徐州市2023-2023學(xué)年度高三第三次調(diào)研考試

徐州市2023-2023學(xué)年度高三第三次調(diào)研考試生物試題（滿分120分，考試時(shí)間100分鐘）注意注意事項(xiàng)考生答題前務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)寫在答題卡的密封線內(nèi)。答選擇題時(shí)，將題號(hào)下的答案選項(xiàng)字母涂黑；答非選擇題時(shí)，將每題答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案空格里，答案不寫在試卷上。考試結(jié)束，將答卷紙和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1．下列各項(xiàng)對(duì)組成細(xì)胞有機(jī)物的描述,正確的是A.細(xì)胞質(zhì)中僅含有核糖核酸B.組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖C.多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性D.組成脂肪的基本元素是C、H、O、P2．研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在秋冬受低溫襲擊時(shí)，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長(zhǎng)遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷合理的是A．冷害初期呼吸作用增強(qiáng)，不利于抵御寒冷B．低溫持續(xù)使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉C．低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應(yīng)低溫環(huán)境D．低溫使根細(xì)胞呼吸減弱，使根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素能力下降3．鮮蒜放入用鹽、醋和白糖勾兌的冷開(kāi)水中浸泡，一個(gè)月后就可以做成酸甜可口的糖醋蒜，以下有關(guān)說(shuō)法正確的是A．醋和糖分子不能進(jìn)入蒜細(xì)胞，只能停留在細(xì)胞間隙里B．鮮蒜細(xì)胞死亡后，糖醋分子進(jìn)入蒜細(xì)胞C．鮮蒜細(xì)胞在上述冷開(kāi)水中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，后因細(xì)胞死亡又自動(dòng)復(fù)原D．進(jìn)入蒜細(xì)胞的鹽、糖和醋酸分子都是經(jīng)過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸4．下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、癌變和衰老的敘述，不合理的是A．細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老，但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老B．體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制，細(xì)胞增殖受環(huán)境影響C．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無(wú)關(guān)D．細(xì)胞的畸形分化與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述不正確的是A．一塊牧草地上通過(guò)管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高B．一塊農(nóng)田疏于管理形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高C．一塊農(nóng)田的抵抗力穩(wěn)定性提高后，它的恢復(fù)力穩(wěn)定性一定降低D．一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高6．果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，直毛與分叉毛為另一對(duì)相對(duì)性狀?，F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代表現(xiàn)型及比例如右圖所示。相關(guān)敘述正確的是A．正常情況下，雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生的精子類型是四種B．子代中表現(xiàn)型為灰身直毛的雌性個(gè)體中，純合子與雜合子的比例為1:6C．控制灰身和黑色的基因位于常染色體上，控制直毛和分叉毛基因位于X染色體上，這兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律D．子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅交配，可產(chǎn)生黑身果蠅的比例為1/47．生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病，進(jìn)一步調(diào)查后畫出其家族的遺傳病系譜圖如右，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳B.從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是家族中世代相傳C.II7與II8再生一個(gè)孩子是患甲病女兒的概率為1/8D.已知II3不是乙病基因的攜帶者，則乙病的類型為伴X染色體隱性8．下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的一組是A.雙縮脲試劑→蛋白質(zhì)→紫色；健那綠染液→線粒體→藍(lán)綠色B.龍膽紫染液→染色體→紫色；吡羅紅→DNA→紅色C．蘇丹Ⅲ染液→脂肪→橘黃色；碘液→淀粉→藍(lán)色；重鉻酸鉀→酒精→灰綠色D．甲基綠→DNA→綠色；蘇丹Ⅳ染液→脂肪→紅色；斐林試劑→麥芽糖→磚紅色9．某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，對(duì)噬菌體的DNA用32P標(biāo)記，讓其中—個(gè)已標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，最后釋放出100個(gè)噬菌體，則下列說(shuō)法正確的是A．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．