學風建設表彰會上的發(fā)言稿開場白

第33頁共33頁學風建立表彰會上的發(fā)言稿開始白學風建立表彰會上的發(fā)言稿開始白。熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭各位教師、各位同學：大家晚上好！很快樂今晚能參加我系XX年學風建立表彰暨2023年學風建立發(fā)動大會，與各位獲獎的同學分享你們的收獲和喜悅。在此，我代表我系的幾位教師對以上獲獎的同學表示衷心的祝賀。同時，我也想借此時機，對幾位教師和所有的同學們說聲：“謝謝你們”，正是因為有了你們的付出，我們才獲得了今天的成績；也正是因為你們的努力，XX我們留下了璀璨的一頁。XX年我系的各項工作圍繞著學院的中心工作順利開展并圓滿完成。XX年我系的學風逐步好轉。主動學習的人多了，掛科補考的人少了；考試作弊的人少了，評優(yōu)獲獎的人多了。XX年我系共有400余人獲得國家、省以及學院的各項獎勵。其中1人獲得國家獎學金，24人獲得國家勵志獎學金，20人獲得專項獎學金，188人獲得學院獎學金。2人獲得甘肅省“三好學生”榮譽稱號，3人獲得學院“三好學生標兵”榮譽稱號，48人獲得學院“三好學生”榮譽稱號，16人獲得學院“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。XX年我系的校園文化科技活動獲得了重大打破。先后有多位同學在科技、文藝、體育競賽中獲得佳績。方啟凱同學在第八屆甘肅省“挑戰(zhàn)杯”大學生學術科技作品競賽中榮獲二等獎；石偉偉同學在第五屆甘肅省大學生“創(chuàng)新杯”計算機應用才能競賽中獲一等獎，張向成同學在第五屆甘肅省大學生“創(chuàng)新杯”計算機應用才能競賽中獲特等獎；張曉鵬同學獲XX年全國大學生電子設計競賽甘肅賽區(qū)二等獎；楊濤同學代表學院參加第六屆中國學生活力大賽暨中國學生體育舞蹈錦標賽中獲得c組標準舞第三名、華爾茲單項第三名和探戈單項第三名的好成績。XX年我系的就業(yè)工作穩(wěn)步推進。XX年我系共有畢業(yè)生247名，截止XX年6月，我系初次就業(yè)率以72.13%排名全院各專業(yè)的榜首。XX級材控2班的張雪超同學更是以424分的考研成績成為了全院的佳話。XX年我系黨建工作扎實開展。XX年全系共有130名入黨積極分子參加了黨校培訓，全年共吸收80名新黨員參加黨組織。截至目前我系共有三個黨支部，共162名黨員。在XX年全體黨員為我系的開展做出了重大的奉獻，也獲得了驕人的成績。在XX年的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，我系第三黨支部先后被學院黨委和蘭州理工大學黨委授予“‘創(chuàng)先爭優(yōu)’先進基層黨組織”，而且是全院27個黨支部中獲此殊榮的黨支部。在慶“慶賀建黨90周年紅歌比賽”和“慶賀建黨90周年黨史知識競賽”中我系黨員也獲得了第三名的成績。XX年我們有很多的收獲和喜悅，但難免也有不如意的時候，氣氛和不滿，甚至是傷心和可惜……氣氛和不滿的是XX年全年共有128人因晚歸、早晚自習缺勤等原因給予通報；因違紀有15人被給予通報批評處分、有5人被給予記過處分、有2人被給予留校觀察處分；有14人因所修學分未到達學院的規(guī)定被給予降級處理。傷心和可惜的是有三名同學因各種原因退學了，無法完成他們的學業(yè)，有兩名同學因表現不積極被降級了……XX年已然遠去，2023已經到來，不管2023的預言是真是假，2023對我們來說注定將是不平凡的一年，2023年我們將迎來學院建院10周年的校慶。作為“技術工程學院人”的我們來說，我們能為學院的生日獻上什么賀禮呢？我想莫非是作為教師的我們要好好工作，作為學生的你們要努力學習?；诖?，我想提出以下幾點希望和同學們分享。1.做好自己該做的事2.廣泛閱讀、獨立考慮3.積極參加各項活動、提升自身綜合素質最后，我仍然引用去年在學風建立表彰大會上引用的那段話來完畢今天的發(fā)言。我想，同學們，特別是第一次進入北大校園的同學們，尤其是那些第一次遠離家門的本科生同學，一定很興奮。其實，我們也很快樂。但是，生活就總體而言總是樸素的，因此也是平凡的。當這個興奮期過去之后，你會發(fā)現即使北大的生活也不是像想象得那么令人沖動，至少不總是令人亢奮。也許公寓宿舍有種種不便；也許要早起去教室或圖書館占座；也許有些課程、甚至一些原來很看好的課程也很乏味；也許發(fā)現原來大名鼎鼎的教授也很平常；也許滿懷熱情提出的某些建議久久沒有回音；你在家、在原來的學?？赡苁?，或者是在這次高考或考研中一下子成了，大家關注的中心，如今卻發(fā)現自己湮滅在一個群體中，因此失落了許多自信和驕傲，而憑添了不少煩惱；也許考試成績不很理想甚至很不理想；也許許多教師都可能太忙，根本注意不到你的費事和困擾；也許有些導師很忙，外出太多，甚至一個學期也見不到一次面；也許你們很多人在入校之前暗暗下的決心很快就忘了——你可能不再早起到未名湖畔讀英語了，冬天就要到了，許你會賴在溫暖的被窩里多睡一會，一覺悟來，該吃中飯了……。