中班音樂(lè)教案《小丑與旋轉(zhuǎn)木馬》

中班音樂(lè)教案《小丑與旋轉(zhuǎn)木馬》中班音樂(lè)杰出教案《小丑與轉(zhuǎn)動(dòng)木馬》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、觀賞音樂(lè)，蘇羅維樂(lè)曲A段的斷頓和B段的連貫，嘗試用肢體動(dòng)作整體表現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)木馬一上一下與轉(zhuǎn)動(dòng)的特點(diǎn)。

2、蘇羅維特定的音響效果，通過(guò)適合的語(yǔ)詞與肢體動(dòng)作整體表現(xiàn)助威和變魔法的情節(jié)。

3、嘗試與同伴合作在圓圈上共同游戲，自學(xué)與人親善地共享資源空間。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

擠轉(zhuǎn)動(dòng)木馬的生活經(jīng)驗(yàn)、音樂(lè)、轉(zhuǎn)動(dòng)木馬視頻、紙棒人手一支。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、回憶起經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)游戲，步入音樂(lè)情境。

l、談?wù)撛?huà)題，引起主題。

我就是一個(gè)歡樂(lè)的小丑，我很討厭玩玩轉(zhuǎn)動(dòng)木馬，你們討厭嗎？玩玩過(guò)嗎？

2、觀賞視頻，鏈接經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)為我們都很討厭轉(zhuǎn)動(dòng)馬車(chē)，一起來(lái)看一看就是怎么玩玩的呀？（介紹轉(zhuǎn)動(dòng)木馬一下一上和轉(zhuǎn)動(dòng)的特點(diǎn)。）

二、觀賞音樂(lè)，初步介紹音樂(lè)結(jié)構(gòu)與情節(jié)。

1、初步聆聽(tīng)，體會(huì)A段的斷頓與B段的連貫。

一一小丑增添的可是一架奇妙的音樂(lè)馬車(chē)，聽(tīng)得懂了音樂(lè)才可以更有趣，我們一起傾聽(tīng)什么時(shí)候像是一下一上，什么時(shí)候就是轉(zhuǎn)回出來(lái)！

2、再次聆聽(tīng)，隨樂(lè)民主自由整體表現(xiàn)上下和轉(zhuǎn)動(dòng)。

一一你能夠聽(tīng)到著音樂(lè)一上一下或者轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？試試用動(dòng)作說(shuō)我！

3、嘗試圈上身體動(dòng)作整體表現(xiàn)A段的斷頓和B段的連貫。

一一從你們的動(dòng)作就窺見(jiàn)你們已經(jīng)找出了什么地方就是一下一上，什么地方就是轉(zhuǎn)動(dòng)。接下來(lái)，我們大家一起變?yōu)橐患軋A圓的小馬車(chē)，聽(tīng)到著音樂(lè)去玩玩一玩玩。一下一上可以怎么樣？能夠像是視頻里一樣往前轉(zhuǎn)回出來(lái)嗎？（東站在椅子外，自然圍起圓圈，初步嘗試。）

4、隨樂(lè)畫(huà)圖譜，協(xié)助幼兒進(jìn)一步認(rèn)知與穩(wěn)固。

一一剛才我們聽(tīng)到著音樂(lè)一會(huì)兒上下，一會(huì)兒轉(zhuǎn)動(dòng)出來(lái)，BUICK，我還能夠聽(tīng)到著音樂(lè)擺弄轉(zhuǎn)動(dòng)木馬的樣子畫(huà)下來(lái)呢，看一看和我們玩玩的一樣嗎？

一一誰(shuí)去找找看，什么地方就是一下一上，什么地方就是轉(zhuǎn)動(dòng)？看一看存有幾次？

三、蘇羅維特定音效，嘗試整體表現(xiàn)B段情節(jié)。

1、利用圖譜與游戲情境，認(rèn)知B段特定音效。

木馬轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，是不是聽(tīng)見(jiàn)什么特別聲音？（利用圖譜中的符號(hào)辨認(rèn)出特定音效）一一你曉得這就是什么意思嗎？說(shuō)你們吧，這就是小鈴鐺收到動(dòng)聽(tīng)的盧音在給小木馬助威呢！(屈老師)聽(tīng)到一聽(tīng)到就是在音樂(lè)的什么地方給小木馬助威的？（協(xié)調(diào)語(yǔ)詞：駕駕）

你還聽(tīng)見(jiàn)什么特別的地方？猜就是什么意思？原來(lái)就是小丑變小魔法，在這里就是必須準(zhǔn)備工作給你們變小禮物啦！

2、嘗試整體表現(xiàn)B段音樂(lè)情節(jié)。

你們能夠在轉(zhuǎn)回出來(lái)的時(shí)候?yàn)樾∧抉R加加油嗎？（挑座位民主自由嘗試）一我們一起搭上大馬車(chē)試試看。（圈上與同伴合作游戲，自學(xué)與同學(xué)親善地共享資源空間。小丑變小出來(lái)魔法棒）

四、在“變小魔法與助威”的情境中，嘗試用語(yǔ)詞、身體動(dòng)作完備整體表現(xiàn)音樂(lè)。

1、重新加入道具，身體動(dòng)作與語(yǔ)詞完備整體表現(xiàn)音樂(lè)。

一起聽(tīng)到著音樂(lè)完備玩玩一玩玩，看一看這次我能夠盛滿(mǎn)什么禮物。（拿著紙棒，圈上合作游戲。小丑變小出來(lái)轉(zhuǎn)