不屑置辯|無可置辯。 相形見拙【解釋：和同類的事物相比較，顯出缺乏。同“相形見絀。 )B 沓異 尤薈C 輟 財C 輟 財〔 成語：筆耕不輟【解釋】筆耕，指寫作；輟，停頓。堅持寫作，從不由于任何外在緣由而停頓。筆耕不輟：長期不放棄地從事文學創(chuàng)作?！?、① c ② a ③ a 6、安康 震撼 緩緩 贊美 7、c 8〔1〕洗劫并燒毀(2)〔不夠〔刪除〕不強〔刪除〕周瑜長嘆一聲，說，諸葛亮神機妙算，他真不如諸葛亮?！?〕 他把大鱸魚拖上了岸。8、1為了幫助別人照亮道路，不惜耗盡自己生命。2一心炫耀自己的光亮，卻鋪張了自己的青春。9、①不長一智。不經(jīng)受一件事情，就不能增加對此事情的生疏。② 梅花香自苦寒來 ③ 天下誰人不識君”(送元二使安西 王維(唐) 渭(wèi)城朝(zhāo)雨浥(yì)輕塵，客舍青青柳色。勸君更盡一杯酒西出陽關無故人)(別董大 千里黃云白日曛北風吹雁雪紛紛莫愁前路無知己，天下誰人不識君?)④ 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(游山西村 南宋·陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚,山重水復疑無路，柳暗花明又一村。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚,山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今假設許閑乘月，拄杖無時夜叩門。)10、① 你澆花把我的被單弄濕了。②答題要點：突出“幽默”、要“真誠”即可給分例：劉阿姨，對不起，下次澆花的時候我肯定會留意，再也不會給你的被單錦上添花了。二、文言文閱讀〔一〕學者有四失1、失則多，或失則．， 或許是〔有的人)。 然后能其失也 訂正2、發(fā)揚學生的特長，訂正他們的過失。3、全面了解學生，因材施教。(注釋(1)本節(jié)選自《禮記·(注釋(1)本節(jié)選自《禮記·①失：過失，缺點②或：有的人/難就停頓不前⑥心之莫同也：心理各有不同⑦救：訂正⑧長：用作動詞，發(fā)揚〔他們的特長〕⑨善：特長⑩而：連詞，表而且。11、者： 的人原文譯文學生有四種過失，當教師的肯定要知道。人的學習，有的人過失在于學得過多，有的人過失在于學得過少，有的人過失是太過輕視，有的人過失是遇到困難就停頓不前。這四種過失，心理狀態(tài)是并且訂正他們的過失。啟發(fā)有金剛鉆，就攬不了失去了針對性方法就成了無的之矢。么手段進展治療。學生的學習出了毛病，根本緣由就在心理狀態(tài)。所以，真正好的教師，首先是個好的心理學家，而不是只是懂得一些條條框框的空談家。使我意識到自己的缺點并準時彌補，變被動學習為主動學習。三、現(xiàn)代文閱讀〔26〕〔雖然〔 卻 〕 、à è chāi3、當晚，女仆人找小保姆談話，像當年找科員個別談話一樣， 嚴峻、動聽，承受啟發(fā)式：你在試用期的工作表現(xiàn)是不錯的，這應當充分確定 ?？墒?。4.① 樣樣活兒都干得挺利索 ②那仆人對她的測試。5、 第一次 根本沒有意識到是測試，把錢放到茶桌上。

