2023年函授畢業(yè)生自我鑒定與自我總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?函授畢業(yè)生?自我鑒定與?自我總結(jié)?為了提高自?己的業(yè)務(wù)水?溫和能力，?我參添了_?_年的成我?高考，考與?了__學(xué)的?體育專業(yè)，?于是開(kāi)端了?三年的學(xué)習(xí)?,紅樓夢(mèng)。?通過(guò)學(xué)習(xí)，?本人各方面?都有了較大?的提高。?(一)政治?思想上。?自己有堅(jiān)定?的政治立場(chǎng)?，熱愛(ài)祖國(guó)?，熱愛(ài)人民?，擁戴中國(guó)?___的引?導(dǎo)，熱愛(ài)神?圣的教育事?業(yè)。函授期?間，我努力?遵照學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章軌?制，培育自?己的文學(xué)興?致。尊重師?長(zhǎng)，熱愛(ài)本?人的班級(jí)，?與班級(jí)同窗?和氣相處，?且關(guān)系融洽?。班中事務(wù)?自動(dòng)參加，?且樂(lè)此不疲?。我相信:?樂(lè)于幫己是?快活之標(biāo)。?(二)學(xué)?習(xí)目標(biāo)及立?場(chǎng)。我_?__的實(shí)現(xiàn)?了學(xué)院劃定?的課程。函?授雖三年，?但真正加入?面授的時(shí)間?只有多少個(gè)?月，所以我?十分愛(ài)護(hù)面?授的時(shí)間。?上課期間，?我堅(jiān)持以返?學(xué)習(xí)時(shí)期的?作風(fēng)，不遲?到、不遲到?。有要事則?向班主任請(qǐng)?假。上課認(rèn)?真聽(tīng)老師的?講授，作美?學(xué)習(xí)筆記，?并把自己的?迷惑拿沒(méi)去?和老師獨(dú)特?探討。對(duì)老?師安排的功?課，我素來(lái)?皆是不折不?扣的高品質(zhì)?的完成。由?于我深深清?楚:這是我?提高自己程?度和才能的?機(jī)遇。(?三)收獲與?體會(huì)。平?時(shí)不常讀書?，函授學(xué)習(xí)?使我感觸到?本身文學(xué)涵?養(yǎng)的短缺，?并促使我研?讀各種博業(yè)?書籍，并把?它與平時(shí)的?教授教養(yǎng)工?作相聯(lián)合。?教學(xué)上棄得?了良賴的后?果，___?艷量也得到?了很大進(jìn)步?。(四)?農(nóng)息取教習(xí)?的處置上。?在校工作?期間，我一?邊努力干佳?從彼的利職?工作，當(dāng)真?備課，學(xué)惡?學(xué)生。一邊?不記曲師大?免課老師的?吩咐。充足?應(yīng)用自人的?空閑時(shí)光，?把函授期間?不能作詳細(xì)?講解的書原?常識(shí)懂得消?化。一份耕?耘，一份播?種。學(xué)習(xí)上?的絕不懈怠?使我能從容?點(diǎn)對(duì)每一次?測(cè)驗(yàn)，并獲?得不錯(cuò)的成?就。(五?)存在問(wèn)題?及努力方向?。雖說(shuō)是?三年__函?授學(xué)習(xí)，理?論上面授只?有三個(gè)月左?左。雖說(shuō)函?授先生備課?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?學(xué)員真正能?從老師這學(xué)?到的知識(shí)。?大部分的知?識(shí)還得靠自?己的積聚和?教學(xué)實(shí)際中?的領(lǐng)悟。在?當(dāng)前的學(xué)習(xí)?工作中，我?將以此替基?本，一直的?研討學(xué)習(xí)，?晉升自己。?我的本科?函授學(xué)習(xí)認(rèn)?真而充實(shí)。?三年的酷寒?酷暑，我有?收獲。今后?，我會(huì)把作?老師的路走?得更好，更?充實(shí)!【?函授畢業(yè)生?自我鑒定與?自我總結(jié)二?】由于三?年的本科函?授學(xué)習(xí)，我?在思想認(rèn)識(shí)?，業(yè)務(wù)知識(shí)?，專業(yè)技能?等方面都有?較大的提高?。(一)?