（山東省）2014年高考真題文科綜合（歷史部分）試題

2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（山東卷）文科綜合歷史部分試題13．春秋時(shí)期，孔子興辦私學(xué)，學(xué)生來自士農(nóng)工商各階層。這一做法A．打破了貴族壟斷教育的特權(quán)B．瓦解了宗法分封制度C．動(dòng)搖了周王室的統(tǒng)治基礎(chǔ)D．適應(yīng)了諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需要14．自秦漢至明清，中國(guó)古代行政區(qū)劃經(jīng)歷了由郡縣兩級(jí)制到州郡縣三級(jí)制再到省道府縣四級(jí)制的演變，這體現(xiàn)了A．中樞權(quán)力體系日趨完備B．中央對(duì)地方控制的加強(qiáng)C．各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域化程度提高15．唐宋時(shí)期，戶籍中出現(xiàn)了茶戶、桑戶、藥戶、漆戶、蠶戶等許多新的稱謂。這反映出當(dāng)時(shí)A．自然經(jīng)濟(jì)開始解體B．傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)衰退C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化程度提高D．農(nóng)民對(duì)地主的人身依附加強(qiáng)16．以下中國(guó)文物保護(hù)單位空間分布特征示意圖中，能準(zhǔn)確反映中國(guó)近現(xiàn)代重要史跡空間分布特征的是ABCD17．19世紀(jì)60年代，江浙地區(qū)出現(xiàn)了“蠶事乍畢絲事起，鄉(xiāng)農(nóng)賣絲爭(zhēng)赴市……番舶來銀百萬計(jì)，中國(guó)商人皆若狂……遂使家家置紡車，無復(fù)有心種菽粟”的現(xiàn)象。它反映出A．資本輸出成為列強(qiáng)侵華的主要手段B．開埠通商促進(jìn)了江浙地區(qū)民族工業(yè)的發(fā)展C．中國(guó)對(duì)外貿(mào)易由入超變?yōu)槌龀珼．市場(chǎng)擴(kuò)大刺激了江浙地區(qū)絲織業(yè)發(fā)展18．“合議即成，舉國(guó)爭(zhēng)言洋務(wù)：請(qǐng)開鐵路者有之，請(qǐng)練洋操者有之，請(qǐng)?jiān)O(shè)陸軍學(xué)堂、水師學(xué)堂者亦有之。其興利之治，則或言銀行，或言郵政，或請(qǐng)?jiān)O(shè)商局，或請(qǐng)?jiān)O(shè)商務(wù)大臣……”“合議即成”是指簽訂了A．《南京條約》B．《天津條約》C．《北京條約》D．《馬關(guān)條約》19．“在濯濯的北方山嶺，在桑麻茂密的長(zhǎng)江原野，在華南的稻田和多雨的山嶺中，整個(gè)民族武裝起來，已有著統(tǒng)一的指揮了?！彼枥L的是A．工農(nóng)兵聯(lián)合，打倒列強(qiáng)除軍閥B．打土豪分田地，井岡星火成燎原之勢(shì)C．中華民族團(tuán)結(jié)御侮，抗日衛(wèi)國(guó)D．各解放區(qū)連成一片，全國(guó)解放指日可待【大躍進(jìn)】dàyuè【大躍進(jìn)】dàyuèjìn指1958年在毛主席親自制定的社會(huì)主義建設(shè)總路線的光輝照耀下，我國(guó)在工業(yè)農(nóng)業(yè)等各方面出現(xiàn)的飛躍發(fā)展，也泛指社會(huì)主義建設(shè)高速度發(fā)展。圖6A．對(duì)“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)有了客觀認(rèn)識(shí)B．“撥亂反正”工作取得了重大進(jìn)展C．“左”傾思想影響依然比較嚴(yán)重D．確立了實(shí)事求是的思想路線 21．古希臘城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬犧牲的戰(zhàn)士，城邦為他們樹立墓碑，刻上所有犧牲者的名字，但并不寫明他們的家世。這旨在強(qiáng)調(diào)A．城邦公民的平等B．軍事對(duì)城邦的重要性C．共同的宗教信仰D．血緣對(duì)城邦維系的作用22．在1543年出版的《天體運(yùn)行論》中，哥白尼提出太陽是宇宙的中心；在1859年出版的《物種起源》中，達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化理論。兩種學(xué)說的共同意義是A．