高中英語(yǔ)外研版Module6AnimalsinDanger wwf教學(xué)設(shè)計(jì)

WWF教學(xué)設(shè)計(jì)【課時(shí)目標(biāo)】目標(biāo)一：能通過(guò)認(rèn)真閱讀并完成老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題，從每段中獲取有關(guān)WWF這一組織的細(xì)節(jié)內(nèi)容，并歸納出每段的段意。目標(biāo)二：能通過(guò)每段的細(xì)節(jié)內(nèi)容所呈現(xiàn)的特點(diǎn)，總結(jié)并掌握介紹某一組織的基本要點(diǎn)。目標(biāo)三：能運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)，與同桌交流后，口頭編出談?wù)揥WF的對(duì)話（有必要時(shí)可以做一下記錄）【任務(wù)設(shè)計(jì)】現(xiàn)在，你是世界自然基金組織的一名志愿者，為此而感到開心和自豪。你想讓自己的好友也加入到這個(gè)大家庭里來(lái)為保衛(wèi)我們的家園做出努力，但你的好友因?yàn)閷?duì)這個(gè)組織不了解，有很多的問(wèn)題要問(wèn)你。你們二人就這問(wèn)題展開對(duì)話，你最終說(shuō)服你的朋友。請(qǐng)準(zhǔn)備5分鐘，向我們展示對(duì)話內(nèi)容。具體要求見(jiàn)學(xué)案。NowyouareworkingasavolunteerofWWF,andyouwantyourbestfriendtojointheorganisation.However,yourfriendknowsnothingaboutitandhasmanyquestionstoask.SoyouhavetointroducetheWWFtohimorherandpersuadehimorhertobeavolunteer,too.Workwithyourpartnertomakeupadialoguetoshowyourconversation.Youshouldfollowtherequirementsonyourhandouts.【評(píng)價(jià)方案】1.目標(biāo)1的評(píng)價(jià)：巡視觀察學(xué)生能否在根據(jù)指令認(rèn)真閱讀指定的內(nèi)容并完成老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題，對(duì)有障礙的同學(xué)給予幫助。2.目標(biāo)2的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生主動(dòng)回答，回答正確的給予肯定，回答有出入的給予鼓勵(lì)并指正。3.目標(biāo)3的評(píng)價(jià)，觀察學(xué)生是否能積極參與討論，并能夠積極主動(dòng)，大方自信地展示自己。每一個(gè)小組成員的展示效果就是評(píng)價(jià)小組活動(dòng)有效工具。當(dāng)然，在評(píng)價(jià)過(guò)程中，要重視個(gè)體差異，倡導(dǎo)過(guò)程激勵(lì)，以多層次、多角度、多主體的結(jié)果與過(guò)程并重的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)進(jìn)步?！窘虒W(xué)過(guò)程】Pre-readingStep—Whatdotheinitialsstandfor?UN_____________________________WTO_____________________________WWF____________________________【評(píng)價(jià)說(shuō)明】這個(gè)中的前兩個(gè)字母的全稱學(xué)生應(yīng)該都能知道，第三個(gè)的全稱能知道更好，不知道也沒(méi)關(guān)系。教師會(huì)做出介紹，并以此引出話題。Step—LookatthelogooftheWWFandguesstheoriginalaimoftheorganisation.______________________________________________________________________________【評(píng)價(jià)說(shuō)明】學(xué)生看到熊貓可能會(huì)因?yàn)橄氲剿麄兪菫l危物種，而猜出正確答案與保護(hù)動(dòng)物有關(guān)，也可能只猜出有熊貓有關(guān)。這都不重要，重要的是這個(gè)問(wèn)題能激發(fā)他們的求知欲，使他們急于閱讀去找答案，為完成第一段的閱讀做好準(zhǔn)備。While-readingtheparagraph1to1)findtheoriginalaimoftheWWF.Itsaimwasto_______________________________________________.【評(píng)價(jià)說(shuō)明】只要認(rèn)真閱讀，學(xué)生讀完后都能找到正確答案，教師給予表?yè)P(yáng)。2)findmoreinformationabouttheWWFandfillintheformwithsentences.WWFcharacteristic