最后釋放出的100個(gè)噬菌體中，有98個(gè)噬菌體的DNA含32PC.標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體D.標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體10．關(guān)于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是A．可以通過(guò)觀察兔的卵母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片來(lái)了解減數(shù)分裂過(guò)程B．可以用桃花的雌蕊或蠶豆的雄蕊做實(shí)驗(yàn)材料C．必須在高倍鏡下才能分辨出初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精子D．用蝗蟲(chóng)的精巢做實(shí)驗(yàn)，視野中可以看到處于有絲分裂時(shí)期的細(xì)胞11．1950年，為除去對(duì)農(nóng)作物構(gòu)成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。下圖是對(duì)此后6年間兔的死亡率和病毒的毒性變化進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果。生物學(xué)家從結(jié)果中得知一個(gè)事實(shí)，即兔基因發(fā)生遺傳性的變異而對(duì)病毒產(chǎn)生抗性，病毒也因遺傳性的變異而毒性減小。以此為根據(jù)得出了如下結(jié)論：在較短的時(shí)期內(nèi)，兔和病毒已協(xié)同進(jìn)化了。關(guān)于兔和病毒進(jìn)化原因的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．地理隔離、自然選擇B．生存斗爭(zhēng)、定向選擇C．自然選擇、不定向變異D．自然選擇、突變12.下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是A．溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)B．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來(lái)自水C．薩頓基于實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說(shuō)D．艾弗里實(shí)驗(yàn)證明S型菌里的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)13．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨等B．就地保護(hù)為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)C．引入外來(lái)物種不一定能增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有訢．保護(hù)森林就是要將合理利用森林資源和保護(hù)森林資源有機(jī)結(jié)合起來(lái)14．設(shè)計(jì)試管嬰兒是在早期胚胎移入母體子宮之前，對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷，下列有關(guān)敘述，不正確的是A.植入前，可以通過(guò)診斷篩選出無(wú)遺傳疾病的胚胎植入母體子宮B.針對(duì)女方是血友病患者，而男方正常的夫婦，可以篩選出無(wú)遺傳疾病的女胎植入母體子宮C.針對(duì)男方是抗維生素D佝僂病患者，而女方正常的夫婦，可以篩選無(wú)遺傳疾病的男胎植入母體子宮D.該技術(shù)是為了不生出患病孩子，因此無(wú)需考慮性別15．某同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn):觀察不同濃度的生長(zhǎng)素類似物——萘乙酸對(duì)扦插枝條生根的影響。下列有關(guān)他的設(shè)計(jì)和分析合理的是A．該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是扦插枝條生同樣數(shù)量的根所用時(shí)間或相同時(shí)間生根的數(shù)量B．實(shí)驗(yàn)預(yù)期的結(jié)果是：萘乙酸溶液的濃度越高，越有利于扦插枝條生根C．實(shí)驗(yàn)中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短存在一定的梯度D．本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)16．下圖為種子發(fā)育過(guò)程和種子萌發(fā)過(guò)程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化，據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過(guò)程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是A.首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化B.其次增加的是GA和IAA,參與有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累C.ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá)，并促進(jìn)種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)D.在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)相對(duì)數(shù)量17．右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列敘述不正確的是相對(duì)數(shù)量A．兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向最可能是甲→乙B．M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率C．兩個(gè)種群數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的D．兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退18．