必修5考前輔導(dǎo)3

1、桃李不言，下自成蹊。2、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。3、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。4、君子固窮，小人窮斯濫矣。5、歲寒，然后知松柏之后凋也。6、《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰：“思無(wú)邪。”7、高山仰止，景行行止。8、倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。9、夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。10、且夫孝始于事親，中于事君，終于立身。11、失之豪厘，差以千里。12、《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤所為作也。13、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。君子安守窮困，小人窮困就會(huì)胡作非為。思想純正崇高的品行讓人止行仰視在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖悄栽谥袊?guó)文壇上雖非

，但其文學(xué)才華和藝術(shù)創(chuàng)造力令人矚目。他的小說(shuō)創(chuàng)作以鄉(xiāng)土氣息和農(nóng)民本位為主線，塑造了余占鰲、上官氏、西門鬧等率情任性的農(nóng)民形象。小說(shuō)《豐乳肥臀》，運(yùn)用

的藝術(shù)概括力，通過(guò)上官魯氏這個(gè)母親的遭遇，把中國(guó)人尤其是中國(guó)女性所遭受的苦難和母親的偉大與寬容淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。純以文學(xué)水平而言，莫言獲獎(jiǎng)

。Ａ.

出類拔萃

不同凡響

實(shí)至名歸

Ｂ.

出類拔萃

出神入化

名副其實(shí)Ｃ.

鶴立雞群

出神入化

名副其實(shí)

Ｄ.

鶴立雞群

不同凡響

實(shí)至名歸D課前熱身3．根據(jù)下面材料，依次概括“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器落月全過(guò)程的四個(gè)關(guān)鍵步驟，每一步驟的概括不超過(guò)5個(gè)字。（4分）據(jù)介紹，“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由月球車和著陸器組成，根據(jù)落月探測(cè)時(shí)可能遇到的狀況，探測(cè)器進(jìn)行了多方面的充分準(zhǔn)備。為了克服能源限制特別是推進(jìn)劑限制，“嫦娥三號(hào)”設(shè)計(jì)了環(huán)月圓軌道飛行方案，運(yùn)行一段時(shí)間后開始進(jìn)行變軌。考慮到探測(cè)器降落地點(diǎn)和月球表面存在不可知性，“嫦娥三號(hào)”將采取軟著陸的措施。當(dāng)探測(cè)器接近月球時(shí)，將使用新研制的一種變推力發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)剎車，以確保制動(dòng)效果。安全降落后，月球車要從著陸器上分離、釋放、解鎖，轉(zhuǎn)移到架艙（梯子）上來(lái)，再降落到月面。答：

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8.⑴．四方學(xué)者，徒耳先生之名，求讀其書不可得。（3’）⑵．私嘗擬之古人，以為莊周之文、李白之詩(shī)，庶幾相似。（3分）譯文：各地求學(xué)的人，只聽說(shuō)先生的名聲，想讀他的書卻不能夠得到。評(píng)分建議：“學(xué)者”、“耳”、語(yǔ)句通順各1分。譯文：（我）私下里曾經(jīng)將他的文章與古人的詩(shī)文相比，認(rèn)為它與莊周的文、李白的詩(shī)差不多相類似。評(píng)分建議：“擬”、“庶幾”、語(yǔ)句通順各1分。⑶．沛父兄固請(qǐng)，乃并復(fù)豐，比沛。（3分）⑷．吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶，吾為若德。（4分）譯文：沛縣父老兄弟們堅(jiān)決請(qǐng)求，高祖才答應(yīng)一起免除賦稅徭役，和沛縣一樣。評(píng)分建議：“復(fù)”、“比”、語(yǔ)句通順各1分。譯文：我聽說(shuō)漢王用千金、封邑萬(wàn)戶來(lái)懸賞征求我的人頭，我把這份好處送給你（我給你好處）。評(píng)分建議：“購(gòu)”、“邑”、“德”、語(yǔ)句通順各1分。秋日并州路，黃榆落故關(guān)。孤城吹角罷，數(shù)騎射雕還。

