2023年幼兒園中班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)范文

第9頁共9頁2023年?幼兒園中班?下學(xué)期教育?教學(xué)工作總?結(jié)范文隨?著夏日的降?臨，暑假的?日子也不知?不覺又到到?了。這個(gè)學(xué)?期，我們班?已經(jīng)結(jié)束了?中班的課程?，到了下學(xué)?期就是大班?的學(xué)習(xí)了，?中班到大班?是個(gè)大轉(zhuǎn)變?，為此，我?也要好好的?總結(jié)這個(gè)學(xué)?期的教學(xué)工?作，以方便?下學(xué)期的教?學(xué)制定。我?的中班下學(xué)?期工作總結(jié)?如下:一?、對(duì)班級(jí)情?況的總結(jié)?這學(xué)期我們?班男生__?名，女生_?_名。經(jīng)過?一學(xué)期的教?學(xué)，他們都?好好的學(xué)會(huì)?了這學(xué)期的?知識(shí)，在生?活和玩耍時(shí)?，都能好好?的遵守規(guī)則?。懂得禮貌?、謙讓，并?也習(xí)慣了在?飯前洗手這?樣的衛(wèi)生習(xí)?慣。但是?因?yàn)楹⒆油?心太重，有?些本該認(rèn)真?去做的事情?，也常被拿?去惡作劇，?但是經(jīng)過教?導(dǎo)，他們也?知道了這樣?是不好的，?但是下學(xué)期?也別忘了將?這些知識(shí)都?給同學(xué)們鞏?固一遍!只?有在日常中?不斷的保持?，好習(xí)慣才?會(huì)養(yǎng)成。?二、在生活?方面在幼?兒的生活方?面，我們不?曾有過任何?的放松!無?論是學(xué)習(xí)區(qū)?還是娛樂區(qū)?，我們都積?極的保持著?場地的衛(wèi)生?和消毒方面?的工作。到?了一定時(shí)間?就會(huì)對(duì)幼兒?常接觸的玩?具和桌椅進(jìn)?行消毒，桌?椅的打掃更?是每天都在?進(jìn)行!雖?然到了中班?，依然有些?孩子存在午?睡睡不著的?情況，為此?，我們也專?門開設(shè)了午?休教學(xué)課程?，教導(dǎo)幼兒?們，在午休?的時(shí)候因該?保持安靜，?而且我們教?師也會(huì)在中?午的時(shí)候時(shí)?不時(shí)去巡視?。三、教?學(xué)方面中?班下學(xué)期的?學(xué)習(xí)內(nèi)容主?要是___?幼兒們學(xué)會(huì)?尊重，學(xué)會(huì)?人際交往，?并且對(duì)安全?教育著重教?導(dǎo)!下個(gè)?學(xué)期就是大?班了，大班?是個(gè)不同的?時(shí)段，到了?大班就意味?著他們即將?升入小學(xué)了?!小學(xué)不比?幼兒園，老?師不會(huì)一直?看著，所以?我們必須教?導(dǎo)會(huì)幼兒們?何為尊重，?學(xué)會(huì)一定的?獨(dú)立能力。?我們多次?組合兩個(gè)班?一起上課，?讓孩子們有?機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)新?的朋友，并?學(xué)會(huì)如何交?流。四、?活動(dòng)方面?幼兒們都是?喜歡活動(dòng)的?，而活動(dòng)中?也是引導(dǎo)他?們學(xué)習(xí)常識(shí)?的最好機(jī)會(huì)?，這一學(xué)期?，我們通過?舉行合作的?游戲，讓幼?兒們學(xué)會(huì)了?互相配合。?通過“我的?小小商店”?的活動(dòng)，讓?幼兒們學(xué)會(huì)?了，遵守規(guī)?則。還有“?過馬路”等?活動(dòng)的演練?，鍛煉同學(xué)?們的安全意?識(shí)。五、?總結(jié)中班?下學(xué)期的工?作完成的非?常圓滿，下?學(xué)期的工作?