高一劃分句子成分ppt

劃分現(xiàn)代漢語

句子成分高一語文語法一.什么是句子（定義）

句子是由詞或詞組構成的，是具有一定語調并表達一個完整意思的語言運用單位。

1、根據用途和語氣句子可以分為二、句子的分類陳述句他關門。疑問句他關門？祈使句你去關門。感嘆句他真聰明！2、從結構上將句子分為單句和復句?，F(xiàn)代漢語語法的單句體系如下：

二、句子的分類單句主謂句非主謂句名詞謂語句動詞謂語句形容詞謂語句主謂謂語句一般句雙賓句連謂句兼語句存現(xiàn)句“把”字句“被”字句名詞性非主謂句動詞性非主謂句形容詞性非主謂句嘆詞句擬聲詞句今天星期六?！厥饩鋸途涞念愋筒⒘嘘P系：平列式、對比式承接關系：按順序敘述遞進關系：分句之間表示意義上層進選擇關系：或此或彼、非此即彼、選一舍一轉折關系：重轉式、輕轉式因果關系：前因后果、前果后因假設關系：前句假設，后句是假設的結果條件關系：充分條件、必要條件、無條件目的關系：以、以便、為的是、免得、以免等解說關系：指不相連的復指中的復句。二、單句的六種成分主語、謂語、賓語；——三種主要成分定語、狀語、補語；——三種附屬成分

劃分句子的口訣：句子成分好劃分，首先找到主謂賓。主賓前定謂前狀，補語須在謂后跟。定的狀地得后補，短語成分要留心。1、主語：

就是謂語陳述的對象，主要由名詞、代詞充當，動詞、形容詞、數量詞及其短語也可充當主語。如：周老師是教物理的我是中學生

三是數詞回家的感覺又不知不覺涌上心頭。劃分句子成分，首先要研究句子成分作用2、謂語：

是陳述主語的，一般由動詞和形容詞充當，其他實詞和短語也可以充當謂語。如：戰(zhàn)士們英勇頑強。你寫作業(yè)。他心地善良。3、賓語：是動詞中心詞支配的對象，一般由名詞和代詞充當，其他實詞和短語也可以充當賓語。如：大家喜歡游泳。他給我一本書（雙賓語）4、定語：是名詞中心語的修飾成份，名詞、動詞、形容詞、數量詞和短語充當定語。

“的”是定語的標志。如：

淺淺的月光流進了村子。（）5、狀語：

是動詞、形容詞中心語的修飾成份。副詞、形容詞、表時間（處所）的名詞和短語充當狀語。

“地”是狀語的標志。如：他仔細觀察。汽車在望不到邊際的高原上奔馳。][介賓短語[]6、補語：是對動詞、形容詞中心語起補充說明作用的成份。形容詞、動詞、代詞、副詞、數量詞和短語可以充當補語。“得”是補語的標志。如：

他紅得發(fā)紫。他的手凍得貓咬似的疼。<><>句子成分劃分方法句子一般有兩種情況：寫人、寫物（寫事、寫物）。分析句子時，首先判斷是“寫人”還是“寫物”。

寫人

格式：“誰”

＋“干

什么”

（主語）

（謂語）（賓語）

例：

楊亞‖寫

字

主

謂

賓

注意：處理復雜的單句時，要抓主干。

例：一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。

主

謂

賓[]

寫物

格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么樣”

主

語

謂語、賓語

例：

貓‖捉魚

。

主

謂賓

例：一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚。

主

謂

賓

注意：“是”為典型的動詞，一般是“謂語”。

例如：他‖是學生

主

謂

賓

（）[]（）實例分析（1）劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補。

例句：全體同學都做完了語法作業(yè)。=====—

~~~~~（全體）同學[都]做〈完了〉（語文）作業(yè)

=====——~~~~~（2）劃分句子成分，還要抓住枝干（定語、狀語、補語）

定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。

狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、范圍、情況等。

補語：對謂語中心語起補充說明作用，一般放在謂語中心語之后。

例：

畫眉

唱

歌

這是一個把主語中心語、謂語中心語、賓語中心語單提出的句子。原句是兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌?！ǎ]（）例句引路1、今天星期六。

———————

2、今天是星期六。

————~~~~~~~~~3、說話要簡潔一些。

——————4、長江三峽曾經留下過許多人的夢。

—————————

~~~[]〈〉[]〈〉（）新入學的高一新生桑田海在教室里認真學習新頒發(fā)的《中學生規(guī)范要求》多遍。在教室里，新入學的高一新生桑田海認真學習新頒發(fā)的《中學生規(guī)范要求》多遍。今天，新入學的高一新生桑田海在教室里認真學習新頒發(fā)的《中學生規(guī)范要求》多遍。（）（）[][]（）＜＞（）＜＞（）[]（）[][]＜＞[]（）課堂練習一：劃分下列句子的主要成分1、沙鍋可以燉豆腐。2、前面圍著一圈人。3、明天這個時候，我們就可以走出戈壁灘了。4、一個夏天的中午，院子里靜悄悄的。5、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。6、觀眾們在兩旁，一個個看得眼花繚亂。7、他們幾個一陣風似的跑過來。8、他說的是標準的普通話。課堂練習二：劃分下列句子的主要成分1、整齊比不整齊好。2、信不信由你。3、拆臺比搭臺容易得多。4、他不參加也好。5、老年人上大學已經不是個新鮮事兒了。特殊的主謂句成分的劃分1、主謂謂語句：這個電影我看過。

———————————2、復雜賓語句：我看見小王在大街上邊走邊讀書。

———

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3、兼語句：大家選他當班長。

—————~~~

——~~~~4、雙賓語句：李老師教我們語文。

——————~~~~~~~~~~5、連動句他們聽了這個消息[很]高興。

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6、把字句：老師[親切地][把書]

放〈到他的手中〉。

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7、被字句：她[已][被北京大學]錄取了。

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8、存現(xiàn)句：我家的后面//有一個園子。

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課堂練習三、劃分下列句子成分1、魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。2、風景美麗的西雙版納，吸引了成千上萬的有志氣的有抱負的知識青年進入橡膠園。3、敦煌藝術寶庫的保存，使我們有可能來理解一千五六百年來的中國藝術的成長、演變和發(fā)展。4、康藏公路和青藏公路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們5、生長在江南的同志們看到這些水墨畫高興得直鼓掌。1、他非常誠懇地征求大家的意見。2、秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。3、張思德同志永遠是我們學習的榜樣。4、汽車在望不到邊際的高原上奔馳。5、在長期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。6、淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。7、豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。8、峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。課后練兵一1、北京是全國政治、經濟、文化的中心。2、血液在血管里向前流動時對血管壁形成的壓力叫血壓。3、人類征服沙漠的遠大理想在社會主義制度下會更快地成為現(xiàn)實。4、他像頂天立地的巨人一