帳幕遙臨水，牛羊自下山。征人正垂淚，烽火起云間。秋日黃昏下的并州路，黃色的榆樹葉落在敵人占領(lǐng)的城關(guān)上（故：消失的。）。被敵人包圍的孤城才剛結(jié)束吹號(hào)角的聲音，幾個(gè)人就騎著馬射雕回來(lái)了。大軍的軍帳跟臨水遙相對(duì)應(yīng)，牛羊從那上面下來(lái)。在外征戰(zhàn)的人正在落淚，烽火就在不遠(yuǎn)的地方開始了（起云間必須用意譯，）。并州路詩(shī)意還可理解？日暮視、聽不遠(yuǎn)的地方原因？以景結(jié)情含蓄蘊(yùn)藉題材？3、“烽火起云間”：垂淚之時(shí)，烽煙忽起，形象地寫出了邊塞戰(zhàn)事殘酷；以景結(jié)情，含蓄蘊(yùn)藉，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)征人的同情。1、“孤城吹角罷，數(shù)騎射雕還”描寫了傍晚時(shí)間的景象，“吹角”是從聽覺(jué)角度描寫的，“數(shù)騎射雕還”是從視覺(jué)角度描寫的。2、征人“垂淚”的原因是因?yàn)辄S葉飄零，秋景令人感傷；孤城吹角，戍邊生活凄涼；牛羊下山，引發(fā)征人鄉(xiāng)思。人體模特兒瑪利亞席慕容在布魯塞爾學(xué)畫的時(shí)候，早上都是人體寫生的課，畫室里經(jīng)常有兩三個(gè)模特兒擺姿勢(shì)給我們畫。他們之中大多數(shù)的模特兒都有了好幾年的經(jīng)驗(yàn)，也都很敬業(yè)。每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)，準(zhǔn)時(shí)走，只要一到上課時(shí)間，一走上他的位置，一擺好姿勢(shì)，他就不再說(shuō)話也不再動(dòng)作，在幾十分鐘的時(shí)間里，安靜沉穩(wěn)得如一具雕像。

這就是我們?yōu)槭裁床荒苋淌苣莻€(gè)叫做瑪利亞的模特兒的原因了。因?yàn)樗坏３＿t到，常常借故早退，并且，擺姿勢(shì)的時(shí)候，從來(lái)不能讓我們滿意。如果是坐著的姿勢(shì)的話，還勉強(qiáng)對(duì)付?？墒?，因?yàn)樗兄桓遍L(zhǎng)而瘦削的身材，所以教授常常要求

常常伏筆欲揚(yáng)先抑她擺出站立的姿勢(shì)。因此，多半的時(shí)間，她都是站著的。在開始的五分到十分鐘里面，她還算合作，還能努力地保持直立的姿勢(shì)，努力地睜大她那很黑很深的眼睛，但是，只要時(shí)間稍微久一點(diǎn)，她就開始搖晃了，眼睛也時(shí)開時(shí)閉，有時(shí)候還會(huì)自說(shuō)自話起來(lái)。

在那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們就開始低聲埋怨，我也會(huì)一陣一陣地覺(jué)得煩躁。平常的我可以開玩笑，可以容忍一切的散漫和疏忽；但是，站在畫布前的我，尤其是那個(gè)二十二三歲時(shí)年輕氣盛的我，是絕對(duì)不能容許有一絲一毫的差錯(cuò)的。