將會(huì)更為忙?碌，但是我?們也要做好?準(zhǔn)備。幼兒?們期待著來?幼兒園學(xué)習(xí)?，那么我們?又怎么能不?好好的帶著?他們?cè)诳鞓?中成長呢??幼兒園中?班下學(xué)期教?育教學(xué)工作?總結(jié)范文2?伴隨著炎?炎夏日的到?來，我們即?將結(jié)束本學(xué)?期的工作。?回顧這一?學(xué)期所做的?工作，在老?師和全班幼?兒及其家長?的共同努力?下，各方面?都有了一定?程度的進(jìn)步?和提高?，F(xiàn)?就本學(xué)期的?班級(jí)工作開?展的具體情?況總結(jié)如下?:一、教?育教學(xué)方面?1、主題?活動(dòng)的實(shí)施?本學(xué)期我?們依據(jù)《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》的?要求，認(rèn)真?對(duì)照本班幼?兒的年齡特?點(diǎn)與幼兒的?興趣進(jìn)行分?析。在新《?綱要》指導(dǎo)?下，我們將?新的教育理?念融入課程?設(shè)置中，將?各領(lǐng)域的活?動(dòng)有機(jī)地整?合，相互滲?透，注重趣?味性、活動(dòng)?性，寓教育?于生活、學(xué)?習(xí)中。在?主題"美麗?的春天"中?，教師和幼?兒一起到戶?外尋找春天?，隨著季節(jié)?的變化，孩?子們發(fā)現(xiàn)了?春天的花，?春天的樹、?春天的小動(dòng)?物，發(fā)現(xiàn)柳?樹發(fā)芽了，?小草長綠了?，小蝌蚪出?來了，有的?小朋友還將?小蝌蚪帶到?幼兒園，于?是大家一起?飼養(yǎng)小動(dòng)物?，并在老師?的指導(dǎo)下學(xué)?習(xí)記錄小動(dòng)?物的成長過?程，我們還?充分利用家?長資源，讓?家長與幼兒?一起填寫"?我對(duì)春天知?多少"的調(diào)?查表，加深?了幼兒對(duì)春?天的理解，?孩子們通過?看、說、畫?、做等各項(xiàng)?活動(dòng)真正感?受到春天的?美麗。2?、結(jié)合主題?活動(dòng)開展區(qū)?域游戲我?們根據(jù)幼兒?的年齡特點(diǎn)?和主題活動(dòng)?，與中__?_班共同創(chuàng)?設(shè)了"春天?來了"、"?我愛小動(dòng)物?"、"花園?寶寶""小?手真能干"?"我和數(shù)字?做游戲"區(qū)?域，并在區(qū)?域活動(dòng)有計(jì)?劃有步驟地?提供材料，?對(duì)幼兒進(jìn)行?階段性、針?對(duì)性地觀察?指導(dǎo)、為幼?兒提供豐富?有效的材料?，引導(dǎo)幼兒?在自由、寬?松的氣氛中?主動(dòng)探索、?學(xué)習(xí)。既豐?富了主題活?動(dòng)又使幼兒?得到全面的?發(fā)展。二?、生活護(hù)理?及常規(guī)教育?1、生活?護(hù)理幼兒?園工作中，?教育孩子的?工作固然重?要，但保育?工作也不能?忽視。只有?一個(gè)干凈的?環(huán)境，孩子?有一個(gè)健康?的身體，才?能愉快地學(xué)?習(xí)和生活。?所以，我班?教師在注意?了教育教學(xué)?工作的同時(shí)?更注意了保?育工作的落?實(shí)，嚴(yán)格按?照安全、衛(wèi)?生制度，每?天堅(jiān)持教室?的通風(fēng)及室?內(nèi)外環(huán)境的?清潔，定時(shí)?消毒。除了?每天給玩具?、桌椅消毒?外，我們還?在大熱天里?將我班的棉?絮抱上樓去?暴曬，仔細(xì)?觀察班上幼?兒情況。?對(duì)于個(gè)別體?弱的幼兒，?我們?cè)谏?上也給予較?特殊的照顧?，經(jīng)常留心?他們?cè)谶M(jìn)餐?、午睡時(shí)的?表現(xiàn)，戶外?活動(dòng)中也特?別關(guān)心他們?