肯定了人的價(jià)值和尊嚴(yán)B．推動(dòng)了近代科學(xué)體系的形成C﹒提供了觀察世界的新視角D﹒奠定了資產(chǎn)階級(jí)革命的思想基礎(chǔ)23﹒20世紀(jì)40年代末，美國(guó)政府公開宣告政策是把日本“扶植為非常強(qiáng)大且具有穩(wěn)定的自立經(jīng)濟(jì)的民主國(guó)家”。共目的是A．遏制共產(chǎn)主義在亞太地區(qū)的擴(kuò)張B．確立美國(guó)在資本主義世界的霸主地位C．實(shí)現(xiàn)美國(guó)戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移D．適應(yīng)世界多極化發(fā)展的需要此資料來源于：中學(xué)歷史教學(xué)園地（．zxls．com/），未經(jīng)允許，謝絕轉(zhuǎn)載。38．（24分）某歷史興趣小組以“20世紀(jì)初中國(guó)的社會(huì)發(fā)展與女性解放”為課題開展研究性學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中使用了以下材料，得出了相關(guān)結(jié)論。甲：圖9為興趣小組根據(jù)汪盼玲《中國(guó)婚姻史》中統(tǒng)計(jì)的歷代節(jié)婦烈女人數(shù)繪制的柱狀圖。乙：摘編自董天野等根據(jù)巴金小說《家》繪制的同名連環(huán)漫畫中的一組畫面。畫面中的故事發(fā)生在1919年前后。主人公是封建大家庭高府的三公子覺慧和丫鬟鳴鳳。1．一天，鳴鳳在走廊上遇見覺慧，便習(xí)慣地稱呼覺慧為“1．一天，鳴鳳在走廊上遇見覺慧，便習(xí)慣地稱呼覺慧為“三少爺”。2．覺慧和鳴鳳正在聊天，大太太周氏派人來找鳳鳴……3．周氏告訴了鳴鳳一個(gè)不幸的消息。周氏雖也不忍，但這是高老太爺?shù)拿?，自己也不敢違抗。4．鳴鳳抱定死的決心，她摸索到花園的湖池邊，那是她被迫選定的歸宿地。3．周氏告訴了鳴鳳一個(gè)不幸的消息。周氏雖也不忍，但這是高老太爺?shù)拿?，自己也不敢違抗。4．鳴鳳抱定死的決心，她摸索到花園的湖池邊，那是她被迫選定的歸宿地。丙：摘編自1919年末長(zhǎng)沙《大公報(bào)》的一則報(bào)道。李欣淑幼年時(shí)，父為其訂了親，未婚夫不幸去世，父母準(zhǔn)備叫她守“望門寡”。李欣淑在女校念過書，不滿這種包辦婚姻，因而反抗出走，到北京工讀，她說：“我于今決計(jì)尊重我個(gè)人的人格，積極的和環(huán)境奮斗，向光明的人生大路前進(jìn)?！苯Y(jié)論：①20世紀(jì)初的中國(guó)社會(huì)新舊交熾，保守和進(jìn)步共存。②社會(huì)進(jìn)步是女性解放的重要前提。（1）研究該課題時(shí)，興趣小組為什么要搜集、研究材料甲？（4分）（2）根據(jù)材料乙、丙，概括指出興趣小組得出結(jié)論①的依據(jù)（舉一例說明即可）。（6分）（3）使用材料乙、丙進(jìn)行課題研究時(shí)，興趣小組應(yīng)該優(yōu)先選擇哪則材料？說明理由。（6分）（4）據(jù)材料丙并結(jié)合20世紀(jì)初中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)結(jié)論②加以闡述。（8分）39．（22分）奴隸貿(mào)易對(duì)英國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展都產(chǎn)生了十分重要的影響。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。史實(shí)1501年，第一批非洲奴隸運(yùn)抵西印度群島。1562～1563年，英國(guó)人約翰?霍金斯第一次販奴至美洲。1631年，英國(guó)在西非建立了第一個(gè)販奴堡壘，英國(guó)政府販奴活動(dòng)正式開始。1670～1776年，英國(guó)販賣到美洲大陸的奴隸總數(shù)超過其他國(guó)家販奴數(shù)量的總和。1807年，英國(guó)議會(huì)通過了《廢除奴隸貿(mào)易法案》。1833年，英帝國(guó)廢除了奴隸制。——據(jù)楊瑛《英國(guó)奴隸貿(mào)易的興衰》等史論就歐洲的工業(yè)化歷史而言，“世界視野”對(duì)于歐洲的意義遠(yuǎn)不如“歐洲視野”對(duì)于世界的意義大。對(duì)于核心地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)來說，亞洲、非洲和南美洲等邊緣地區(qū)的作用微不足道?！獡?jù)帕特里克?