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本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年高考題預(yù)測對生命更完美詮釋（作文題目）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

不少人由于熱愛動物而給它們喂食，某自然養(yǎng)護區(qū)的馬路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使它們流失覓食才能。不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲罰。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（范文）

5月12日,是一個彌漫血淚的日子,一場恐懼中外的大地震,帶走了數(shù)萬同胞名貴的生命。這一天,就這樣活生生地寫進了歷史,永遠烙進了我們的心。在那一刻,我才真正懂得什么是生命的詮釋。

宏偉的中華民族,從來沒有向任何災(zāi)難低過頭,而今天,卻為自己的同胞低下了典雅的頭。此時此刻,中華民族失去了笑容,舉國同悼,天地含悲,草木失色,山河啜泣

每天望著電視畫面上不斷攀升的傷亡數(shù)字和災(zāi)區(qū)瘡痍滿目的殘垣斷壁,有多少人流下了痛心的眼淚。牽掛著一個個被埋在廢墟底下的兄弟姐妹,我們恨不得擋住時間的腳步,好讓它慢些,再慢些痛失親人,情何以堪,妻離子散,家不成家,此后多少人的心口埋下了永遠的傷痛?望著那些淚流滿面的同胞們,聽著那些滴血的呼叫,再鐵石心腸的人,也難免會落下悲傷的淚水.

5月19日,國旗低垂,汽車啜泣,中國用最嚴肅的儀式,為遠行的同胞送行。14時18分凄婉的警報聲.汽笛聲.喇叭聲準(zhǔn)時在中國大地的各個角落鳴響,聲震長空。從北國草原，到南國邊陲，從一座座城市，到一個個鄉(xiāng)村，從一個個車間，到震區(qū)的廢墟面對越走越遠的生命,誰都沒有手段挽回,這一刻,我看到了生命的脆弱。

面對同胞的離開，我們冒死地報告自己不要哭.不要哭，可淚水還是奪眶而出.。那只傷痕累累卻照舊握緊一支筆的小手,那位張開雙手俯身護住4個學(xué)生的老師,那個臨終前給懷里的嬰兒留下"愛戴的寶物，假設(shè)你能活著，確定要記住我愛你'手機短信的母親這一幕幕發(fā)生在災(zāi)區(qū)的情景，不僅震撼了我們的心靈,也讓我們看到了生命的價值。

默哀，由于珍惜每一個生命;默哀，由于對生的不懈追求。全體人民為遇難的同胞唱響生命的挽歌，為幸存者鼓起生存的士氣,讓活著的我們在危難中看到了生命的頑強。雖然我們不能挽回逝去的生命，卻可以為他們把未成年的子女撫養(yǎng)成人，可以為他們年邁的雙親養(yǎng)老送終。宏偉的祖國會為他們了卻未了的心愿，讓遠在天國的遇難同胞永遠安心長眠。

三分鐘默哀，是送行也是壯行，送別不幸的生命，也送別災(zāi)難和凄愴。凝結(jié)起民族無窮的氣力讓夢想之花開遍祖國大地,讓活著的我們永遠固執(zhí)地生存下去

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