當(dāng)然，在起初的時(shí)候，我還是盡量容忍?？墒?，到那一天，我實(shí)在是受不了了。那天，上課的值得思考不斷地為后文蓄勢(shì)時(shí)候，愛瑪帶了幾個(gè)橘子來(lái)，那是個(gè)教授不在的上午，畫室里自然就活潑了一點(diǎn)。愛瑪剝橘子給我們吃，畫室里充滿了橘子皮的香氣。這個(gè)時(shí)候，瑪利亞忽然說(shuō)話了，就在木制的高高的寫生臺(tái)上，她向愛瑪說(shuō)：“請(qǐng)你給我一點(diǎn)橘子皮吃好嗎？”大家都有點(diǎn)吃驚，很少有正在工作中的模特兒會(huì)開口說(shuō)話，并且開口要東西吃的，而且要的是橘子的皮！愛瑪有點(diǎn)不好意思，趕快遞給她幾瓣橘子，但是，瑪利亞不要，她只要橘子皮，她說(shuō)：“我喜歡吃橘子皮，可以提神。”全班都哄笑了起來(lái)。真的啊，這個(gè)老愛打瞌睡的瑪利亞實(shí)在是需要提提神的??！坦率勞累暗示盡責(zé)對(duì)形象的關(guān)系，與情節(jié)的聯(lián)系

而我的忍耐已經(jīng)達(dá)到極限了！整個(gè)早上，對(duì)畫室里的嘈雜，對(duì)瑪利亞的不合作，對(duì)正在畫的那張畫的毫無(wú)進(jìn)展，對(duì)這所有一切的不滿都在這個(gè)時(shí)候爆發(fā)了出來(lái)。我把筆摔進(jìn)畫箱里，把畫箱用力地大聲地關(guān)上，然后拿著畫布?xì)鉀_沖地走出畫室。無(wú)論如何，這樣一個(gè)本來(lái)可以用功的早上是完全浪費(fèi)了。

晚上，在宿舍里，在燈下，我又把那張畫再拿出來(lái)端詳，想看一看還有些什么可以努力或者補(bǔ)救的辦法。畫布上的瑪利亞面對(duì)著我。其實(shí)，如果不是這樣瘦削和無(wú)神的話，她的輪廓應(yīng)該可以算是很美麗的。隔壁的阿麗絲跑過(guò)來(lái)找我聊天，她是一間公立醫(yī)院的護(hù)士。那天晚上，她一看那張畫就叫了起來(lái)：“我的天！你把她畫得真像！”我很奇怪地問(wèn)道：“怎么，你認(rèn)識(shí)瑪利亞嗎？”為揚(yáng)準(zhǔn)備“怎么不認(rèn)識(shí)，在中學(xué)里，她高我?guī)准?jí)，長(zhǎng)得漂亮，一畢業(yè)就結(jié)婚了?？墒?，生了四個(gè)孩子以后，有一天，她丈夫一句話也不說(shuō)就走了，隔了很久才不知道從什么地方寄了封沒(méi)有回信地址的信來(lái)，說(shuō)對(duì)不起她，勸她把四個(gè)孩子送到育幼院。你看，有這樣荒唐的事！”阿麗絲說(shuō)著說(shuō)著竟然笑了起來(lái)。是啊，她的未婚夫每天下班以后都會(huì)來(lái)找她，兩個(gè)人甜甜蜜蜜地說(shuō)上好多話，她怎么能夠忍受瑪利亞這樣荒唐的婚姻呢！

“去年，我在街上碰到她，她如果不叫我，我還真不敢認(rèn)她哩！她說(shuō)，她拼命也要保住這四個(gè)孩子，絕不讓他們?cè)獾椒蛛x的命運(yùn)。她已經(jīng)學(xué)會(huì)了開電車，所以，你別小看她，她白天去你們學(xué)校做模特兒，晚上可就是夜班電車的女司機(jī)哩！”生活不幸愛因愛而堅(jiān)強(qiáng)我怔住了……

