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千篇一律與千變?nèi)f化梁思成——音樂(lè)、繪畫(huà)、建筑之間的通感宋李公麟《放牧圖》

對(duì)于重復(fù)性的運(yùn)用就更加突出了。整幅手卷就是無(wú)數(shù)匹馬的重復(fù),就是一首樂(lè)曲,用“騎”和“馬”分成幾個(gè)“主題”和“變奏”的“樂(lè)章”,表示原野上低伏緩和的山坡的寥寥幾筆線條和疏疏落落的幾棵孤單的樹(shù)就是它的“伴奏”。這種“伴奏”(背景)與主題間簡(jiǎn)繁的強(qiáng)烈對(duì)比也是畫(huà)家慘淡經(jīng)營(yíng)的匠心所在?;顒?dòng)一:初步感知藝術(shù)中的千篇一律和千變?nèi)f化宋張擇端清明上河圖宋李公麟五馬圖舒伯特(1797年-1828年)奧地利作曲家、音樂(lè)家,早期浪漫主義音樂(lè)的代表人物,被后人評(píng)價(jià)為“古典主義音樂(lè)”的最后一位巨匠。舒伯特在短短31年的生命中,創(chuàng)作了600多首歌曲,18部歌劇、歌唱?jiǎng)『团鋭∫魳?lè),10部交響曲,19首弦樂(lè)四重奏,22首鋼琴奏鳴曲,4首小提琴奏鳴曲以及許多其他作品。鱒魚(yú)五重奏這首《鱒魚(yú)》篇幅將近40分鐘。整個(gè)作品可看作對(duì)溪水、魚(yú)、漁夫以及三者關(guān)系的表現(xiàn)。第一、第二樂(lè)章我們可設(shè)想漁夫還沒(méi)出現(xiàn),所以是魚(yú)與水在那樣一種幽靜而美麗的自然里的美妙交融。第一樂(lè)章鋼琴表現(xiàn)的魚(yú)的戲水,簡(jiǎn)直能感覺(jué)到尾鰭在水中舒展和它濺起的水花在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出豐富的色彩。而當(dāng)弦樂(lè)表現(xiàn)水流的交叉融合之后,鋼琴反過(guò)來(lái)再表現(xiàn)溪水的清澈與晶瑩,弦樂(lè)變成魚(yú)兒在水中像箭一般穿梭。這種戲水的神妙只有在舒伯特音樂(lè)中才可以聽(tīng)到。

《卡門(mén)序曲》是法國(guó)作曲家比才于1874年創(chuàng)作的歌劇《卡門(mén)》中的前奏曲。開(kāi)始呈示的快板主題選自歌劇第四幕斗牛士上場(chǎng)時(shí)的音樂(lè),生氣勃勃、充滿活力,表現(xiàn)了斗牛士英武瀟灑的形象和斗牛場(chǎng)內(nèi)興奮活躍的氣氛。由于它帶有進(jìn)行曲特點(diǎn),故又稱(chēng)《斗牛士進(jìn)行曲》。接下來(lái)樂(lè)曲從A大調(diào)轉(zhuǎn)為F大調(diào),出現(xiàn)第二幕中《斗牛士之歌》的副歌音調(diào),具有凱旋進(jìn)行曲特點(diǎn),堅(jiān)定有力的節(jié)奏和威武雄壯的曲調(diào)表現(xiàn)了斗牛士的颯爽英姿。反復(fù)時(shí)提高八度,使情緒顯得更為高昂。之后再現(xiàn)第一部分主題。結(jié)束部分出現(xiàn)卡門(mén)的音樂(lè)動(dòng)機(jī),帶有不祥的氣氛,在弦樂(lè)有力的震音背景下,以大提琴為主的樂(lè)器奏曲悲劇性主題,暗示悲劇性的結(jié)局,最后在強(qiáng)烈的不和協(xié)音響中結(jié)束??ㄩT(mén)序曲樂(lè)壽堂花窗頤和園諧趣園頤和園長(zhǎng)廊一、作者簡(jiǎn)介