下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟，其中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中不正確的是①?gòu)幕脊撬枇龅男∈篌w內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞 ②將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞 ③將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng) ④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞 ⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞 ⑥從腹水中提取抗體⑦利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合A．實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)當(dāng)是①②⑦⑤④③⑥B．③過(guò)程中產(chǎn)生的多個(gè)雜交瘤細(xì)胞稱為克隆C．⑦過(guò)程獲得的細(xì)胞均可無(wú)限增殖D．利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過(guò)程中通常要經(jīng)過(guò)兩次篩選19．高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．右圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B．高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體其中，最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期C．高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于囊胚期，終止于生命結(jié)束D．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行20．以下關(guān)于利用生物技術(shù)加工食品時(shí)有關(guān)溫度的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．制作果酒時(shí)控制溫度在18～25℃B．制作泡菜時(shí)溫度控制在40～C．制作腐乳時(shí)溫度控制在15～18℃D．制作果醋時(shí)溫度控制在30～二、多項(xiàng)選擇題：本題共5個(gè)小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)者得3分，其他情況不得分。21.如圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是A．此細(xì)胞是真核細(xì)胞而不可能是原核細(xì)胞B．此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞C.結(jié)構(gòu)②不含磷脂，其復(fù)制發(fā)生在間期D．結(jié)構(gòu)①③⑤能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)22．普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個(gè)品種，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是A．A組、B組和C組所運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種B.A組和B組都利用雜交的方法，目的是一致的C.F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn)D.C組r射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗23．固定化脂肪酶的方法一般是：將酶液和一定濃度的海藻酸鈉溶液混合后，用注射器滴到一定濃度CaCl2溶液中，25℃靜置固化2ｈ，過(guò)濾洗滌，再加入到戊二醛溶液中25℃A.本資料中固定化脂肪酶使用的方法有吸附法、包埋法和交聯(lián)法B.與游離酶相比固定化酶具有的優(yōu)點(diǎn)是穩(wěn)定性更低C.當(dāng)海藻酸鈉濃度較高時(shí)，酶活力較低原因是形成的凝膠孔徑較小，影響酶與底物的結(jié)合D.氯化鈣的量太少時(shí)酶活力較低原因可能是包埋不完全，包埋在內(nèi)部的部分酶會(huì)流失24．關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是A．在進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，由于酵母菌是單細(xì)胞微生物，因此必須在顯微鏡下計(jì)數(shù)。B．在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計(jì)數(shù)C．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的酵母菌。D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要用軟毛刷蘸洗滌劑將血球計(jì)數(shù)板擦洗干凈25.下列說(shuō)法與圖示相符的是A.若A表示甲狀腺激素的濃度，則B表示促甲狀腺激素的濃度B.若A表示血液中的二氧化碳濃度，則B可以表示呼吸頻率的變化C.若A表示血糖濃度，則B可以代表胰島素的濃度D.若A表示細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，則B可以表示血液中抗利尿激素的含量第Ⅱ卷非選擇題(共65分)三、非選擇題：本題包括9小題，共65分。26.（5分）實(shí)驗(yàn)誤差是高中生做實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常面對(duì)的問(wèn)題，如何減少實(shí)驗(yàn)誤差是中學(xué)生必須解決的問(wèn)題，請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題。（1）在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，向試管中加入2mL雙縮脲試劑A液后，又加2mL雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈藍(lán)色，最可能的原因是。（2）若利用小麥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無(wú)色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是。（3）在含有DNA的氯化鈉（濃度為0.014mol/L）溶液中加入二苯胺試劑，一段時(shí)間后溶液并沒(méi)有呈藍(lán)色，最可能的原因是。