2023年小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié)范文

第5頁共5頁2023年?小學(xué)英語教?育教學(xué)工作?總結(jié)范文?作為教師，?肩負(fù)著全班?孩子的安全?責(zé)任，因此?自身必須具?備一定的安?全知識(shí)，以?便教育學(xué)生?，在遇到_?__時(shí)才能?更加及時(shí)有?效的處理。?通過對(duì)安全?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，使我們明?確安全工作?的重要性以?及開展安全?教育工作的?必要性。同?時(shí)在平時(shí)的?教育教學(xué)工?作中，做到?心中有數(shù)，?細(xì)心觀察一?切可能存在?的安全隱患?，在面對(duì)一?些___的?時(shí)候，能做?到冷靜、正?確、有序。?二、培養(yǎng)?學(xué)生的安全?意識(shí)因?yàn)?我不能利用?班會(huì)課上對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育，所?以我在平時(shí)?的課上，結(jié)?合教學(xué)內(nèi)容?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?不同類別的?安全教育。?例如:1?.比如在第?一單元學(xué)習(xí)?的都是家庭?的布局，如?廚房kit?chen\?衛(wèi)生間ba?throo?m臥室be?droom?和客廳li?vingr?oom，在?教學(xué)中我向?學(xué)生強(qiáng)調(diào)在?家用水、用?電安全，使?用淋浴和爐?灶的安全等?。2.在?第二單元s?chool?inCan?ada這一?單元中，我?向?qū)W生介紹?了雨天使用?雨具安全，?校車乘坐安?全等知識(shí)。?給學(xué)生講解?基本的交通?安全知識(shí)，?如過馬路走?人行道，看?紅綠燈等。?3.在第?三單元主要?學(xué)習(xí)各種各?樣的運(yùn)動(dòng)，?我介紹了運(yùn)?動(dòng)安全，體?育課的注意?事項(xiàng)。嚴(yán)禁?學(xué)生在教室?、操場(chǎng)追逐?打鬧、游戲?、擁擠;嚴(yán)?禁學(xué)生在校?內(nèi)騎車、翻?越圍欄、門?窗、做危險(xiǎn)?動(dòng)作;嚴(yán)禁?學(xué)生帶尖銳?器械進(jìn)校園?。4.在?第四單元中?，學(xué)習(xí)了健?康飲食，我?向?qū)W生強(qiáng)調(diào)?飲食安全，?學(xué)生的飲食?安全教育:?主要包括對(duì)?學(xué)生平時(shí)飲?食衛(wèi)生習(xí)慣?的教育，購?買正當(dāng)食品?，不買無商?標(biāo)和無生產(chǎn)?日期的劣質(zhì)?零食等方面?的教育。和?做鍛煉時(shí)候?的一些注意?事項(xiàng)。另?外，我還配?合班主任老?師向?qū)W生貫?徹落實(shí)學(xué)校?里的規(guī)章制?度和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，教?育學(xué)生怎么?樣遵守課堂?紀(jì)律。平時(shí)?上課發(fā)現(xiàn)某?些學(xué)生或者?個(gè)小組做得?好的及時(shí)表?揚(yáng)，在班級(jí)?中樹立榜樣?。發(fā)現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時(shí)糾?正，并實(shí)行?班干部分工?負(fù)責(zé)。總?之，安全工?作將是一項(xiàng)?長(zhǎng)期而又艱?巨的任務(wù)，?我們必須把?安全教育工?作放到一切?工作重中之?重，并要長(zhǎng)?期不懈地繼?續(xù)下去。“?警鐘長(zhǎng)鳴，?安全教育是?西徐小學(xué)永?恒的主題!?”小學(xué)英?語教育教學(xué)?工作總結(jié)篇?二不知不?覺一個(gè)學(xué)期?即將畫上句?號(hào)，又該寫?“本學(xué)期的?教學(xué)工作總?結(jié)”了。?回顧這一學(xué)?年的教學(xué)工?作，收獲還?是不錯(cuò)的。?本學(xué)期我擔(dān)?任五年級(jí)英?語教學(xué)工作?。在本學(xué)期?的教學(xué)中，?我深深地感?到教小學(xué)英?語之難之累?。