小學生期末操行評語

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生期末操行評語學生操行評語一般是在學期終止時，由班主任負責完成。以下是我搜集整理的最新小學生期末操行評語精選，接待閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在學生評語欄目!

是一個有上進心的孩子，能虛心采納他人觀法，敬愛老師，熱愛扶助老師做事情，講衛(wèi)生。每次看到你明顯工整的作業(yè)，就像是一種享受。假設你上課潛心聽講，積極舉手發(fā)言，學習會有明顯進步的。同時，老師夢想你能跟同學和氣相處，真心對待摯友，你會享受到純真的情誼的。

當我在課堂上終究看到你高高的舉起手，當我看到你的臉上露出璀璨的笑容，當我看到放學零聲響起后你輕松地背起書包時，我在心里為你感到欣喜。你努力了，所以你取得了進步。新學期里，你假設能堅持上課潛心聽講，實時復習，

確定會有更大進步。

你的眼神報告我，你是一個聰明的孩子，有大量獨到的見解。你的嘴巴報告我，你能說會道，懂得大量道理。假設你真誠地與同學交往，你斷定會有大量好摯友。假設你把聰明聰慧專注地投入到學習中來，你會是個很優(yōu)秀的小學生。

黑亮的大眼睛透射出你聰慧神氣的模樣。你有較強的上進心。這學期，你進步可大了，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，專心時作業(yè)明顯美麗又準時。假設你能持之以恒地嚴格要求自己，潛心致志地學習，大家會更熱愛你。

這學期你經(jīng)常積極主動為班級做事，老師真要好好向你學習。你學習較專心，更加是看到你明顯工整的作業(yè)，我心里別提有多欣喜了。我一向認為你是個很有潛力的孩子，只是有時候你上課還不夠潛心，課間會跟同學打打鬧鬧，這些都影響了你的進展。

靜下心來寫作業(yè)時，你的模樣真讓人熱愛，最讓我感到欣喜的是那時可以看到你工工整整的字跡?？上У氖沁@樣的時間太短暫了。你假設能規(guī)法則矩地坐在課堂上，潛心致志地聽講，認專心真地完成作業(yè)，課間加入有益的活動，確定會有進步。

你聰明忠誠，潛心聽講時思維活躍，發(fā)言更加積極，專心書寫時字跡明顯有力。你學識面廣，對什么都彌漫奇怪。老師很熱愛你!把你的聰明才智集中在學習上，真不知你會有多卓越啊!

你良善熱心，富有愛心，勞動積極能干，是老師的得力助手。活動中你機敏生動。你好學上進，作業(yè)一向很專心。假設課堂聽講再潛心一些，學習勁頭再足些，學會專心斟酌，你確定會有進步的。

你懂事上進，樂于助人，是老師的得力助手愛讀書，熱愛積累，使你的學識面拓寬了大量。上課時，你能潛心聽講，專心完成作業(yè)。堅信我能行，遇事不恐慌，大膽說嘗試去做，你還會察覺自己有大量優(yōu)點在閃光。

雖然你平日話并不多，但老師察覺你其實挺聰明，也很守紀律。專心的時候，你的字可美麗了?？墒窃趯W習上你還不夠勤奮，還有點馬虎。假設你能多讀課外書，多積累，多下點功夫，你確定可以取得更好的勞績。

你是一個天真活潑性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在"六一'節(jié)中的精彩表演。喜歡學習勞績優(yōu)良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到欣喜。假設你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動磨練自己，那么你確定能當"三好'學生。最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀，喜歡勞動，上課潛心聽講，勞績良好。還熱心地為班集體和老師做事，悵然的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回復問題，夢想升上二年級后，你能為一個"智勇雙全'的女孩子?；顫姾脛?，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到欣喜。假設能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習，你的勞績確定更好。夢想以后做事專心點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的"叻仔'。

一個人，無論他的多思維活躍，假設不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你勞績會更好。夢想今后你能正視自己缺點，不再高傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的"三好學生'。羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結(jié)同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，勞績優(yōu)良。假設你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。

這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和專心的學習態(tài)度。你為人嫻靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事專心，勞績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正莽撞的毛病，做老師的得力助手。

一年來，你總是文嫻靜靜羞羞答答的。你那絹秀工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，勞績優(yōu)良。假設你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個卓越的小干部。

你知錯能改，上進心強是老師最為賞識的地方。你活潑心愛尊師守紀，學習上自覺刻苦，勞績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和氣，夢想以后你能嚴以律己，做一個人人崇敬的班長。

活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為參與少先隊而努力過?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以勞績進步不大。假設你上課潛心聽講，專心寫作業(yè)，你確定能取得很好的勞績。

這一學期，老師一向為你在作業(yè)書寫上的進步感到高傲。你尊師愛校，文明有禮，猛烈的上進心使你自覺學習，勞績進步大。假設你能積極開動腦筋，大膽回復問題，磨練自己的口頭表達才能，那么你的勞績將更上一層樓。

好動的你在校運會上的卓越表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，假設你能上課潛心聽講，按時完成作業(yè)，學習勞績就不會一般般。夢想你今后，聽從指導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員。

你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的顛峰，猛烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。假設你上課能集中精神，你的勞績會有更大的進步。夢想你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多加入體育勞動磨練自己的才能，使自己成為真正的男子漢。你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結(jié)同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠潛心，勞績一般，假設你潛心聽課，持續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的勞績會更好。

敬愛老師，講禮貌，喜歡勞動，做事專心是你留給老師的最深印象。在學習上你潛心聽課，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，假設你在學習上再下苦功，不懂就問，那你勞績確定會有進步。

朗你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，勞績一般，假設你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。

一向以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天望見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你敬愛師長，聽從指導，學習較自覺，勞績良好。假設你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，抑制學習上的困難，那么你定能成為"三好學生'。

你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩，學習較自覺，勞績良好，假設你上課潛心聽講，專心做練習，那么你的進步會更大，努力啊!

最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說得一口流利的普遍話，你思維活躍，愛動腦筋，學習勞績良好。