timeandplaceoffoundation

logoanddesigner

development

contribution/achievement

【評(píng)價(jià)說(shuō)明】這一步是對(duì)上一個(gè)問(wèn)題的一個(gè)補(bǔ)充，都是針對(duì)教學(xué)目標(biāo)一而設(shè)計(jì)。主要是為了使學(xué)生進(jìn)一步了解更多的有關(guān)WWF的信息，訓(xùn)練其搜索組織信息的能力。教師巡視觀察看學(xué)生完成的情況，對(duì)有困難的學(xué)生給予啟發(fā)和指導(dǎo)。3)findthemainideaofthisparagraph:It’sabout_______________________________________________________________.【評(píng)價(jià)說(shuō)明】看學(xué)生能否對(duì)第一段剛讀過(guò)的信息有一個(gè)簡(jiǎn)潔的歸納。4)Tip1:Whenintroducinganorganisation,weshouldintroduceits_____________,_________________,___________,_________________,_______,andsoon.【評(píng)價(jià)說(shuō)明】看學(xué)生能否機(jī)靈的利用表格和問(wèn)題內(nèi)容，歸納出從哪幾個(gè)方面對(duì)某一組織進(jìn)行介紹。Step4.Watchthevideoandreadparagraph2.1)WatchthevideoandanswerthequestionsWhat’sthenameofthisactivity?_______________________________________________________________________DoesithavesomethingtodowiththeWWF?________________________________________________________________________【評(píng)價(jià)說(shuō)明】學(xué)生不必回答出這兩個(gè)問(wèn)題，當(dāng)然如果能回答出更好。視頻的播放及這兩個(gè)問(wèn)題主要是再次激發(fā)他們?nèi)ラ喿x第二段并回答下兩個(gè)問(wèn)題。2)Readparagraph2andanswerthefollowingquestions.Whyhasthefocusofattentionchanged?______________________________________________________________________________________________________________________________________________Whatdidtheydotoletmorepeopleknowtheimportanceofenvironmentalprotection?_______________________________________________________________________【評(píng)價(jià)說(shuō)明】第一個(gè)問(wèn)題較之第二問(wèn)題，有點(diǎn)難度，需要學(xué)生根據(jù)字里行間的意思去推測(cè)。如果被提問(wèn)的學(xué)生回答錯(cuò)誤，要給予安慰，再請(qǐng)另一個(gè)學(xué)生回答，回答正確的給予表?yè)P(yáng)。3)What’sthemainideaofparagraph2?_______________________________________________________________________【評(píng)價(jià)說(shuō)明】通過(guò)提問(wèn)看學(xué)生能否對(duì)第二段剛讀過(guò)的信息有一個(gè)簡(jiǎn)潔的歸納。4)Tip2:Whenintroducinganorganisation,wecanalsointroduceits_______________.【評(píng)價(jià)說(shuō)明】學(xué)生聯(lián)想到本段的大意應(yīng)該能總結(jié)出還可從組織的變化方面對(duì)其進(jìn)行介紹。Stepparagraph3tofind1)informationrelated1980,1995andtoday.in1980_________________________________________________________________in1995_________________________________________________________________today_________________________________________________________________【評(píng)價(jià)說(shuō)明】明確的時(shí)間狀語(yǔ)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)不難找，這三條信息在中國(guó)和WWF的合作過(guò)程中是里程碑。學(xué)生如果能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，就不難總結(jié)出下一個(gè)問(wèn)題的答案。通過(guò)巡視看學(xué)生搜索信息能力如何。2)getthemainideaofParagraph3?______________________________________________________________________【評(píng)價(jià)說(shuō)明】通過(guò)提問(wèn)看學(xué)生能否利用上一個(gè)問(wèn)題的提示對(duì)第三段剛讀過(guò)的信息有一個(gè)真確的歸納。3)Tip3:Whenintroducinganorganisation,wecanalsomentionits________________________.【評(píng)價(jià)說(shuō)明】學(xué)生聯(lián)想到本段的大意應(yīng)該能總結(jié)出還可從組織的與外界合作方面對(duì)其進(jìn)行介紹,通過(guò)提問(wèn)學(xué)生回答，看學(xué)生的總結(jié)是否到位。注意：1）以上每段所設(shè)計(jì)的搜素信息題，是對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)一中的從每段中獲取有關(guān)WWF這一組織的細(xì)節(jié)內(nèi)容這一部分目標(biāo)。2）所設(shè)計(jì)的段落大意的歸納總結(jié)題是針對(duì)教學(xué)目標(biāo)一的歸納出每段的段意這一部分目標(biāo)。3）所設(shè)計(jì)的tip是針對(duì)教學(xué)目標(biāo)中總結(jié)并掌握介紹某一組織的基本要點(diǎn)這第二個(gè)目標(biāo)。4）目標(biāo)一二的完成為目標(biāo)三的達(dá)成做好鋪墊。Post-readingStep6.Task:NowyouareworkingasavolunteeroftheWWF,andyouwantyourbestfriendtojointheorganisation.However,yourfriendknowsnothingaboutitandhasmanyquestionstoask.SoyouhavetointroducetheWWFtohimorherandpersuadehimorhertobeavolunteer,too.Workingroupstomakeupadialoguetoshowyourconversation.Requirements:Trytomakeitasnaturalaspossible.2)Trytousetheinformationwe’velearnedinthesethreeparagraphsbutnotallofthem.3)Youmaystartlikethisoryoucancreatesomethingnew.Yourfriend:Hi,youlookhappy!Justtellmewhy!You:IamavolunteeroftheWWFnow,IfeelproudandI’dlikeyoutojoinittoo.Yourfriend:But…【評(píng)價(jià)說(shuō)明】任務(wù)的設(shè)計(jì)主要是針對(duì)第三個(gè)目標(biāo)：能運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)，與同桌交流后，口頭編出談?wù)揥WF對(duì)話談?wù)摚ㄓ斜匾獣r(shí)可以做一下記錄）學(xué)生必須要做到：1.得體大方，較為流暢地討論WWF。2.使用本堂課在完成教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題過(guò)程中所學(xué)到的語(yǔ)言知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，教師根據(jù)學(xué)生使用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的數(shù)量、是否得當(dāng)、表述的邏輯性來(lái)判斷優(yōu)良。Step7.Homework:SurftheInternettofi