第四課 社會(huì)生活講道德 復(fù)習(xí)課件-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

復(fù)習(xí)檢測(cè)（八年級(jí)上）第四課社會(huì)生活講道德知識(shí)點(diǎn)1尊重是交往的起點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)1．尊重的含義及表現(xiàn)：(1)含義：尊重即尊敬、____________。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。(2)表現(xiàn)：在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、____________等。P32重視權(quán)利第一框尊重他人2．尊重他人的重要性：(1)尊重是交往的____________。P32(2)每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的____________。P33①受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、____________等。P33②相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、____________等。P33起點(diǎn)尊重成就感挫敗感(3)尊重使社會(huì)生活____________。P34①尊重是維系______________的前提，是文明社會(huì)的重要特征。②尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)__________。和諧融洽良好人際關(guān)系文明程度知識(shí)點(diǎn)2尊重從我做起1．尊重他人的做法：(1)積極____________、重視他人。(2)____________對(duì)待他人；(3)學(xué)會(huì)____________思考；P35(4)學(xué)會(huì)____________他人。P36關(guān)注平等換位欣賞2．平等待人的原因：每個(gè)人在人格和____________上都是平等的。P353．平等待人的做法：(1)平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人____________，對(duì)所有的人一視同仁。(2)社會(huì)生活中，我們________以家境、身體等方面的原因而輕視、歧視他人。P35法律地位人格不能知識(shí)點(diǎn)1待人禮為先知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)1．禮的含義及表現(xiàn)：(1)含義：禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、______________等良好品質(zhì)。(2)表現(xiàn)：社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、______________等方面。P37與人為善舉止文明第二框以禮待人2．文明有禮的重要性：(1)文明有禮是一個(gè)人____________的前提。文明有禮是一個(gè)人__________素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的____________。P37(2)文明有禮促進(jìn)社會(huì)____________。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有利于形成____________、文明祥和的社會(huì)。P38立身處世思想道德尊重與認(rèn)可和諧安定有序(3)文明有禮體現(xiàn)國(guó)家____________。①我國(guó)素來(lái)有“____________”的美譽(yù)。②在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了____________。③我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了________________和國(guó)家的形象。P39形象禮儀之邦中國(guó)形象民族的尊嚴(yán)知識(shí)點(diǎn)2做文明有禮的人文明有禮的做法：(1)要____________，用語(yǔ)文明。以禮相待，要態(tài)度謙恭，說(shuō)話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用____________說(shuō)話，不自以為是，不盛氣凌人。P39態(tài)度謙和商量的口吻(2)要____________、舉止端莊。在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、________。(3)做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和____________。①我們要從小事做起，從____________做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。②我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建_________的社會(huì)風(fēng)尚。P40儀表整潔落落大方踐行細(xì)節(jié)文明有禮知識(shí)點(diǎn)1誠(chéng)信無(wú)價(jià)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)1．誠(chéng)信的含義：含義：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、____________。P412．誠(chéng)信的地位：(1)誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在__________層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。(2)誠(chéng)信也是一項(xiàng)__________原則，強(qiáng)調(diào)人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中講信用、守諾言、誠(chéng)實(shí)不欺。P41守信用第三框誠(chéng)實(shí)守信公民個(gè)人民法3．誠(chéng)信的意義：(1)誠(chéng)信是一個(gè)人____________之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。P42(2)誠(chéng)信是____________的無(wú)形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶；才能帶來(lái)持久的效益，長(zhǎng)盛不衰。P43安身立命企業(yè)(3)誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、____________。①社會(huì)成員之間以誠(chéng)相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾，凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧。②能夠降低社會(huì)交往和市場(chǎng)交易成本，積累社會(huì)資本。③能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。P43國(guó)家興旺知識(shí)點(diǎn)2踐行誠(chéng)信1．踐行誠(chéng)信的做法：(1)樹(shù)立誠(chéng)信_(tái)_________。①我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說(shuō)明理由。②如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)取他人的諒解。P43意識(shí)(2)運(yùn)用誠(chéng)信_(tái)___________。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。P44(3)珍惜個(gè)人的誠(chéng)信_(tái)___________。P45智慧記錄2．建立和完善個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系提出了如下要求：(1)大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造“以________為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚。(2)提高全社會(huì)____________，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。P45誠(chéng)實(shí)守信信用水平1．在微信朋友圈流傳著這樣一段話：我以為別人尊重我，是因?yàn)槲液軆?yōu)秀。慢慢地我明白了，別人尊重我，是因?yàn)閯e人很優(yōu)秀，優(yōu)秀的人更懂得尊重別人。這告訴我們(

