阿房宮賦使用

教學(xué)目標(biāo)：1、掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞與虛詞，了解詞類(lèi)活用現(xiàn)象及文言句式；2、了解“賦”的文章體裁特點(diǎn)，體會(huì)本文的語(yǔ)言風(fēng)格；3、理解秦王朝自取滅亡的道理；4、理解課文中形象生動(dòng)的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點(diǎn)及其對(duì)突出主題思想的作用。教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：理解作者作本賦借古諷今的目的；體會(huì)本文描寫(xiě)為議論蓄勢(shì)，議論使描寫(xiě)增加了深度的寫(xiě)作特色；通過(guò)揣摩文章反復(fù)朗誦體味作者借古諷今、哀今時(shí)事的感慨悲涼情懷。教學(xué)方法：對(duì)話，討論，講授綜合運(yùn)用。課時(shí)安排：3課時(shí)（唐太宗）嘆曰：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失。朕嘗保此三鑒，內(nèi)防己過(guò)。今魏征逝，一鑒忘矣。

阿房宮賦唐杜牧作者檔案朝代：籍貫：字：別稱(chēng)：性格：身份：晚唐京兆萬(wàn)年（陜西西安）牧之

樊川（晚年居住在長(zhǎng)安城南的樊川別墅，后人遂稱(chēng)之為“杜樊川”）、“小李杜”為人耿介，不屑逢迎宰相杜佑之孫，詩(shī)人、文學(xué)家(文、賦、詩(shī)皆工)詩(shī)歌：擅長(zhǎng)寫(xiě)景抒情，清新自然，成就極高。（“小李杜”）

文學(xué)：主張“文以意為主，以氣為輔，以辭采章句為兵衛(wèi)”，強(qiáng)調(diào)文章形式要為內(nèi)容服務(wù)。在“賦”這種文體由駢驪趨向散文化的進(jìn)程中作出了卓越的貢獻(xiàn)。政治：有經(jīng)邦濟(jì)世的遠(yuǎn)大抱負(fù)，懷抱中興唐王朝的理想，尤其喜歡論政治、軍旅之事，主張固邊、削藩，曾注曹操所定的《孫子兵法》十三篇，人稱(chēng)其有“王佐之才”。詩(shī)歌欣賞:1

過(guò)華清宮絕句三首（其一）長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。2

江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。3

泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。4

赤壁折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自經(jīng)磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。5清明

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。特點(diǎn)：

杜牧善于將個(gè)人對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的關(guān)切熔鑄于詩(shī)情畫(huà)意之中，體現(xiàn)了詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)精神。整體感知1、學(xué)習(xí)本文的生字詞

縵回

不霽何虹

妃嬪媵嬙

焚椒蘭

轆轆

杳不知盡態(tài)極妍

剽掠

鼎鐺迤邐

錙銖

架梁之椽在庾之粟粒

橫檻

嘔啞

參差mànjìpínyìngqiángjiāo

lù

yǎoyánpiāo(通“剽”)

chēngyǐlǐ

zī

zhūchuányǔsù

jiàn

ōu

yā

cēn

cī看到題目,你會(huì)產(chǎn)生哪些疑問(wèn)?《阿房宮賦》什么是“賦”？為什么要寫(xiě)這篇“賦”？阿房宮是怎樣的？賦：一種文體。

賦者，鋪也；鋪采摛文，體物寫(xiě)志也。

《文心雕龍·詮賦》----劉勰

1、在藝術(shù)表現(xiàn)形式上：2、在語(yǔ)言上：3、在句式上：4、在內(nèi)容上：“賦”的特點(diǎn)：多寫(xiě)宮苑游獵，篇末作一些諷喻，被稱(chēng)做“勸百而諷一”。（托物言志、借古諷今）注重運(yùn)用鋪陳、排比、對(duì)偶、夸張、比喻等描寫(xiě)事物。辭藻華麗。

駢散結(jié)合，錯(cuò)落有致；講究聲韻的美（韻腳靈活多變），形成一種自由而又謹(jǐn)嚴(yán)，流動(dòng)而又凝滯的文體。既適合散文式的鋪陳事理，又能保存一定的詩(shī)意。為什么要寫(xiě)這篇“賦”？注釋1：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》”——借古諷今原文句子：

秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。空閑哀嘆,賓語(yǔ)前置句意動(dòng)：以……為鑒朗讀第四段，思考：杜牧認(rèn)為秦滅亡的根本原因是什么？——“不愛(ài)其人”孟子：“民為貴，社稷次之，君為輕?！碧铺诶钍烂瘢骸八茌d舟，亦能覆舟?！薄癖舅枷胍模簻缌鶉?guó)者，六國(guó)也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？使動(dòng)用法：使……滅族判斷句式：“…者，……也”假使愛(ài)護(hù)來(lái)第四段翻譯使六國(guó)滅亡的，是六國(guó)自己，不是秦國(guó)。使秦國(guó)滅族的，是秦王自己，不是天下的人民。唉！如果六國(guó)的國(guó)君各自愛(ài)護(hù)自己的百姓，（那么）就足夠（力量）來(lái)抵抗秦國(guó)了；如果秦又能愛(ài)惜六國(guó)的百姓，（那么）就傳位三世可以直至萬(wàn)世而做皇帝了，誰(shuí)能夠滅其族呢？秦國(guó)的統(tǒng)治者沒(méi)有空閑哀嘆自己（的滅亡），后代人哀嘆它；后代人哀嘆它卻不以它為鑒，又（要）讓更后的人來(lái)哀嘆他們了。請(qǐng)聯(lián)系全文思考：杜牧所講的“民心向背是一個(gè)朝代是否能長(zhǎng)治久安的根本原因”的民本思想是如何通過(guò)阿房宮體現(xiàn)出來(lái)的呢？明確寫(xiě)作目的：杜牧通過(guò)寫(xiě)秦國(guó)修建阿房宮，揮霍無(wú)度，奢侈淫逸，勞民傷財(cái)，終至亡國(guó)，實(shí)則是諷唐之今事。規(guī)勸當(dāng)政者要以古為鑒。秦王的驕奢淫逸通過(guò)寫(xiě)阿房宮的哪些方面體現(xiàn)出來(lái)的？

宮室宏偉壯麗；美人眾多；珍寶富足。阿房宮秦始皇所建造的宮苑，故址在今西安市阿房村。《史記·秦始皇本紀(jì)》載：“三十五年（公元前212年），始皇以為咸陽(yáng)人多，先王之宮廷小……乃營(yíng)作朝宮渭南上林苑中，先作前殿阿房，東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬(wàn)人，下可以建五丈旗?！比抗こ糖販缤鰰r(shí)猶未完成。阿房者，一說(shuō)：“此以其形名宮也，言其四阿旁廣也?！保ā妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》索隱）為了建筑阿房宮，秦發(fā)“隱宮徒刑者七十余萬(wàn)人”，工程浩大，耗費(fèi)民力財(cái)力極多，加劇了當(dāng)時(shí)的社會(huì)危機(jī)，促使農(nóng)民起義的爆發(fā)。秦亡后，此宮為項(xiàng)羽所焚，現(xiàn)尚存夯臺(tái)基。要了解一座宮殿（阿房宮）應(yīng)從哪些方面入手呢？修建的時(shí)間：

耗費(fèi)：占地：高度：起始：六王畢，四海一。覆壓三百余里；隔離天日蜀山兀，阿房出。宏偉壯麗完結(jié),滅亡統(tǒng)一。數(shù)詞活用為動(dòng)詞.覆蓋名作狀，向北，向西表順接趨向形容詞活用為動(dòng)詞，被砍伐光。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。第一段（1）翻譯：阿房概貌六國(guó)滅亡，天下統(tǒng)一。蜀郡山林的樹(shù)木被砍伐光了，阿房宮就建成了。（它）覆蓋了三百多里地，（高峻得）遮天蔽日。（它）從驪山向北建起，然后向西折（延伸），一直趨向咸陽(yáng)。

