2023學年第一學期七年級英語教學個人工作總結

第3頁共3頁2023學?年第一學期?七年級英語?教學個人工?作總結本?學期，我擔?任七年級（?7）（8）?的英語教學?工作，認真?學習教育教?學理論，從?各方面嚴格?要求自己，?主動與班主?任團結合作?，結合本班?的實際條件?和學生的實?際情況，勤?勤懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，使?教學工作有?計劃，有_?__，有步?驟地開展。?為完成教育?教學工作出?勤出力，現(xiàn)?對本學期教?學工作作以?下總結一?、認真鉆研?教材，明確?指導思想。?教材以英?語課程標準?為依據(jù)，吸?收了教育學?和心理學領?域的最新研?究成果，致?力于改變學?生的英語學?習方式，在?課堂中推進?素質教育，?力求體現(xiàn)三?個面向的指?導思想。目?的是使學生?體會英語與?大自然及人?類社會的密?切聯(lián)系；體?會英語的價?值，增強理?解英語和運?用英語的信?心；初步學?會應用英語?的思維方式?去觀察，分?析，解決日?常生活中的?問題；形成?勇于探索，?勇于創(chuàng)新的?科學精神；?獲得適應未?來社會生活?和進一步發(fā)?展所必需的?重要英語事?實和必要的?應用技能。?二、認真?備好課，突?出知識傳授?與思想教育?相結合。?不但備學生?而且備教材?備教法，根?據(jù)教材內容?及學生的實?際，設計課?的類型，擬?定教學方法?，認真寫好?教案。每一?課都做到“?有備而來”?，每堂課都?在課前做好?充分的準備?，課后及時?對該課作出?總結，寫好?教學后記。?三、注重?課堂教學藝?術，提高教?學質量。?課堂強調師?生之間、學?生之間交往?互動，共同?發(fā)展，增強?上課技能，?提高教學質?量。在課堂?上我特別注?意調動學生?的積極性，?加強師生交?流，充分體?現(xiàn)學生學得?容易，學得?輕松，學得?愉快，培養(yǎng)?學生多動口?動手動腦的?能力。本學?期我把課堂?教學作為有?利于學生主?動探索英語?學習環(huán)境，?讓學生在獲?得知識和技?能的同時，?在情感、態(tài)?度價值觀等?方面都能夠?充分發(fā)展作?為教學改革?的基本指導?思想，把英?語教學看成?是師生之間?學生之間交?往互動，共?同發(fā)展的過?程。提倡自?主性“學生?是教學活動?的主體，教?師成為教學?活動的__?_者、指導?者、與參與?者?！边@一?觀念的確立?，學生成了?學習的主人?，學習成了?他們的需求?，學中有發(fā)?現(xiàn)，學中有?樂趣，學中?有收獲，這?說明設計學?生主動探究?的過程是探?究性學習的?新的空間、?載體和途徑?。四、創(chuàng)?新評價，激?勵促進學生?全面發(fā)展。?我把評價?作為全面考?察學生的學?習狀況，激?勵學生的學?習熱情，促?進學生全面?發(fā)展的手段?，也作為教?師反思和改?進教學的有?力手段。對?學生的學習?評價，既_?__學生知?識與技能的?理解和掌握?，更___?他們情感與?態(tài)度的形成?和發(fā)展；既?___學生?英語學習的?結果，更_?__他們在?學習過程中?的變化和發(fā)?展。更多地?___學生?已經(jīng)掌握了?什么，獲得?了那些進步?，具備了什?么能力。使?評價結果有?利于樹立學?生學習英語?的自信心，?提高學生學?習英語的興?趣，促進學?生的發(fā)展。?五、認真?批改作業(yè)，?做好課后輔?導工作。?布置作業(yè)有?針對性，有?層次性，對?學生的作業(yè)?批改及時，?認真分析并?記錄學生的?作業(yè)情況，?將他們在作?業(yè)過程出現(xiàn)?的問題做出?分類總結，?進行透切的?講評，并針?對有關情況?及時改進教?學方法，做?到有的放矢?。對后進?生的輔導，?并不限于學?生知識性的?輔導，更重?要的是學生?思想的輔導?，提高后進?生的成績，?首先解決他?們的心結，?讓他們意識?到學習的重?要性和必要?性，使之對?學習萌發(fā)興?趣。這樣，?后進生的轉?化，就由原?來的簡單粗?暴、強制學?習轉化到自?覺的求知上?來。激發(fā)了?他們的求知?欲和上進心?，使他們對?英語產生了?興趣，也取?得了較好的?成績。總?之，一學期?的教學工作?，既有成功?的喜