動作分析課件

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3精益核心精益生產(chǎn)之“心”、“技”、“體”：轉(zhuǎn)變思想觀念運用改善工具全員實踐Page

4精益核心精益生產(chǎn)追求的目標7個“零”目標Page

5目錄動素動素就是完成一件工作所需的基本動作動作經(jīng)濟原則用最少的動作投入，達到最大的工作效果，也稱為省工原則流程經(jīng)濟原則去除孤島、停滯、重復(fù)、交叉、逆流，實現(xiàn)物料產(chǎn)品一個流Page

6動作分析核心不能消除嗎？不能減少嗎？不能改變嗎？拿取（空手移動）

搬運（料件的移動）

歸還（歸還工具、剩余的零件）動作操作動作為什么要這么做？可不可以換個方式操作？消除浪費1Page

7動作分析核心三不原則2主要有幾個方面；人體的運用“眼”“手”“腳”和“工作布局”Page

8動作分析目的發(fā)現(xiàn)人員動作之無效或浪費，簡化操作方法，減少工人疲勞，進而制定標準操作方法發(fā)現(xiàn)多余時間，刪除不必要之動作，進而預(yù)定動作時間標準減少勞動強度，改變作業(yè)環(huán)境，尋求使操作人員舒適的工作場所布置，省時的工作方法規(guī)范動作，制定標準，統(tǒng)一管理，促使操作更簡便有效，提高工作產(chǎn)出效率1234Page

9動作浪費通過研究作業(yè)動作發(fā)現(xiàn)不合理現(xiàn)象，通過排除、組合、重排、簡化的方法優(yōu)化作業(yè)過程，提高作業(yè)效率、質(zhì)量。1從動作程序中去尋求提高工作效率的方法，研究人體各種操作動作之浪費，以尋求省力、省時、安全的最經(jīng)濟的方法。2動作分析是按操作者實施的動作順序觀察動作，用特定的記號記錄以手、眼為中心的人體各部位的動作內(nèi)容，把握實際情況，找出改善著眼點的一套分析方法。3傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式是粗放式管理，各工序存在大量在制品，即使動作稍慢，對生產(chǎn)也不會有太大的影響，也就不會關(guān)注動作浪費造成的效率低下問題?！砝速M類型具體表現(xiàn)1兩手空閑的浪費在開始作業(yè)到終了之間，有兩手空閑的時候2一只手空閑的浪費一只手在作業(yè)，一只手在休息3動作中途停頓的浪費手在操作，身體每動作一次停止一次(動作不連續(xù))4動作幅度太大的浪費5拿的動作中途變換的浪費6步行的浪費治工具的位置遠、部品的位置遠7動作角度太大的浪費最適合的角度在45°以內(nèi)8動作之間配合不聯(lián)貫的浪費非“聯(lián)合作業(yè)”的浪費(機器在工作，人在等待)9不懂技巧勉強動作的浪費作業(yè)修正、不習慣、有很好做的時候和做不好的時候10掂腳尖勉強動作的浪費部品、作業(yè)的位置太高11彎腰動作的浪費部品、作業(yè)的位置太低12重復(fù)動作的浪費Page

10動作視頻分析請識別出視頻中的浪費動作1Page

11動素第一類：進行工作動作不能刪除動作,唯有變動順序,簡化或用工具設(shè)備代替。第二類：延遲工作動作可優(yōu)化的動作，有此動作就會延遲第一類的動作，盡量考慮取消或簡化。第三類：無效工作動作可刪除的動作，完全沒有提升工作的效率，應(yīng)該要取消。Page

12動素雙擊添加標題文字18個動素說明序號動素名稱分類說明1空手A手中沒有物體：空手伸向目標，或者放完目標物收回手（伸手）2握取A手握物品：手或者身體的某些部位充分控制物體3搬運A手中放有物品：手或者身體的某些部位移動物體4裝配A將零部件組合成一件物品的過程5拆卸A將裝配好的物品進行拆解分離的過程6使用A利用工具或者裝置的過程7放手A握取的相反動作，放開已經(jīng)控制好的物品8檢查A對品質(zhì)與數(shù)量進行判定的動作Page

