本科教學(xué)評(píng)估學(xué)風(fēng)整頓專項(xiàng)工作計(jì)劃

迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)“學(xué)風(fēng)整頓”專項(xiàng)工作實(shí)施計(jì)劃省教育評(píng)估院組織專家對(duì)我校本科教學(xué)工作水平進(jìn)行了咨詢?cè)u(píng)估，專家組在隨堂聽(tīng)課的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)在校生課堂到課率、課堂紀(jì)律和學(xué)生精神狀態(tài)等方面存在部分問(wèn)題，例如學(xué)生遲到、早退、曠課，課堂上玩手機(jī)、發(fā)短信，學(xué)生精神狀態(tài)欠佳等，針對(duì)上述問(wèn)題，在下面的整改階段，為了狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，振奮學(xué)生的精神面貌，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。經(jīng)學(xué)風(fēng)建設(shè)組研究決定開(kāi)展“學(xué)風(fēng)整頓”專項(xiàng)工作，主要計(jì)劃如下：指導(dǎo)思想以《學(xué)生手冊(cè)》和學(xué)校有關(guān)本科教學(xué)水平評(píng)估的文件為依據(jù)，堅(jiān)持“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，以“嚴(yán)肅紀(jì)律、公平公正、獎(jiǎng)罰分明”為原則，扎實(shí)地開(kāi)展迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)“學(xué)風(fēng)整頓”專項(xiàng)工作，努力做到狠抓課堂管理，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，振奮精神面貌，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，確保我校圓滿完成迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)任務(wù)。組織領(lǐng)導(dǎo)成立了以學(xué)工部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)為正、副組長(zhǎng)，各二級(jí)學(xué)院分管學(xué)生工作黨總支副書記為成員的學(xué)風(fēng)督查小組。各二級(jí)學(xué)院成立了由黨總支副書記任組長(zhǎng)，專職學(xué)工干部、班主任和學(xué)生干部參加的二級(jí)學(xué)院學(xué)風(fēng)督查小組。設(shè)立如下組織機(jī)構(gòu)。實(shí)施計(jì)劃開(kāi)展學(xué)風(fēng)督查，建立反饋機(jī)制10月10日開(kāi)始在全校范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)風(fēng)督查活動(dòng)。所有督查人員掛牌上崗，督查重點(diǎn)為學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律、學(xué)生文明行為、自習(xí)等，并將課堂考核情況作為班級(jí)及學(xué)生個(gè)人量化考核的依據(jù)之一，督促學(xué)生自覺(jué)遵守課堂規(guī)范，以實(shí)際行動(dòng)迎接評(píng)估。各學(xué)院學(xué)風(fēng)督查小組由學(xué)工辦老師組織和帶領(lǐng)，每天不定時(shí)到本院教室或宿舍檢查，可以采取逐班檢查或者抽查的形式，在上課課間或者老師上課過(guò)程中，進(jìn)行點(diǎn)名檢查，將遲到、早退、曠課和在教室用餐、未關(guān)閉通訊工具等學(xué)生名單嚴(yán)格登記，請(qǐng)任課老師、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和督查人員簽名后存檔備查；學(xué)院將本院檢查結(jié)果以書面或者電子表格的形式登記匯總后上報(bào)到校學(xué)風(fēng)督查組。此外還要檢查晚自修情況，將在教室里聊天、打電話和宿舍里看電視、打電腦游戲的同學(xué)予以登記。校學(xué)風(fēng)督查小組由學(xué)工處牽頭，對(duì)全校各學(xué)院的班級(jí)進(jìn)行隨機(jī)抽查，由指定老師專門負(fù)責(zé)抽取班級(jí)，并陪同學(xué)院督查小組檢查。