從那天以后，我一直不太敢正視瑪利亞，在她的面前，我一直不太敢抬起頭來(lái)。（選自《微型小說(shuō)選刊》2013年第13期，有刪改）13．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括瑪利亞的形象。（4分）14．文中瑪利亞要橘子皮的情節(jié)在全文中有何作用？（6分）15．小說(shuō)結(jié)尾段表達(dá)了“我”怎樣復(fù)雜的情感？（4分）16．這篇小說(shuō)可以給我們哪些人生啟示？試加以探究。（6分）愧疚同情敬佩從瑪利亞方面，直面不幸，盡心盡職從“我”這一面，評(píng)價(jià)他人，平凡人物13．一個(gè)不幸（1分）、堅(jiān)忍（1分）、盡責(zé)（1分）、充滿母愛（1分）的普通女子。（意思對(duì)即可）14．①有助于表現(xiàn)人物形象?，斃麃喛此齐S便的舉動(dòng)，實(shí)則是她有責(zé)任心的表現(xiàn)；②照應(yīng)上文有關(guān)瑪利亞工作時(shí)看似散漫、使我難以容忍的敘寫；③推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。正是瑪利亞要橘子皮才惹惱了我，導(dǎo)致我發(fā)怒離開。④為下文阿麗絲介紹她的生活現(xiàn)狀埋下伏筆。（每點(diǎn)3分，答對(duì)兩點(diǎn)即可）15．對(duì)自己先前對(duì)瑪利亞的誤解和態(tài)度的粗魯感到愧疚、自責(zé)；對(duì)瑪利亞巨大的不幸充滿同情；對(duì)瑪利亞的堅(jiān)忍、盡責(zé)、富于母愛充滿敬佩。(每點(diǎn)1分，答對(duì)3點(diǎn)給滿分)16．①平凡人有著不平凡的一面，小人物也有高尚的品質(zhì)；②不能自以為是、輕率地給別人下結(jié)論；③面對(duì)生活中的不幸，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)；④要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。（每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)即給滿分。其它言之成理的，酌情給分）七、閱讀下面的材料，按照要求作文。有一年，英國(guó)牛津大學(xué)發(fā)現(xiàn)，有著350年歷史的學(xué)校大禮堂的橫梁已經(jīng)風(fēng)干朽化，必須得更換。這二十根橫梁由巨大的橡木制成，可到哪里去找長(zhǎng)得一般粗壯的橡樹，來(lái)保持這所有著幾百年歷史的大禮堂的原有風(fēng)貌？學(xué)校園藝師向校方報(bào)告，當(dāng)年的設(shè)計(jì)師已經(jīng)預(yù)想到這種情況，所以早在校內(nèi)一塊土地上安排種植了大片橡樹林。在一代代園藝師的守護(hù)下，現(xiàn)在，每棵橡樹的尺寸都超過(guò)了橫梁所需。大禮堂的橫梁?jiǎn)栴}，可以圓滿解決了。要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩(shī)歌外，文體自選；⑤不少于800字。還記得？范文1：只比別人想得遠(yuǎn)一點(diǎn)

①350年前就栽在校園中的橡樹，是那個(gè)富有遠(yuǎn)見的設(shè)計(jì)師為牛津留下的一筆金錢難以衡量的財(cái)富。而這一切的一切或都可感謝那個(gè)設(shè)計(jì)師，感謝他的比別人遠(yuǎn)一點(diǎn)的眼光與創(chuàng)意。

②比別人想的遠(yuǎn)一點(diǎn)，或許這效果一時(shí)顯不出來(lái)。但若將時(shí)間拉長(zhǎng)，便能越發(fā)領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的智慧與眼光。立意的角度很多：從這位建筑師的角度，有“高度的責(zé)任感”、“遠(yuǎn)見卓識(shí)”等等；如從資源的利用方面，有“可持續(xù)”、“長(zhǎng)久發(fā)展”等等。明合材料提出觀點(diǎn)，扣題解說(shuō)