生活注定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅“活著”。引用一段我喜歡的學者的話，“人是這樣一種動物，他可以想象成功的生活，卻不能到達它；他可以想象永久的幸福，但卻知道自己會死亡；他可以想象一個更加美妙的世界，但是知道，自己的有生之年任何改善都將微乎其微；他可以想象輕松的生活，但過的卻是充滿挫折的生活?！庠甘菬o限的，但是執(zhí)行起來卻有限制；愿望是無界的，但是行動起來卻是界限的奴隸”。但是我們必須學會承受生活，同時創(chuàng)造生活，因為樸素并不必定單調，平凡也不必定平庸。作為21世紀的中國知識人，為了我們民族的復興，我們必須有一顆回絕平庸、勇于創(chuàng)新的心。因此，勇于創(chuàng)新首先就是要就能從平凡甚至平淡的生活中發(fā)現和感受你的生活，就是要可以進入一個學術傳統，并在這個傳統中作出你的奉獻。當然你們首先是學習，尤其是本科生；但大學的學習與高中的學習有顯著的不同，在這里學習不是或主要不是記憶，不是背誦，不是復述，最重要的是要學會如何發(fā)現和研究問題，要學會理解和想象，進而才可能創(chuàng)新。而知識創(chuàng)新是我們時代的要求，而且也是你們將來成功的保證。謝謝大家！發(fā)言稿開始白熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭會議發(fā)言，既不同于學校教育中的講課，也不同于電視播送中的播音，更不同于書本中的文學作品。講課以傳授知識為目的，強調師生之間的互動，時而教師講解，時而學生活動，講解和反響交替進展。發(fā)言以表達事情、激發(fā)聽眾情緒為目的，根本上沒有聽眾的參與，由發(fā)言人一氣呵成。電視播送的播音有多個欄目，每個欄目都有自己獨有的主題，“____”的主題是播發(fā)新聞，“科技之光”的主題是普及科學知識；而會議發(fā)言每次只有一個主題。書中的文學作品是可視化的、讀者可以隨意選擇；發(fā)言是以聲音為主要媒介傳遞信息的、發(fā)言人站主導地位，聽眾處于被動地位。會議發(fā)言的特點，造就了它特有的文體構造。書本上的文學作品，讀者可以自由控制閱讀的時間，不想看的地方可以跳過，想看的地方可以多看幾遍。課堂教學，教師可以根據學生的反響，調整講課的速度，使絕大多數學生都可以承受所要教學的內容。會議發(fā)言，對于聽眾來說，沒有選擇聽講內容的權利，也沒有和發(fā)言人交流的時機，只有按照發(fā)言人的設計按部就班地聽下去。這就要求聽者必須處于興奮狀態(tài)，注意力高度集中。為了激發(fā)聽眾的情緒，發(fā)言人常常在正式發(fā)言之前，說一些挑逗聽眾情緒的話，這就是我們常說的開始白。心理學的研究說明：人們在承受事物的時候，對事物的開頭和結尾印象比較深。譬如，看一篇小說或者聽一段故事，往往是中間的有些情節(jié)已經淡忘，但是對開頭和結尾仍記憶猶新。所以，人們比較重視事物的開頭和結尾。開始白是發(fā)言的開頭，說得好，可以打動聽眾的心，激發(fā)起他們的情緒，使聽眾以高昂的情緒聽發(fā)言，產生良好的發(fā)言效果。因此，幾乎所有發(fā)言人都非常重視開始白。開始白多種多樣，歸納起來主要有這樣幾類：一、自我介紹式發(fā)言人落座后，首先做一個自我介紹，把自己的根本情況，或者是自己單位的根本情況告訴聽眾，然后，宣讀講稿，或者邊宣讀講稿邊解釋發(fā)言內容，或者脫稿發(fā)言。這樣的開始白叫做自我介紹式開始白。譬如，在全國NIT應用技術交流會上，有一位代表發(fā)言的開始白是：“同志們好！我是河南省南陽幼兒師范的教師，也是我們學校NIT推廣工程的負責人。如今，我向諸位同仁匯報一下我們學校在NIT方面的做法，……?！痹倨┤缯f，在河南省課件制作交流會上，某代表的開始白是：“各位教師，你們好！我叫張軍，來自河南省的____邊陲新野縣，是一所鄉(xiāng)村小學普通教師，……?！甭牨娪幸粋€共同的心理，就是想知道自己在聽誰發(fā)言。知道了發(fā)言人的根本情況，心里會塌實許多，可以專心致志地聽會。不知道發(fā)言人的根本情況，在聽的過程中，心里老是不塌實，好象缺了點什么似的，時不時會自言自語地在心里問“這是誰？”有的人還會停頓聽講，向周圍的人打探發(fā)言人的根本情況，分散注意力，降低聽會的效果。自我介紹是有條件的，不是所有發(fā)言都可以套用。譬如，一所普通中學開語文教研會，發(fā)言人就沒有必要做自我介紹。普通中學的語文教師不會太多，少那么幾人，多那么十幾人，大家朝夕相處，彼此理解，沒有必要把自己的根本情況再重復一遍。一般說來，在參加會議的人比較多，涉及的單位比較多，發(fā)言人不為人知的情況下，才使用自我介紹式開始白。