13動素雙擊添加標題文字18個動素說明序號動素名稱分類說明9尋找B通過五官找尋物品的動作10發(fā)現(xiàn)B發(fā)現(xiàn)尋找目的物的瞬間動作11選擇B在同種多個物品中進行選擇的動作12計劃B決定下一步工作的思考與計劃13預(yù)定位B為下一作業(yè)放到預(yù)訂位置的動作14定位B將物體放置于所需的正確位置，也稱對準15持住C握住物品并保持靜止狀態(tài)，也稱拿住16休息C因疲勞而停止工作的狀態(tài)17延遲C不可避免的停頓18故遲C可以避免的停頓Page

14雙擊添加標題文字MODAPTS基礎(chǔ)1MOD=.129sec.1MOD=.00215min.1MOD=.000036hr.1sec.=7.75MOD1min.=465MOD1hr.=27933MOD1MOD=0.129s正常值。能量消耗最小動作1MOD=0.1s高效值。熟練工人的高水平動作時間值1MOD=0.143s包括疲勞恢復(fù)時間的10.7%在內(nèi)的動作時間1MOD=0.12s快速值，比正常值快7％左右Page

15MODAPTS基礎(chǔ)MODAPTS基本體系和記號移動動作反射性動作放的動作移動動作終結(jié)動作胳膊的基本動作腿的動作結(jié)合動作現(xiàn)場的動作邊看邊抓的動作M1手指M2手M3下臂

M4上臂M5肩膀(M1/2,M1,M2,M3)G0接觸后抓G1抓在手里G3難抓的動作P0容易放的動作P2邊看放1次P5邊看放2次F3踩PedalW5步行L1重量要素E2眼R2改抓D3判斷A4壓力（按）C4回轉(zhuǎn)B17彎曲起來S30坐起來MODAPTS的時間值是根據(jù)身體部位表現(xiàn)出動作時間的差異，它分為移動動作、結(jié)束動作、結(jié)合動作（其他動作），是以21個動作和8個時間值構(gòu)成。Page

16模特法（MOD）雙擊添加標題文字Page

17（MOD）動作分析雙擊添加標題文字MODAPTS動作分析移動動作M1,M2,M3,M4,M5Page

18（MOD）動作分析雙擊添加標題文字手指的動作M1表示用手指的第3個關(guān)節(jié)前的部分進行的動作,時間值為1MOD，移動距離為2.5cm。把開關(guān)撥到on(off)的位置；回轉(zhuǎn)小旋鈕；抓住空氣傳動器的旋鈕；用手指擰螺母；用手指擦密封條。手指動作M1表示手指的一次動作。對于用手指將開關(guān)撥到on(off)或用手指旋轉(zhuǎn)螺母時，要觀察手指進行了幾次動作。M12.5cmPage

19（MOD）動作分析雙擊添加標題文字手腕的動作M2用腕關(guān)節(jié)以前的部分進行一次的動作，時間值是2MOD，動作距離為5cm。依靠手腕的動作不僅能夠做橫向運動，也可以做上下、左右、斜向和圓弧狀的動作。根據(jù)M2的動作方式，伴隨手的動作，小臂多少也要動作，但主要動作是輔助動作。轉(zhuǎn)動調(diào)諧旋鈕；將電阻插在電路板上；轉(zhuǎn)動門軸；翻筆記本。M25cmPage

20（MOD）動作分析雙擊添加標題文字小臂的動作M3將肘關(guān)節(jié)做為支點，肘以前的小臂（包括手、手指）的動作。每動作一次定為M3，時間值是3MOD，移動距離為15cm。由于手和小臂動作的方向關(guān)系，肘關(guān)節(jié)多少要前后移動。肘關(guān)節(jié)的前后移動看作是主動作M3的輔助動作。M3的移動動作范圍內(nèi)，將可能的作業(yè)區(qū)域叫正常的作業(yè)范圍。M315cmPage

21（MOD）動作分析雙擊添加標題文字大臂的動作M4伴隨肘的移動，小臂和大臂做為一個整體，在自然狀態(tài)下伸出的動作。其時間值為4MOD，移動距離一般為30cm。當手臂充分伸展時，伴有身體前傾的輔助動作，從時間值上看，仍是M4。把手伸向放在桌子前方的零件；把左手伸向放在桌子左端的工具；把手伸向放在略高于操作者頭部的工具。M430cmPage

