五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)樹(shù)1

單位：澠池縣第三小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖制作人：王俊玲澠池三小王俊玲數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)合數(shù)、質(zhì)數(shù)商的近似值倍數(shù)與因數(shù)的關(guān)系2、3、5的倍數(shù)特征小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)乘小數(shù)除數(shù)是整數(shù)的除法除數(shù)是小數(shù)的除法可能大小設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)活動(dòng)梯形的面積軸對(duì)稱圖形平行四邊形的面積三角形的面積不規(guī)則圖形的面積積的近似值循環(huán)小數(shù)解決問(wèn)題圖形的平移圖形的旋轉(zhuǎn)解決問(wèn)題小數(shù)四則混合運(yùn)算小數(shù)除法小數(shù)乘法可能性倍數(shù)與因數(shù)多邊形面積的計(jì)算圖形的變換四則混合運(yùn)算倍數(shù)與因數(shù)、可能性空間圖形基本計(jì)算澠池三小王俊玲小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法估算小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法小數(shù)乘法實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題小數(shù)乘法估算求積的近似值的實(shí)際意義求積的近似值的方法小數(shù)連乘計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的意義小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法小數(shù)乘法實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題估算求積的近似值的實(shí)際意義求積的近似值的方法小數(shù)乘整數(shù)的意義小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)乘小數(shù)積的近似值解決問(wèn)題澠池三小王俊玲圖形的變換圖形的平移軸對(duì)稱圖形圖形的旋轉(zhuǎn)體會(huì)旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)了解平移的特點(diǎn)用語(yǔ)言描述圖形平移的過(guò)程在方格紙上畫平移后的圖形掌握物體旋轉(zhuǎn)的規(guī)律，用語(yǔ)言描述旋轉(zhuǎn)的過(guò)程在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形順、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度或180度在實(shí)物圖案或圖形中辨別出軸對(duì)稱圖形在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸在方格紙上畫出圖形的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形澠池三小王俊玲小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)的除法除數(shù)是小數(shù)的除法循環(huán)小數(shù)解決問(wèn)題商的近似值除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的意義計(jì)算方法（被除數(shù)不夠商1時(shí)如何補(bǔ)0占位）除數(shù)是小數(shù)的除法的意義計(jì)算法則（根據(jù)商不變的性質(zhì)將除數(shù)變成整數(shù)）用四舍五入法求商的近似值平均數(shù)應(yīng)用題用進(jìn)一法和去尾法解決問(wèn)題區(qū)分有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)用循環(huán)節(jié)表示循環(huán)小數(shù)，用循環(huán)小數(shù)表示除法的商根據(jù)實(shí)際需要用進(jìn)一法或去尾法確定商的近似值認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)，發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)規(guī)律澠池三小王俊玲小數(shù)四則混合運(yùn)算知識(shí)與技能小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序簡(jiǎn)便方法計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣體驗(yàn)知識(shí)在生活中的應(yīng)用整數(shù)四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上自學(xué)運(yùn)算定律的應(yīng)用解決問(wèn)題策略的多樣化過(guò)程與方法樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心澠池三小王俊玲多邊形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)平行四邊形的面積三角形的面積面積單位認(rèn)識(shí)平方千米和公頃面積單位間的換算組合圖形面積計(jì)算解決問(wèn)題梯形的面積用面積計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題數(shù)方格不規(guī)則圖形面積的計(jì)算公式的應(yīng)用S=(a+b)h÷2轉(zhuǎn)化成平行四邊形計(jì)算公式的推導(dǎo)S=ah÷2公式的應(yīng)用轉(zhuǎn)化成平行四邊形S=ah公式的應(yīng)用轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形計(jì)算公式的推導(dǎo)澠池三小王俊玲可能性知識(shí)與技能體驗(yàn)事件發(fā)生的各種可能性判斷游戲規(guī)則的公平性設(shè)計(jì)游戲規(guī)則和游戲方案情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣體驗(yàn)知識(shí)在生活中的應(yīng)用參與實(shí)驗(yàn)和游戲猜想事件發(fā)生的可能性驗(yàn)證事件發(fā)生的可能性過(guò)程與方法感受數(shù)學(xué)樂(lè)趣澠池三小王俊玲倍數(shù)與因數(shù)2、3、5的倍數(shù)特征發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用2、3、5的倍數(shù)特征準(zhǔn)確判別數(shù)的奇偶性質(zhì)數(shù)和合數(shù)的特征將一個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)正確確定一