（4）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，取材合適且提取色素的過(guò)程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒(méi)有預(yù)先干燥處理；②。（5）酵母細(xì)胞固定化實(shí)驗(yàn)中，形成的凝膠珠顏色較淺的原因是。27．（8分）某學(xué)校生物興趣小組用伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)分析回答：（1）他們將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃)，可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽(yáng)燈（冷光源）作為光源，移動(dòng)太陽(yáng)燈（冷光源）使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖2中曲線1表示（伊樂(lè)藻的光合速率用單位時(shí)間O2釋放量表示）。該實(shí)驗(yàn)研究的是對(duì)光合速率的影響。使用冷光源的目的是。（2）若突然停止光照，則伊樂(lè)藻細(xì)胞中C3的量變化是。(3)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線2和曲線3，D點(diǎn)的限制因素主要是。BC段的限制因素主要是。（4）利用圖1裝置，進(jìn)行光合作用的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，除題中探究?jī)?nèi)容之外，還可以探究的課題是。(5)在溫室內(nèi)栽培蔬菜時(shí)，當(dāng)溫度水肥條件適合時(shí)，在較強(qiáng)的光照條件下，增加，對(duì)增產(chǎn)效果顯著。所以生產(chǎn)實(shí)踐上比較易行的辦法是施用肥料，利用土壤中微生物的分解作用，以增加該物質(zhì)的含量。28.（8分）細(xì)胞分裂是生物體的一項(xiàng)重要生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題：（1）假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①，其基因A、a、B、b分布如圖，產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為，圖①對(duì)應(yīng)于圖②中的段。若出現(xiàn)基因型為aaBb的子代細(xì)胞，最可能的原因是。（2）圖②中CD段所能代表的細(xì)胞分裂時(shí)期是，含義為。（3）基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖②中的段。（4）畫出圖①所示分裂時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像并標(biāo)明基因的位置。29.（7分）右圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律。A～C為物質(zhì)，①～⑤為過(guò)程。（1）①～⑤過(guò)程中，在造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中都能發(fā)生的是（數(shù)字）。（2）在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中進(jìn)行①過(guò)程的場(chǎng)所有。（3）在化學(xué)成分上物質(zhì)B與物質(zhì)A的主要區(qū)別是物質(zhì)B含有，決定物質(zhì)C多樣性的根本原因是。（4）若物質(zhì)C由M個(gè)氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，其中有Z條是環(huán)狀肽鏈，這個(gè)蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為。（5）用圖中字母、數(shù)字和箭頭寫出中心法則的表達(dá)式。30.（７分）下圖表示某XY型性別決定植物的性染色體簡(jiǎn)圖。圖中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ1，Ⅱ2片段斷為非同源部分。其種群中雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病的個(gè)體存在，已知抗病性狀受顯性基因D控制，為伴性遺傳。（1）由題中信息可知，控制該植物的抗病基因不可能位于圖中的段。（2）現(xiàn)有該植物純合子若干株，只做一代雜交實(shí)驗(yàn)，推測(cè)雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀，并推斷控制該性狀的基因位于哪個(gè)片段。選用的雜交親本的表現(xiàn)型為雌性不抗病和雄性抗病，則：如果子一代中，則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅱ2片斷。如果子一代中，則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅰ片斷。（3）假設(shè)某物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共同存在時(shí)才能合成，基因（G、g）位于Ⅰ片斷上，另一對(duì)等位基因（E、e）位于一對(duì)常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交，子一代均能合成該物質(zhì)，子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7，則兩個(gè)親本的基因型為。（4）該生物種群中（個(gè)體數(shù)量很大），基因型為AA的個(gè)體占24％，Aa的個(gè)體占72％，aa的個(gè)體占4％。這三種基因型的個(gè)體在某一環(huán)境中的生存能力或競(jìng)爭(zhēng)能力為AA=Aa>aa，則在以后的長(zhǎng)期自然選擇過(guò)程中，A和a基因頻率變化趨勢(shì)可能會(huì)怎樣？（在給定的坐標(biāo)中用曲線圖表示）31．（7分）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同維持的。圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段，圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，用新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），做成的實(shí)驗(yàn)裝置（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：圖甲圖乙（1）圖甲中①是細(xì)胞，判斷依據(jù)是。