【福師網(wǎng)考】福師大網(wǎng)考《中外幼兒教育史》2023年復(fù)習(xí)題

隨著組態(tài)軟件的使用,樓宇監(jiān)控的手段更為先進、直觀。

14.在建筑中,照明系統(tǒng)屬于弱電系統(tǒng)。

15.電氣原理圖可以表明電氣設(shè)備和器件的實際安裝位置和具體接線。

16.通常市電電源進線電壓為3.8kV。

17.目前最常見的主結(jié)線方案就是雙電源帶自備發(fā)電機方案。

18.同時供電主結(jié)線方式設(shè)有聯(lián)絡(luò)開關(guān)。

18.同時供電主結(jié)線方式設(shè)有聯(lián)絡(luò)開關(guān)。19.中線和地線合在一起叫隨著組態(tài)軟件的使用,樓宇監(jiān)控的手段更為先進、直觀。

14.在建筑中,照明系統(tǒng)屬于弱電系統(tǒng)。

15.電氣原理圖可以表明電氣設(shè)備和器件的實際安裝位置和具體接線。

16.通常市電電源進線電壓為3.8kV。

17.目前最常見的主結(jié)線方案就是雙電源帶自備發(fā)電機方案。

18.同時供電主結(jié)線方式設(shè)有聯(lián)絡(luò)開關(guān)。

18.同時供電主結(jié)線方式設(shè)有聯(lián)絡(luò)開關(guān)。19.中線和地線合在一起叫《中外幼兒教育史》考試大綱一、單選題1.我國古代學(xué)前教育的基本形式是（A）。A家庭教育B宮廷教育C學(xué)校教育D社會教育2.我國封建社會教育是以倫理道德為基本內(nèi)容的，這種倫理道德的基礎(chǔ)是（D）。A勤儉B誠實C守信D孝悌3.我國最早的學(xué)前教育計劃產(chǎn)生于（B）。A商代B西周C漢代D唐代4.我國古代流行最廣、影響最大的兒童蒙讀物是（C）。A《小兒語》B《蒙求篇》C《三字經(jīng)》D《急救篇》5.中國第一個鄉(xiāng)村幼稚園是（C）。A廈門集美幼稚園B北京香山慈幼院C南京燕子磯幼稚園D上海大同幼稚園6.“五育”并舉教育方針的提出者是（A）。A蔡元培B陳嘉庚C張宗麟D楊賢江7.標志著我國學(xué)前教育誕生的機構(gòu)是（B）。A湖南幼稚園B湖北幼稚園C武昌蒙養(yǎng)院D福建公立幼兒園8.1903年我國創(chuàng)辦的第一所學(xué)前教育機構(gòu)，其所在地是（D）。A南京B上海C福州D武昌9.1904年清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》中，將我國公共學(xué)前教育機構(gòu)命名為（C）。A幼稚園B幼兒園C蒙養(yǎng)院D托兒所10.批判當(dāng)時的幼兒教育犯了“外國病、花錢病、富貴病”的教育家是（A）。A陶行知B陳鶴琴C張雪門D張宗麟11.被譽為“中國幼教之父”的教育家是（B)。A陶行知B陳鶴琴C張雪門D張宗麟12.提出“活教育”理論并建立“五指活動課程”的中國教育家是（B)。A陶行知B陳鶴琴C張雪門D張宗麟13.曾在北平創(chuàng)辦香山慈幼院，并有《幼稚園教育概述》《幼稚園課程》等著作的幼兒教育家是（C）。A陶行知B陳鶴琴C張雪門D張宗麟14.提出“大自然、大社會都是活教材”觀點的教育家是（B)。A陶行知B陳鶴琴C張雪門D張宗麟15.陶行知生活教育理論的方法論是（D）。A“生活即教育”B“做中教、做中學(xué)、做中求進步”C“主動”、“習(xí)行”D“教學(xué)做合一”16.朱熹的兒童教育思想集中反映在他編著的《小學(xué)》和（C）。A《顏氏家訓(xùn)》B《三字經(jīng)》C《童蒙須知》D《急就篇》斯巴達幼兒教育的特點是重視（A）。A軍事體育B生活常規(guī)C道德教育D知識教育18.重視兒童的感官教育，并設(shè)計了一系列發(fā)展兒童感官的教學(xué)材料的幼兒教育家是（C）。A夸美紐斯B盧梭C蒙臺梭利D柏拉圖19.教育史上被稱為“幼兒教育之父”的教育家是（C）。A夸美紐斯B盧梭C福祿貝爾D烏申斯基20.公益性學(xué)前教育較早可追溯到羅伯特·歐文創(chuàng)辦的（B）。A母育學(xué)校B幼兒學(xué)校C幼兒園D編制學(xué)校21.教育史上第一次明確提出教育心理學(xué)化的教育家是（D）。A夸美紐斯B福祿貝爾C赫爾巴特D培斯泰洛齊提出“教育即生長”“教育即生活”“教育即經(jīng)驗的改造”觀點的教育家是（D）。A夸美紐斯B盧梭C福祿貝爾D杜威23.提出兒童具有吸收性心智觀點的教育家是（B）。A福祿貝爾B蒙臺梭利C皮亞杰D杜威24.下列不屬于蒙臺梭利教育思想的是（B）。A強調(diào)兒童內(nèi)在生命力B強調(diào)游戲在幼兒教育中的地位和價值C重視兒童心理發(fā)展的敏感期和階段性D強調(diào)兒童在“工作”中發(fā)展25.在教育史上，（D）是提倡愛的教育和實施愛的教育典范，他強調(diào)指出：“教育的主要原則是愛?！盇夸美紐斯B福祿貝爾C赫爾巴特D培斯泰洛齊多選題我國原始社會兒童教育活動的主要內(nèi)容是（ABCDE）。A生產(chǎn)勞動教育B生活習(xí)俗教育C原始的宗教教育D原始的藝術(shù)教育E體格和軍事訓(xùn)練顏之推提出的學(xué)前家庭教育的原則有（ABDE）。A及早施教B嚴慈結(jié)合C啟發(fā)誘導(dǎo)D均愛勿偏E熏漬陶染西歐中世紀學(xué)前教育的特點是具有（BD）。A平等性B等級性C民主性D宗教性E普及性赫爾巴特提出的兒童管理方法包括（ABCE）。A課業(yè)B威脅C監(jiān)督D表揚E懲罰現(xiàn)代美國學(xué)前教育機構(gòu)主要類型有（ACDE）。A幼兒家庭教育組織B兒童之家C保育學(xué)校D幼兒園E日托或日托中心三、判斷題借鑒蒙臺梭利教育思想就是運用蒙臺梭利教具進行教育。（×)福祿貝爾是世界上第一所幼兒園的創(chuàng)辦者，他特別注意兒童的感官教育，并為此專門設(shè)計一套發(fā)展兒童感官的科學(xué)材料。（×)創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園的教育家是夸美紐斯。（×)民國時期，陶行知、張雪門、張宗麟等人反對兒童教育的奴化和貴族化，創(chuàng)辦了為平民子女服務(wù)的幼兒園，如“南京燕子磯幼稚園”“北平香山慈幼院”等。（√)1923年著名教育家陳鶴琴創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心——南京鼓樓幼稚園。（√)1904年的《奏定學(xué)堂章程》把幼兒教育機構(gòu)命名為幼稚園。（×)杜威認為教育應(yīng)該把重心放在兒童的身上，以兒童為中心，即尊重兒童真正的面貌來熟悉兒童，尊重自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)，尊重作為學(xué)習(xí)的刺激和中心活動。（√)張雪門認為課程的目的在于發(fā)展兒童的心智和身體。（×)教育家陶行知被譽為“中國幼教之父”。（×)世界上第一本學(xué)前教育專著是1732年出版的《母育學(xué)校》。（×)教育家夸美紐斯被譽為“幼教之父”。（×)標志著我國學(xué)前教育誕生的機構(gòu)是湖北幼稚園。（√)提出兒童具有吸收性心智觀點的教育家是福祿貝爾。（×)斯巴達幼兒教育的特點是重視軍事體育。（√)提出“大自然、大社會都是活教材”觀點的教育家是張雪門。（×)論述題論述中國古代學(xué)前教育思想。胎教觀。（2）分析學(xué)前兒童的心理特點。