接著，我們隨著緩緩流淌的渭水、樊川二河，由遠(yuǎn)而近，由外而內(nèi)走進(jìn)這壯麗的阿房宮吧。原文：二川溶溶，流入宮墻。（過(guò)渡）宏偉壯麗長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？雨過(guò)天晴，動(dòng)詞出現(xiàn)龍，動(dòng)詞會(huì)有彩虹，動(dòng)詞第一段（2）：特寫(xiě)出現(xiàn)云彩，名詞作動(dòng)詞渭水和樊川，緩緩地流淌，流進(jìn)了宮墻。五步一座高樓，十步一座亭閣；宮殿的走廊像絲綢一樣回環(huán)曲折，屋檐高高地像鳥(niǎo)嘴一樣翹起。各自隨著地勢(shì)的不同（而建）。參差分布，彼此回環(huán)掩抱，飛檐交錯(cuò)連接。盤(pán)盤(pán)旋旋，曲曲折折，像蜂房像水渦，矗立著不知道幾千萬(wàn)座。長(zhǎng)橋橫臥波面，（但）沒(méi)有出現(xiàn)云彩怎么會(huì)有蛟龍飛騰？（樓閣之間的）通道橫跨半空，沒(méi)有雨過(guò)天晴怎么會(huì)出現(xiàn)彩虹。第一段（2）翻譯：阿房建筑（高低冥迷，不知西東。）歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。

人物的活動(dòng)：歌舞建筑溫暖的，可翻譯為“輕柔”音樂(lè)，動(dòng)詞活用為名詞的古今異義，天氣冷暖相同既是以歌舞的紛繁襯托宮殿的眾多，生活的奢侈荒淫，又為下文美女充盈宮室作鋪墊。第一段（3）翻譯：阿房歌舞

（高高低低，分辨不清，不知道哪方是東，哪方是西。）高臺(tái)上（傳來(lái)）輕柔的歌聲，（使人感到）像春光一樣暖融融；大殿里（飄拂）清涼的舞袖，使人感到像風(fēng)雨天一樣寒冷。一天之內(nèi)，一宮之間，天氣冷暖卻不同。

驕奢淫逸之二：美人眾多來(lái)源：

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。六國(guó)來(lái)的妃子、公主等互文：辭別乘輦，名詞作狀語(yǔ)（互文）名詞作狀語(yǔ)，彈琴，名詞作動(dòng)詞成為驕奢淫逸之二：美人眾多

明星熒熒，開(kāi)妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也；判斷句；比喻，喻體提前強(qiáng)調(diào)；排比。寫(xiě)宮女晨起梳妝的情景，淋漓盡致地表現(xiàn)了宮女的多驕奢淫逸之二：美人眾多干什么：雷霆乍驚，宮車(chē)過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不見(jiàn)者，三十六年。開(kāi)鏡、梳頭、洗臉、等皇上的寵幸（生活情況、悲慘遭遇）深遠(yuǎn)往，到這一段作者寫(xiě)了宮人的來(lái)歷，寫(xiě)宮人悲慘境遇

來(lái)反映秦王的奢侈荒淫。第二段翻譯（六國(guó)的）妃子、王侯的女兒孫女，辭別了（自己國(guó)家的）宮殿閣樓，乘坐輦車(chē)來(lái)到秦國(guó)。（她們）早晚唱歌彈琴，成為秦皇的宮人。星光閃爍，（原來(lái)）是（她們）打開(kāi)梳妝的明鏡；烏云紛擾，（原來(lái)）是（她們）一早梳理發(fā)鬢；渭水泛起一層粉脂油膩，（原來(lái)）是（她們）潑掉的脂粉水；煙霧彌漫，（原來(lái)）是（她們）焚燒的椒蘭異香。雷霆忽然響起，（原來(lái)）是宮車(chē)馳過(guò)；轆轆的車(chē)輪聲漸聽(tīng)漸遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到不知它往何處了。每一處寸肌膚每一種姿態(tài)，都極盡嫵媚嬌妍。（她們）久久地佇立著遠(yuǎn)望，而希望（受到皇帝）的寵幸。（但是）有三十六年未曾見(jiàn)過(guò)皇帝的（美人）。第三段:珍寶眾多來(lái)源:數(shù)量:命運(yùn):燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，