-自我介紹要講究技巧。自我介紹內容簡單，容易說得平鋪直敘。自我介紹作為發(fā)言的開始，不僅是向聽眾介紹自己的根本情況，而且還肩負有激發(fā)聽眾興趣的任務，假設只是簡單地說自己叫什么，是哪個單位的人，那就太乏味啦！難以到達挑逗聽眾情緒的目的。應該把自我介紹文學化，借助文學的魅力，激起聽眾的情緒。還要強調關鍵性詞語，吸引聽眾的注意力。在全國少年小創(chuàng)造交流會上，一位少年這樣發(fā)言：“尊敬的爺爺、伯伯、奶奶、阿姨，你們好！我叫郭紅，郭沫假設的郭，紅色的紅，來自遙遠的云南省白家縣烏龍鎮(zhèn)啊麗山寨，前天是我的12歲生日?！薄肮僭O”、“12”、“山寨”的發(fā)音特別重。郭沫假設是大家比較熟悉的人，強調和郭沫假設一個姓，不僅詼諧有趣，也便于聽眾記憶。12歲的小孩子可以登上國家創(chuàng)造交流會的講壇，實在是了不起！在不少人的心目中，小創(chuàng)造是城市孩子人的專利，遙遠山寨的孩子可以在小創(chuàng)造方面做出卓越的成績，確實了不起！強調“12”和“山寨”，可以加大人們的心理反差，激發(fā)人們的聽會熱情。二、謙虛式在正式發(fā)言前，結合發(fā)言的內容說一通謙虛、客套話，這樣的開始白，我們叫它謙虛式開始白。例如，在某縣“八榮八恥”教育經歷交流會上，有一所學校的代表這樣說：“上一周，縣教育局的劉局長到我們學校視察工作，看了我們學?！畼s辱’教育的部分工作，就安排我們寫一個‘榮辱’教育的經歷材料，準備在這次會議上發(fā)言，依此來推動我縣的榮辱教育。我們只是按照縣教育局的安排做了一點工作，很不到位，還有一些破綻，和某些兄弟學校相比較，可能還不如他們，確實沒有什么可夸耀的。為了推動我們縣的榮辱教育，和大家互相學習，那我就拋磚引玉啦！”人們最反感的是傲慢的發(fā)言。既然是作為先進代表發(fā)言，肯定在某些方面做出了突出的成績，有值得人們學習的地方。否那么，領導也不會安排你發(fā)言的。人有了成績，常常會得意忘形，夸夸其談、目空一切，而遭到眾人的反對。況且先進代表發(fā)言，就是讓發(fā)言人說自己工作中的成績的，這更容易使與會的人感到盛氣凌人，尤其是遭到哪些工作平淡的人的反對。謙虛的開始白，可以化解矛盾，拉近發(fā)言人與聽眾之間的間隔，使與會者以良好的心態(tài)聽取發(fā)言。過度地謙虛就是驕傲。在會議發(fā)言上，謙虛的話要說，但是，不可以過分地謙虛，必須控制住謙虛的尺度。三、諒解式在正式發(fā)言支前，講一些主觀或者客觀的理由，為自己發(fā)言可能出現的問題、不妥、錯誤開脫責任，以求得與會人的諒解。這樣的開始白叫做諒解式開始白。在全國CAI教學經歷交流會上，有一位代表這樣說：“這次會議，本來是讓我們學校的張科長參加的，因為他有別的事情不可以出席，就讓我來了。因為是臨時決定，張科長也沒有把發(fā)言稿和相關的材料轉交給我，我也沒有發(fā)言的思想準備，兩個小時前才慌慌張張地寫出這個發(fā)言材料，很不成熟！剛剛我看了一眼，竟然日期都寫錯啦。今天是2023年5月5日星期五，可是，發(fā)言材料上寫的是2023年5月5日星期五?？赡苓€有其他問題和不妥的地方，假設真有其他問題和不妥之處，還要請諸位批評指正，多多包涵?！贝髸l(fā)言最忌諱的是出現語言問題和禮節(jié)問題。因為，語言代表著發(fā)言人乃至發(fā)言人所在單位的文化程度，禮節(jié)反映發(fā)言人的文明程度。講得好，可以博得與會者的欽佩和尊重，迎來一片喝彩；講得不好，將有損發(fā)言人的形象，甚至會迎來陣陣倒掌。在*期間，有一位轉業(yè)的老紅軍，被任命為鄧縣教育____委員會的副局長。有一次，他帶著鄧縣共產大學的師生到新野縣共產大學參觀學習，在歡迎大會上，新野“共大”校長致歡迎詞：“……，我們誠摯地歡迎鄧縣共產大學的____同志們來給我們‘傳經送寶’?！盻___臺上、臺下歡聲雷動，一片熱烈的掌聲。輪到老紅軍副局長發(fā)言了，他看到剛剛新野共大校長說“傳經送寶”時響起了經久不息的掌聲，誤認為這個詞可以激發(fā)聽眾的熱情，便說：“我是鄧縣教育____委員會的副局長，今天，我?guī)е覀冟嚳h共產勞動大學的____同志們來到新野共產大學，來給這里的階級兄弟們‘傳經送寶’來啦！”近千位與會者先是一愣，后是暴風雨般的掌聲和前仰后合的大笑、狂笑。參加會議的人，都是與會議內容有關的人士，也不乏內行、行家和專家。一個人的發(fā)言，幾百乃至幾千雙耳朵在審查，挑個什么缺點并不難。不管發(fā)言人怎樣的慎重，總還會出現這樣那樣的問題，或者輕或者重，或者大或者小。對發(fā)言可能出現的失誤事先做一點辯白，以求得同仁們的諒解并不多余，尤其是哪些倉促迎戰(zhàn)的發(fā)言，更是必要。四、強調式在正式發(fā)言前，有人站起來對發(fā)言內容做簡單的介紹，重點強調發(fā)言內容的重要性，和聽取發(fā)言的必要性，這樣的開始白叫做強調式開始白。