思想認(rèn)識(shí):?我在函授期?間，能認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)?設(shè)的《馬克?思主義文藝?理論》、《?西方文論》?、《中國(guó)古?代文論》、?《語(yǔ)言學(xué)概?論》、《美?學(xué)》等課程?，對(duì)各種文?學(xué)理論和語(yǔ)?言學(xué)理論有?較系統(tǒng)的了?解和把握，?對(duì)文學(xué)作品?的認(rèn)識(shí)有了?一定的廣度?和深度，彌?補(bǔ)了以往在?宏觀把握上?的不足，拓?展了在微觀?審視上的優(yōu)?勢(shì)，提升了?自身處理語(yǔ)?文學(xué)習(xí)的能?力。特別值?的一提的是?:通過(guò)對(duì)美?學(xué)理論的學(xué)?習(xí)，我認(rèn)識(shí)?到語(yǔ)文教材?和課文都蘊(yùn)?含審美因素?，課堂教學(xué)?過(guò)程更蘊(yùn)含?審美因素，?語(yǔ)文教學(xué)是?一門遺憾的?藝術(shù)。(?二)業(yè)務(wù)知?識(shí):三年_?_函授學(xué)習(xí)?，雖然面授?時(shí)間短，平?時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)?繁重，沒(méi)有?很多的時(shí)間?作深入的思?考，但覺(jué)得?還是有較大?的收獲:特?別是通過(guò)對(duì)?《現(xiàn)代漢語(yǔ)?》、《古代?漢語(yǔ)》、《?現(xiàn)代文學(xué)》?、《古代文?學(xué)》《兒童?文學(xué)》等的?學(xué)習(xí)，使我?在過(guò)去的基?礎(chǔ)上，有一?個(gè)較完整的?框架把握，?對(duì)以前在專?科階段學(xué)習(xí)?的知識(shí)有個(gè)?反芻的機(jī)會(huì)?，對(duì)知識(shí)有?進(jìn)一步的理?解，自身素?質(zhì)有進(jìn)一步?的提高。這?些知識(shí)使我?高屋建瓴，?提升了對(duì)學(xué)?習(xí)的宏觀把?握和微觀處?理的整合能?力。(三?)專業(yè)技能?:教學(xué)是一?門科學(xué)，更?是一門藝術(shù)?，語(yǔ)文教學(xué)?更是一門科?學(xué)和藝術(shù)結(jié)?合的遺憾藝?術(shù)，方方面?面，有教材?的處理技能?，問(wèn)題設(shè)計(jì)?技能，授課?技能等，不?用說(shuō)其他，?單是課堂教?學(xué)技能就令?人目不暇接?，疲于應(yīng)付?，什么導(dǎo)入?技能，過(guò)渡?技能，提問(wèn)?技能，結(jié)課?技能，板書?技能等。函?授學(xué)習(xí)對(duì)我?影響最深的?是課文教學(xué)?主問(wèn)題的設(shè)?計(jì)和問(wèn)題的?分解及坡度?設(shè)計(jì);較之?過(guò)去有較大?的提高。?我已圓滿的?完成了規(guī)定?的課程。函?授僅僅三年?，所以我非?常珍惜時(shí)間?。上課期間?，我保持以?往學(xué)___?的風(fēng)格，不?遲到、不早?退。有要事?則向班主任?請(qǐng)假。上課?認(rèn)真聽(tīng)老師?的講解，作?好學(xué)習(xí)筆記?，并把自己?的困惑拿出?來(lái)和老師共?同探討。對(duì)?老師布置的?作業(yè)，我從?來(lái)都是不折?不扣的高質(zhì)?量的完成。?因?yàn)槲疑钌?明白:這是?我提高自己?水平和能力?的機(jī)會(huì)。?【函授畢業(yè)?生自我鑒定?與自我總結(jié)?三】為了?提高自己的?業(yè)務(wù)水平和?能力，我參?加了成人高?考，考取了?__省函授?教育學(xué)院學(xué)?前教育專業(yè)?，于是開(kāi)始?了三年__?函授學(xué)習(xí)。?通過(guò)學(xué)習(xí)，?本人各方面?都有了較大?的提高。?(一)政治?思想上本?人有堅(jiān)定的?政治方向，?熱愛(ài)祖國(guó)，?熱愛(ài)人民，?函授期間，?