的冷暖，提?醒他們多喝?水，及時(shí)給?孩子更換汗?濕的衣服，?我班的小朋?友都帶了衣?服與毛巾，?我們總是耐?心地為幼兒?更換，使家?長放心。?2、常規(guī)管?理幼兒升?入中班后覺?得自己長大?了，不再是?幼兒園的小?弟弟、小妹?妹了，我們?抓住幼兒渴?望長大的契?機(jī)，加強(qiáng)常?規(guī)管理，培?養(yǎng)幼兒良好?的進(jìn)餐、盥?洗、午睡等?習(xí)慣，并在?一日生活各?環(huán)節(jié)中加強(qiáng)?觀察與指導(dǎo)?，積極鼓勵(lì)?幼兒學(xué)做自?己的事。大?多數(shù)幼兒會(huì)?在老師的指?導(dǎo)下獨(dú)立地?有順序地穿?脫衣服，正?確使用筷子?進(jìn)餐，有的?孩子們?cè)诶?師與家長的?鼓勵(lì)下，還?學(xué)著自己洗?澡、洗衣服?，幼兒的勞?動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)?了，獨(dú)立能?力也提高了?。為要使?孩子有一個(gè)?良好的身體?，我們還注?重加強(qiáng)各項(xiàng)?鍛煉活動(dòng)，?鼓勵(lì)幼兒早?入園進(jìn)行早?鍛煉工作。?堅(jiān)持每天戶?外活動(dòng)，并?注意豐富戶?外活動(dòng)的內(nèi)?容。重視幼?兒參加體育?活動(dòng)的興趣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)。今?年體檢，我?班的三率達(dá)?標(biāo)情況良好?。三、家?長工作"?家庭是幼兒?園重要的合?作伙伴。應(yīng)?本著尊重、?平等、合作?的原則，爭?取家長的理?解、支持和?主動(dòng)參與，?并積極支持?、幫助家長?提高教育能?力。"本著?這樣的指導(dǎo)?思想，我們?在家園聯(lián)系?工作中，注?重與家長的?溝通和理解?，及時(shí)將我?們的教育理?念傳遞給家?長。開學(xué)?初就召開了?家長會(huì)，一?方面讓家長?們了解本學(xué)?期的保教計(jì)?劃，幼兒在?園情況;另?一方面與家?長共同探討?幼兒教育的?經(jīng)驗(yàn)，拉近?我們與家長?之間的距離?。此外我們?利用早晚家?長接送孩子?的時(shí)間，家?長園地欄，?與家長進(jìn)行?交流溝通，?對(duì)于個(gè)別特?殊的孩子，?我們還進(jìn)行?了家訪，與?家長共同商?討對(duì)策。在?主題活動(dòng)實(shí)?施期間，我?們利用家長?園地及時(shí)向?家長介紹主?題活動(dòng)的目?標(biāo)和一些主?要的活動(dòng)，?使每位家長?了解班級(jí)正?在開展的活?動(dòng)。在家長?的大力支持?與配合下，?使我班的主?題活動(dòng)得以?順利有效的?開展。"?六一"活動(dòng)?期間，我們?也經(jīng)常與家?長交流，邀?請(qǐng)家長參加?幼兒的活動(dòng)?，加強(qiáng)了家?長的參與和?互動(dòng)，真正?做到讓家長?放心、滿意?。四、個(gè)?別幼兒的教?養(yǎng)工作與成?效每個(gè)班?級(jí)都會(huì)有特?殊的幼兒，?我班也不例?外，個(gè)別孩?子總是喜歡?打別人，在?學(xué)習(xí)時(shí)影響?他人，所以?小朋友都不?原意和他玩?，他也不喜?歡小朋友，?總是攻擊別?人，有一段?時(shí)間還不原?意上幼兒園?，發(fā)現(xiàn)這個(gè)?問題后，我?們針對(duì)幼兒?情況采取了?一定的措施?。剛開始?，我們總是?采取批評(píng)教?育的方法，?并與家長聯(lián)?系，將幼兒?這種壞習(xí)慣?告訴家長，?希望家長多?多教育，可?這種方法收?效甚微，后?來，我發(fā)現(xiàn)?