其次次 疑心并驗證了測試，有所生氣，把錢拔到茶桌下面。第三次 生氣并把施計，把錢放在樓梯讓女仆人撿，反對女仆人不敬重他人。6、她撿錢被保姆看到，中了保姆的計情愿：不敬重、信任別人而慚愧7、一是金錢測試 二是信任、品德、敬重的測試小升初分班語文試卷 九根底學問積存〔33分〕一、看拼音寫詞語。(5yán jùn zhuó yǒu chéngxiào tóu xián xiánguàng chóngshānjùnlǐng( ) ( ) ( ) ( ) ( )shēnlínqí〔jìnglànyúchōngshù〕〔fāntiānfùdì〕〔bōtāoxiōngyǒng〔cuìsèyùliú〕〔〕jiāo—()帶觸()yì—()力()制()立kān—()測()稱yù—猶()富()憂()二、先將成語補充完整，再選擇適宜的成語填入下氣概磅( ) 久〔 〕盛名 雄為〔面的句子中的橫線上〔9分〕〕觀 高朋滿〔 〕 門庭假設(〕琴〔 〕書畫深思熟〔〕 無所不〔〕溫文〔〕雅回味無〔〕 ( )飄()舞( )禮( )拜，( )( )心血 ( )( )而出 ( )( )淚下1、被稱為大自然杰作的黃果樹瀑布顯得 ， 2、哥哥結婚那天，家里好吵鬧，真是 ， 3、我的爸爸真是多才多藝， ， 三、按要求寫句子。(4分)父親堅決地對母親說改為第三人稱轉述：改為帶有問號的句子：我班全體同學通過并討論了這次詩文誦讀計劃。(修改病句)。美仿佛是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。〔仿寫句子〕愛 ， 〔4〕母愛是世界上最宏大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我們想起了孟郊的詩句 。、一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了!(仿照句式寫一排比句)、用上“無論…假設…還是”關聯(lián)詞使句子更完整。我們工作有多忙時間排得有多緊合理安排好可以把每件事做得井井有條的。四、選詞填空，(5分)矗立矗立矗立 1、人民英雄紀念碑像巨人一樣( )在人民廣場。2、中國像巨人一樣，巍然( )在世界的東方。 3、大街兩旁( )著很高層建筑。必需必需 1、陽光、空氣和水是人們生活的( )品。、建筑多媒體信息處理系統(tǒng)( )在系統(tǒng)內(nèi)設一個“司令部，這個“司令部”就是“電腦五、給以下句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞：(5分)雖然……但是……只有……才……不但……而且……不管……總……假設……就1、( )認真學習，( )能取得好成績。2、( )你對別人沒禮貌，( )別想讓別人敬重你。3、( )刮風下雨，警察叔叔( )要在路上維持交通秩序。4、( )鯨的體形像魚，( )它不屬于魚類。 5、齒鯨( )吃大魚，( )吃海獸。六、按要求改寫以下句子，(5分)1、小明家的房屋很小。改為夸大句： 2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水?？s句： 3、李輝指著鞋對我說：“這雙鞋是我叔叔給我買的?！备臑檗D述句：4、他只要從火星跳出來，就地打幾個滾，可以把身上的火撲滅。改為“被”字句： 5、(1)教練指導我們。(2)我們排練體操。把上面兩個小句子合并成一個大句子：七、課內(nèi)閱讀〔9分〕《跨越百年的秀麗》居里夫人的美名，從她覺察鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她原來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)斗中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離快活愛的試驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。著名科學家愛因斯坦說過居里是唯一沒有被盛名寵壞的人1、在文中找出三個帶“名”的詞語，再依據(jù)意思選填到相應的括號里。(3分)名聲( ) 奇特的名聲( ) 名氣和錢財( “盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主要表達()

3、用“ ”劃出居里夫人視名利如糞土的句子〔2分〕4、有時題目就是文章的眼睛，你認為“跨越百年的秀麗”中的“秀麗”是指什么？(2分)課外閱讀〔16分〕購置上帝的男孩①一個男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主 沒有，嫌他在搗亂。②天快黑時，其次十九家商店店主〔熱忱 喧鬧〕地接待了男孩。老板是個六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問男孩“告知我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告知老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了是被叔叔帕特魯〔培育 撫養(yǎng)〕大的。叔叔是個建筑工人前不久從腳〔架 駕〕上摔了下來，至今不省sheng xin〕人事。醫(yī)生說“只有上帝才能救他”邦迪想，上帝肯定是個奇異的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好?！?迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫(yī)院。④幾天之后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到了醫(yī)院，對帕特魯普進展會診。他們承受世界最先進的醫(yī)療技術，最終治好了帕特魯普的傷。⑤ 帕特魯普傷好出院了， 當他看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字時差點嚇昏過去。院方告知他有個老頭幫他把錢全付了那老頭是個億萬富翁從一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨鋪。那個醫(yī)療小組就是他重金請來的。⑥帕特魯普感動不已，他馬上和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)出國旅游去了。⑦后來，帕特魯普接到一封老頭寫來的信。信是6月20日寫的，署名是“一個平凡的老人愛心……”⑴從短文第②自然段的括號中選擇正確的讀音、漢字和詞語，打上“√2分〕⑵從下面選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填在文中的橫線上〔2分〕不是……就是…… 不是……而是…… 不僅……而且…… 雖然……但是……⑶讀第②、③自然段，答復：2分〕②“男孩流著淚”是由于心情 “老頭眼圈潮濕了”是由于內(nèi)心 〔2分〕③聯(lián)系下文，想一想：老頭為什么說“你叔叔喝了這瓶‘上帝2分〕⑷填空。①從文中的“ ”一詞，我們可以看出老頭是一個不寵愛炫耀自己的人〔1分〕②依據(jù)老頭的善行，你任務可以授予他一個怎樣的榮譽稱號： 〔1分〕⑸按要求寫話。在一次以“感恩和愛心”為主題的十大人物評比活動中，邦迪和老頭同時獲獎，請你為他們各寫幾句頒〔ban〕獎詞或評語，要求語言精練、句式工整，不少于20〔4〕邦迪：老頭：課外閱讀 秋天的思念(12分)