③青島市的一座橋是在民國(guó)時(shí)被一家德國(guó)公司修建的。這是一座精妙而堅(jiān)固的鐵橋。當(dāng)年德國(guó)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)完這座鐵橋時(shí)，便承諾這座鐵橋的使用最大年限為90年。并且針對(duì)其在日后所可能出現(xiàn)的各種狀況進(jìn)行了仔細(xì)的解釋與說(shuō)明，保存在了這家德國(guó)公司中，且承諾日后的維修。不得不說(shuō)，設(shè)計(jì)師的眼光的精準(zhǔn)。當(dāng)鐵橋過(guò)了使用年限，真的如設(shè)計(jì)師所言出現(xiàn)種種狀況時(shí)，這家德國(guó)公司拿著設(shè)計(jì)書，按照上面的對(duì)策修固了鐵橋，這讓我敬佩與這個(gè)設(shè)計(jì)師的嚴(yán)謹(jǐn)與眼光，以及遠(yuǎn)見中蘊(yùn)含的智慧。他比別人想的更遠(yuǎn)了一點(diǎn)，讓這座鐵橋不以他的生命為里程碑，而以建筑工程獨(dú)特的生命力存在下來(lái)。與材料中的事例相似誰(shuí)說(shuō)？作者分析一個(gè)正例還比較單薄說(shuō)理要有方法

④反觀我們當(dāng)今的時(shí)代。“焚林而田，竭澤而漁”，何談遠(yuǎn)見？何談生之智慧？大興安嶺曾經(jīng)也是“伐多少，種多少”，但于現(xiàn)在看，種樹的速度與樹的生長(zhǎng)的速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及砍伐的速度。淺鄙的目光導(dǎo)致的下場(chǎng)人類早已清楚，真的要到以后才發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)時(shí)也可以多栽一棵樹，多種一棵苗嗎？那時(shí)，多少錢也買不回曾經(jīng)的家園，不是嗎？

⑤一個(gè)人的進(jìn)步需要比別人想的遠(yuǎn)一點(diǎn)，而一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)更是如此。只有比別人想的遠(yuǎn)，才能去把握未來(lái)可能有的狀況，才能降低失敗的風(fēng)險(xiǎn)。

⑥就如同牛津大學(xué)350年前的那片橡木林。這次替換完，橡木還會(huì)增加，因?yàn)樗麄冊(cè)缫讯茫何覀儜?yīng)該比別人想的更遠(yuǎn)一點(diǎn)。反面引證與例證由點(diǎn)到面，強(qiáng)化觀點(diǎn)回扣材料，點(diǎn)題深化素材使用糾正：【德國(guó)是這樣對(duì)待工程質(zhì)量的】

蘭州黃河中山鐵橋，位于蘭州濱河路中段北側(cè)，1909年由德國(guó)泰來(lái)洋行建造，鋼材水泥均由德國(guó)進(jìn)口，至今已經(jīng)113年，仍是蘭州標(biāo)志性建筑。該橋保固期80年，在1989年鐵橋保固期滿后德國(guó)有關(guān)方面曾致函蘭州市政府，在詢問(wèn)鐵橋狀況的同時(shí)，申明合同到期。貴在這種嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度。作文在50天內(nèi)能不能提升？精心擬題，簡(jiǎn)潔鮮明——①以名言承題開篇——②明合材料，提出觀點(diǎn)——③④正面設(shè)例，論證觀點(diǎn)——⑤反面選材，再論觀點(diǎn)——⑥由點(diǎn)到面，總結(jié)強(qiáng)化——⑦回扣材料，突出題旨——⑧整句作結(jié)，收束全文能，整理一下自己已經(jīng)積累的素材；選擇一個(gè)定型的模式；精心打造首尾語(yǔ)段。偉大源于遠(yuǎn)見