某縣教育行政部門組織“情商教育學術報告會”，邀請某大學心理學博士給全縣的中小學教師做報告。博士做報告前，教育局師訓科科長站起來為這位博士做了個開始白：“今天，我們有幸邀請到XX大學的XX博士給我們做情商教育方面的學術報告，請大家鼓掌歡迎?！采酝！Ｕ坡曔^后〕XX博士是專一研究情商教育的，他的研究成果屢次在國際性刊物上發(fā)表，他本人也屢次參加國際情商教育經歷交流會，并代表中華人民共和國在大會上發(fā)言，他關于情商與成材關系的理論得到了國際同行的認可，是我國乃至世界上的情商教育專家。我們都是教師，情商教育是我們的歷史責任。XX博士關于情商教育的理論和方法，處于世界程度。認真聽取XX博士的報告，對我們今后教學大有好處，務必請同志們保持安靜、認真聽講，切不可錯過這個千載難逢的學習時機?！倍鄶甸_始白由發(fā)言人自己做，只有少數開始白由別人做。強調式開始白一般由別人做。強調式開始白有驕傲的成份，假設出自發(fā)言人的口，會遭到“王婆賣瓜自賣自夸”的嫌疑，引起聽眾的反感，從負面影響與會者的聽講情緒。強調式開始白出自別人之口，道顯得發(fā)言人謙遜偉大，容易調動聽眾的情緒。開始白的方式不限于上述幾種，受篇幅所限，這里僅列舉四種，有興趣的讀者，可以對開始白的方式做進一步的討論。會議發(fā)言稿是一種常見的應用文。開始白可寫進發(fā)言稿里，也可以不寫入發(fā)言稿，常常不寫入發(fā)言稿，由發(fā)言人即席發(fā)揮，很隨意、很親切地說出來。在年終表彰會上的發(fā)言稿今天我很感動，之所以感動，是因為公司領導和同事們沒有把我當退休職工〔本人退休留用〕對待，仍然被評為管理能手；仍然拿到了特殊奉獻獎，仍然為我做了一套職業(yè)裝，并要我代表先進個人發(fā)言，所有這些都讓我深深地感動。今天，公司要我用幾分鐘時間講講自己對工作態(tài)度的認識，那我就自己如何保持一種平和寧靜的心態(tài)，有責任的工作講三個觀點和感悟：一、學會感恩。我認為感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。談及感恩，我們的人生有許多，小時候感謝父母的養(yǎng)育之恩；讀書時感謝教師的教導之恩；上班后對自己有這份工作心懷感恩，因為這份工作不僅能養(yǎng)活自己，而且在人生的道路中不會寂寞，并有地方可以表達自己的價值；我也很感恩在工作中遇到了這么多有素質、有程度的公司領導及身邊和諧友好的同事，這些人曾幫助自己進步。比方，在我眼中的董事長，就是一個“兩高一快”的人，既工作目的高，工作質量高，工作速度快，與他在一起工作你會有壓力，但可以跟他學會高節(jié)奏的工作方法，對問題的處理方法；他也是一個寬厚、仁義的人，他會對你工作中的優(yōu)秀表現及時表揚，讓你獲得被肯定的滿足，也會對你工作中的問題當面指出，但決不會耿耿于懷，與他在一起工作你也會感到輕松。同時也感恩那些對我有意見的人，是他們的意見讓我把工作做得更加完善。如今還感恩領導為我們創(chuàng)造了安定、高檔的辦公環(huán)境，在這里工作，志豪感猶然而升。當我們把工作中的人和事都報有感恩的心態(tài)時，會在工作中體驗到更多得愉快，工作效率也會大大進步，呈現一種完善的工作狀態(tài)，心態(tài)好了，身體就安康了，身體安康了，就不會影響工作了。二、學會忠誠。我認為一個員工不管你的才能是強還是弱，一定要具備忠誠的品格。首先要忠誠企業(yè)，我覺得普通員工對公司的忠誠就是要有責任心；中層干部不僅僅要有責任心，還要有上進心，而高層領導不但要適應公司的開展規(guī)劃，還要把公司當成是自己的公司，全身心為公司工作。就我自己而言自認為只有三分才能，但我有七分的責任心，我會對自己職責和領導安排的臨時性工作，去想、去問、去考慮，想方設法把每一件事辦得更完善，從中體驗自己的工作價值，享受忠誠企業(yè)的快樂。第二，要忠誠你的上級。在工作中，我們有著最根本的上下級關系，彼此職務不同，所站的角度也不同，處理問題的方式自然也不盡一樣。但你一定要相信自己的上級，他既然能成為你的上級，肯定有他的過人之處。有一次新上任的總會計師與我談供職的體會，他說“過去我負責財務部的工作，如今擔任總會計師的工作，經過幾個月的理論，這是兩個不同的管理層面，總會計師承擔的責任與壓力無疑比財務部長要大的多，我如今對財務管理的每項工作的處理都很慎重，因為我要對董事長負責，對公司負責”。我認為這就是忠誠的表現，相信經過一段時間的鍛煉，他的管理程度一定會有很大的進步。我舉這個例子的目的是，當你的上級把工作安排給你，哪怕是你沒有稿過的工作，你一定要樂意承受并把它完成好，你幫助上級工作了，也就是幫助了你自己，你的上級一定會看到。當然，忠誠于自己的工作，并非就意味著只從事一種職業(yè)，只在一個部門工作。但只要你養(yǎng)成了忠誠敬業(yè)的習慣，不管你調到哪里工作，都會得到大家的信賴；無論從事什么樣的工作，都會有成功的時機。