八、習作〔30分〕(30分)史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜蜜的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就靜靜地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我是動靜。當一切恢復安靜，她又靜靜地進來，眼邊紅紅的，看著我抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”可我卻始終都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告知我，她常常肝疼得整宿(sùxi?xiù)翻來覆去的睡不了覺。②那天我又單獨坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進來了，擋在窗前偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她突然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又靜靜地出去了。③她出去了，就再也沒回來。④鄰居把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也決沒有想到那竟是永久的訣別。⑤鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正困難地呼吸著，像她困難的一生。別人告知我，她昏迷(li?li?ng)在一塊兒，好好兒活……1、用“√”給問中的加點字選擇正確的讀音。(1分)2、整篇文章中洋溢著一種宏大的母愛。哪些地方的描寫最讓你感?請用“——”在文中畫出來，并把理 由 寫 下 來 。 (2分) 3、讀讀第②自然段中的畫浪線的句子，答復以下問題。(1+1.5+1.5=4①這段話描寫的是什么季節(jié)的事情? ②母親擋在窗前不想讓“我”看到什么? ③她為什么要帶“我”到北海去看菊花? ④說說文章為什么用“秋天的思念”作題目。(2分) (3分)

小升初分班語文試卷九答案根底學問一、嚴峻，卓有成效，頭銜，閑逛，崇山峻嶺，身臨其境，濫竽充數(shù)，翻天覆地，波濤洶涌，翠色欲流， 膠礁， 毅抑屹，勘堪，豫 裕 郁二、礡，負，壯，座，市，棋，慮，能，爾，窮，襟帶，頂膜，枉費〔傾注，噴薄〔挺身〔口〕〔魚貫〔脫穎〔傾巢〔奪眶〔破門，潸然1、氣概磅礴，雄偉壯麗 2、高朋滿座，門庭假設市3、琴棋書畫，無所不能三、1、父親堅決地對母親說，這里的工作格外重要，他不能離開。父親堅決地對母親說，這里的工作格外重要，他怎能離開呢？2、我班全體同學爭論并通過了這次詩文誦讀打算.3、略 4、誰言寸草心報得三春暉。5、肖邦離開祖國6、略。7、無論我們工作有多忙，時間排得有多緊假設合理安排好，就可以把每件事做得井井有條的。四、 矗立矗立矗立， 必需必需 五、只有才， 假設就， 不管總，雖然但是，不但而且六、1、小明家的房屋只有巴掌大小。2、攔河大壩截住了河水。3、李輝指著鞋對我說，這雙鞋是他叔叔給他買的。4、他只要從火星跳出來，就地打幾個滾，身上的火就可以被撲滅。5、教練指導我們排練體操。七、課內(nèi)閱讀《跨越百年的秀麗》1、名譽，美名，名利2、居里夫人的美名，從她覺察鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。3、她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研6歲的小女兒當玩具4、秀麗是指的居里夫人在盛名圍繞中照舊保持自己的高尚人格.課外閱讀：購置上帝的男孩1、略2、不是就是，雖然但是3、醫(yī)生是沒有方法救的了。只能靠自己的意志了！期望上帝制造奇跡。