王珍珍（2014年高考語(yǔ)文119分）①周恩來(lái)“十年面壁圖破壁”，細(xì)究其原因，應(yīng)當(dāng)是他懂得時(shí)代的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要的是有學(xué)識(shí)，有魄力的青年人。因而他按捺不住一腔熱血，出國(guó)深造，只為后來(lái)的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。②同樣的，為牛津大學(xué)設(shè)計(jì)大禮堂的設(shè)計(jì)師能看到350年后的問(wèn)題，因而使大禮堂能散發(fā)其獨(dú)特的魅力。③由此，我們不難想見，那些備受尊敬、被人們尊奉為偉大的人，無(wú)一例外的具有對(duì)未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。換言之，偉大源于遠(yuǎn)見。

④不具備遠(yuǎn)見的條件，任你曾經(jīng)多么輝煌，終將湮沒(méi)在時(shí)代洪流中。百年歷史的柯達(dá)宣告破產(chǎn)就是一個(gè)活生生的例子。因?yàn)椴欢瞄L(zhǎng)遠(yuǎn)打算，柯達(dá)公司決策者拒絕開拓新領(lǐng)域——數(shù)碼相機(jī)，而沉浸在膠卷相機(jī)領(lǐng)跑全國(guó)的美妙之中，如此下去，怎能逃脫破產(chǎn)的結(jié)局。⑤同樣的問(wèn)題，三星公司的遠(yuǎn)見卻為它贏得新的輝煌。其雖曾在顯示屏幕上技不如人，而一度沉寂多年，但它耐住寂寞，研發(fā)新技術(shù)，同時(shí)開拓其它公司業(yè)務(wù)，做到了博取、專精。如果沒(méi)有遠(yuǎn)見，三星公司一再沉淪，不作準(zhǔn)備，想必難逃柯達(dá)的下場(chǎng)。也不會(huì)有今日的成功吧。正反設(shè)例

⑥大海不拒絕洶涌的浪濤，因而雄渾；沙漠沒(méi)有拒絕飛沙的狂舞，因而壯麗；人生不拒絕長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，因而時(shí)時(shí)閃耀著生命存在的魅力。

⑦想想那位不屈的勇士——伏契克，他在臨死前仍疾呼：“我們?yōu)榱藲g樂(lè)而生，為了歡樂(lè)而戰(zhàn)斗，為了歡樂(lè)而死，因此永遠(yuǎn)不要讓悲傷同我們的名字在一起?！蔽覀兂３?huì)想，生命既已走到盡頭，還心懷這些信念做什么。⑧如今，我才漸漸懂得，他們是有長(zhǎng)遠(yuǎn)的見地，他們將希望或革命任務(wù)交給了下一代人。刑場(chǎng)上的鮮血終將成為熾熱的火炬，照亮下一代前行之路。這幾句話把將要游離的話頭拉了回來(lái)他們失去的生命亦將隨信仰永生。⑨雖然說(shuō)遠(yuǎn)大的見識(shí)能造就偉大的人，但這并不意味著，我們普通人就不必具備遠(yuǎn)見定能力。我們雖起點(diǎn)微弱，但社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)主要任務(wù)還是落在普通如你我的人的身上。若我們懂得遠(yuǎn)見，長(zhǎng)遠(yuǎn)地規(guī)劃人生，我們的社會(huì)必將滾滾向前。⑩愿乘長(zhǎng)風(fēng)破浪時(shí)，常懷遠(yuǎn)見在心中。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

阿里巴巴是電子商務(wù)業(yè)的龍頭老大。近日，其B2B公司宣布，為維護(hù)客戶第一的價(jià)值觀，捍衛(wèi)誠(chéng)信守諾的原則，2010年該公司內(nèi)部自查發(fā)現(xiàn)1107名“中國(guó)供應(yīng)商”涉嫌欺詐，占所有客戶數(shù)量的0.8%。雖只是微不足道的0.8%，但是馬云絕不容忍,CEO衛(wèi)哲因此而引咎辭職。馬云強(qiáng)調(diào)：公司絕不能成為一家僅以賺錢為目的的機(jī)器，對(duì)違背公司價(jià)值觀的行為絕不能容忍。阿里巴巴表示：企業(yè)的使命和夢(mèng)想在于創(chuàng)造一種價(jià)值觀，引導(dǎo)一種文化。

