實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)報告合集

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下面是我為大家整理的實訓(xùn)閱歷總結(jié)報告合集,供大家參考。

實訓(xùn)教學(xué)是有確定理論根基的學(xué)員，在擁有多年實戰(zhàn)（閱歷）的商務(wù)(職業(yè))教練的指導(dǎo)下，在真實條件下，最終達(dá)成企業(yè)的用人要求，并獲得國家認(rèn)可的職業(yè)資格證書的過程。下面是我給大家?guī)淼膶嵱?xùn)閱歷（（總結(jié)）（報告）），夢想對您有所扶助!

實訓(xùn)閱歷總結(jié)報告1

我們這周上的實訓(xùn)課是（市場營銷）實訓(xùn)。我們小組自實訓(xùn)課開頭就一向在一起，這次的實訓(xùn)也不例外，我們的實訓(xùn)的課題是藕塘職教園打扮品市場的調(diào)查，并設(shè)計我們的實訓(xùn)報告，這將是站在一群開辦大學(xué)生打扮品店的位置著想的實訓(xùn)活動。這次實訓(xùn)的主要目標(biāo)人群是學(xué)校周邊及校內(nèi)學(xué)生們。這是個符合我們目前狀況的實訓(xùn)，現(xiàn)在的我們面臨著找工作或創(chuàng)業(yè)的選擇。通過這次實訓(xùn)我們可以看到我們自身的關(guān)于創(chuàng)業(yè)的好點子，可以開啟我們另一個通往告成的大門。

我們團(tuán)體一共有七個人，當(dāng)?shù)弥@次實訓(xùn)的主題，我們各抒己見，看我們的創(chuàng)業(yè)從哪方面入手，結(jié)果根據(jù)我們團(tuán)體七個人的特點和觀法，我們確定我們的賣點是打扮品?？赡艽虬缙穼τ谖覀儊碚f，并不是什么嶄新事。前輩們說這一塊做的好酒是暴利，而且作為一個在校居住的大學(xué)生，添置打扮品時需要留神的好多，也怕自己買的東西不正規(guī)，我們的目標(biāo)就是搞好這一塊，為他們更好的服務(wù)。根據(jù)這些觀法，我們的大學(xué)生打扮品店就擬以誕生。我們的打扮品店最提防的就是服務(wù)于質(zhì)量。

做（計劃書）之前，我們籌劃好了實訓(xùn)每天的任務(wù)，根據(jù)籌劃，我們在努力，每天都專心完成任務(wù)。首先我們分析了這次營銷的環(huán)境，只有先分析好營銷環(huán)境，才能制定好營銷戰(zhàn)略與策略。分析營銷環(huán)境時，我們幾個人，一起考慮，每個人都說出自己的看法，不管正確與否，然后統(tǒng)一觀法。環(huán)境分析完，我們也對這次確定的市場有了進(jìn)一步的了解。接下來就是調(diào)研與預(yù)料，主要是問卷設(shè)計，接著根據(jù)問卷的填寫觀法，再舉行問卷分析。問卷設(shè)計，主要是確定我們是否有市場，大家對于這樣一個市場是否有興趣。跟據(jù)被調(diào)查人的觀法，可以完善我們的產(chǎn)品，也可以看領(lǐng)會市場。面對回收的.問卷，我們看到了好多懇切的觀法。我們對我們的市場彌漫了信仰，甚至有一些同學(xué)問我們是不是真的要開店。聽到詢問聲，我們信仰十足，覺得開初我們的想法是可行的，而且大家都很重視打扮品這塊，從一份一份的問卷中，我們看到潛在的大市場，并且前景很樂觀。然后我們制定了我們的目標(biāo)市場并對其舉行細(xì)分。這樣才能更好的根據(jù)市場確定下一步。緊接著就是營銷策略組合，這步是最關(guān)鍵的，需要從產(chǎn)品、價格、分銷（渠道）、促銷這些方面分析，每一個分析都要從實際啟程，才能更好地把我們的產(chǎn)品推向市場。

作報告書的時候我們齊心協(xié)力，通過詢問，上網(wǎng)探尋，外出調(diào)研等等來籌劃我們的報告書，有困難大家都一起解決了。由于明確分工，我們的工作結(jié)果很好的完成了。我們終究松了口氣。

這次的實訓(xùn)，把書面上的學(xué)識運用到了實際，這樣不僅加深我們對營銷的理解，穩(wěn)定了所學(xué)的理論學(xué)識，而且鞏固了我們的營銷才能。通過團(tuán)體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去合作一個團(tuán)體，這為我們以后面對社會打下了根基。這次的實踐體驗使我們終身受益，給我們積累了閱歷，能夠讓我們更好地面對未來。

