2022年祝老師節(jié)日快樂_第1頁
2022年祝老師節(jié)日快樂_第2頁
2022年祝老師節(jié)日快樂_第3頁
2022年祝老師節(jié)日快樂_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022年祝老師節(jié)日快樂老師,您就像一顆參天大樹,我們這些小樹在您的樹蔭庇護下,茁壯成長。教師節(jié)到了,語文迷網(wǎng)整理供給了祝老師節(jié)日喜悅的作文范文,夢想對你有扶助。

篇1:祝老師節(jié)日喜悅作文

"鐺鐺鐺'十二點到臨啦!已經(jīng)是九月十日了。

金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個教師節(jié)。做為六年級的我們,這是結(jié)果一次為小學的老師慶賀教師節(jié)了,同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。

九號下午快放學的時候,同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候,只見同學們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著悄悄無聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的學識和氣力的無私奉獻的老師嗎?當老師走上講臺時,同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比敬愛和敬重,而且還感謝老師對我們母愛般的關切。平日,老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美觀的康乃馨,那些蜂擁在康乃馨周邊的滿天星就是我們,老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。

接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。"長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是夢想,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己'歌聲蕩漾在整個教室里。結(jié)果,同學們高呼:"老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)喜悅!'老師眼里流出了沖動的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長大了,懂事了

這個教師節(jié)是老師永遠難忘的,也是我們永遠難忘的,由于這個教師節(jié),我們才真正懂得了"老師'的真諦,真正明白了"老師'的含義人類靈魂的工程師。

教師你們幸苦了"你們是勤勞的園丁,我們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課學識豐富的大樹'。

篇2:祝老師節(jié)日喜悅作文

有這么一些人,人們將他們比作春蠶,比作紅燭,他們無私奉獻,他們無微不至地呵護著我們,他們就是老師。

從幼兒園開頭,老師就展現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里,我們是一棵棵從沒體驗過風雨的蘭花,嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應對小摯友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當我們生病的時候或是為想媽媽而哭鬧時,老師總是把我們緊緊摟在懷里,撫慰著我們,就像媽媽一樣。中午,小摯友們睡覺了,而老師就算困了、累了,也不能去躺溫和的被窩,他們總是哼著歌,哄著我們直到睡著。

小學了,老師把我們的學習生活安置得井井有條。老師為了我們的學習,日夜操勞;晚上,老師細心批改著我們的作業(yè),一本又一本;早上,我們每天八點鐘到校,而老師們卻來得更早。令我更加感動的是,老師們雖然辛苦,卻總是把微笑掛在嘴邊;老師們感冒了、嗓子啞了,卻從不落下一堂課在老師們的無私奉獻下,我們才能喜悅學習,喜悅成長!老師為我們付出了這么多,我們不僅要感謝老師,更需要扶助老師,不要讓老師為我們費神

人們都說,老師是辛勤的園丁,給了我們養(yǎng)分,讓我們快快長大。我們就像埋在地里的小筍,體驗了陽光,也體驗了風雨,脫去了一層層稚嫩的外衣,在老師的用心栽培下,長阿長礙終究,我們長出了葉子,長成了茁壯的綠竹!

老師不僅是我們?nèi)松飞系闹嘎啡?,更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中實時送來的一把傘,是深山密林中的指南針。老師賦予了我們這么多,我們怎能辜負老師的夢想呢,我們不僅要感恩老師,還要用更好的勞績來回報老師!

啊!老師,在這教師節(jié)里,我真誠地跟您說一聲:老師,您辛苦了!愿您永遠幸福、喜悅!

篇3:祝老師節(jié)日喜悅作文

9月10日,是中國第32個教師節(jié)。在這個節(jié)日到來的時候,愛戴的老師,我祝您節(jié)日高興!

老師,我已經(jīng)上三年級,不再頑皮了。每天,清亮的上課鈴,還有老師的講課,是我最愛聽的,我容許一向這樣聽下去。

老師,這個節(jié)日雖然不在春天,卻是春意盎然的日子。這一天,滿園的百花都為您盛開,我也獻上這一份幸福的禮物,給我愛戴的老師。

老師,您辛苦了,每天第一批到校的是你們,結(jié)果一批回家的又是你們。在我心里,您象陽光一樣映照,給我學識,教我做人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論