第四組-小學(xué)科學(xué)探究有效性的研究

小學(xué)科學(xué)探究有效性的研究——小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)課程計(jì)劃第四組成員：張力、姚麗蘭、鄧琴、楊生軍、姜江、林藍(lán)、陳磊、范則超、孫喜平、邱留恩、魯珊、石剛、培訓(xùn)計(jì)劃綱要：培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)對象培訓(xùn)準(zhǔn)備指導(dǎo)思想培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)形式培訓(xùn)課程培訓(xùn)分工培訓(xùn)效果評價(jià)其他培訓(xùn)時(shí)間：2016年9月2日——5日培訓(xùn)地點(diǎn)：區(qū)教研室多功能廳培訓(xùn)對象：聯(lián)片內(nèi)新任教的科學(xué)專職教師和兼職教師。聯(lián)片內(nèi)科學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人。培訓(xùn)準(zhǔn)備：與各校校長聯(lián)系確保參訓(xùn)教師，根據(jù)各片具體情況預(yù)先分組。各參訓(xùn)教師預(yù)學(xué)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)注科學(xué)探究相關(guān)內(nèi)容。開展科學(xué)教師培訓(xùn)需求問卷和分析，準(zhǔn)備培訓(xùn)活動(dòng)手冊。建立區(qū)級科學(xué)交流QQ群，相關(guān)教研員、教師加入群，共享資源。指導(dǎo)思想：針對小學(xué)科學(xué)新教師、兼職教師的實(shí)情，通過培訓(xùn)，促使教師盡快理解小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握科學(xué)專業(yè)知識(shí)和科學(xué)教學(xué)技能，熟悉科學(xué)有效教學(xué)方法，完善科學(xué)研訓(xùn)模式，發(fā)展區(qū)域小學(xué)科學(xué)團(tuán)隊(duì)，交流、共享科學(xué)資源。培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，促使科學(xué)教師對《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，具有科學(xué)教育理念，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)，掌握有效教學(xué)的基本策略。倡導(dǎo)科學(xué)探究為主的多樣化科學(xué)學(xué)習(xí)方式，親歷科學(xué)探究過程，優(yōu)化科學(xué)教學(xué)效果。發(fā)展科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)，以聯(lián)片培訓(xùn)、“師徒結(jié)對”等途徑，促進(jìn)青年教師熟悉科學(xué)課程課標(biāo)、教材、教法等培訓(xùn)內(nèi)容：《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》通識(shí)。小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)有效性研討。小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)。培訓(xùn)形式：集中講座教學(xué)研討聯(lián)片研訓(xùn)培訓(xùn)課程：日期時(shí)間課程名稱形式負(fù)責(zé)人9月2日上午1.培訓(xùn)開班典禮

2.《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀專題講座楊生軍

下午1.《小學(xué)科學(xué)有效教學(xué)的基本策略》專題講座陳磊

9月3日上午1.《蚯蚓》（生命科學(xué)）

2.《光和影》（物質(zhì)科學(xué)）

3.《地震來了》（地球科學(xué)）優(yōu)課觀摩范則超

下午1.小學(xué)科學(xué)探究有效性研討（分組交流、說課、互動(dòng)交流、專家主題點(diǎn)評）。課例研討孫喜平

培訓(xùn)課程：日期時(shí)間課程名稱形式負(fù)責(zé)人9月4日上午1.《水能溶解一些物質(zhì)》分組實(shí)驗(yàn)2.《水能溶解一些物質(zhì)》課例實(shí)踐指導(dǎo)評析邱留恩

下午1.《探究是科學(xué)學(xué)習(xí)最重要方式》辯論會(huì)2.《小發(fā)明就在我的身邊》

辯論專題講座張力9月5日上午1.《國際小學(xué)科學(xué)教改新動(dòng)態(tài)》2.《科技改變生活》專題講座魯珊

下午1.《提升科學(xué)教師素養(yǎng)基本途徑》

2.總結(jié)培訓(xùn)及活動(dòng)安排講座安排林藍(lán)

培訓(xùn)分工：姓名職責(zé)聯(lián)系電話姜江

培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

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鄧琴

會(huì)場協(xié)調(diào)

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姚麗蘭

會(huì)場協(xié)調(diào)

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石剛

后勤協(xié)助

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培訓(xùn)效果評價(jià)：聯(lián)片研訓(xùn)每3周開展1次課堂教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)，分領(lǐng)域確定主題，每學(xué)期1次匯總。培訓(xùn)學(xué)員理論考核和實(shí)踐考核相結(jié)合，過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合，培訓(xùn)結(jié)果按學(xué)分納入教師年度培訓(xùn)考核。對培訓(xùn)教師訓(xùn)后的課堂教學(xué)情況和專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行跟