②是細(xì)胞。若人體受到HIV病毒的侵染，①和②中的細(xì)胞最容易受到攻擊，從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。（2）到目前為止，HIV(艾滋病病毒)疫苗的研制工作已經(jīng)有20年歷史了，雖然科學(xué)家為此付出了艱辛的努力，但有科學(xué)家稱，疫苗研制成功的希望“非常渺茫”。從HIV的遺傳物質(zhì)分析，HIV疫苗難以成功的原因是。（3）圖乙中刺激B點(diǎn)，若微電流計(jì)只偏轉(zhuǎn)一次，說(shuō)明。為了探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向還是雙向，可以在圖乙中的哪些點(diǎn)給以適宜的刺激，能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。32.（6分）禁止焚燒秸稈無(wú)法可依的局面將改變，《江蘇省固體廢物污染環(huán)境防治條例》已列入2023年我省立法計(jì)劃。目前在我省農(nóng)村，農(nóng)作物秸稈大多被直接燃燒，還有部分隨意堆放，浪費(fèi)嚴(yán)重，利用率低。下圖是某科技小組的同學(xué)，針對(duì)農(nóng)作物秸稈浪費(fèi)和閑置情況，設(shè)計(jì)出的以沼氣為紐帶，聯(lián)動(dòng)農(nóng)作物種植、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞等產(chǎn)業(yè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)良性循環(huán)系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）該系統(tǒng)中主要生產(chǎn)者是，消費(fèi)者是。（2）即使是冬天，沼氣池中溫度也能達(dá)到25℃。維持這個(gè)溫度的熱量來(lái)自。（3）燃燒沼氣為雞舍增加照明時(shí)間，可以增加產(chǎn)蛋量，這屬于信息傳遞。（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，處理秸稈的主要方式是用作飼料、沼氣發(fā)酵和培養(yǎng)蚯蚓,而不采用燃燒的方法。請(qǐng)問(wèn)：這樣做的意義是。（5）右圖是能量流經(jīng)雞種群的示意圖，其中A表示雞的攝入量，D表示雞自身的呼吸消耗量，那么C中能量的去向是。33．（8分）科學(xué)家從預(yù)期人的生長(zhǎng)激素的功能出發(fā)，推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成了雙鏈DNA片段，獲得雙鏈DNA?？茖W(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。據(jù)圖回答：(1)建構(gòu)基因表達(dá)載體時(shí)，必須有、目的基因、終止子以及。（2）為了精確地獲取圖中的目的基因，所用的限制酶是。(3)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入細(xì)菌B之前，要將細(xì)菌B放入一定濃度的溶液中處理，使之成為感受態(tài)的細(xì)菌。人的基因之所以能與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組并發(fā)揮其功能，是因?yàn)槎叩目臻g結(jié)構(gòu)都是。(4)人體的生長(zhǎng)激素基因能在細(xì)菌體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)椤?5)將得到的大腸桿菌B涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長(zhǎng)的，說(shuō)明已導(dǎo)入了，反之則沒(méi)有導(dǎo)入。（6）上述制備人的生長(zhǎng)激素，運(yùn)用的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是。34.（9分）某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）利用甲、乙試管來(lái)探究酵母菌呼吸方式時(shí)，可以探知酵母菌是否進(jìn)行呼吸，其方程式是。為減少實(shí)驗(yàn)誤差，空氣泵泵入的氣體中應(yīng)去除。（2）在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時(shí)，用石蠟油密封酵母菌和葡萄糖液，防止試管上部空氣中O2進(jìn)入反應(yīng)混合液，為實(shí)驗(yàn)提供無(wú)氧條件。除此之外，還需要對(duì)葡萄糖溶液進(jìn)行處理，然后再加入活化的酵母菌。（3）此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式。（4）為減少實(shí)驗(yàn)材料的浪費(fèi)，使酵母菌反復(fù)使用，解決的辦法是。（5）請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)裝置，預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論①；②；③。徐州市2023-2023學(xué)年度高三第三次調(diào)研考試生物試題參考答案一、選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。題號(hào)12345678910答案BDBCACCBDD題號(hào)11121314151617181920答案ACBDACDCDB二、選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)者得3分，其他情況不給分。題號(hào)2122232425答案ABCDABDCDACBC第Ⅱ卷非選擇題(共65分)三、非選擇題：本題包括9小題，共65分。26．（5分）（1）加入的雙縮脲B（CuSO4）液過(guò)量[生成過(guò)多的Cu(OH)2]（2）換用平面鏡或使用小光圈使視野變暗（答對(duì)一點(diǎn)得分）（3）沒(méi)有（將加入二苯胺后的DNA混和物）放在沸水浴中（4）②畫色素濾液細(xì)線次數(shù)太少（只畫一次濾液細(xì)線）（5）海藻酸鈉的濃度偏低,固定的酵母細(xì)胞數(shù)目較少27（8分）(1)光照強(qiáng)度排除溫度這一無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（2）增多(3)溫度光照強(qiáng)度（4）探究CO2濃度（或光質(zhì)）對(duì)光合作用的影響（5)CO2農(nóng)家（有機(jī)）28．（8分）（1）AaBbB