人教版四年級(jí)上冊(cè)18.頤和園-課件

頤和園人教版小學(xué)語文第七冊(cè)第18課

欣賞頤和園風(fēng)光視頻18.頤和園

山東省鄒城市北宿鎮(zhèn)前萬小學(xué)

杜少華頤和園簡介

頤和園位于北京的西北郊，原是清代的皇家園林和行宮。主要有萬壽山和昆明湖組成。曾兩次被毀，1902年重建。1961年，國務(wù)院頒布頤和園為第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1998年被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》，被譽(yù)為“世界文明的有力象征”。

認(rèn)讀詞語：

宮殿長廊紅漆聳立蔥郁清爽橫檻堤岸欄桿遠(yuǎn)眺畫舫痕跡琉璃瓦佛香閣姿態(tài)不一神清氣爽金碧輝煌

自由閱讀課文并思考以下幾個(gè)問題1、作者游覽了哪些地方？2、作者是按怎么樣的順序游覽的，從課文的哪些語句可以看出來？

進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。

從萬壽山下來，就是昆明湖。問題登上萬壽山按照游覽的先后順序

游覽順序

游覽順序萬壽山長廊昆明湖

北京的頤和園是座美麗的大公園。1、頤和園給作者留下了什么深刻印象？（課文開頭就點(diǎn)明了頤和園是個(gè)美麗的大公園。頤和園景色優(yōu)美；頤和園很大，占地范圍廣。）自讀第二自然段，你是從哪些句子體會(huì)到長廊的美的，畫出相關(guān)的句子談體會(huì)。（2分）進(jìn)了頤和園的大門，

繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。站在長廊的一頭，向上看我看到了（）向前看我看到了（）向兩旁看我看到了（）。。。。。。漫步長廊，欣賞著五彩的廊畫，聞著微風(fēng)送來的淡淡花香，你會(huì)說：（）。。。。。。1、長廊的特點(diǎn)是什么？作者是用什么方法來說明的？（長，“一眼望不到頭”；作者是用具體準(zhǔn)確的數(shù)字來說明長廊的長的。)2、畫的內(nèi)容包括“人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的?！边@說明了什么？（說明畫的內(nèi)容豐富，題材廣泛。體現(xiàn)了我國古代文化園林藝術(shù)的燦爛和勞動(dòng)人民能工巧匠的智慧。）3、“長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了?！闭f明了什么？（說明長廊兩旁的花木品種多、數(shù)量多；“開”和“謝”是一對(duì)反義詞，形象地說明了長廊兩旁鮮花常開的風(fēng)景宜人的特點(diǎn)。）4、“微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來,使人神清氣爽”說明了什么？（這句話間接地說明了長廊是昆明湖邊的一處美景。長廊在昆明湖的右邊。）

自學(xué)提示：按照前面的學(xué)習(xí)方法自學(xué)萬壽山和昆明湖的段落。（8分）（從哪些地方感受到萬壽山和昆明湖的美，劃出相關(guān)的句子，談體會(huì)）走完長廊，就來到了萬壽山腳下。

抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是佛香閣。下面一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著（）的（）的琉璃瓦屋頂和（）的宮墻。正前面，昆明湖（）得像一面（），（）得像一塊（）。游船、畫舫在湖面慢慢地（），幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。同學(xué)們仔細(xì)考慮一下，所填的詞語都是寫的什么？抓住景物特點(diǎn)，按一定順序?qū)懻懊?，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。昆明湖真美呀，（）昆明湖的水真綠呀，（）二、朗讀課文第3、4兩個(gè)自然段，思考、回答問題：1．作者游完長廊，站在萬壽山腳下，抬頭一看都看到了哪些景觀？它們各是怎樣的？佛香閣：八角形寶塔，建在半山腰，黃色琉璃瓦閃閃發(fā)光。排云殿：一排排、金碧輝煌。2．作者登上萬壽山，站在佛香閣的前面向不同的三個(gè)方向望，分別看到了什么？向下望：頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢；黃色、綠的琉璃瓦屋頂；朱紅的宮墻，組成了一幅古色古香的風(fēng)景畫。正前面：昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺：隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。用前面的學(xué)習(xí)方法自學(xué)昆明湖部分1、這段話描寫了昆明湖的哪些景物？作者是按照什么順序描寫的？2、你最喜歡哪種景物？作者抓住了哪些關(guān)鍵詞語寫景物的特點(diǎn)？從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清倒垂楊柳。

湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。他們有的（）有的（）有的（）

頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。4、品析：“正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡?！?/p>

這段話是抓住了昆明湖“平靜”的特點(diǎn)來描寫的。描寫得很具體、形象。“昆明湖綠得像一面鏡子”，這個(gè)比喻句寫出了昆明湖水面平靜，水波不興的特點(diǎn)。“綠得像一塊碧玉”寫出了湖水晶瑩透亮如碧玉一般的特點(diǎn)。湖水非常綠，也說明昆明湖湖水的水質(zhì)好?！薄坝未嬼吃诤媛鼗^，幾乎不留一點(diǎn)痕跡”說明湖面非常平靜。“滑”字與上面的“鏡子”一詞相得益彰。這是以動(dòng)的畫面反襯出昆明湖的靜。1、作者從萬壽山下來，在昆明湖畔都看到了哪些景物？長長的堤岸；幾座樣式不同的石橋；倒垂的楊柳；湖心小島，十七孔橋。2、十七孔橋是怎樣的？

“這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子?！?/p>

3、說說句子抓住什么來描寫景物的？這段話抓住了景物“多”的特點(diǎn)來寫具體的。首先是十七孔橋的橋洞多；其次是橋欄桿上的石柱多；第三是柱子上雕刻的小石獅子多。4、石柱上雕刻著眾多的獅子且姿態(tài)不一，這說明了什么？獅子“姿態(tài)不一”的特點(diǎn)，充分顯示了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干?？偨Y(jié)游記這類文章的寫作方法：1.按照一定的順序?qū)懀ㄓ斡[順序，方位變化順序，季節(jié)變化順序…….）2.運(yùn)用好過渡句，交代清楚游覽順序3.抓住景物特點(diǎn)分層次寫具體4.選擇有代表性的景物來寫“進(jìn)了大門，繞過大殿，就來到（）。走完（

），就到了（

）。從（

）下來，就是（）?！遍L廊長廊萬壽山萬壽山昆