第三，不貪個人小利。我們每個員工的工資收益完全來自于公司的收益，因此，公司的利益就是自己利益的來，必須忠誠于你的團隊。我記得過去公司有個非常優(yōu)秀職工，經不起外界的誘惑，利用工作之便，搞自己的蠅頭小利，假設干年后發(fā)現了，分開了公司，因為這件事而分開公司，心里是什么滋味只有他自己曉得，在我看來，這種懊悔的記憶在他的腦海中會長久揮之不去。我想，不發(fā)“不義之財”，心境會更坦然一些，心情坦然了，身體就安康了。三、快樂的工作。有句話說的好：愚人向遠方尋找快樂，智者在身旁培養(yǎng)快樂。我們每個人一生離不開工作，而且大部分時間在工作中度過，假設我們在工作中感受不到快樂，那么人生的3、40年就不會快樂，這樣的人生是很可惜的。當然，我們任何人都有可能是在做自己不喜歡的工作，而且任何一份工作，做久了也會感到單調乏味。那么，當你無法選擇工作本身時，可以選擇自己的工作方式，可以選擇自己的態(tài)度。我覺得有責任的工作就是一種工作態(tài)度：首先要熱愛自己的工作，只有熱愛了才不會敷衍；然后要快樂的工作，只有快樂了才不會抱怨；再次要創(chuàng)造性的工作，只有擅長創(chuàng)造才不會安于現狀，你的工作才會精彩。我喜歡創(chuàng)造性的工作，再多的事也不會推諉，總是帶著陽光快樂的心情處理分管的工作，在工作中讓自己的智力、才能、潛力、綜和創(chuàng)造力淋漓盡致的發(fā)揮出來。以積極的心態(tài)去參與公司的每一步成長，不計較個人得失，一步一個腳印，為企業(yè)工作，為自己工作，再苦再累，也會樂在其中。我覺得用快樂去詮釋工作，人就遠離了愁悵和煩惱，應該是一個人最有價值的無形資產。只要你快樂工作了，身體就安康了。我講了三個觀點，這三個觀點也許只適宜我個人，但心態(tài)好了，身體就安康了應該適宜每個人，這是我今天發(fā)言的最終目的。最后祝各位領導、各位同事、各位來賓春節(jié)愉快，給力身心安康！給力快樂的每一天。謝謝大家！有關在表彰會上的發(fā)言稿尊敬的各位領導，各位教師，你們好：今天我很榮幸有這么好的學習時機，讓我在這里發(fā)言，讓我可以得到這么多領導和教師的指點，我心情異常沖動。如今我談談自己的工作體會，如有缺乏之處，敬請各位領導和教師批評指正。我作為一名新時代的青年教師，我深切地感受到，只有不斷的學習，汲取別人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力，一句話說的好“做一輩子教師，一輩子學做教師”，學無止境，學海無涯。我一直要求自己不斷地豐富自己的學科程度，竭力形成自己個人的教學風格，讓學生喜歡自己，喜歡我的課堂，努力讓自己成為學生的崇拜者，他們才會對其學科充滿學習的熱情。我從教即將十年，在這十年的教書生涯中，我奮斗過、困惑過、迷茫過、也辛酸過，同時我也喜悅過，正因為這多姿多彩的教學之路，讓我深深喜歡教書，教書不僅是一份職業(yè)，也是人惹事業(yè)的追求，心中有追求才會有進步?；貞涀约汗ぷ鞒砷L歷程，可以用“辛苦而快樂”來形容。我虛心請教、認真鉆研、重視課堂教學、備課做到有方案、課后有反思，我不想愧對學生，因為一個教師站在講臺上要在學生面前展現自己所有的優(yōu)點，以便更好地實現優(yōu)質的課堂教學。我覺得為人師，不僅要對學生負責，也要對家長負責，反省自己可以鼓勵自己。我時常反省自己：“這節(jié)課不成功在哪里？最近學生出現馬虎為什么？學生的學習又被動了為什么？……”我時常關注學生的細節(jié)，不偏心、不打擊、不放棄，逐個打破，最終把學生改造到我要求的軌道上運行。欣喜的是他們的學習習慣主動了，學習態(tài)度端正了，這次又很爭氣的獲得了第一的好成績，更讓我欣慰的是一名原來最多只能考28分的后進生已經有了很大的進步，得知他的抽考成績是82分，我沖動地流淚，雖不是很高的分數，但這已經是孩子對我的回報了，這是用金錢也買不到的可貴的回報??！當一名教師不容易，當一名好教師更不容易，我們要以“勤”為本，真正實干，精益求精，那樣努力才不會白費，也必有豐收的一天！今天，我獲得了這么一點小小的榮譽，在欣慰的同時我又感到慚愧，因為我的身上還存在著許多的缺乏，因為我還年輕還要向前輩同仁們多多學習。但是我今天在此可以鄭重地向各位領導教師表態(tài)，在今后的工作中，我一定會積極進取、潛心鉆研、開拓創(chuàng)新、不斷挑戰(zhàn)自己并超越自己！為教育事業(yè)奉獻自己的畢生，謝謝大家！中考總結表彰會上的發(fā)言稿尊敬的各位領導、教師：大家好，很快樂能有這個時機和大家分享自己作為青年教師的成長經歷。三年來，我經歷了很多事情，從一個小女孩兒變成了一位為母親，由一個剛剛畢業(yè)的學生成為一名榮耀的教師。三年的教學生活，既是緊張繁忙，又是充實愉快的。成績固然很重要，但我更注重獲得成績的過程。領導的大力支持，同事的精誠合作，學生們的拼搏奮斗，所有的一切都讓我感動。