高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調(diào)節(jié) 第3章5

第18課時群落的結(jié)構(gòu)【目標導(dǎo)航】1.簡述生物群落的概念。2.描述群落的結(jié)構(gòu)特征。3.舉例說出常見的種間關(guān)系。4.說出群落的空間結(jié)構(gòu)。一、群落水平上研究的問題1．群落：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。2．研究的問題3．基礎(chǔ)：研究群落的基礎(chǔ)是研究種群。二、群落的物種組成及種間關(guān)系1．物種組成(1)研究物種組成的意義：群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。(2)衡量指標：豐富度，即群落中物種數(shù)目的多少。規(guī)律：一般來說，熱帶地區(qū)群落的物種比溫帶和寒帶地區(qū)的物種豐富。2．種間關(guān)系(1)捕食：一種生物以另一種生物作為食物。(2)競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。(3)寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分來維持生活。(4)互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。3．土壤中小動物類群豐富度的研究(1)探究原理①調(diào)查方法：常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查。②豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種：一是記名計算法；二是目測估計法。②取樣→②取樣→③采集小動物→④觀察和分類→⑤統(tǒng)計和分析三、群落的空間結(jié)構(gòu)1．形成原因：在群落中，各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間。eq\a\vs4\al(2.類,型)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(垂直,結(jié)構(gòu))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(現(xiàn)象：分層,決定因素\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(植物分層：光照強度、溫度等,動物分層：棲息空間和食物條件)))),\a\vs4\al(水平,結(jié)構(gòu))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(現(xiàn)象：鑲嵌分布,決定因素\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(地形變化,土壤濕度和鹽堿度的差異,光照強度的不同等))))))知識點一群落間的關(guān)系1．如圖，縱坐標表示甲乙的對數(shù)的比，虛線表示甲乙的對數(shù)的比相等，則()A．甲種群與乙種群為捕食關(guān)系，甲種群依賴于乙種群B．甲種群與乙種群為競爭關(guān)系，競爭程度由強到弱C．乙為S型增長，其增長受本身密度制約D．乙為J型增長，始終受到甲種群的制約答案C解析本題通過曲線的變化來考查兩個種群間的關(guān)系，分析如下：2．如下圖所示，共同生活在一起的兩個種群，一個種群主要以a為食，另一個種群主要以b為食，它們所吃的食物有些是共同的，以c表示(圖B表示圖A經(jīng)過自然選擇形成的結(jié)果)。下列關(guān)于種群的描述，不正確的是()A．兩個種群間存在著競爭的關(guān)系B．自然選擇使以c為食的種群日趨沒落C．自然選擇使兩種群中的一種滅絕D．兩種群在競爭中最終適應(yīng)環(huán)境答案C解析由于這兩個種群有共同的食物，故存在競爭關(guān)系。自然選擇不會使兩種群中的一種滅絕，因為現(xiàn)存的生物是對環(huán)境適應(yīng)的，兩種群在競爭中最終適應(yīng)環(huán)境。知識點二群落結(jié)構(gòu)的分析3．在當(dāng)前可耕種土地減少的形勢下，某地區(qū)農(nóng)民改變農(nóng)田單一種植玉米模式，采用玉米和大豆間作的種植方法。下列有關(guān)玉米和大豆間作的敘述中，正確的是()A．有利于加重水體富營養(yǎng)化B．害蟲種類和數(shù)量都會減少C．充分利用了空間D．可通過標志重捕法調(diào)查土壤動物豐富度答案C解析高矮稈作物間作種植，擴大了對空間的利用；大豆和玉米由于根系形態(tài)和分布上的差異及其對營養(yǎng)元素需求數(shù)量和時間的區(qū)別，提高了土壤中營養(yǎng)元素的利用率，有利于減輕水體的富營養(yǎng)化，害蟲的種類和數(shù)量有可能增加；標志重捕法適宜調(diào)查個體較大，活動范圍較廣的動物，不適于調(diào)查土壤中的動物豐富度。在調(diào)查物種豐富度時一般采用取樣器取樣法。4．下面關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是()A．草原生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象B．動物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關(guān)系C．