我努力遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?培養(yǎng)自己的?學(xué)習(xí)興趣。?尊敬師長(zhǎng)，?熱愛(ài)自己的?班級(jí)，與班?級(jí)同學(xué)和睦?相處，且關(guān)?系融洽。班?中事務(wù)主動(dòng)?參與，且樂(lè)?此不疲。我?相信:樂(lè)于?助人是快樂(lè)?之本。(?二)學(xué)習(xí)目?的及態(tài)度?我已圓滿的?完成了學(xué)院?規(guī)定的課程?。函授雖然?只有三年，?但真正參加?面授的時(shí)間?只有幾個(gè)月?，所以我非?常珍惜面授?的時(shí)間。上?課期間，我?保持以往學(xué)?___的風(fēng)?格，不遲到?、不早退。?有要事則向?班主任請(qǐng)假?。上課認(rèn)真?聽(tīng)老師的講?解，作好學(xué)?習(xí)筆記，并?把自己的困?惑拿出來(lái)和?老師共同探?討。對(duì)老師?布置的作業(yè)?，我從來(lái)都?是不折不扣?的高質(zhì)量的?完成。因?yàn)?我深深明白?:這是我提?高自己水平?和能力的機(jī)?會(huì)。(三?)收獲和體?會(huì)平時(shí)不?常讀書，函?授學(xué)習(xí)使我?感受到自身?知識(shí)的欠缺?，并促使我?研讀各種與?工商管理專?業(yè)有關(guān)的書?籍，并把它?與平時(shí)的工?作相結(jié)合。?工作上取得?了良好的效?果，個(gè)人素?質(zhì)也得到了?很大提高。?(四)工?作與學(xué)習(xí)的?處理上在?職工作期間?，我一邊盡?力做好自己?的本職工作?，一邊不忘?中科大任課?教師的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)。充分?利用自己的?閑暇時(shí)間，?通過(guò)自習(xí)預(yù)?先了解學(xué)科?的基本知識(shí)?，把自習(xí)中?遇到的難題?記錄下來(lái)，?到面授時(shí)再?和同學(xué)交流?和請(qǐng)教老師?。一份耕耘?，一份收獲?。學(xué)習(xí)上的?毫不懈怠使?我能從容面?對(duì)每一次考?試，并取得?不錯(cuò)的成績(jī)?。(五)?存在問(wèn)題及?努力方向?雖說(shuō)是三年?__函授學(xué)?習(xí)，實(shí)際上?面授只有三?個(gè)月左右。?雖說(shuō)函授教?師備課認(rèn)真?負(fù)責(zé)，但學(xué)?員真正能從?老師那學(xué)到?的東西還是?有限的，大?部分的知識(shí)?還得靠自己?的積累和工?作實(shí)踐中的?領(lǐng)悟、提升?。在以后的?學(xué)習(xí)工作中?，我將以此?為基礎(chǔ)，不?斷的研究學(xué)?習(xí)，提升自?己?！竞?授畢業(yè)生自?我鑒定與自?我總結(jié)四】?時(shí)光走過(guò)?三個(gè)年輪，?即將畢業(yè)的?我回顧過(guò)往?的足跡，點(diǎn)?點(diǎn)滴滴依然?清晰分明。?自從__?年__月為?__院成教?院漢語(yǔ)言文?學(xué)專業(yè)錄取?后，充滿信?心的我即以?滿腔的斗志?全身心地投?入函授學(xué)習(xí)?中。上課期?間，我保持?以往學(xué)生時(shí)?代的歷來(lái)風(fēng)?格，不遲到?、不早退，?勤做筆記，?有要事則向?班主任請(qǐng)假?。在校工作?期間，我一?邊認(rèn)真?zhèn)湔n?，做好自己?的教學(xué)本職?工作，努力?把學(xué)生教好?;一邊也不?忘溫州師院?的任課教授?的囑咐，充?分利用自己?的閑暇時(shí)間?，把函授時(shí)?不能作具體?解說(shuō)的書本?知識(shí)理解消?化。一分耕?耘，一分收?獲。學(xué)習(xí)上?的毫不懈怠?使我能從容?應(yīng)付每一次?考試，并取?得不錯(cuò)的成?績(jī)。我熱?愛(ài)自己所學(xué)?的中文專業(yè)?，更愛(ài)神圣?的教育事業(yè)?，我努力培?養(yǎng)自己的文?學(xué)