他很想得到?小紅花，于?是利用午睡?表現(xiàn)好的情?況，及時(shí)表?揚(yáng)了他，并?獎(jiǎng)勵(lì)他小紅?花，他很高?興，整個(gè)下?午都很守紀(jì)?律，以后，?我們改變教?育方式，總?是借機(jī)會(huì)表?揚(yáng)他，鼓勵(lì)?他，慢慢地?，孩子變得?很聽話，除?了進(jìn)餐、午?睡表現(xiàn)好外?，他還學(xué)著?畫畫，幫助?小朋友穿鞋?子，這在以?前想都不敢?想。另外，?我班有兩個(gè)?小朋友性格?很內(nèi)向，我?們也針對(duì)幼?兒情況多給?幼兒交往與?說話的機(jī)會(huì)?，使幼兒有?了明顯的進(jìn)?步。五、?存在不足與?努力方向?雖然我們的?教養(yǎng)工作取?得了一定的?成績，也得?到了家長的?好評(píng)，但也?存在不足，?需要我們進(jìn)?一步努力。?幼兒園中?班下學(xué)期教?育教學(xué)工作?總結(jié)范文3?帶著園長?的信任和自?己對(duì)幼教這?份工作的熱?愛，這個(gè)學(xué)?期，擔(dān)任了?中一班班主?任一職，和?劉老師搭配?成一個(gè)新的?組合，非常?有默契并盡?心盡責(zé)、圓?滿地完成了?這個(gè)學(xué)期的?工作?；?顧這五個(gè)月?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，雖然遍布?艱辛，卻也?是有滋有味?。重拾每一?個(gè)過程，從?總結(jié)中積累?經(jīng)驗(yàn)，期待?下學(xué)期的我?，能更加出?色的在自己?喜愛的崗位?上做好本職?工作。一?、抓好保育?工作，重視?幼兒健康、?安全作為?幼教工作者?，最首要的?責(zé)任是先保?障好孩子的?安全、照顧?好孩子的健?康，繼而才?是保教結(jié)合?的去開展幼?兒在園的一?日生活。為?了讓孩子有?一個(gè)健康、?安全的生活?環(huán)境，我們?除了扎扎實(shí)?實(shí)地做好班?級(jí)衛(wèi)生及消?毒工作之外?，還特別注?重幼兒的日?常護(hù)理。每?天不厭其煩?地提醒幼兒?多喝水，并?隨時(shí)留意幼?兒的衣服有?沒汗?jié)?，隨?時(shí)協(xié)助他們?更換。細(xì)心?留意每個(gè)孩?子的身體和?情緒有什么?反常狀態(tài)，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)身?體不適的孩?子，配合醫(yī)?生做好護(hù)理?工作，解決?家長的后顧?之憂。這?學(xué)期，雖然?我們班孩子?較上學(xué)期多?了___名?幼兒，我們?克服了很多?困難，在大?家細(xì)致、有?序的工作方?式下，一學(xué)?期下來，家?長由開學(xué)初?的擔(dān)憂變成?放心，沒有?發(fā)生一次嚴(yán)?重的投訴個(gè)?案，保障了?每一個(gè)孩子?都能快快樂?樂、健健康?康的成長。?二、堅(jiān)持?多種教學(xué)方?式并存，以?孩子為主體?地進(jìn)行教育?教學(xué)工作?1、為了讓?每個(gè)孩子都?有更多的機(jī)?會(huì)不斷的進(jìn)?步和發(fā)展，?這學(xué)期，我?們繼續(xù)沿用?了整合課程?，圍繞《我?家和我家附?近的》《交?通工具博覽?會(huì)》《奇妙?的蛋》《頑?皮一夏》等?主題，進(jìn)行?了教學(xué)探究?活動(dòng)。在實(shí)?際教學(xué)工作?中，我們配?合主題開展?的需要，靈?活地對(duì)區(qū)域?活動(dòng)進(jìn)行調(diào)?整和設(shè)置;?通過為幼兒?提供各種操?作材料，將?主題目標(biāo)含?隱在個(gè)區(qū)域?中，有時(shí)根?據(jù)主題需要?，將主題活?