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文檔簡介
中國教研網(wǎng)2015年化學(xué)高考試題評析主講人:李秉仁北京市第八中學(xué)(課標(biāo)卷)主要內(nèi)容※試題新特點
☆特別關(guān)注現(xiàn)實社會☆考核化學(xué)主干知識☆加強試題創(chuàng)新設(shè)計☆突出應(yīng)用能力考查※教研與教學(xué)建議試題新特點:特別關(guān)注現(xiàn)實社會
關(guān)注化學(xué)對人類文明的偉大貢獻(xiàn),在試題素材選取方面以生活、化工生產(chǎn)的真實過程為問題情景,體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的時代氣息以及化學(xué)技術(shù)與社會的相互關(guān)系,反映化學(xué)學(xué)科的社會價值。卷Ⅰ第7題:化學(xué)與無機醫(yī)藥第9題:從藥物烏洛托品的結(jié)構(gòu),推斷原料
的物質(zhì)的量的關(guān)系第11題:進(jìn)代微生物電池第27題:硼及其化合物在工業(yè)上的用途第28題:碘及其化合物在合成殺菌劑、藥物
等方面廣泛用途第36題:氯化亞銅在化工、印染、電鍍等行
業(yè)有廣泛應(yīng)用第38題:由乙炔制備聚乙烯醇縮丁醛和順式
異戊二稀重要有機產(chǎn)品卷Ⅱ第7題:化學(xué)與食品干燥劑第12題:海水的開發(fā)利用第26題:廢舊酸性鋅錳干電池回收處理及
綜合利用制多種化工原料第27題:重要化工原料甲醇的合成第28題:高效低毒消毒劑二氧化氯制備第36題:重要化工原料苯酚和丙酮的制備第38題:可降解的聚脂類高分子材料PPG
的合成試題新特點:特別關(guān)注現(xiàn)實社會
試題新特點:考核化學(xué)主干知識
高考不可能脫離開“考試大綱”的要求,以及體現(xiàn)“課程標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)下的“現(xiàn)行教材”,化學(xué)高考首先考查的是化學(xué)的主干核心知識。也就是化學(xué)學(xué)科的“重點知識”,“重點知識一定考,重點知識年年考”是命題的基本原則,只是在不斷變化而己。一加大了化學(xué)學(xué)科思想和化學(xué)研究基本方法的考核1、定性研究------化學(xué)實驗化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科?;瘜W(xué)研究與化學(xué)學(xué)科的發(fā)展均離不開實驗。課程標(biāo)準(zhǔn)中尤其注重學(xué)生的化學(xué)和探究能力的培養(yǎng)。今年的化學(xué)試題加大了對化學(xué)實驗的考核力度。卷Ⅰ:第10題、第26題、第27題、第36題。卷Ⅱ:第12題、第13題、第26題、第28題、第36題。2、定量研究------化學(xué)計算加大了以“物質(zhì)的量”為中心的基本計算卷Ⅰ:第8題、第9題卷Ⅱ:第10題試題新特點:考核化學(xué)主干知識
二加強了對化學(xué)反應(yīng)規(guī)律與正確書寫化學(xué)用語的考核力度1氧化還原反應(yīng)2離子反應(yīng)卷Ⅰ:第10題、第27題、第36題卷Ⅱ:第13題、第26題、第28題試題新特點:考核化學(xué)主干知識
加深了對化學(xué)基礎(chǔ)理論的考核1物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律理論
卷Ⅰ:第12題、第37題卷Ⅱ:第9題、第37題2焓變、蓋斯定律?;瘜W(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、化學(xué)平衡移動的理論
卷Ⅰ:第28題卷Ⅱ:第27題3電解質(zhì)水溶液中的理論卷Ⅰ:第11題、第13題卷Ⅱ:第12題、第26題試題新特點:考核化學(xué)主干知識
四加大了對常見無機化學(xué)重要元素及其化合物知識的考查卷Ⅰ:第10題、第27題、第36題卷Ⅱ:第7題、第12題、第13題、第28題、第36題加強了有機化學(xué)價鍵理論、官能團(tuán)化學(xué)、有機反應(yīng)類型、有機合成
的考核力度卷Ⅰ:第9題、第38題卷Ⅱ:第8題、第11題、第38題試題新特點:考核化學(xué)主干知識
試題新特點:考核化學(xué)主干知識
9.烏洛托品在合成、醫(yī)藥、染料等工業(yè)中有廣泛用途,其結(jié)構(gòu)式如圖所示。將甲醛水溶液與氨水混合蒸發(fā)可制得烏洛托品。若原料完全反應(yīng)生成烏洛托品,則甲醛與氨的物質(zhì)的量之比為A.1:1B.2:3C.3:2D.2:138.[化學(xué)——選修5:有機化學(xué)基礎(chǔ)]A(C2H2)是基本有機化工原料。由A制備聚乙烯醇縮丁醛和順式異戊二烯的合成路線(部分反應(yīng)條件略去)如圖所示:試題新特點:考核化學(xué)主干知識
8.某羧酸酯的分子式為C18H26O5,1mol該酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇,該羧酸的分子式為()
A.C14H18O5B.C14H16O4C.C16H22O5D.C16H20O511.分子式為并能飽和NaHC,溶液反應(yīng)放出氣體的有機物有(不含立體結(jié)構(gòu))