在這里，我想說一句：由于有你們相伴相隨，所以在實訓(xùn)的每一天都很喜悅很充實也很踏實，愿我們持續(xù)一路同行。

實訓(xùn)閱歷總結(jié)報告2

四周的手工帳終究接近尾聲，讓我受益匪淺。一開頭以為實訓(xùn)會是期末，但是教學(xué)安置在開學(xué)，我想理由只有一個，那就是讓這次的實訓(xùn)和三個月的實習(xí)結(jié)合起來，讓我們對會計這門課程有個更深刻的印象，加強操作才能。

這次的實訓(xùn)流程是這樣的，首先我們先熟諳實訓(xùn)，然后根據(jù)先把總賬和明細(xì)賬的期初余額給登記好。再根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)，填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證后面。然后登記“t”字型賬戶，根據(jù)t字型賬戶，登記明細(xì)賬和總賬，再對賬。然后把本月全體的記賬憑證的借貸數(shù)據(jù)，根據(jù)“t”字型賬戶填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表的數(shù)據(jù)登記總分類賬。再填制銀行存款（日記）賬和庫存現(xiàn)金日記賬，

這個本來是出納做的，但是作為會計我們理應(yīng)要學(xué)的更加全面。結(jié)果根據(jù)總分類賬填利潤表，資產(chǎn)負(fù)債表，全體者權(quán)益表。增值稅納稅伸報表根據(jù)本月利潤表、總分類賬等舉行填制。結(jié)果把記賬憑證裝訂好，把“t”字型和科目匯總表裝訂進(jìn)去。

在實訓(xùn)的過程當(dāng)中，有好多問題，由于在三個月的單位實習(xí)，并非能夠?qū)W的全面。在這次實訓(xùn)中，整個操作過程都是由自己來完成。一開頭還好，到后來本金核算，要不知道算上多少遍，填制的原始憑證不敢用水筆寫上去，只能用鉛筆寫，后來幾筆業(yè)務(wù)工程浩大，結(jié)轉(zhuǎn)本金的時候要算上好幾遍。在結(jié)果應(yīng)交稅金不能有余額所以要把應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅轉(zhuǎn)入應(yīng)交稅金——未交增值稅?？偠灾?，做賬要留心，有的不會做的題目可以翻翻本金會計再做。

會計具有很強的實踐性和可操作性，通過課程的和會計方面的實訓(xùn)，對七種會計核算和會計模擬操作有一個根本的了解，為使對教學(xué)中較深的財務(wù)會計理論內(nèi)容有一個較好的掌管，達(dá)成會計相關(guān)課程設(shè)置的目的和要求，安置了這次會計手工綜合模擬實訓(xùn)，從而完善課堂教學(xué)內(nèi)容，提高動手操作的根本技能，使學(xué)生更好地掌管從編制憑證開頭到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高學(xué)生的實踐才能，突出高職學(xué)生的“重實踐，強技能”的特色。

這次實訓(xùn)的安置我覺得分外有用，讓我再理了一下思緒，會計理應(yīng)要多學(xué)多用，很長時間不用，就會覺得有點目生。

實訓(xùn)閱歷總結(jié)報告3

通過實際的測量實訓(xùn)，讓我們大家學(xué)到了好多實實在在的東西，很明顯地穩(wěn)定、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)理論學(xué)識，且讓我們獲得測量工作的初步閱歷和根本技能，及培養(yǎng)我們要有獨立工作的才能，進(jìn)一步讓我們純熟掌管測驗儀器的操作技能，測量實訓(xùn)（心得體會）。同時也拓展了大家之間相互交流合作的才能;也在很大程度上提高了我們的個人的動手和動腦的才能;也讓我們明白一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完。

通過實訓(xùn)我們察覺了我們的缺乏之處。每個組員有一片面的操作技能沒有掌管。就我個人而言，我覺得自己能夠?qū)Ρ燃兪斓亟?jīng)緯儀舉行對中，從而為小組的實訓(xùn)儉約時間，但是，我對儀器的整平不能夠很純熟的掌管，還有就是對于讀數(shù)，不能夠很快的讀出數(shù)據(jù)。其他組員，要么就是能夠較快整平儀器，要么就是能夠很快的讀出數(shù)據(jù)?？傊?，每個組員都有沒有全面的掌管儀器的使用，再接下來的實訓(xùn)課中，要盡量的給每個人獨立操作儀器的機遇，在測量任務(wù)完成之后，最好讓每個人充分的熟悉一下儀器和獨立操作儀器。