一、調整心態(tài)，走出困惑我像許多新教師一樣，剛剛開始教學生涯，一切都很生疏，不知道該如何走上講臺，怎樣管理學生，迷惘與彷徨充滿在我心中。學生難于管理，教學經歷缺乏，整天都是想哭的感覺，總覺得煩心，天天抱怨老天爺對自己的不公。如今回想起來，那都是對自己的歷練，對于教師這個工作而言，更強調的是理論操作才能及經歷的積累。所以，每位剛踏上工作崗位的青年教師都要調整好自己的心態(tài)，一切從零開始。就在這時我來到了郭美麗教師的這個組，當時我已經懷有六個月的身孕，組里好多教師以前都是我的授業(yè)恩師，大家都關心保護我，我心里很感動，因此我下定決心一定要干出一番成績，不辜負他們的期望。抱著這樣的想法，我一直到產前不久才休假，由于工作的需要，產假還沒休完，就開始上班了。二、上好每一節(jié)課我認為，作為一名教師，專業(yè)技能必須過硬，課要上得好。如何把課上好，這取決與教師備課時的態(tài)度。剛工作的我每天死讀教參，死備課，一心只想著如何把自己對課本的理解灌輸給學生，一點兒都不考慮如何讓學生熱愛課堂，熱愛學習。結果是自己累得半死，學生卻聽得死氣沉沉，導致我越教越不想教，學生越學越不想學，考出來的成績也就可想而知了。經過三年的成長，我已經樹立起了一個清楚的概念：備課不僅僅是教師自己把教材消化吸收了，更要結合自己班級的實際情況，做出適當的調整和安排，使教學內容與學生的實際認知程度相結合，這樣才能實現教學相長。一堂好課，就是要調動學生參與教學過程的積極性，讓學生把知識充分的吸收，學以致用。三、虛心請教，博采眾長“三人行，必有我?guī)?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！蓖ㄟ^向別人學習，可以在最短的時間里，獲得最大量的知識。所以，一有作課、聽課的時機，我就不放過，向周永芹教師學習帶班經歷，向郭秀鳳教師、陳朝霞教師、魏淑娟教師學習英語教學經歷，教師們對我毫無保存。學校開展“合作互動”課堂改革就是很好的時機，學校領導專門要我們去大港培英中學學訪，回來之后，我干勁十足，積極響應學校號召，參與課堂改革。此后我每次聽課時，邊聽邊對照自己的教學設計，尋找各自的優(yōu)缺點，對自己的教學設計進展優(yōu)化。通過這樣的學習交流，我積累了許多珍貴的經歷，找到前進的方向。令我驚喜的是，我的努力漸漸有了成效，學生開始喜歡我的英語課，成績也在漸漸進步。而且，學校領導為青年教師搭建自我展示的平臺，為我們創(chuàng)造了很多時機，這三年中，由不敢讓教師聽我的課，到如今的喜歡教師聽我的課。因為我知道，只有這樣，我才能更快地進步，才能不斷地成長。四、做一名好班主任我覺得班主任是青年教師成長的必經之路。三年中，我擔任了兩年副班主任，我剛開始見到問題學生就煩惱。當了媽媽之后，覺得對這些學生的看法不同了，都是小孩子，只要多付出，他們自然和你親近，聽你的話，愛上你的課。由于管理經歷不夠豐富，剛開始我對班級管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周圍有許多帶班經歷豐富的班主任們，我便注意他們對各自班級的管理方法，并直接向他們請教，同事們毫無保存地指導和幫助，使我的班級管理工作很快步入正軌。利用做副班主任的時機，我留心觀察了作為班主任應該做哪些工作，出現問題應當如何處理，我深化體會到，班主任一定要有責任心，我認為這是最重要的品質。平時勤下班級，一有時間就和學生在一起，耐心地解決他們的問題。在初三加課期間，周教師因病休息，我暫代班主任一職，那段時間我早來晚走，抑制很多困難，終于順利完成任務，也積累了珍貴的經歷。如今，作為班主任，我覺得很有信心，這些是三年來的最大收獲。我非常愛我的九年級組這個大家庭，只要組里有需要我的地方，我肯定百分之百做到。恩師和同事們的幫助，我一直心存感謝，我很慶幸自己可以成長在這樣一個溫暖集體之中。作為一名青年教師，特別是80后教師，雖然存在著這樣或者那樣的缺乏，但只要敢干肯拼，就一定會闖出一片屬于自己的天空。教師這個工作，應該是我們?yōu)橹畩^斗終身的事業(yè)！英語組：最新在表彰會上的發(fā)言稿尊敬的各位領導，各位教師，你們好：今天我很榮幸有這么好的學習時機，讓我在這里發(fā)言，讓我可以得到這么多領導和教師的指點，我心情異常沖動。如今我談談自己的工作體會，如有缺乏之處，敬請各位領導和教師批評指正。我作為一名新時代的青年教師，我深切地感受到，只有不斷的學習，汲取別人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力，一句話說的好“做一輩子教師，一輩子學做教師”，學無止境，學海無涯。我一直要求自己不斷地豐富自己的學科程度，竭力形成自己個人的教學風格，讓學生喜歡自己，喜歡我的課堂，努力讓自己成為學生的崇拜者，他們才會對其學科充滿學習的熱情。