Unit2-第2課時名師教案新部編本

精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan教材版本：PEP小學(xué)英語四年級下冊第二單元課題Unit2Whattimeisit?課型詞匯課內(nèi)容PartALet’learns&Let’sdo主備人復(fù)備教師一、課程標(biāo)準(zhǔn)能看圖識詞。能依據(jù)指令做事情，如指圖片、涂顏色、畫圖、做動作等。二、教材剖析本部分學(xué)習(xí)的單詞和詞組是：breakfast,Englishclass,lunch,musicclass,PEclass,dinner。教材經(jīng)過張鵬和John的一天來體現(xiàn)單詞和詞組的詞形和意義。教師可以用上課時的情形，帶入新授詞匯，建立切近生活的語言環(huán)境，為學(xué)生的溝通和溝通創(chuàng)立條件。Let’sdo活動用于操練詞匯板塊中有關(guān)課程和三餐的單詞及詞組。本部分經(jīng)過TPR活動形式訓(xùn)練手、腦、眼的配合，加強單詞的音義般配并依據(jù)指令做出正確的動作反應(yīng)。三、目標(biāo)預(yù)設(shè)1.能聽、說、認讀單詞和詞組breakfast,Englishclass,lunch,musicclass,PEclass,dinner。2.能熟練運用句型Whattimeisit?Ito’sclock.It’stime問for答時間及描述將要從事的活動。四、重難點預(yù)設(shè)要點：掌握本課時核心詞匯。難點：能運用上述核心句型對時間及相應(yīng)活動進行咨詢并回答。五、評論設(shè)計1.經(jīng)過聽錄音讀、跟讀以及Catchtheplane和Watchandread活動共同檢測目標(biāo)1的達成狀況。經(jīng)過Pairwork活動檢測目標(biāo)2的達成狀況。六、教課方案第2課時教課環(huán)節(jié)教課預(yù)設(shè)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計|ExcellentteachingplanWarm-up聽唱歌曲EnjoythesongIt’s“twelveo’clock”.Leadin導(dǎo)入熱身/復(fù)習(xí)Canyouanswermyquestions?Ready?Go?。╓arm—up/Revision）體現(xiàn)鐘表圖片，用英文回答時間的活動，讓學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的核心句型Whattimeisit?It’soclock并.為本課時的學(xué)習(xí)埋下伏筆。體現(xiàn)新課Presentation）興趣操練Practice）小結(jié)（Summary）

Listenandimitate聽音模擬Presentthekeywords:breakfast,Englishclass,lunch,musicclass,PEclass,dinner.Meanwhile,presentthespellingandthesentences.Practicethewords.Listentotheradioandtrytoimitate.Watchandread看視頻，跟讀詞匯Watchthevocabularycartoonandreadafterit.Let’sdo渾身反應(yīng)Readout&Doactions!Watchtherelevantcartoon,doactionswhilereadingitout.游戲：Catchtheplane!飛機上附有本課時核心詞匯的卡片，看誰能迅速將其正確讀出。Pairwork和伙伴運用核心句型，就對方一天的時間點及相應(yīng)活動進行溝通吧！可適合擴大對話，使其完好流暢哦！—Whattimeisit?—It’so’clock.—It’stimefor指引學(xué)生經(jīng)過板書也許PPT，對核心詞匯：breakfast,Englishclass,lunch,musicclass,PEclass,dinner和核心句型：Whattimeisit?Ito’sclock.It’stime進for行小結(jié)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan1.Copythewordsandphrasesthreetimesonyourexercisebook.作業(yè)設(shè)計在練習(xí)本上抄錄三遍核心詞匯。（Homework）2.Actout“Let’sdo”向家人展現(xiàn)“Let’部”toyourfamilies.sdo分的內(nèi)容。七、板書設(shè)計：Unit2Whattimeisit?ALet’learns&Let’sdobreakfast,Englishclass,lunch,musicclass,PEclass,dinnerWhattimeisit?It’so’cl