（3）慈幼觀。（4）早諭教。

（5）重視環(huán)境對兒童發(fā)展的影響。

（6）教以正，守以常。

（7）信而勿誑。

（8）量資順序。（溫馨提示：答題需要加入自己展開的內(nèi)容，照抄答案：：，一律零分處理）2.論述洛克幼兒教育思想及其借鑒價值。（1）洛克生平。

（2）論幼兒教育作用。

（3）論體育。

（4）論德育。

（5）論智育。（6）借鑒意義。

（溫馨提示：答題需要加入自己展開的內(nèi)容，照抄答案：：，一律零分處理）3.評述中國古代慈幼觀。（1）慈幼內(nèi)涵：關(guān)懷兒童，對孩子有仁愛之心。

（2）慈幼原因：=1\*GB3①受儒家思想影響。

=2\*GB3②父母對子女天然情感驅(qū)使。

=3\*GB3③認為是社會的責(zé)任和義務(wù)。

（3）措施：=1\*GB3①國家對兒童采取優(yōu)恤待遇。

=2\*GB3②收容哺養(yǎng)孤兒。

（4）評價。（溫馨提示：答題需要加入自己展開的內(nèi)容，照抄答案：：，一律零分處理）4.論述裴斯泰洛齊的幼兒教育理論。（1）裴斯泰洛齊簡介。

（2）論幼兒教育目的：兒童天賦能力得到和諧發(fā)展。

（3）論幼兒教育原則：自然適應(yīng)性。

（4）要素教育。（5）對幼兒實施愛的教育。

（6）評價。（溫馨提示：答題需要加入自己展開的內(nèi)容，照抄答案：：，一律零分處理）5.論述中國古代學(xué)前教育的原則與方法。（1）注重環(huán)境的作用。

（2）反對溺愛孩子。

（3）教以正，守以常。

（4）信而勿誑。

（5）量資循序。（溫馨提示：答題需要加入自己展開的內(nèi)容，照抄答案：：，一律零分處理）6.評述歐文幼兒教育理論。（1）歐文簡介

（2）論幼兒教育目的：為性格形成奠定基礎(chǔ)。

（3）論幼兒教育任務(wù)：實施德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育。

（4）論幼兒教育方法：游戲。

（5）論幼兒教師。

（6）論幼兒家庭教育。

（7）評價。（溫馨提示：答題需要加入自己展開的內(nèi)容，照抄答案：：，一律零分處理）7.蔡元培的“尚自然展個性”的兒童教育觀對我國現(xiàn)在的幼兒教育有何啟示？蔡元培提倡尊重兒童，發(fā)展兒童的才能，他認為個性、獨特性