這次實訓(xùn)，我想最大告成之處就是我們小組的團(tuán)隊的合作精神。由于任何一項小的工作一個人都不能完成，務(wù)必有大伙的合心、合力、合作才能順?biāo)焱瓿擅恳豁椆ぷ?。由于每個組員都掌管了一些儀器的操作程序，那么小組在舉行實訓(xùn)的時候，便能夠較快的完成實訓(xùn)內(nèi)容。同時我們所使用的儀器好多是很細(xì)致也很脆弱的，務(wù)必輕輕地拿、輕輕的放置，嚴(yán)格依照操作要求使用，務(wù)必時刻留神保護(hù)儀器。這讓我們很提防儀器，明白養(yǎng)護(hù)儀器的重要性。

實訓(xùn)閱歷總結(jié)報告4

不知不覺在大學(xué)已經(jīng)度過了2年的時光，為了讓即將面臨（畢業(yè)）的我們能有一個好的就業(yè)前景，中國管理軟件學(xué)院抉擇讓我們把后半年作為一個實習(xí)年。由于我們是安博定向培養(yǎng)的所以我們實訓(xùn)有安博來供給基地。

做了十幾個小時的火車，我終究來到了好多人都敬仰的江蘇。由于第一次到南方，心里也暗藏著那么多的誘惑。

但是在學(xué)習(xí)的過程中，總有那么多嶄新事物進(jìn)入我的視野，這時才慨嘆自己的學(xué)識面是多么的狹窄，同時也為自己在學(xué)校里沒有好好學(xué)習(xí)感到愧疚。書到用時方恨少，這種感覺讓我深深體會到自己的無知。來到這里以后我的求知欲望更加猛烈了，想的最多的就是如何將自己的學(xué)到的學(xué)識真正的融入到現(xiàn)實技術(shù)中。

軟件業(yè)，讓多少人為之瘋狂，它的魅力確實很大，涉及的學(xué)識是那么的廣泛，讓我總覺得自己的學(xué)識不夠用，每天早上8點半，到下午5點半的培訓(xùn)時間要學(xué)習(xí)企業(yè)中所需的技術(shù)學(xué)識，其他的時間，就只剩自己瘋狂的練習(xí);來到這里才感覺自己在大學(xué)的生活是那么安閑自由。

可能人都是那樣，往往都是事情到臨的時候才為自己的所作所為感到懊喪。來到這里沒有聯(lián)系太多的摯友，心中唯一的目標(biāo)就是將需要的學(xué)識好好學(xué)到手，以便能夠更好的在工作時純熟使用。

有時候落莫只是一種態(tài)度。來這里沒有感覺太多的孤獨，每天都彌漫激情的去迎接新事物，去面對新學(xué)識。一步一步設(shè)計自己未來的路線并將其實現(xiàn)。

雖然來這邊的同學(xué)還有好多，但大家都很領(lǐng)會的自己的職責(zé)，我們抵御住了好多誘惑，都在為著自己的目標(biāo)而奮斗。在這里我只想說一句，就是感謝安博能夠供給給我們這個機遇，讓我們提前接觸社會，熟悉自己，相信出來培訓(xùn)的同學(xué)都將會有一個更加深刻的熟悉，來為自己的未來奮斗!

實訓(xùn)閱歷總結(jié)報告5

通過一周的學(xué)習(xí)與演練，我們對沙盤有了確定的熟悉和感悟。在模擬企業(yè)的主要運作過程中，我們了解和熟悉企業(yè)繁雜多變的生存環(huán)境，熟諳企業(yè)的業(yè)務(wù)流程等。我們模擬企業(yè)的團(tuán)隊創(chuàng)辦、經(jīng)營管理、經(jīng)營決策、營銷策略和企業(yè)之間的競爭與協(xié)作等等，使我們對企業(yè)的運作有了更深入的了解，也使我們對所學(xué)習(xí)的管理、市場營銷、商務(wù)談判、會計等專業(yè)課有了更深刻的熟悉。

在一周的實訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了好多學(xué)識也有好多體會。我們小組團(tuán)結(jié)一致積極向上，雖然有過觀法不合雖然有過強烈（辯論）但這些都是暫時的，決策之后我們又會緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為我們的小組經(jīng)營而努力。

同時我們小組也存在著好多的問題。我們小組在管理與營銷上都犯了一些錯誤。在管理上分工不明確、各主管沒有盡職盡責(zé)、執(zhí)行不力，在營銷上決策前未對環(huán)境分析、缺乏長遠(yuǎn)目光、戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)上的失誤。下面就概括分析一下我們的失誤之處。

