滬教版預(yù)備《海底奇光》

《海底奇光》

儒勒·凡爾納儒勒·凡爾納

19世紀(jì)法國科幻小說家，被譽(yù)為“科幻小說的鼻祖”，代表作品《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》（“凡爾納三部曲”）、《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》等?！逗５變扇f里》簡介1866年，在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕，在追捕的過程中發(fā)現(xiàn)其實(shí)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇。潛艇船長尼莫邀請阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”從太平洋出發(fā)，開始海底探險(xiǎn)旅行。從標(biāo)題看本文的關(guān)鍵在哪個(gè)字上？？？“奇”初讀課文，整體感知本文敘述了什么內(nèi)容？請用簡潔的語言概括。

“鸚鵡螺號(hào)”停航修整時(shí)所見的一次奇特的海底景觀：海底的奇光。第一部分（第1段）：“鸚鵡螺號(hào)”因故停航、整修。第二部分（第2~6段）：“我”和同伴們在“鸚鵡螺號(hào)”飄蕩中親眼目睹了海底奇光。第三部分（第7段）：海底奇光現(xiàn)象留給“我”的疑問和思索。分段“海底奇光”的“奇”表現(xiàn)在哪些方面呢？？？（3）光源的形成奇特：來自于無數(shù)的發(fā)光微小生物。（1）“奇”在發(fā)生的“突然”。（2）光的特點(diǎn)“奇”：格外耀眼、光彩奪目、生命力、運(yùn)動(dòng)力、充滿活力。海底發(fā)光的“光源”來自于哪里？？？（1）無數(shù)的發(fā)光微小生物（海洋纖毛蟲、粟粒狀夜光蟲的集結(jié)體）（2）缽水母、海盤車、海月水母和其他鱗光植形動(dòng)物第5節(jié)的語言有何特點(diǎn)？在30立方厘米的海水中，這種微小生物的數(shù)量甚至可以高達(dá)25000個(gè)。運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，使文章具有科學(xué)性，突出了這種微小生物密度之大。說明方法舉例子、列數(shù)字、作比較、下定義、分類別、作圖表、引用…把握細(xì)節(jié)1月16日，鸚鵡螺號(hào)好像在海平面以下僅幾米的地方入睡了。擬人的修辭手法找一找：比喻的修辭手法把握細(xì)節(jié)文章中兩次寫到了暴風(fēng)雨，找一找分別在哪里？為什么寫奇光卻要提到暴風(fēng)雨？（1）首尾呼應(yīng)，表達(dá)了作者對海底奇光的猜測。（2）將海面上的暴風(fēng)雨威力與海底的奇觀作對比，突出奇光的神奇和活力。我錯(cuò)了，我迅速地觀察了一下，承認(rèn)自己錯(cuò)了。我錯(cuò)在哪里了呢？？？錯(cuò)把通亮的海底奇光當(dāng)做了船燈的光芒。明確字詞親眼目睹清澈磷光閃閃格外耀眼