A.3種B.4種C.5種D.6種38.[化學(xué)—選修5:有機化學(xué)基礎(chǔ)]聚戊二酸丙二醇(PPG)是一種可降解的聚脂類高分子材料,在材料的生物相容性方面有限好的應(yīng)用前景。PPG的一種合成路線如下:試題新特點:加強試題創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新試題設(shè)計,融合模塊間知識內(nèi)容。高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)是以模塊的形式呈現(xiàn)的,每個模塊均有其相應(yīng)的內(nèi)容主題,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不容易將不同的模塊進(jìn)行融合,而將不同模塊的知識進(jìn)行融合,能有效地考查考生的學(xué)科知識體系,體現(xiàn)了化學(xué)試題的創(chuàng)新性。卷Ⅰ:第9題、第11題、第13題特別是第26題,化學(xué)實驗的設(shè)計與評價
第28題,第36題的學(xué)科內(nèi)的大綜合卷Ⅱ:第8題、第12題特別是第26題,具有綠色化學(xué)環(huán)保意識,化學(xué)實驗題
第28題、第36題的學(xué)科內(nèi)的大綜合卷126.草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中,其K1=5.4×10-2,K2=5.4×10-5。草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水,而其鈣鹽難溶于水。草酸晶體(H2C2O4?2H2O)無色,熔點為101℃,易溶于水,受熱脫水、升華,170℃以上分解?;卮鹣铝袉栴}:(1)甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解產(chǎn)物。裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是_________,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有_______。裝置B的主要作用是________。(2)乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中含有CO,為進(jìn)行驗證,選用甲組實驗中的裝置A、B和下圖所示的部分裝置(可以重復(fù)選用)進(jìn)行實驗。試題新特點:加強試題創(chuàng)新設(shè)計卷226.酸性鋅錳干電池是一種一次性電池,外殼為金屬鋅,中間是碳棒,其周圍是有碳粉、MnO2、ZnCl2和NH4Cl等組成的糊狀填充物。該電池放電過程產(chǎn)生MnOOH。回收處理該廢電池可得到多種化工原料。有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:回答下列問題:(1)該電池的正極反應(yīng)式為________,電池反應(yīng)的離子方程式為________。(2)維持電流強度為0.5,電池工作5分鐘,理論上消耗鋅________。(已知)(3)廢電池糊狀填充物加水處理后,過濾,濾液中主要有,二者可通過_____分離回收;濾渣的主要成分是、_______和_______,欲從中得到較純的,最簡便的方法為_______,其原理是______。(4)用廢電池的鋅皮制備的過程中,需除去鋅皮中的少量雜質(zhì)鐵,其方法是:加稀溶解,鐵變?yōu)開_____,加堿調(diào)節(jié)至pH為_______時,鐵剛好沉淀完全(離子濃度小于時,即可認(rèn)為該離子沉淀完全);繼續(xù)加堿至pH為_____時,鋅開始沉淀(假定濃度為0.1mol)。若上述過程不加后果是______,原因是______試題新特點:加強試題創(chuàng)新設(shè)計試題新特點:突出應(yīng)用能力考查試題信息新穎,形式豐富,充分考查了“考試大綱”中,規(guī)定的化學(xué)學(xué)科的三大能力1接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力2分析問題和解決(解答)化學(xué)問題的能力3化學(xué)實驗與探究能力加大了化學(xué)圖表語言的考核力度卷Ⅰ第7題:有機結(jié)構(gòu)簡式圖第10題:化學(xué)實驗告報表第11題:微生物電池示意圖第13題:pH變化曲線圖第26題:化學(xué)實驗裝置圖第27題:工藝流程圖第28題:物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時間關(guān)系表第36題:工藝過程圖第37題:晶體結(jié)構(gòu)示意圖第38題:有機合成路線圖卷Ⅱ第12題:物質(zhì)分離提純過程圖第13題:化學(xué)實驗過程及裝置圖第26題:溶解度表第27題:化學(xué)鍵鍵能數(shù)據(jù)表及平衡常數(shù)
與溫度變化關(guān)系曲線圖第28題:生產(chǎn)過程圖及實驗裝置圖第36題:工藝流程圖及物理常數(shù)表第38題:有機合成路線圖試題新特點:突出應(yīng)用能力考查教研與教學(xué)建議一認(rèn)真研習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”二深入研習(xí)“考試大綱”或“考試說明”三潛心研習(xí)新高考方案及高考真題四精心培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科三大能力教研與教學(xué)建議用好國家五份重要資料標(biāo)---綱---書---例---題備考迎
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