一、分工不明確

分工不明確是我們小組犯的最低級的錯誤，雖然我們中途試著變更這一狀況但是效果甚微。在最初分工時只是明確每個人的職位，并沒有明確每個主管的職責(zé)，所以就導(dǎo)致組織混亂、執(zhí)行不力等處境。研發(fā)主管考慮下一年的（廣告）費、生產(chǎn)主管計算購買費用、銷售主管想著如何去研發(fā)產(chǎn)品和開拓市場等現(xiàn)象在我們小組一向都存在。每次做決策時，全體人都加入議論，而且沒有主次之分。這樣勢必會影響CEO與負(fù)責(zé)主管的決策，甚至有時不是CEO拍板抉擇而是其他人在抉擇策略。這種過分“民主”式的管理，必然會導(dǎo)致組織布局混亂激起小組內(nèi)部沖突。

二、各崗位主管沒有盡職盡責(zé)

首先，CEO最失職。最為公司CEO理應(yīng)對企業(yè)自身和外部環(huán)境有足夠的了解，以便做出告成的決策。但我們組CEO不領(lǐng)會沙盤細(xì)節(jié)，不能夠做到完全了解產(chǎn)品研發(fā)、市場開拓、生產(chǎn)線添置等都有哪些費用和時間上的限制，以至于做決策時考慮不全面做出錯誤決策。其他各個部門的主管也都存在不領(lǐng)會沙盤規(guī)矩的問題，而且沒有完全掌管其崗位所需要記住的東西，例如：財務(wù)主管不知在什么處境下交稅金、生產(chǎn)主管不知道每條生產(chǎn)線的轉(zhuǎn)產(chǎn)周期、研發(fā)主管不知道每種產(chǎn)品的研發(fā)費用等。小組的每一位成員都沒有下功夫去學(xué)習(xí)和研究沙盤的規(guī)矩，所以每個人都沒有盡職盡責(zé)。

三、執(zhí)行不力

在每一次的生產(chǎn)經(jīng)營中總會展現(xiàn)一些錯誤的地方，這主要是執(zhí)行不力的理由。每一年生產(chǎn)之前，CEO并沒有與主管關(guān)于執(zhí)行的問題舉行有效的溝通同時也沒有形成固定的命令模式，這是執(zhí)行不力的一個主要理由。在CEO發(fā)布命令的時候，各主管執(zhí)行并不是很有效率，有時一些主管會跳過CEO的命令提前或延后執(zhí)行。這樣在經(jīng)營過程中就會很混亂，使會計主管和財務(wù)主管的賬輕易算錯。

四、未對環(huán)境舉行分析

無論在管理課還是市場營銷課，老師都強調(diào)在決策之前確定要對環(huán)境舉行分析，而我們恰恰疏忽了這一點。在沙盤實訓(xùn)中，每一年的產(chǎn)品訂單、競爭對手的生產(chǎn)經(jīng)營處境、我們小組的經(jīng)營狀況等這些都需要我們在決策前了解領(lǐng)會然后去分析考慮。而我們在決策前，對每年的訂單都不是很領(lǐng)會，對競爭對手的產(chǎn)品、生產(chǎn)線、資金等都不領(lǐng)會，我們僅僅考慮自己當(dāng)前的經(jīng)營處境。

例如：我們不研制P2產(chǎn)品，直接研制P3產(chǎn)品，我們的思路是避開P2的強烈競爭，用P3占領(lǐng)市場。在競爭對手尚未研究出來P3時，我們用P3賺足錢，當(dāng)他們P3研制告成時，我用P4去攻市場，這樣既可以省去大量的競爭性廣告費又能拿到大額的訂單。但是有幾組和我們一樣沒有研發(fā)P2直接研發(fā)P3，這就意味著我們的美觀愿景落空了。假設(shè)我們開初對競爭對手舉行一些了解，就不會展現(xiàn)這種處境。

不了解競爭對手及其他的一些宏觀環(huán)境，我們也就很難用經(jīng)典的swot分析（方法）對我們自己舉行一個很好的定位，制定出很好的決策。

五、缺乏長遠(yuǎn)目光

我們在制定策略的時候僅僅考慮到前兩三年的經(jīng)營狀況，而未從長遠(yuǎn)的角度去考慮它。譬如：在學(xué)習(xí)期我們僅僅從近兩年的財務(wù)狀況去考慮問題，我們是按資金去投資按資金去生產(chǎn)，這樣在前幾年我們的資金利用率不高、生產(chǎn)規(guī)模不大，這樣就導(dǎo)致我們在以后的經(jīng)營中逐漸的失去競爭才能。我們并沒有一個長遠(yuǎn)的籌劃，我們應(yīng)根據(jù)籌劃想手段融資。

六、戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)的失誤

在學(xué)習(xí)期我們小組就沒有自己的戰(zhàn)略思想，全體的決策都是走一步看一步，沒有戰(zhàn)略就等于沒