動物在水平方向上的分布沒有明顯的差別D．動物在水平方向上的分布有明顯的差別答案C解析本題容易錯選A、D兩項。首先，草原生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象，其地下層主要有一些細菌、真菌、原生動物、蚯蚓及某些昆蟲等；草底層主要有另外一些昆蟲及爬行類、嚙齒類動物等；草本層(即草本植物或灌木枝條的上部)主要有另一些不同昆蟲及其他動物(如某些鳥)。其次，因為植物在水平方向上的分布也有明顯的差別，所以必然會導(dǎo)致動物在水平方向上的分布也有明顯的不同。知識點三物種豐富度的研究5．下列關(guān)于豐富度的敘述，不正確的是()A．群落中生物數(shù)目的多少稱為豐富度B．不同群落生物的豐富度是不同的C．從赤道到北極，群落的豐富度逐漸減少D．豐富度越多的群落，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜答案A解析群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，并不是生物數(shù)目的多少；不同群落生物物種數(shù)目是不同的，豐富度也是不同的；從赤道到北極，群落的物種數(shù)目由于溫度降低而減少，群落的豐富度逐漸減少；豐富度越多的群落，物種越多，食物鏈、食物網(wǎng)越復(fù)雜，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。基礎(chǔ)落實1．下列生物群體屬于生物群落的是()A．一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物B．一個池塘中各種水生植物和水生動物C．一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲等動物以及各種蘑菇等大型真菌D．一座山上的各種植物、動物、菌類等全部生物答案D解析生物群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。不只是指宏觀的植物和動物，還包括微觀的微生物等。2．合理密植、除草、除蟲均可以增加作物的產(chǎn)量，這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的()A．種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系B．種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系C．種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系D．種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系答案C解析農(nóng)作物的生長受多種因素的影響。合理密植的目的是減少作物為爭奪陽光、水分、礦質(zhì)元素等而發(fā)生的種內(nèi)斗爭；草與農(nóng)作物屬于不同的物種，除草是為了防止種間斗爭(競爭)；蟲和作物之間是捕食關(guān)系，屬于種間關(guān)系。3．能較好地說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是()A．森林中有喬木層、灌木層、草本層B．不同的地段上動、植物的分布不同C．一片竹林中竹子的高矮不一D．鹿群中有的鹿矮，有的鹿高答案A解析生物群落在垂直方向上的分布具有明顯的分層現(xiàn)象。對植物而言，高大喬木能占據(jù)上層空間，往下依次是灌木層和草本層；不同的地段上動、植物的分布是群落水平分布的特征；至于同種生物(竹子或鹿)有高有矮，是指一種生物，而不是生物群落。4．在森林資源中，喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在空間位置配備上形成了有序的組合，從而使它們能()A．有效避免競爭B．合理利用環(huán)境資源C．提高群落的光合產(chǎn)量D．以上都正確答案D解析群落空間結(jié)構(gòu)主要體現(xiàn)在垂直方向和水平方向上。垂直方向上的分層現(xiàn)象和水平方向上的鑲嵌分布，都有利于群落中的資源得到充分、合理的利用，從而顯著提高群落利用環(huán)境資源的能力，且有效避免了生物之間的競爭。5．關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”，有關(guān)說法錯誤的是()A．不同季節(jié)，土壤中小動物的豐富度一般不同B．不同地點，土壤中小動物的豐富度一般不同C．調(diào)查蚯蚓的數(shù)量可采用標志重捕法D．應(yīng)設(shè)計表格，統(tǒng)計不同采集樣點的土壤動物種類答案C解析蚯蚓活動范圍較小，在調(diào)查取樣時一般用樣方法，而不用標志重捕法；由于季節(jié)變化和不同地點的環(huán)境不同，動物的豐富度一般不同。6．防治松毛蟲常用的方法有招引灰喜鵲和施放松毛蟲白僵病菌，灰喜鵲和白僵病菌與松毛蟲的關(guān)系依次是()A．競爭與共生B．捕食和寄生C．捕食和共生D．寄生和捕食答案B解析灰喜鵲以松毛蟲為食，兩者為捕食關(guān)系；白僵病菌抑制松毛蟲種群的原理是白僵病菌寄生在松毛蟲體內(nèi)，而使小部分松毛蟲死亡。7．下列屬于捕食關(guān)系的是()①狼與羊②噬菌體侵染細菌③牛喝水④昆蟲與草⑤蛔蟲與人A.①④⑤B.①③④C.②⑤D.①④答案D解析狼與羊，昆蟲與草為捕食關(guān)系；噬菌體與細菌，蛔蟲與人為寄生關(guān)系；牛喝水是生物與無機環(huán)境之間的關(guān)系，不屬于種間關(guān)系。能力提升8．