精品，指金銀珠寶等物pi

āo搶奪，掠奪這時(shí)用了互文的修辭格----本應(yīng)合在一起說(shuō)的詞，因?qū)ε?、押韻或字?jǐn)?shù)的限制，臨時(shí)拆開(kāi)來(lái)使用，但理解時(shí)又應(yīng)合在一塊兒。這句話可譯為“燕、趙、齊、楚、韓、魏六國(guó)統(tǒng)治者的無(wú)數(shù)的金玉珍寶”?！把嘹w之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英”收藏，經(jīng)營(yíng)，動(dòng)詞用如名詞，指收藏的金銀珠寶，經(jīng)營(yíng)的金銀珠寶。精英，形容詞用作名詞，精品。第三段:珍寶眾多來(lái)源:數(shù)量:命運(yùn):倚疊如山；鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！心意，意愿顧念怎么，為什么讓支撐露天谷倉(cāng)jiàn，欄桿古代重量單位，一錙等于六銖。錙銖連用，極言其細(xì)微?？上Х呕?，名詞作動(dòng)詞成了焦土，名作動(dòng)一天比一天，名詞作狀語(yǔ)第三段翻譯燕、趙、齊、楚、韓、魏六國(guó)統(tǒng)治者的無(wú)數(shù)的金玉珍寶，（不知是）多少代，多少年，掠奪他們的百姓而來(lái)的，堆積如山；一旦（國(guó)家滅亡）不能再占有，就運(yùn)來(lái)了這里，于是，把寶鼎當(dāng)作鐵鍋，把美玉當(dāng)作石頭，把黃金視當(dāng)土塊，把珍珠當(dāng)作石子，隨地丟棄，秦人看著這些寶物，并不怎么愛(ài)惜。第三段翻譯唉！一個(gè)人的心思，也是千萬(wàn)人的心思（人同此心）呀！秦統(tǒng)治者喜愛(ài)繁華奢侈，人民百姓也都顧念自己的家。為什么搜刮（百姓的財(cái)物）時(shí)極細(xì)微的東西都不放過(guò)，揮霍它們卻像泥沙？（甚至）讓支撐屋梁的柱子，比農(nóng)田里的農(nóng)夫還多；讓架在屋梁上的椽子，比布機(jī)上的織女還多；（建筑物上的）釘頭密密突出，比糧倉(cāng)里的粟粒還多；瓦縫參差不齊，比全身絲綢衣服的紗線還多；直的橫的欄桿，比全國(guó)城郭的圍墻還多；笛聲琴聲嘈雜，比鬧市里的人聲還多。（終于）致使天下人不敢說(shuō)卻敢憤怒，。秦始皇的內(nèi)心，一天比一天更加驕橫頑固。（待到）戍邊的士兵們一聲吶喊，函谷關(guān)就被攻破，楚人放了一把火

，可惜（阿房宮）就化成了焦土！這一段作者用了大量的排比，比喻，鋪寫(xiě)了秦王的驕奢淫靡，濫用民力，致使農(nóng)民起義，一舉滅秦?！敖?、舉、炬”三個(gè)動(dòng)詞，促促相連，生動(dòng)地表現(xiàn)了起義風(fēng)起云涌、摧枯拉朽之勢(shì)，如火山爆發(fā)之烈，迅猛異常，不可壓抑?！翱蓱z焦土”與上面的壯麗描繪形成鮮明的對(duì)比，顯得收束有力，概括了秦的迅速滅亡。段意理解回顧課文再理思路阿房宮賦描寫(xiě)議論宮室雄偉壯觀美人之多珍寶之富總結(jié)教訓(xùn)，警告當(dāng)世愛(ài)民諷今借古（人被欺辱）（物被踐踏）積怨爆發(fā)滅亡分析秦亡原因

“以史為鑒，可知興替”，總結(jié)歷史的興亡教訓(xùn)可以補(bǔ)察當(dāng)今為政的得失。針對(duì)唐敬宗繼位后，廣造宮室，天怒人怨的現(xiàn)實(shí)杜牧作《阿房宮賦》以諷時(shí)刺世。此外，漢朝的賈誼也寫(xiě)了《過(guò)秦論》。其中心論點(diǎn)是“仁義不施而攻守之勢(shì)異也?！贬槍?duì)漢初的情況，主張施行仁政。同樣地總結(jié)秦亡的教訓(xùn)?？偨Y(jié)推薦閱讀：賈誼《過(guò)秦論》

之秦人不暇自哀，而后人哀之“一日之內(nèi)，一宮之間”“杳不知其所之也”“燕趙之收藏”“奈何取之盡錙銖”“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！保ā暗摹?助詞）（“到,往”,動(dòng)詞）（“的”,助詞