奧布萊恩《歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展》等（1）指出英國(guó)在世界奴隸貿(mào)易中逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位的國(guó)際、國(guó)內(nèi)因素。（4分）（2）說明奴隸貿(mào)易對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。（6分）（3）分析指出英國(guó)廢除奴隸貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)原因。（4分）（4）對(duì)帕特里克?奧布萊恩的觀點(diǎn)加以評(píng)述。（8分）此資料來源于：中學(xué)歷史教學(xué)園地（．zxls．com/），未經(jīng)允許，謝絕轉(zhuǎn)載。

46．（10分）【歷史—?dú)v史上的重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。材料一中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學(xué)植其根本，又須博采西學(xué)之切于時(shí)務(wù)者實(shí)力講求，以救空疏迂謬之弊?！饩w帝《宣示諸臣實(shí)力講求西學(xué)》材料二近者設(shè)立海軍、使館、招商局、同文館、水師堂洋操、船廠，而根本不凈，百事皆非。今天下之言變者，曰鐵路，曰礦務(wù)，曰學(xué)堂，曰商務(wù)，非不然也，然若是者，變事而已，非變法也?！獡?jù)康有為《敬謝天恩并統(tǒng)籌全局折》等（1）在改革問題上，光緒帝和康有為的認(rèn)識(shí)有何相同之處？（2分）（2）根據(jù)材料中兩人對(duì)改革的不同理解，說明資產(chǎn)階級(jí)維新派的主張?jiān)诋?dāng)時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的原因。（8分）圖13圖1347．（10分）【歷史—近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】閱讀材料，回答問題。圖13為若拉·德·貝特萊的畫作《革命的寓意》。畫面頂部是一位法國(guó)啟蒙思想家的肖像，此外還有許多歷史象征和革命符號(hào)（注：圖中文字為引者標(biāo)注）。此畫完成于1794年，正值法國(guó)大革命最激進(jìn)的時(shí)期。（1）法國(guó)大革命時(shí)期，哪些重要文獻(xiàn)體現(xiàn)了畫中所標(biāo)注符號(hào)蘊(yùn)含的革命精神？（4分）（2）結(jié)合時(shí)代背景，判斷畫中的啟蒙思想家是伏爾泰還是盧梭，并說明理由。（6分）48．（10分）【歷史—20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】圖141945年的德國(guó)圖151948年的德國(guó)圖14、15為二戰(zhàn)后不同時(shí)期德國(guó)局勢(shì)示意圖。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。（1）分別說明圖14、15所示局勢(shì)形成的主要原因。（6分）（2）概括指出圖15所示局勢(shì)的形成產(chǎn)生了怎樣的影響。（4分）此資料來2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（山東卷）文科綜合歷史部分試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)題號(hào)1314151617181920212223答案ABCBDDCCACA38．（24分）（1）材料甲反映出歷代統(tǒng)治者特別是明清統(tǒng)治者都重視對(duì)節(jié)婦烈女的宣傳褒揚(yáng)，從一個(gè)側(cè)面反映了古代中國(guó)婦女受禮教壓迫的狀況；研究材料甲能夠了解古代婦女的社會(huì)地位及其成因，為探討20世紀(jì)初中國(guó)婦女地位的變化提供比較研究的視角。（2）考生作答時(shí)應(yīng)結(jié)合具體事實(shí)進(jìn)行概括歸納，準(zhǔn)確說明事實(shí)與結(jié)論①的關(guān)系，舉一例說明即可。如：覺慧反對(duì)鳴鳳叫自己少爺，希望取鳴鳳為妻等，反映出當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了自由平等的新思想，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)；李欣淑的父母包辦其婚姻等，說明當(dāng)時(shí)封建禮教根深蒂固，反映出人們的守舊和社會(huì)的保守。