請(qǐng)你根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，標(biāo)題自擬，除詩(shī)歌外文體不限，文體特征鮮明。是什么？【寫作指導(dǎo)】

這則材料本身是一則有時(shí)代氣息的很好的作文素材。馬云所強(qiáng)調(diào)的話，正是寫作的核心立意所在。可以這樣表述最佳立意：●客戶第一，誠(chéng)信守諾●誠(chéng)信才能立于不敗之地●誠(chéng)信比金錢更重要●說(shuō)誠(chéng)信跟著炊煙回家馬國(guó)福

①父親說(shuō)，孩子，疲憊的時(shí)候，你就跟著炊煙回家。

②他說(shuō)這話的時(shí)候一臉的恬靜安詳，似乎炊煙成了一個(gè)鄉(xiāng)間的導(dǎo)師，讓那些懵懂的心靈找到情感的慰藉，人生的方向。

③記憶里的村莊，炊煙和著日升日落的節(jié)拍，發(fā)出開啟新生活的信號(hào)。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，一束束炊煙像一個(gè)個(gè)濃墨重彩的感嘆號(hào)，提醒人們繁忙的一天開始了。黃昏的時(shí)候，我們從地里干完活，走在回家的路上，大老遠(yuǎn)就能看見一束束炊煙，慢慢地穿過(guò)林梢。夕陽(yáng)的余暉灑在林梢間，像涂上了一層層金粉。那時(shí)候，我就想，一輩子再也不離開這個(gè)村莊了，只為在每天的日升日落中看這炊煙升起又熄滅，熄滅又升起，多好??！1、文章第三段描繪鄉(xiāng)村景象，請(qǐng)分析其表現(xiàn)特色。4’1、描寫了鄉(xiāng)村特有或典型的景物（總）；運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的恬靜幽美；表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。好的描寫離不開想像、修辭還可怎么問(wèn)？

④肩膀上扛著鐵鍬的父親說(shuō)：傻孩子，一輩子窩在這個(gè)村莊里有啥出息?。∮斜臼碌娜硕嫉匠抢锶スぷ?，哪有像你這樣沒(méi)有上進(jìn)心的人??！

⑤土地就像一根宿命的繩子，把父輩一生都拴在土地上，讓他們無(wú)法脫離那日復(fù)一日年復(fù)一年的沉重勞動(dòng)。多年后，我通過(guò)知識(shí)解開這根繩子離開村莊，到城里謀生。想到村莊里的鄉(xiāng)親們沿循著日出而作日落而息的亙古傳統(tǒng)，從事永無(wú)止境的繁重農(nóng)活，他們的生活依然很不寬裕，我的心就微微作痛。我知道，父親當(dāng)初給我說(shuō)那番話有他的道理。也許，父親看透了生活的本質(zhì)，當(dāng)時(shí)父親之所以給我狹隘的幸福定義自有他的苦衷吧。2、文章第四段父親為什么要對(duì)“我”說(shuō)那番話？6’①到城里工作或許能過(guò)上幸福生活；②繁重農(nóng)活永無(wú)止境，而生活卻依然很不富裕；③土地是農(nóng)民的宿命，讓他們一生離不開土地。

⑥有時(shí)候，在城市中受了傷，我就想回到村莊，對(duì)著那見證我年少歲月的炊煙，大哭一場(chǎng)。我知道，我的滂沱淚雨，會(huì)被炊煙帶走，讓我無(wú)所牽絆地上路、追求。像一縷空氣消失在風(fēng)中，像一抹炊煙擦干我的眼淚，坐在故鄉(xiāng)的山岡上遙望炊煙，我的心會(huì)歸于平靜。城市