建立反饋機(jī)制，每天學(xué)院督查小組定時(shí)報(bào)告檢查結(jié)果，校督查組匯總后并整合抽查結(jié)果，予以統(tǒng)一公布，將檢查結(jié)果在學(xué)校櫥窗和學(xué)工網(wǎng)進(jìn)行公布。具體時(shí)間為每日下午三點(diǎn)前學(xué)院報(bào)送檢查結(jié)果，五點(diǎn)前校督查組公布全校檢查結(jié)果。展示文明班級(jí)，曝光不文明行為在教學(xué)區(qū)櫥窗設(shè)立文明排行榜和不文明行為曝光臺(tái)，將學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級(jí)予以張榜公布，主要表彰這些班級(jí)在班級(jí)到課率、課堂紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、學(xué)生文明行為和自修等方面的優(yōu)良表現(xiàn)；同時(shí)將學(xué)生和班級(jí)中的不文明行為進(jìn)行公開(kāi)曝光，例如遲到、曠課、在教室里吃食物、騎車載人、上課時(shí)玩弄手機(jī)等，并下達(dá)處理意見(jiàn)到該班級(jí)和學(xué)生本人手中，對(duì)行為不文明的學(xué)生進(jìn)行思想教育，督促其寫深刻思想檢查和文明承諾書。建設(shè)教室文化，以人文關(guān)懷感化學(xué)生由學(xué)校“杏林修身”協(xié)會(huì)牽頭，以“修身立志成才”和“爭(zhēng)做文明學(xué)子、建設(shè)文明教室、構(gòu)建和諧校園”為主題，在教室內(nèi)安裝名言名句匾額，以各學(xué)院教學(xué)樓教室為單位，統(tǒng)一設(shè)計(jì)風(fēng)格，在內(nèi)容上邀請(qǐng)我校的老教授和專家推薦經(jīng)典的名言警句，指引學(xué)生注重加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，培養(yǎng)自身的文明素質(zhì)；在形式上請(qǐng)校內(nèi)外的書畫家題寫，請(qǐng)專業(yè)的制作公司精心制作，按照長(zhǎng)久保存的規(guī)格選材和制作。將教室的文化墻建成我校大學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的一道亮麗的風(fēng)景線。同時(shí)，為了將教室課桌和墻壁上的垃圾文化清除出去，由校愛(ài)心社組織社員和志愿者，開(kāi)展“清除垃圾教室文化”行動(dòng)，社員和志愿者利用周末的時(shí)間，集中力量，挨個(gè)檢查，利用洗潔精、磨砂紙和涂料，將課桌墻壁上的亂涂亂畫和腳印徹底清除干凈，給專家留下一個(gè)整潔干凈的印象。發(fā)動(dòng)學(xué)生骨干，形成自我管理自我督促的良好氛圍發(fā)動(dòng)全校各班級(jí)，成立以班干部、學(xué)生黨員和入黨積子參加的班級(jí)自律督查小組，相互監(jiān)督，自律自查，采取每日輪流值日的原則，實(shí)行上課前簽到并檢查著裝、是否帶食物、手機(jī)是否關(guān)機(jī)等不文明行為，下課也采取簽到，對(duì)曠課現(xiàn)象嚴(yán)防死守，徹底杜絕，學(xué)院為各班級(jí)建立班級(jí)學(xué)風(fēng)檔案，讓班級(jí)自律自查小組將各項(xiàng)檢查情況登記入冊(cè)，并當(dāng)日上報(bào)到所在學(xué)院學(xué)工辦，學(xué)院組織對(duì)班級(jí)自查工作抽查和核實(shí)。由班長(zhǎng)提醒并帶頭做好上課和下課向老師起立問(wèn)好，每次課前在班級(jí)公開(kāi)提醒同學(xué)關(guān)閉通訊工具。對(duì)帶頭垂范的學(xué)生干部進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不積極的學(xué)生干部進(jìn)行批評(píng)教育。向教師發(fā)放課堂管理建議卡，師生共同努力整頓學(xué)風(fēng)向任課教師發(fā)放課堂管理建議卡，建議老師配合學(xué)生督查小組進(jìn)行課堂考勤，檢舉和登記在課堂上行為不文明的學(xué)生，并對(duì)學(xué)生不文明行為進(jìn)行公開(kāi)的批評(píng)教育，建議老師主動(dòng)要求上課和下課起立，建議老師帶頭遵守文明規(guī)范，以言教和身教教育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。四、有關(guān)要求學(xué)風(fēng)督查