)A．別人先尊重自己，自己才能尊重別人B．不尊重他人，也可以贏得他人的尊重C．尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)D．有了自尊，就能贏得他人的尊重C返回基礎(chǔ)鞏固練2．[2021?商丘期末]下雨天，我們總可以看到一些不和諧行為：有人將濕漉漉的雨傘帶進(jìn)室內(nèi)，造成地面濕滑；有人開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)積水處時(shí)不注意減速，水花濺行人一身。這些人沒(méi)有做到(

)①將心比心，站在自己的角度思考問(wèn)題②與人為善，摒棄傷害他人的不良習(xí)慣③是非分明，將個(gè)人利益置于公共利益之上④換位思考，設(shè)身處地為他人著想A．①③B．①②C．②④D．③④C返回3．[2022?連云港期末]2021年8月27日，在東京殘奧會(huì)上，中國(guó)選手盧冬奪得冠軍。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，由于其他兩人坐輪椅，盧冬選擇單腿下蹲與他們一起合影，成就殘奧會(huì)最美瞬間。小動(dòng)作顯示出的大品質(zhì)是(

)A．遵守規(guī)則B．幫助他人C．誠(chéng)實(shí)守信D．尊重他人返回D4．[2021?無(wú)錫]中央臺(tái)的一則公益廣告提醒大家：別只顧自己，忽視了別人的感受。這提醒我們要學(xué)會(huì)(

)A．寬容他人B．悅納自己 C．換位思考D．欣賞他人C返回5．[2020?杭州]老師發(fā)現(xiàn)沉默寡言的小余同學(xué)笛子吹得不錯(cuò)，就多次讓他在學(xué)?；顒?dòng)中表演節(jié)目。在老師和同學(xué)的不斷鼓勵(lì)之下，小余變得越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越自信。小余的變化告訴我們(

)①相互尊重就能夠促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步②有一技之長(zhǎng)的人才值得尊重③要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)④受到他人尊重能夠增強(qiáng)自信心A．①②B．①③C．②④D．③④D返回6．下列對(duì)漫畫(huà)的認(rèn)識(shí)正確的是(

)①人格尊嚴(yán)不可辱②金錢(qián)、職業(yè)等的差異不能超越人格尊嚴(yán)③要尊重那些工作地位低下的人④人與人之間需要尊重A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C7．《禮記》中說(shuō)：“鸚鵡能言，不離飛鳥(niǎo)；猩猩能言，不離禽獸。今人而無(wú)禮，雖能言，不亦禽獸之心乎？”這告訴我們(

)A．鸚鵡和猩猩都有它們的語(yǔ)言B．每一種生命都有自身獨(dú)特性C．文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提D．“禮”的主要表現(xiàn)是語(yǔ)言文明C返回8．有一個(gè)青年向一位老大爺問(wèn)路：“喂，去人民醫(yī)院怎么走？”老大爺說(shuō)：“兩丈。”青年疑惑地說(shuō)：“你們這兒的路怎么論丈不論里？”老大爺說(shuō)：“論理你應(yīng)該管我叫大爺！”這個(gè)故事說(shuō)明人際交往最起碼的要求是(

)A．與人為善B．真誠(chéng)平等C．禮貌待人D．寬容豁達(dá)C返回9．[2021?黔東南期中]禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。以下名言警句沒(méi)有體現(xiàn)文明有禮的是(

)A．不學(xué)禮，無(wú)以立B．玉不琢，不成器C．凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也D．人而無(wú)禮，焉以為德B返回10.[2021·鄭州期末]《荀子》中說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！边@句話告訴我們(