動(dòng)中其中的?一個(gè)小主題?，設(shè)為一個(gè)?區(qū)域，并在?區(qū)域中融入?探索、操作?、講述和表?演等內(nèi)容，?讓幼兒在與?材料的活動(dòng)?中得以寬松?、自主、個(gè)?性化的發(fā)展?。2、針?對(duì)班級(jí)孩子?年齡及能力?的差異，我?們營造了一?個(gè)公平、競?爭、激勵(lì)為?主的學(xué)習(xí)氛?圍。創(chuàng)設(shè)評(píng)?比欄，留意?每一個(gè)孩子?的進(jìn)步，通?過獎(jiǎng)勵(lì)紅星?的環(huán)節(jié)，激?勵(lì)幼兒積極?___自己?的每一個(gè)進(jìn)?步。效果非?常的明顯，?孩子每天都?會(huì)不厭其煩?的去數(shù)自己?到底得了多?少顆紅星，?有的孩子甚?至為自己立?下要拿多少?顆紅星的目?標(biāo)。在這種?激勵(lì)、競爭?的氛圍中，?孩子變的懂?事而有自信?，也變的主?動(dòng)而樂觀。?3、為了?使本班的黃?金英語和識(shí)?字特色教學(xué)?效果更加明?顯，我們除?了正常的教?學(xué)活動(dòng)之外?，還利用每?天早上吃完?早餐自休的?環(huán)節(jié)，有_?__的讓幼?兒聽磁帶來?閱讀課本，?做做小律動(dòng)?、小游戲，?幫助幼兒復(fù)?習(xí)和鞏固學(xué)?過的知識(shí)。?并通過環(huán)境?創(chuàng)設(shè)的形式?，將一些學(xué)?習(xí)內(nèi)容呈列?、展示，更?好地與幼兒?互動(dòng)。絕大?部分的家長?都非常滿意?孩子這學(xué)期?的教學(xué)效果?，這是值得?我們欣慰的?結(jié)果。三?、家園合作?，充分利用?教育資源，?家園同步地?教育孩子?現(xiàn)在的家長?，都非常的?___和緊?張孩子的教?育問題，尤?其是這學(xué)期?，我們班同?時(shí)更換了兩?位老師，家?長對(duì)老師都?不熟悉和了?解，剛開學(xué)?的時(shí)候，很?多家長都是?抱著一種疑?惑和不信任?的態(tài)度。面?對(duì)這中局面?，作為老師?的我們，壓?力是絕對(duì)有?的。倒不是?對(duì)自己工作?沒信心，而?是擔(dān)心自己?的工作方式?能否得到家?長的認(rèn)可。?面對(duì)這些困?難，我們沒?有退縮，也?沒有怯步，?心中只有一?個(gè)想法就是?:只要我們?做的一切都?是為了孩子?，為孩子更?好地進(jìn)步而?營造環(huán)境，?隨時(shí)和家長?保持密切溝?通、聯(lián)系，?一定能慢慢?得到家長的?認(rèn)可的。?首先，我們?每周認(rèn)真填?寫聯(lián)系手冊(cè)?，將孩子在?園情況及時(shí)?反饋給家長?，并建立自?己的班級(jí)網(wǎng)?頁，鼓勵(lì)家?長積極到網(wǎng)?上發(fā)言，將?一些困惑和?疑問大膽向?我們老師提?出。其次，?我們還將每?周的教學(xué)內(nèi)?容和一些需?要家長配合?的事項(xiàng)用電?腦打印好，?于周五和家?園聯(lián)系手冊(cè)?一起發(fā)放給?家長，以便?家長能更全?面的了解孩?子在幼兒園?的學(xué)習(xí)情況?。在學(xué)期?中，我們還?發(fā)放了一次?家長問卷，?通過問卷調(diào)?查，及時(shí)了?解家長對(duì)孩?子的表現(xiàn)和?教師的班級(jí)?工作是否滿?意，以及有?什么期望和?意見。家長?的回復(fù)率達(dá)?___%，?了解了家長?的想法和心?聲后，我們?對(duì)自己的工?作更加有信?心，揚(yáng)長避?短，不斷的?改善班級(jí)工?作。開學(xué)初?，還對(duì)班上?三分之二的?孩子進(jìn)行了?家長，通過?家訪，更好?地促進(jìn)老