piānpì biāozhì shēnqǐng dǐyù páihuái miǎoshì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīngzhàn liáoliàng chúchuāng línglì shǎnshuò chèdǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.選字組詞。(3分)(吶納) 喊火柴 (梗便)氣 (魂魄)(魅魁) 力(嘹繚) 亮(溶熔) 3.選詞填空。(4分)描寫 描繪(1)這件藝術銅鼎深入細致地( )了當時的風俗人情、橋梁建筑。(2)這部文學作品的第三章極細膩地( )了江南的風土人情。體會體會(3)我親身( )到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。(4)從父親講的故事中，我( )到了一份責任。依據(jù)前面的提示，把以下帶“意”的詞語補充完整。(6分)“留神留意”叫意;“任憑自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄為”叫意;“心情爽快”叫意;“心術不正”叫意。修改病句。(6分)(1)杜甫是我國唐朝時期的宏大詩人。(2)不管你信不信，事實才是事實。(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學藝。一、語言積存與運用(40分)1.看拼音寫詞語。(6

小升初語文模擬測試卷〔十〕

按要求填空。(4寫一句抒寫思念家鄉(xiāng)、思念親友的詩： 寫一句借月抒懷的詩： 時間對每個人來說都是極其貴重的可是，王強就不這么認為每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說： 。(格言警句)你認為教室里應張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。選擇恰當?shù)谋确?，依次填入空格處?4分)如旭日噴薄 似風拂揚柳 如小橋流水 假設大江東去春聯(lián)，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放 ，婉約 ，粗暴 ，細膩 ，洋洋灑灑，蔚為大觀。下面語句排列正確的一項為哪一項( )(3分)③所為讀書，不只是讀教科書。④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯，也是人生必不行少的一段路程。A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤以下詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是( )(4分)①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。③待到重陽日，還來就菊花。 ④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④二、閱讀理解(30智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰其子，而疑鄰人之父。用自己的話說說這則寓言的大意。(2分)?(2分)

讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨?請寫在下面。(2?，F(xiàn)在，我對牛是很生疏的。第一，我就屬牛。其次，我有只小銅牛，我格外寵愛它。我十歲生日那天，爺爺對我說說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈活的尾巴。爺爺說不僅可以用來驅除蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊!”真的，我意外覺察：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更用勁地朝前蹬。爺爺還說對這只小銅牛感興趣了，疼惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。從今，每當我坐在寫字臺前做作業(yè)，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“牛兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前似乎消滅了一幅壯麗的畫面：手中的牛動起來，走在寬闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又消滅了成千上萬個同伴，向著同一個方向堅韌地前進。寫出以下詞語的近義詞。(3分)生疏—()寵愛—()堅強—()照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在括號里。(3分)例：(壯實的)身體( )小銅牛( )身骨 ( )腿腳( )犄角 ( )尾巴 ( )田野用“鞭策”寫一句話。(1分)用“ ”畫出作者想象的內(nèi)容。(1分)這些想象，作者是依據(jù)生活中的?！?)、()、()”這三個特點開放的，從作者的想象寫。(5作者寫《?！愤@篇文章是由于[在括號里打√]。(1分)①對牛很生疏( )②格外寵愛牛( )③為了贊揚生活中的牛自覺踏實耐勞的精神( 挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金個位置。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人?！八啦涣?”老花匠漫不經(jīng)心地答復?！翱刹荒馨阉闹鞲硵?”“不砍斷怎么挪呀!”老花匠照舊是那種職業(yè)性的殘酷。不能不成認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不行，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢?“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土照舊沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎?晚上，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了

的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，肯定照舊會有臘梅花的黃色的芳香。這里的風物肯定把下面的詞語補充完整。(2分) 一息風姿飄 有聲豐 秀美文中第3段有兩個錯別字，分別是 和 (1分)詩句“零落成泥碾作塵”出自《 ，作者是 。(2分)沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。(2分)①像斷裂的骨骼，白得駭人。()②晚上，雷電大作，大雨下了個透。()最終一段中，畫“ ”線的句子里蘊含著什么意思?把你的體會寫下來。(1分)按要求概括。(2分)3段到第9段，這一局部主要寫的是：②你認為本文作者在文中贊美了什么?表達了怎樣的感情?小升初分班語文試卷十答案及解析：1.偏僻標志申請抵擋徘徊輕視精湛洪亮櫥窗伶俐閃耀徹底 2.吶梗魄熔3.(1)描繪(2)描寫(3)體會(4)體會4.留意隨便得意肆意滿足惡意5.(1)杜甫是我國唐朝的宏大詩人。(2)不管你信不信，事實就是事實。(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學藝。答案：每逢佳節(jié)倍思親。(2)舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。(3)少壯不努力，老大徒傷悲。(4)①為中華崛起而讀書②一年之計在于春，一日之計在于晨③……假設大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風拂楊柳B 9.D二、 (一) 1.略。 2.天雨墻壞，不準時修補。富人認為兒子聰明，是由于事情的發(fā)生在他兒子的意料之中。 3.略。(二) 1.