正因?yàn)槿?此，我嚴(yán)格?遵從教學(xué)的?各個(gè)環(huán)節(jié)，?課前認(rèn)真?zhèn)?課，做到既?備教材，又?備學(xué)生，因?材施教，努?力實(shí)施課堂?改革，積極?探索小學(xué)英?語快樂課堂?，小學(xué)階段?英語教學(xué)的?目的是:激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興趣?，培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語的?積極性，使?他們樹立學(xué)?習(xí)英語的自?信心，同時(shí)?培養(yǎng)學(xué)生一?定的語感和?良好的語音?、語調(diào)基礎(chǔ)?，為進(jìn)一步?學(xué)習(xí)打下基?礎(chǔ)。在英語?課堂教學(xué)中?，怎樣創(chuàng)設(shè)?良好的學(xué)習(xí)?氛圍、激發(fā)?學(xué)生的興趣?是搞好小學(xué)?英語教學(xué)的?重要一環(huán)。?針對(duì)這一學(xué)?期的教學(xué)工?作我的總結(jié)?如下:一?、激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?英語是一門?外語，對(duì)學(xué)?生而言，既?生疏又困難?，尤其是在?農(nóng)村，要教?好英語，就?要讓學(xué)生喜?愛英語，讓?他們對(duì)英語?產(chǎn)生興趣。?因此我盡量?創(chuàng)設(shè)情景，?通過實(shí)物、?卡片、講故?事、簡(jiǎn)筆畫?等進(jìn)行教學(xué)?，并結(jié)合課?文內(nèi)容，運(yùn)?用表情、動(dòng)?作，盡量使?課堂教學(xué)聲?情并茂，激?起學(xué)生的求?知欲。我經(jīng)?常結(jié)合所教?的內(nèi)容，講?一些日常生?活的事例，?或淺而易懂?的故事，這?樣既能擴(kuò)大?學(xué)生的視野?，又能集中?學(xué)生精神，?使他們覺得?課堂氣氛不?那么單調(diào)、?枯燥。同時(shí)?興趣來自兒?童的好奇心?，勇敢來自?于希望和鼓?勵(lì)。沒有賞?識(shí)，沒有成?功，也就沒?有了自信，?沒有了希望?。學(xué)習(xí)英語?時(shí)學(xué)生需要?教師的鼓勵(lì)?和表揚(yáng)。作?為老師，應(yīng)?珍惜學(xué)生心?靈深處的渴?望，積極創(chuàng)?造機(jī)會(huì)，不?斷讓學(xué)生取?得“我能行?”的成功體?驗(yàn)。課堂上?我總是用“?OK”、“?Good”?、“You?arecl?ever”?、“exc?ellen?t”來表揚(yáng)?學(xué)生;本學(xué)?期我還利用?標(biāo)有g(shù)oo?d，gre?at，ex?celle?nt等不同?的小卡片作?為課堂獎(jiǎng)勵(lì)?表現(xiàn)優(yōu)秀的?學(xué)生。二?、在批改作?業(yè)方面學(xué)?生的作業(yè)總?是按時(shí)及時(shí)?地批改，并?詳細(xì)地做好?批注，對(duì)普?遍性錯(cuò)誤，?在全班重復(fù)?講解、分析?。針對(duì)個(gè)別?學(xué)生的作業(yè)?還采取面批?方法，一一?地分析講解?、幫助學(xué)生?解決疑難習(xí)?題，提高了?教學(xué)質(zhì)量。?三、自身?的學(xué)習(xí)鑒?于自己在小?學(xué)英語教學(xué)?方面沒有經(jīng)?驗(yàn)，我抓緊?一切機(jī)會(huì)向?其他老師學(xué)?習(xí)，用心收?集有助于小?學(xué)英語課堂?教學(xué)的各種?游戲、活動(dòng)?。同時(shí)多聽?錄音磁帶，?讓自己的語?音和語調(diào)標(biāo)?準(zhǔn)?！敖?無足赤，人?無完人”在?工作中，我?意識(shí)到，人?只要有一刻?的松緩，一?刻的懶惰，?你就會(huì)退步?，就會(huì)落后?，但別人卻?在不斷的前?進(jìn)。所以，?不但是對(duì)學(xué)?生，要嚴(yán)格?要求。對(duì)自?己，也要嚴(yán)?格要求，要?學(xué)會(huì)不斷反?思自己，不?斷提高自己?的水平。在?以后的日子?里，我會(huì)在?今后的教學(xué)?過程中逐步?改正和完善?教育教學(xué)方?法，爭(zhēng)取更?大進(jìn)步，早?日成長(zhǎng)為一?