七年級(jí)歷史下冊(cè)《明清抗擊外國(guó)侵略的英勇斗爭(zhēng)》同步練習(xí)1北師大版

第19課明清抗擊外國(guó)侵略的勇敢斗爭(zhēng)優(yōu)化訓(xùn)練5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前）、_______、_______等國(guó)入侵。經(jīng)過(guò)雅克薩反擊戰(zhàn)后，中俄兩方于

1689

年簽署了________。答案：日本荷蘭沙俄《尼布楚合約》2歷史上從前占有我國(guó)臺(tái)灣達(dá)38年之久的殖民者是A葡萄牙B荷蘭C英國(guó)

D法國(guó)思路解析：歷史上從前占有我國(guó)臺(tái)灣達(dá)答案：B

38年之久的殖民者是荷蘭殖民者。明朝優(yōu)異的抗倭將領(lǐng)是A戚繼光B朱棣C鄭和D朱元璋思路解析：明朝優(yōu)異的抗倭將領(lǐng)是戚繼光。答案：A中俄兩方簽署第一個(gè)界線合約的時(shí)間是年年年年思路解析：中俄兩方簽署第一個(gè)界線合約的時(shí)間是康熙皇帝在位時(shí)的1689年。答案：D●10分鐘訓(xùn)練（增強(qiáng)類訓(xùn)練，可用于課中）明朝中期倭患嚴(yán)重的主要原由是A奸商勾通B海防廢弛C軍隊(duì)腐敗D武器落后思路解析：明朝中期政治日趨腐敗，造成軍備廢弛，海防空虛。答案：B說(shuō)“封侯非我意，希望海波平”的歷史人物是A霍去病B鄭和C戚繼光D鄭成功思路解析：表達(dá)愿為保衛(wèi)祖國(guó)海疆獻(xiàn)身的民族英豪是戚繼光。答案：C鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清代設(shè)置臺(tái)灣府的同樣作用是A驅(qū)除了殖民權(quán)力C保護(hù)了國(guó)家主權(quán)

B增強(qiáng)了邊疆管轄D牢固了清代海防思路解析：兩件事都是為了使祖國(guó)領(lǐng)土回到自己手中，并加以牢固，都起到保護(hù)主權(quán)作用。答案：C以下事件中，保衛(wèi)了中華民族利益的有①明朝的北京保衛(wèi)戰(zhàn)②雅克薩之戰(zhàn)③臺(tái)州九捷④郾城大捷A①②④B①②③④C②③D②③④思路解析：此題題干主要考察對(duì)“中華民族利益”觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。明朝的北京保衛(wèi)戰(zhàn)是明軍與蒙古軍之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，郾城之戰(zhàn)是宋軍與女真軍隊(duì)作戰(zhàn)，都是國(guó)內(nèi)民族間的爭(zhēng)斗，談不上保衛(wèi)中華民族利益。答案：C在中俄《尼布楚合約》中，用以確立兩國(guó)界線的兩條河流名稱是A黑龍江烏蘇里江B烏蘇里江格爾必齊河C格爾必齊河額爾古納河D額爾古納河烏蘇里江思路解析：此題既考察基本的記憶能力，又考察運(yùn)用課當(dāng)?shù)貓D的能力。在清的領(lǐng)土中，烏蘇里江是我國(guó)的內(nèi)河，因此不行能是二者邊疆的分界線，很簡(jiǎn)單消除A、B、D三個(gè)答案。答案：C●志鴻教育樂(lè)園老師的記性真好上課的時(shí)候老師給學(xué)生們講哥倫布發(fā)現(xiàn)了北美洲，快下課的時(shí)候老師用下邊的話作結(jié)束語(yǔ)：“這全部都發(fā)生在400多年前。”一個(gè)小男孩吃驚地瞧著老師，他狐疑了一會(huì)兒，最后說(shuō)：“老師的記憶力真好?！薄?0分鐘訓(xùn)練（牢固類訓(xùn)練，可用于課后）戚繼光消滅浙江倭寇的決定性戰(zhàn)斗是在A杭州B寧波

C臺(tái)州

D余杭思路解析：戚繼光消滅浙江倭寇的決定性戰(zhàn)斗是在浙江臺(tái)州。答案：C2“戚家軍”和“岳家軍”相似的地方是A抗金B(yǎng)暫停倭患C紀(jì)律嚴(yán)明，勇敢善戰(zhàn)D抗擊東南沿海的倭寇思路解析：抗擊東南沿海的倭寇和暫停倭患是“戚家軍”的戰(zhàn)斗任務(wù)?？菇鹗恰霸兰臆姟钡膽?zhàn)斗任務(wù)。紀(jì)律嚴(yán)明，勇敢善戰(zhàn)是兩支軍隊(duì)的共性。答案：C3“臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)所踞，今余既來(lái)索，則地當(dāng)歸我，”此中的“貴國(guó)”是指A日本