136782萬人改寫成以億為單位是13.6782億 人。2023年末中國大陸總人口是136072萬人.33+〔 〕=43、在右邊括號中填入一樣的數(shù)，使等式成立：17+〔 〕 3，括號中的數(shù)是33+〔 〕=44、在瑪格內(nèi)行星上，人們使用migs，mags及mogs為錢幣，1mags=8migs，1mogs=6mags，那么10mogs+6mags= 528migs.5、假設等腰三角形兩邊長分別為4cm和9cm,那么它的周長為 22cm .36、用3，4，7這三張卡片任意擺三位數(shù)，這個三位數(shù)是偶數(shù)的可能性是 1 .37、找規(guī)律：小力擺小正方形〔7分〕層數(shù)1層數(shù)12345…7…n小正方形個數(shù)1361015…28…n(n+1)÷2穩(wěn)健的尖利的靈活的寬闊的

寵愛壯實的

……照這樣始終擺下去，請?zhí)畋恚?.略。 4.手中的牛動起來……向著同一個方向堅韌地前進。 5.自覺踏實耐勞細致合理6.③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。(√)(三) 1.奄奄逸錚錚滿 2.漫——蔓產(chǎn)——鏟 3.卜算子?詠梅陸游4.①使人可怕②到達飽滿、充分的程度 5.作者信任那株臘梅肯定會重綻放、重獲生氣的。6. ①老花匠把臘梅移栽到的地方。②本文贊美臘梅堅韌的生命力，表達了作者對生命的關注與寵愛之情。初一生摸底〔分班〕數(shù)學試卷〔答案〕100分，考試時間70分鐘，留意別把答案寫到密封線外。認真審題，樂觀探究，信任你肯定行！〔每題2分，共24分〕寫出兩個能同時被5整除的四位數(shù)末位是零的四位數(shù)前三個數(shù)字之和是3的倍數(shù) .2、國家統(tǒng)計局網(wǎng)站公布，2023年末，中國大陸總人口達136782710萬人，

8、一位同學刷牙時不關水龍頭，一般水管內(nèi)半徑1厘米，水管內(nèi)水的流速是每秒8厘米，假設這位同學每次刷牙2分鐘，一天刷兩次，那么他一年會鋪張 2102.4升水.〔π取3〕592，5，6，能和這三個數(shù)構成比例的數(shù)是3或2.4或15〔只寫一個或兩個都扣一分.10、△ABC中∠A=50o，假設把這個角截去，則剩下的圖形的內(nèi)角和是360度或180度.11、以下圖中，陰影局部面積和空白局部面積的整數(shù)比是3:5.12、兩個一樣的長方體，拼成三種不同外形的的長方體后，外表積分別比原來削減48cm2、30cm2、80cm2，原來每個長方體的外表積是 158 cm2，體積是120 cm3.〔共12分〕1、諸暨到杭州的實際距離約90千米，地圖上量得2厘米，這幅地圖的比例尺是〔D〕A．1:45 B.1:4500 C．1:45000 D.1:4500000號學2、下面哪一項不能通過旋轉得到原圖2、下面哪一項不能通過旋轉得到原圖〔B〕=4.5-4=13.8×4×2.5=0.5=138A．3、假設a×b=0，那么〔C〕B． C．D．〔58-35 -19〕×324〔4 +4 〕×25×3525 35A．a(chǎn)0C．a(chǎn)、b0B．b0D．a(chǎn)、b0=〔58-5〕×324=4 ×25×35+4 ×25×3525 354840，的條件是 〔A〕

3，乙數(shù)是多少？假設求乙數(shù)的算式是84÷14，那么橫線上應補

118 11=11×4=2

=140+100=2403 3 3 3A．甲比乙多4 B．甲比乙少4 C．乙比甲多4 D．乙比甲少45、下面各題中的兩種量不成正比例關系的是〔D 〕A．稻谷的出米率肯定，碾成的大米重量和稻谷重量B．單價肯定，