珍愛自己的生命

珍愛自己的生命蜂王可以活三年,一只工蜂最多只能活6個(gè)月……蜜蜂的生命是短暫的,其他生物的壽命又有多長(zhǎng)呢?1,一只貓的壽命:----(12-17年)2,一只狗的壽命:----(最多20年)3,一只大熊貓的壽命--(20-30年)4,一只烏龜?shù)膲勖?-(100-175歲)5,一棵松樹的壽命---(120年)6,SARS病毒的壽命-(幾小時(shí))7,我國(guó)人口的平均壽命---(71.4歲)我們可以得出的結(jié)論是:

生命是獨(dú)特的,也是短暫的,我們應(yīng)該好好珍惜生命中國(guó)傳統(tǒng)60歲為花甲,70歲為古稀.即使以現(xiàn)代的醫(yī)療和生活條件,能活80-90歲的人也不是太多,如果折算為天,人生也就大約30000天.計(jì)算一下,若以30000天(82.2歲)計(jì)算,自己已用了多少天,還剩下多少天?

年月日

簽名:我的生命已用去___天我的生命還剩下___天算完以后,請(qǐng)把你最直接的第一感受,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫出來:_______________________________生命是不可重復(fù)的。生命只有一次，而且是短暫的。生命無比寶貴,必須倍加珍惜.找一找:說明生命短暫,時(shí)間珍貴的格言警句,詩(shī)歌.例如:光陰似箭.我們?cè)诰杩钺t(yī)護(hù)人員在抗震一線市民在獻(xiàn)血整裝待發(fā)的志愿者抗震救災(zāi)在義烏他們的存在有什么價(jià)值？1.生命是寶貴的，生命只有一次，具有唯一性短暫性和不可重復(fù)性。2.生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提，沒有了生命，人的一切都沒有意義（活著，就有一切）3.生命是有價(jià)值的.珍愛生命的原因珍惜生命，我們應(yīng)該怎么做呢？

在家里在學(xué)校在社會(huì)對(duì)他人在家里：安全使用水、電、煤、火、鋒利刀具，以及家用電器；不攀爬陽(yáng)臺(tái)窗口；不隨意放陌生人進(jìn)屋；安全用藥。

在學(xué)校：不追逐奔跑；不和同學(xué)打鬧；不做危險(xiǎn)動(dòng)作；不拿危險(xiǎn)物品和同學(xué)玩耍；不穿皮鞋上體育課；盛倒熱水時(shí)要注意安全。在社會(huì)：不在馬路上追逐打鬧；過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄；不闖紅燈；不騎車帶人；不逆向行駛；乘坐公交地鐵時(shí)有序上下；不進(jìn)入建筑工地；注意食品衛(wèi)生；遇到侵害和突發(fā)事件時(shí)，要機(jī)智地對(duì)待。

對(duì)他人：尊老愛幼；公車上給需要幫助的人讓座；幫助殘疾人；患有傳染病時(shí)不去公共場(chǎng)所；在肯定、尊重、悅納，珍愛自己生命的同時(shí)，善待他人的生命，不故意傷害他人的身體（生命權(quán)是受法律保護(hù)的）。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助是，盡力伸出援助之手。對(duì)待生命的四種不同態(tài)度得過且過輕率放棄倍加珍惜讓她更美好有一位女孩，以前活潑、健康，不幸的是腦部長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，手術(shù)之后，她記憶力衰退。但她沒有喪氣，沒有退縮，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志向命運(yùn)挑戰(zhàn)，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。電視“法庭傳真”欄目中播放了某學(xué)校學(xué)生因作業(yè)沒完成，老師找到家長(zhǎng)到校說明情況，家長(zhǎng)把孩子領(lǐng)回家中后，這名學(xué)生在沒有受到老師和家長(zhǎng)責(zé)罵和批評(píng)的情況下，在家中用紅領(lǐng)巾自縊身亡。上述事例，你贊成哪種對(duì)生命的態(tài)度？這兩種截然不同的對(duì)待生命的方式使你有何感受？報(bào)上曾經(jīng)有這樣的事例報(bào)道：美國(guó)某小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，許多孩子從火海中逃離出來，但老師發(fā)現(xiàn)少了兩名學(xué)生，于是命令所有的孩子到火場(chǎng)外去尋找它們。但一位學(xué)生卻認(rèn)為，他們倆一定在火海中沒有出來，于是奮不顧身的沖進(jìn)火海去救那兩個(gè)小伙伴，結(jié)果葬身火海了，而他要救的那兩個(gè)學(xué)生早已順利逃生。更令人意外的事，這位學(xué)生不僅沒有得到任何表?yè)P(yáng)和贊譽(yù)，相反，校方因沒有教會(huì)學(xué)生如何逃生，如何保護(hù)自己而受到地方當(dāng)局的嚴(yán)厲處罰。

早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹據(jù)倒時(shí)，樹干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽回來，可辦不到。于是他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始據(jù)樹。但很快發(fā)現(xiàn)：到下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時(shí)間一長(zhǎng)，就只能束手待斃了。左思右想，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢……

伐木工人簡(jiǎn)單把腿包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去?、俅执蟮臉錀U正壓在伐木工人身上時(shí)，他首先要做的是什么？

②為了求生，他想了哪些辦法？

③當(dāng)你遇到如此艱難的選擇時(shí)，你能果斷地選擇求生嗎？

④這個(gè)故事說明了什么道理？

⑤你還能說說其他求生的故事嗎？故事：

幾位少年去山上玩，天降暴雨，歸途被洪水截?cái)?。他們又冷又餓地被困在山上。第二天，當(dāng)洪水退去，人們上山時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這幾位少年已