B葡萄牙

C荷蘭

D沙俄思路解析：經(jīng)過(guò)解讀“臺(tái)灣者”“貴國(guó)所踞”可知這是反響荷蘭殖民者侵占我國(guó)臺(tái)灣的史實(shí)。答案：C鄭成功之因此被稱為中國(guó)歷史上的民族英豪，是由于他A設(shè)置臺(tái)灣府縣，增強(qiáng)管理B戰(zhàn)勝荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣C從事反清復(fù)明大業(yè)D流傳先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)思路解析：鄭成功之因此被稱為中國(guó)歷史上的民族英豪是由于他戰(zhàn)勝荷蘭殖民者，臺(tái)灣，保護(hù)了中華民族的利益。答案：B世紀(jì)中期，入侵我國(guó)黑龍江流域的國(guó)家是A沙俄B日本C荷蘭D英國(guó)

收復(fù)思路解析：17世紀(jì)中期，入侵我國(guó)黑龍江流域的國(guó)家是與我國(guó)北部邊疆接壤的沙俄。答案：A中俄簽署的第一個(gè)界線合約是A《璦琿合約》

B《尼布楚合約》C《北京合約》

D《中俄勘分西北界約記》思路解析：中俄簽署的第一個(gè)界線合約是

1689年簽署的《尼布楚合約》。答案：B～17世紀(jì)入侵中國(guó)的外國(guó)侵略者有①荷蘭②沙俄③日本④英國(guó)A①②③B②③④

C①②④

D①②③④思路解析：16～17世紀(jì)入侵中國(guó)的外國(guó)侵略者有荷蘭、沙俄、日本三個(gè)國(guó)家，英國(guó)此時(shí)還沒(méi)有走上殖民擴(kuò)大的道路。答案：A閱讀以下資料：資料一：“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年光?！辟Y料二：“封侯非我意，希望海波平?！辟Y料三：如圖3－4。圖3－4完成（1）～（3）題：1）圖三中的人物是誰(shuí)2）詩(shī)中的“海波平”是指什么3）從兩句詩(shī)來(lái)看，作者的什么高尚質(zhì)量值得人們學(xué)習(xí)思路解析：經(jīng)過(guò)這兩段熟習(xí)的詩(shī)句，能夠判斷出作者是戚繼光，再結(jié)合課文的表述回答第（2）問(wèn)，第（3）問(wèn)能夠依據(jù)自己的思慮往返答。答案：（1）戚繼光。2）掃清倭寇，使海防得以牢固，沿海人民過(guò)上和平平定的生活。3）“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年光”表達(dá)了戚繼光信心將自己的一世和抗倭事業(yè)結(jié)合起來(lái)，使自己處在時(shí)代激流的中心，為民族、為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的信心。戚繼光能在國(guó)家危難之時(shí)立下遠(yuǎn)大理想，毛遂自薦，時(shí)辰以國(guó)家和民族安危為己任的高尚質(zhì)量，值得我們學(xué)習(xí)?！胺夂罘俏乙猓Ｍ２ㄆ健眲t更明確地表示戚繼光為驅(qū)趕倭患、保衛(wèi)海防、挽救百姓于水火，而并不是追求個(gè)人功名的崇敬質(zhì)量。自明朝中期以來(lái)世界和中國(guó)發(fā)生了什么變化為何這一階段中國(guó)在抗擊侵略方面還能夠夠取獲成功你從抗擊侵略的英豪業(yè)績(jī)中領(lǐng)悟到什么思路解析：第一問(wèn)比較中外變化，要抓住二者的最主要的差別，中國(guó)走向閉關(guān)，而西方卻正在開(kāi)放。第二問(wèn)，任何事物從富強(qiáng)到腐敗都是有必然的時(shí)間和過(guò)程，中國(guó)當(dāng)時(shí)可是相對(duì)落后，仍擁有必然的權(quán)力，加上優(yōu)異人物的貢獻(xiàn)等，使得這一期間的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)能夠取獲成功。第三問(wèn)擁有必然的理論含量，要從當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)能夠取勝，而鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)卻一敗再敗的歷史教訓(xùn)中思慮原由。任何歷史事件的出現(xiàn)，都離不開(kāi)時(shí)間和空間兩大概素，解析歷史事件要把它放在特定的歷史條件下。決定對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗的根本因素是實(shí)力比較，其次還有國(guó)際因素，指揮藝術(shù)以及人民公眾的動(dòng)員程度等。答案：變化：明朝中期以來(lái)，中國(guó)走向閉關(guān)鎖國(guó)，漸漸與世界隔斷；而西方資本主義興起后，