我從教即將十年，在這十年的教書生涯中，我奮斗過、困惑過、迷茫過、也辛酸過，同時我也喜悅過，正因為這多姿多彩的教學之路，讓我深深喜歡教書，教書不僅是一份職業(yè)，也是人惹事業(yè)的追求，心中有追求才會有進步?；貞涀约汗ぷ鞒砷L歷程，可以用“辛苦而快樂”來形容。我虛心請教、認真鉆研、重視課堂教學、備課做到有方案、課后有反思，我不想愧對學生，因為一個教師站在講臺上要在學生面前展現自己所有的優(yōu)點，以便更好地實現優(yōu)質的課堂教學。我覺得為人師，不僅要對學生負責，也要對家長負責，反省自己可以鼓勵自己。我時常反省自己：“這節(jié)課不成功在哪里？最近學生出現馬虎為什么？學生的學習又被動了為什么？……”我時常關注學生的細節(jié)，不偏心、不打擊、不放棄，逐個打破，最終把學生改造到我要求的軌道上運行。欣喜的是他們的學習習慣主動了，學習態(tài)度端正了，這次又很爭氣的獲得了第一的好成績，更讓我欣慰的是一名原來最多只能考28分的后進生已經有了很大的進步，得知他的抽考成績是82分，我沖動地流淚，雖不是很高的分數，但這已經是孩子對我的回報了，這是用金錢也買不到的可貴的回報?。‘斠幻處煵蝗菀?，當一名好教師更不容易，我們要以“勤”為本，真正實干，精益求精，那樣努力才不會白費，也必有豐收的一天！今天，我獲得了這么一點小小的榮譽，在欣慰的同時我又感到慚愧，因為我的身上還存在著許多的缺乏，因為我還年輕還要向前輩同仁們多多學習。但是我今天在此可以鄭重地向各位領導教師表態(tài)，在今后的工作中，我一定會積極進取、潛心鉆研、開拓創(chuàng)新、不斷挑戰(zhàn)自己并超越自己！為教育事業(yè)奉獻自己的畢生，謝謝大家！精彩的發(fā)言稿開始白更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿萬事開頭難，這話是有一定的道理的。同樣道理，文章的開頭也是最難寫，作演講開始白最不易把握，要想三言兩語抓住聽眾的心，并非易事。假設在演講的開始聽眾對你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨運的開始白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深化印象，才能立即控制場上氣氛，在瞬間里集中聽眾注意力，從而為接下來的演講內容順利地搭梯架橋。下面我們來分享幾種比較精彩的演講稿開始白，讓大家理解一下如何做演講稿開始白效果。一、奇論妙語石破天驚聽眾對平庸普通的論調都不屑一顧，置假設罔聞;倘假設發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術效果，會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能到達吸引聽眾的目的。我記起了畢業(yè)歡迎會上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來想祝福大家一帆風順，但仔細一想，這樣說不恰當?！边@句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個美麗而又空洞的謊話。人生漫漫，必然會遇到許多困難困苦，比方……”最后得出結論：“一帆風不順的人生才是真實的人生，在逆風險浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅實有力的步伐走向美妙的將來!”十多年過去了，班主任的話語猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象?！耙环L順”是常見的桔祥祝語，而教師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異于平地驚雷，又宛假設異峰突起，怎能不震撼人心?需要注意的是，運用這種方式應掌握分寸，弄不好會變?yōu)開___，故作聳人之語。應結合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能僵硬牽扯，胡亂升華。否那么，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無論多么新穎的認識始終是建立在正確的主旨之上的。二、自嘲開路幽默搭橋自嘲就是“自我開炮”，用在開始白里，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的間隔。在第四次作代會上，蕭軍應邀上臺，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個出土文物?！边@句話包含了多少復雜感情：有辛酸，有無奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語表達，形式異常簡潔，內蘊尤其豐富!