)①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提②文明有禮有助于人們友好交往③文明有禮促進(jìn)國(guó)家和諧④文明有禮應(yīng)不拘小節(jié)，大事上注意就好A．①②④B．①③④

C．①②③D．②③④C返回11．[2020?河南]因建房與鄰居發(fā)生糾紛，讀研究生的女兒巧用著名的清代“六尺巷”故事，勸父母將圍墻往后退讓80厘米，留出了一條可通行人的“三尺巷”，受到廣泛贊譽(yù)。河南偃師新時(shí)代“三尺巷”的故事(

)①說(shuō)明處理各種糾紛都必須寬容退讓②為新時(shí)代鄰里和諧相處樹(shù)立了榜樣③是寬容謙讓的美德在新時(shí)代的傳承④說(shuō)明凡人小事也能折射出道德光輝A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④B返回12．漫畫(huà)所表達(dá)的寓意是(

)A．誠(chéng)信是社會(huì)主義道德的核心B．誠(chéng)信是公平競(jìng)爭(zhēng)的基本要求C．恪守誠(chéng)信是重要的交通規(guī)則D．誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本返回D13．誠(chéng)信不僅是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，也是一項(xiàng)(

)A．民法原則B．刑法原則C．憲法原則D．教育法原則A返回14．對(duì)下面漫畫(huà)中學(xué)生的做法評(píng)價(jià)正確的是(

)A．他誠(chéng)懇實(shí)在、言而有信B．他弄虛作假，違背誠(chéng)實(shí)做人的要求C．他的謊言是善意的，可免受老師的批評(píng)D．這種情況下撒謊是難以避免的，無(wú)傷大雅B返回15．[2021?蕪湖二模]誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。下列做法不符合誠(chéng)信要求的是(

)A．亮亮沒(méi)有告訴好朋友父母離異的情況B．爸爸沒(méi)有告訴奶奶她的病情很?chē)?yán)重的事實(shí)C．皮皮告訴老師徽徽同學(xué)有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象D．蕾蕾答應(yīng)好朋友向班主任隱瞞打碎教室玻璃一事返回D【易誤警示】文明有禮是個(gè)人私事，與國(guó)家形象無(wú)關(guān)。(1)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)，會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。(3)文明有禮還體現(xiàn)著國(guó)家形象，在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。返回16．當(dāng)今社會(huì)，我們不僅要樂(lè)于與人交往，還要善于與人交往。觀察下圖，回答下列問(wèn)題。(1)圖中研究生的哪些行為導(dǎo)致他應(yīng)聘落選？①對(duì)他人沒(méi)有禮貌，不尊重他人;②隨手亂扔垃圾，不講文明;這些行為導(dǎo)致他落選。(2)這組漫畫(huà)告訴我們什么道理？①要做一個(gè)文明有禮的人。②文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。③做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。④要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。①進(jìn)老師辦公室之前要輕輕敲門(mén)或喊報(bào)告，待老師允許后方能進(jìn)入。②請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要向老師說(shuō)敬語(yǔ)。③在老師講解問(wèn)題時(shí)要專心聽(tīng)講。④老師解答完問(wèn)題后，要對(duì)老師說(shuō)“謝謝”等。(3)假如你要到老師辦公室向老師請(qǐng)教問(wèn)題，該怎樣做才算有禮貌？返回【易誤警示】只要是謊言就違背了誠(chéng)信的原則。(1)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)在一般情況下，我們應(yīng)堅(jiān)持誠(chéng)信，不講誠(chéng)信的人很難在社會(huì)上立足。(3)誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊是水火不相容的，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該說(shuō)謊，但是在特定的交往情境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說(shuō)些“善意的謊言”，而這恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要，所以，從根本上說(shuō)，善意的謊言并不違背誠(chéng)信的原則。返回17．以下是八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)暑假生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究?！厩榫骋弧啃?qiáng)看到一則奧運(yùn)新聞：尼日利亞某短跑選手因被檢測(cè)出使用興奮劑而被取消比賽資格。(1)運(yùn)動(dòng)員使用興奮劑的做法違背的民法原則是：__