22（MOD）動作分析雙擊添加標題文字大臂盡量伸直的動作M5在胳膊自然伸直的基礎(chǔ)上，再盡量伸直的動作。另外，將整個胳膊從自己的身體正面向相反的側(cè)面伸出的動作也用M5表示。其時間值為5MOD，移動距離一般為45cm。連續(xù)做M5的動作應(yīng)盡量減少。盡量伸直胳膊取高架上的東西；把手盡量伸向桌子的側(cè)面；坐在椅子上抓放在地上的物體；從自己身體的正面交叉，向相反方向盡量伸手。M545cmPage

23工作布局雙擊添加標題文字工位動作范圍Page

24工作布局雙擊添加標題文字工位動作范圍Page

25工作布局雙擊添加標題文字水平最大與正常動作范圍Page

26動素案例雙擊添加標題文字固定電烙鐵減少動作數(shù)量元件基板電烙鐵焊料左手右手1.取材料(等待)2.拿焊料拿電烙鐵3.焊接4.放焊料放電烙鐵5.材料入箱(等待)改善前每次都要取放電烙鐵左手右手1.取材料拿焊料2.焊接3.材料入箱拿焊料改善后將電烙鐵固定在工作臺前例1Page

27動素案例雙擊添加標題文字利用鏡子減小視線移動角度1.將元件放置在檢查臺上2.用眼檢查事播器屏幕改善前頸部移動角度大視波器元件眼視波器眼鏡子改善后不用移動眼部1.將元件放置在檢查臺上2.用眼檢查鏡中波形例2Page

28動素案例將兩個以上動作合并分別在兩處蓋章改善前動作多,蓋章位置難確定改善后動作少,蓋章位置易確定只要蓋1次章日期合格日期合格定位例3Page

29動素案例雙擊添加標題文字雙手同時作業(yè)左手拿零件右手將零件固定改善前單手作業(yè)改善后對稱作業(yè)左手拿零件并將之固定右手同時進行相同作業(yè)小零件小零件固定作業(yè)例4Page

30動素案例雙擊添加標題文字一件一件地檢查改善前改善后一次檢查兩件雙手同時作業(yè)例5Page

31動素案例雙擊添加標題文字非協(xié)調(diào)性動作不能做到協(xié)調(diào)性動作容易做到雙手同時反向和對稱移動左手右手左手右手左手右手左手右手左手右手左手右手左手右手左手右手能做到但動作不協(xié)調(diào)材料工具不對稱，肩部或軀干要移動，易失去平衡，易疲勞例6Page

32動素案例雙擊添加標題文字使用雙手可同時完成動作的夾具左手拿墊圈,右手握夾使之彎折90°改善前改善后雙手協(xié)調(diào)動作雙手將墊圈插入專用夾具,用手指使之彎折90°例7Page

33動素案例雙擊添加標題文字●縮短手臂的移動距離●盡可能不動全臂●只做憑前臂、手腕或手指即可完成的動作●盡可能將零件、工具放在手夠得著的近處●減少屈身、彎腰等軀干動作使作業(yè)位置高度達到最佳狀態(tài)：★坐在椅子上，前臂水平伸出時——高度約60cm★臂肘放在作業(yè)臺上，眼睛平視進行組裝零部件，作業(yè)者不彎腰——高度約85cm例8Page

34動素案例雙擊添加標題文字腿的移動腳→腿●盡可能縮短步行距離例8Page

35動素案例雙擊添加標題文字眼睛的移動眼睛→頸部→軀干●盡可能將零件、工具放在看得見的近處例8Page

36動素案例雙擊添加標題文字減小移動距離蓋板放在一邊，取到蓋板后固定在產(chǎn)品上改善前手移動40cm改善后手移動15cm蓋板放在傳送帶上，取到蓋板后固定在產(chǎn)品上傳送帶產(chǎn)品人

人例9Page

37動素案例雙擊添加標題文字改變材料和工具的存放狀態(tài)工具未固定改善前取放距離不定改善后便于作業(yè)工具固定夾工件工具彈簧例10Page

38動素案例雙擊添加標題文字作業(yè)場所的鉗子放置鉗子放在桌子上,拿起后要在手里倒一下改善前握法要調(diào)整改善后免去握法調(diào)整鉗子放在漏斗狀支架中支架鉗子例11Page

39動素案例雙擊添加標題文字零件放置雜亂,隨即選擇零件進行組裝改善前改善后零件有序、對稱放置，雙手同時、按順序工作零件左右對稱布置，便于雙手作業(yè)例12Page

40動素案例雙擊添加標題文字