下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是()A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C．種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種答案C解析同一生物構(gòu)成的種群無分層現(xiàn)象，只有群落才具有分層現(xiàn)象。9．下圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同，下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法，正確的是()A．圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈B．圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種3有被排除的危險D．兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相同答案A解析由圖可以看出，物種之間資源狀態(tài)重疊的部分是d，在d范圍內(nèi)資源重疊的程度越大，種間競爭激烈程度越強；W表示在到達最大增長速率的時候物種對資源的利用情況，W的值越小，種內(nèi)斗爭就越劇烈。10．在我國珠穆朗瑪峰的河谷森林中，有一種雀鳥總是成群地在森林上層活動，吃高大喬木的種子；煤山雀、黃腰柳鶯和橙紅鶴等鳥類總是在森林中層營巢；血雉和棕尾雉則是典型的森林底棲鳥類，吃地面的苔蘚和昆蟲。(1)上述森林中的各種生物都有密切關(guān)系，如血雉和昆蟲之間的關(guān)系是________，煤山雀和橙紅鶴的生活環(huán)境相同，是________關(guān)系。(2)下列哪項是一個種群()A．森林中的所有昆蟲B．森林中的所有血雉C．森林中的所有苔蘚D．森林中的所有樹木(3)上述森林中的各種生物在垂直方向上的分層現(xiàn)象，稱為()A．群落的垂直結(jié)構(gòu)B．種群的垂直結(jié)構(gòu)C．群落的海拔結(jié)構(gòu)D．種群的海拔結(jié)構(gòu)答案(1)捕食競爭(2)B(3)A解析(1)血雉以昆蟲為食，屬于捕食關(guān)系；煤山雀和橙紅鶴都是生活在森林中層，爭奪相同的食物、空間等，存在競爭關(guān)系。(2)種群是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的個體總和。昆蟲、苔蘚、樹木都有許多物種。(3)垂直方向上的分層現(xiàn)象是群落的垂直結(jié)構(gòu)的特點，水平方向上的特點是呈鑲嵌分布。11．下圖表示我國濕潤森林區(qū)及山地植被分布情況，請據(jù)圖回答問題：(1)此圖表示的是群落中各種生物在空間上的________狀況。(2)圖中縱軸表示該群落的__________結(jié)構(gòu)，且具有明顯的________現(xiàn)象。這些植被的分布是受非生物因素中____________的影響。(3)圖中橫軸表示該群落的__________結(jié)構(gòu)，由于受______、________、__________等因素的影響，不同地段的__________種類往往存在差別。(4)試推斷隨著海拔高度增加，群落中物種數(shù)會________，從熱帶雨林到苔原地帶物種數(shù)目會________。(5)由以上分析說明，不同群落的________有差別。群落中物種數(shù)目的多少稱為________。答案(1)分布(2)垂直分層溫度(3)水平地形陽光水分(濕度)植物(4)逐漸減少逐漸減少(5)物種數(shù)目豐富度解析(1)此圖表示的是群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，反映了群落中各種生物在空間上的分布狀況。(2)圖中縱軸表示該群落的垂直結(jié)構(gòu)，且具有明顯的分層現(xiàn)象。(3)圖中橫軸表示該群落的水平結(jié)構(gòu)，表明由于光照強度、地形、濕度等因素的影響，不同地段的生物種類往往也有差別。實驗拓展12．某生物興趣小組準備對某地區(qū)一菜地土壤中小動物類群的豐富度進行研究。假定你是其中一員，請回答：(1)探究的課題為：________________________________________________________________________。(2)探究原理①這類調(diào)查常采用________法，能否采用樣方法或標志重捕法嗎？________。②豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和目測估計法，前者一般適用于________________的群落。(3)探究步驟①確定地點，準備取樣器。②取樣，并將所取土壤裝入塑料袋。③__________，并將其放入__________________溶液中保存，也可以放入________中。④觀察并分類。⑤統(tǒng)計和分析。在觀察、分類基礎(chǔ)上對小動物進行統(tǒng)計、分析，請設(shè)計一個數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。（4）請從其他角度再提出一個要探究的問題：________________________________________________________________________________________________________________________________________________