2023小學數(shù)學教研組工作總結(jié)

第3頁共3頁2023小?學數(shù)學教研?組工作總結(jié)?這個學期?老師們一如?既往的貫徹?實施素質(zhì)教?育，實踐黨?的關于“培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力”的?教育方針。?他們解放思?想、轉(zhuǎn)變觀?念，繼續(xù)全?面加大力度?深化教學改?革，努力提?高教育教學?質(zhì)量。經(jīng)過?一個學期的?奮斗，圓滿?完成了各項?工作，總結(jié)?如下。1?、抓住數(shù)學?科目的特點?，制定切實?可行的教研?計劃教研?組根據(jù)學校?教育工作安?排和學校本?期工作計劃?為指導，繼?續(xù)深入學習?新課程標準?的相關理論?。以教育教?研為手段，?確立“課堂?教學是實施?素質(zhì)教育的?主攻點、是?提高教學質(zhì)?量的主陣地?”的教學管?理觀念，進?一步探索課?堂教學改革?模式，大力?推進新課程?改革實驗工?作。以“務?實、創(chuàng)新”?為指導方針?，各年級的?數(shù)學教師制?定了切實可?行的教學計?劃，教研組?在區(qū)教研室?和學校教研?計劃的基礎?上制定了組?內(nèi)的工作計?劃。并努力?使教研的內(nèi)?容與學校工?作安排和少?先隊活動相?結(jié)合，與學?校的實際情?況相符合，?力求做到，?有的放矢，?腳踏實地的?開展教研活?動。2、?抓好常規(guī)教?學工作。?本期繼續(xù)要?求全組教師?遵守教學常?規(guī)，按素質(zhì)?教育要求施?教，教師們?充分發(fā)揮自?己的聰明才?智，首先在?備課上下功?夫。老師們?深鉆教材，?準確把握新?課程標準，?切實了解大?綱要求，針?對學生實際?情況，寫出?詳細、實用?的教案。課?堂上大量運?用多種現(xiàn)代?信息技術手?段于教學中?。多媒體電?教手段的使?用已蔚然成?風，老師們?已嘗到了運?用現(xiàn)代信息?技術的甜頭?，也充分感?受到它帶來?的便捷性和?大信息量，?電教使用率?均在___?%以上。教?學中，老師?們注重面向?全體學生，?分層施教，?力爭讓課堂?教學達到最?好的效果。?對于練習的?設計，教師?們也是精心?設計，力求?形式新穎、?多樣，盡量?讓學生們將?知識___?，提高學生?運用數(shù)學知?識，解決生?活中的問題?的能力。如?制作學具、?開展統(tǒng)計、?調(diào)查等等。?3、抓教?研教改，促?進教師隊伍?建設。老?師們認真學?習教育教學?雜志和專著?，在書中吸?取營養(yǎng)，了?解課程改革?的趨勢，及?時把握教改?新動態(tài)（范?本）。各年?級組繼續(xù)定?期進行__?_備課，互?相交流教學?經(jīng)驗，探討?教學方法、?磋商解決教?學中遇到的?問題，做出?詳細、具體?的記錄。老?師們能自覺?的將教學中?的故事、反?思撰寫成文?字并傳至網(wǎng)?上，他們有?：__。本?組早就進行?了關于“網(wǎng)?絡數(shù)學課研?究”的教改?課題研究，?這學期該課?題經(jīng)專家論?證后被定為?株洲市__?五規(guī)劃課題?之一，并開?始立項研究?。組內(nèi)還進?行了相關的?專題研討活?動。__老?師上了一節(jié)?《用計算器?計算》的網(wǎng)?絡數(shù)學課。?組內(nèi)老師針?對這節(jié)課進?行了一系列?的原生態(tài)的?研討活動。?另__三位?青年教師參?加了每月一?次的“新進?教師公開課?”的教學展?示活動。活?動中他們能?充分把握這?個鍛煉學習?的大好機會?，制作了課?件，進行了?精心、細致?的準備，收?到較滿意的?效果，其教?學水平和教?研能力都有?長足發(fā)展。?本期教研組?繼續(xù)配合教?研處，定期?進行教學常?規(guī)檢查，了?解老師們教?案的撰寫和?作業(yè)的布置?等情況，并?作好記錄，?及時反饋給?每一位老師?。對教學常?規(guī)老師們已?___%達?到規(guī)定要求?，但對課后?小記的撰寫?還是有不及?時和應付的?現(xiàn)象，要注?意提醒。?4、其它各?項活動。?本期迎接了?荷塘區(qū)第_?__屆“優(yōu)?秀教研組”?的評選工作?和“教學督?導評估”。?組里每位老?師本著高度?的責任心和?___榮譽?感，積極準?備、收集、?完善著各項?參評資料。?最后在老師?們的共同努?力和協(xié)作下?順利通過檢?查，并被評?為第___?屆的數(shù)學優(yōu)?秀教研組。?本期積極參?加各級各類?教學活動的?老師很多，?也獲得了驕?人的成績。?__的案例?被編輯在《?數(shù)學背景與?數(shù)學故事》?一書中，由?___于_?_年__月?公開出版，?論文《學好?數(shù)學的幾個?習慣》獲市?級一等獎。?__的教學?案例《歡樂?之旅》獲省?級三等獎。?何小紅的論?文《建立成?長記錄袋，?完善學生評?價》獲市三?等獎，她本?人還被評為?教育學會先?進工作者。?__的論文?《生活數(shù)學?》獲市三等?獎。文郡的?論文《數(shù)學?教學中進行?德育滲透的?點滴嘗試》?獲市三等獎?。田海霞的?論文《低年?級應用題的?教學》獲市?二等獎。_?_的論文《?給學生一些?創(chuàng)新的時間?和空間》獲?市二等獎。?__的論文?三篇分別獲?國家二等獎?、省級三等?獎、市級三?等獎?？?的來說，在?學校領導的?關心和指導?下，通過全?組教師的共?同努力，教?師們團結(jié)一?致，互幫互?學，共同協(xié)?作，圓滿地?完成了各項?教學任務。?組內(nèi)教研氛?圍越來越濃?厚，老師們?的教育教學?水平不斷提?高，自身修?養(yǎng)及理論水?平也得