名合格的英?語教師。?小學(xué)英語教?育教學(xué)工作?總結(jié)篇三?又是一年雪?花飄，伴隨?著茫茫的大?雪，我們本?學(xué)期的工作?又要結(jié)束了?，當(dāng)我回憶?這幾個(gè)月的?歷程時(shí)，我?不禁感嘆時(shí)?間的飛速和?生活的繁忙?。也許正是?繁忙，才讓?我感覺到時(shí)?間在悄悄的?流逝。本學(xué)?期我擔(dān)任小?學(xué)五年級(jí)的?英語教學(xué)工?作。在本學(xué)?期的教學(xué)中?，讓我深深?地感到教小?學(xué)英語之難?之累之樂。?正因?yàn)槿绱?，我嚴(yán)格遵?循教學(xué)環(huán)節(jié)?，課前認(rèn)真?備課。下面?結(jié)合本學(xué)期?教學(xué)實(shí)踐總?結(jié)一下教學(xué)?情況如下:?首先在師?德方面，面?對(duì)全體學(xué)生?，一視同仁?，不歧視學(xué)?生，不打罵?學(xué)生，注意?自己的言行?，提高自己?的思想認(rèn)識(shí)?和覺悟程度?水平，做到?愛崗敬業(yè)，?學(xué)而不厭，?誨人不倦，?為人師表，?治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，?還要保持良?好的教態(tài)。?老師的教學(xué)?語言和教態(tài)?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)有直接的?影響。老師?的教態(tài)好，?學(xué)生就喜歡?，他們聽課?的興趣就高?，接受知識(shí)?也快。反之?，學(xué)生就不?喜歡，甚至?討厭。如我?介紹新句型?時(shí)，我利用?語言的輕重?，語調(diào)的高?低，和一定?的動(dòng)作表情?，盡量引起?學(xué)生的注意?和興趣。當(dāng)?學(xué)生回答問?題時(shí)，我的?表情變得自?然親切，使?促使感到老?師對(duì)他們的?信任，這樣?學(xué)生就增添?了勇氣，就?能大膽地回?答問題。?其次在教學(xué)?中:在開學(xué)?初，認(rèn)真制?訂教學(xué)計(jì)劃?。在教學(xué)中?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真閱讀?各種教科參?考書，在課?堂教學(xué)中認(rèn)?真授課，運(yùn)?用實(shí)物教具?、簡(jiǎn)筆畫，?情景教學(xué)、?手勢(shì)語言等?方法來啟發(fā)?、教育學(xué)生?。教學(xué)生做?游戲等來激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。鼓?勵(lì)學(xué)生大膽?質(zhì)疑，注重?師生互動(dòng)、?生生互動(dòng)的?教學(xué)，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?。本學(xué)期學(xué)?生親自制作?了單詞卡片?，調(diào)動(dòng)了學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，效果?較好，今后?還會(huì)繼續(xù)運(yùn)?用此方法。?學(xué)生有疑難?和不懂讀的?地方，我總?是不厭其煩?地講解、分?析，力爭(zhēng)讓?他們學(xué)會(huì)。?在批改作業(yè)?方面。合理?安排學(xué)生，?讓班級(jí)里有?能力的學(xué)生?檢查平時(shí)的?家庭作業(yè)，?或者是較差?的學(xué)生給他?安排一定的?任務(wù)，讓他?有責(zé)任感，?從而激發(fā)他?的學(xué)習(xí)興趣?。每周的聽?寫由我親自?檢查，及時(shí)?批改，讓學(xué)?生及時(shí)改正?錯(cuò)誤。雖然?批改量很大?，但是還是?及時(shí)進(jìn)行批?改。另外，?本學(xué)期我們?每月進(jìn)行了?月考，成績(jī)?較穩(wěn)定。我?認(rèn)真批改，?對(duì)普遍性錯(cuò)?誤，在全班?講解。在?其他方面，?我積極參加?政治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高思想和?業(yè)務(wù)水平，?不遲到早退?，積極參加?學(xué)校___?的各項(xiàng)活動(dòng)?。以上是?我這學(xué)期在?小學(xué)英語教?學(xué)方