胡適在一次演講時這樣開頭：“我今天不是來向諸君作報告的，我是來‘胡說’的，因為我姓胡?！痹捯魟偮?，聽眾大笑。這個開始白既巧妙地介紹了自己，又表達了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活潑了場上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。1990年中央電視臺邀請____影視藝術家凌峰先生參加春節(jié)聯歡晚會。當時，許多觀眾對他還很生疏，可是他說完那妙不可言的開始白后，一下子被觀眾認同并受到了熱烈歡迎。他說：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎’和男歌星稱號，但我以長得難看而知名……一般來說，女觀眾對我的印象不太好，她們認為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑?！边@一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開始白給人們留下了非常坦誠、幽默幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會上，只見他滿臉含笑，對觀眾說：“很快樂又見到了你們，很不幸又見到了我?！庇^眾報以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國大地。三、即景生題巧妙過渡一上臺就開始正正經經地演講，會給人僵硬突兀的感覺，讓聽眾難以承受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺地引入演講之中?？梢哉剷霾贾?，談當時天氣，談此時心情，談某個與會者形象……例如，你可以說：“我剛剛發(fā)如今座的一位同志非常面熟，好似我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒關系，我們在此已經相識，今后不就可以稱為朋友了嗎?我今天要講的，就是作為大家的一個朋友的一點兒個人想法。”在教師節(jié)慶賀大會上，假設天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。”接著轉入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻精神，他們燃燒了自己，照亮了別人和人類的將來。1863年，美國葛底斯堡國家烈士公墓峻工。落成典禮那天，國務卿埃弗雷特站在____臺上，只見人群、麥田、牧場、果園、連綿的丘陵和高遠的山峰歷歷在目，他心潮起伏，感慨萬千，立即改變了原先想好的開頭，從此情此景談起：站在明凈的長天之下，從這片經過人們終年耕耘而今已安靜憩息的遼闊田野放眼望去，那宏偉的阿勒格尼山隱隱約約地屹立在我們的前方，兄弟們的墳墓就在我們腳下，我真不敢用我這微缺乏道的聲音打破上帝和大自然所安排的這意味無窮的平靜。但是我必須完成你們交給我的責任，我祈求你們，祈求你們的寬容和同情……這段開始白語言優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地交融在一起。據記載，當埃弗雷特剛剛講完這段話時，不少聽眾已淚水盈眶。即景生題不是成心繞圈子，不能離題萬里、漫無邊際地東拉西扯。否那么會沖淡主題，也使聽眾感到倦怠和不耐煩。演講者必須心中有數，還應注意點染的內容必須與主題互相輝映，渾然一體。好的發(fā)言稿開始白熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭精巧絕倫的語段，往往是集思想、個性、神韻、理性于一體。沒有思想的選擇，就如沒有創(chuàng)新的畫家，缺少靈性;沒有個性的選擇，就如沒有生活的詩人，缺少神韻;沒有鋒芒的選擇，就如沒有激情的音樂，缺少意念;沒有理性的選擇，就如沒有精神的人生，缺少活力。愿點點滴滴的積累，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會聚沙成塔。1、你是否羨慕過陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風中寒菊，活得多么瀟灑自在！然而，你是否感受到他內心的無奈？他也有濟世的抱負，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風骨，于是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎？是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時抱怨自己生命的焦灼與勞累。你何時才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗欞邊梔子花