（3）材料丙。材料丙是當(dāng)時(shí)的新聞報(bào)道，相對(duì)較為真實(shí)，史料價(jià)值較高；材料乙是文學(xué)作品，在一定程度上反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但有藝術(shù)加工成分，使用時(shí)應(yīng)對(duì)其他史料印證。（4）李欣淑接受新式教育、反對(duì)包辦婚姻及與封建家庭的斗爭(zhēng)等行為是20世紀(jì)初中國(guó)女性解放的縮影。20世紀(jì)初的中國(guó)社會(huì)正發(fā)生著深刻變化。經(jīng)濟(jì)上，中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為反封建斗爭(zhēng)和社會(huì)進(jìn)步奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，讓更多婦女可以走出家庭并實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。政治上，辛亥革命推翻了君主專制制度，民主共和觀念深入人心。南京臨時(shí)政府頒布的一系列改革措施，在一定程度上傳播了新觀念、新思想，促進(jìn)了女性解放。文化上，新式教育的發(fā)展，新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)對(duì)民主、科學(xué)的弘揚(yáng)，為女性解放提供了思想動(dòng)力。上述史實(shí)表面，反對(duì)專制制度，追求民主、自由和進(jìn)步成為時(shí)代主題，這一切為女性解放創(chuàng)造了良好的社會(huì)前提條件。39．（22分）（1）國(guó)際條件：西班牙、葡萄牙等老牌殖民國(guó)家衰落，英國(guó)在海外殖民爭(zhēng)奪中逐漸取得優(yōu)勢(shì)地位；國(guó)內(nèi)條件：英國(guó)資本主義制度確立和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。（2）影響：為歐洲資本主義發(fā)展提供了資本原始積累，加劇了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性；客觀上推動(dòng)了世界各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和交流，資本主義世界市場(chǎng)進(jìn)一步擴(kuò)大。（3）原因：隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，英國(guó)需要更廣闊的的商品銷售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，商品輸出成為英國(guó)對(duì)外侵略的主要目的和手段。（4）帕特里克·奧布萊恩站在歐洲的立場(chǎng)上，過分強(qiáng)調(diào)歐洲在世界歷史發(fā)展中的中心地位，無視亞非拉等地區(qū)對(duì)世界發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，其觀點(diǎn)具有片面性。近代歐洲制度的創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和思想進(jìn)步對(duì)世界歷史發(fā)展具有重要影響，但奴隸貿(mào)易等史實(shí)表明，歐洲的“中心”地位及其對(duì)世界的貢獻(xiàn)，在很大程度上是建立在對(duì)世界其他國(guó)家和地區(qū)的剝削和血腥掠奪基礎(chǔ)之上的。自新航路開辟以來，世界逐漸成為一個(gè)不可分割的整體。各地區(qū)、各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的聯(lián)系和交流不斷加強(qiáng)，共同促進(jìn)了人類文明的發(fā)展與進(jìn)步。46．（10分）（1）向西方學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。（2）資產(chǎn)階級(jí)維新派要求進(jìn)行制度變革，發(fā)展資本主義；光緒帝主張學(xué)習(xí)西方的器物，以維護(hù)清王朝的專制統(tǒng)治。47．（10分）（1）《人權(quán)宣言》（1791年憲法》或《17