梁思成,飲冰室主人梁?jiǎn)⒊膬鹤樱只找虻恼煞?,我?guó)國(guó)徽的設(shè)計(jì)者,人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計(jì)人之一,中國(guó)建筑學(xué)家,建筑史學(xué)家。著作收在《梁思成文集》活動(dòng)二:認(rèn)識(shí)作者梁思成和林徽因1.本文的中心觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)?jiān)谠恼页霰磉_(dá)中心觀點(diǎn)的關(guān)鍵句。總起:在藝術(shù)創(chuàng)作中,往往有一個(gè)重復(fù)和變化的問(wèn)題。只只有重復(fù)而無(wú)變化,作品就必然單調(diào)枯燥;有變化而無(wú)重復(fù),就容易陷入散漫凌亂。在“持續(xù)性”的作品中,這一問(wèn)題特別重要?;顒?dòng)三:整體感知課文總結(jié):我們既要百花齊放,豐富多彩,又要避免雜亂無(wú)章相互減色;既要和諧統(tǒng)一,全局完整,又要避免千篇一律,單調(diào)枯燥。2.梳理課文的結(jié)構(gòu)第一部分(1):提出論題,藝術(shù)創(chuàng)作中往往有一個(gè)重復(fù)和變化的問(wèn)題。第二部分(2-7)以音樂(lè)、舞臺(tái)藝術(shù)、繪畫(huà)為例,說(shuō)明藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)重復(fù)與變化的統(tǒng)一。第三部分(8-15)舉例說(shuō)明建筑藝術(shù)也是重復(fù)和變化的統(tǒng)一。第四部分(16)當(dāng)前城市建筑存在一些問(wèn)題,提出中心論點(diǎn)?;顒?dòng)四:研讀課文第一部分,解決問(wèn)題1.在談藝術(shù)創(chuàng)作中的重復(fù)和變化時(shí),作者為什么要強(qiáng)調(diào)“持續(xù)性”?所謂的持續(xù)性包括幾種?“持續(xù)性”這是前提,沒(méi)有持續(xù)性就談不上重復(fù)與變化。(1)時(shí)間的持續(xù),如音樂(lè)(2)空間的持續(xù),空間轉(zhuǎn)移的持續(xù),如繪畫(huà)、建筑等,也具有時(shí)間持續(xù)的特點(diǎn)(3)時(shí)間、空間綜合的持續(xù),如舞臺(tái)藝術(shù)(舞蹈)、繪畫(huà)2.在有“持續(xù)性”的作品中,如果千篇一律(重復(fù))和千變?nèi)f化(變化)沒(méi)有做到和諧統(tǒng)一,會(huì)有什么后果?你能舉出反例嗎?只有重復(fù)而無(wú)變化,作品就必然單調(diào)枯燥;只有變化而無(wú)重復(fù),就容易陷入散漫零亂。如我們的城市建筑中,規(guī)劃設(shè)計(jì)人員在這一點(diǎn)上做得還不盡滿人意:有些住宅千篇一律,孩子哭著找不到家;有些街道又一幢房子一個(gè)樣式、一個(gè)風(fēng)格,互相不和諧,千變?nèi)f化到令人眼花繚亂。3.副標(biāo)題“音樂(lè)、繪畫(huà)、建筑間的通感”,哪種藝術(shù)樣式是本文著重論證的?建筑音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈等藝術(shù)樣式里重復(fù)和變化的和諧統(tǒng)一是旁證,是為了引出建筑的重復(fù)和變化的和諧統(tǒng)一。通感的意思是:不是修辭手法“移覺(jué)”,不是只感覺(jué)相通,而是指不同藝術(shù)門(mén)類(lèi)間共同的藝術(shù)規(guī)律,是人們?cè)趧?chuàng)作藝術(shù)和欣賞藝術(shù)時(shí)所共同遵循的規(guī)則。1.文章是如何通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等藝術(shù)形式,具體闡述重復(fù)和變化和諧統(tǒng)一這一規(guī)律的?舉例論證的方法:音樂(lè)《鱒魚(yú)》五重奏主題和變奏舞蹈同一動(dòng)作重復(fù)若干次,動(dòng)作的重復(fù)和音樂(lè)結(jié)合起來(lái),重復(fù)之中又有若干變化繪畫(huà)張擇端《清明上河圖》李公麟《放牧圖》活動(dòng)五:研讀課文第二部分2.再次欣賞課文所舉作品,用自己的語(yǔ)言分析重復(fù)和變化的和諧。舒伯特的《鱒魚(yú)》張擇端《清明上河圖》李公麟《放牧圖》結(jié)合課本內(nèi)容,從藝術(shù)特點(diǎn)來(lái)看,這些藝術(shù)作品里重復(fù)的是什么?變化的又是什么?1.找出從論述音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)到論述建筑的過(guò)渡段?;顒?dòng)六:研讀課文第三第四部分課文第8節(jié):上面所談的那種重復(fù)與變化的統(tǒng)一在建筑物的藝術(shù)效果上起著極其重要的作用。古今中外的無(wú)數(shù)建筑,除去極少數(shù)例外,幾乎都以重復(fù)運(yùn)用各種構(gòu)件或其他構(gòu)成部分作為取得藝術(shù)效果的重要手段之一。特點(diǎn):重復(fù)的是什么?變化的是什么?2.對(duì)照?qǐng)D片,試分析圖中建筑如何做到重復(fù)與變化的和諧統(tǒng)一的?“主題”和“變奏”喻指什么,“伴奏”又喻指什么?諧趣園,繞池環(huán)覽,變化與重復(fù)各是什么?頤和園長(zhǎng)廊,幾百根柱子如果都不相同,會(huì)是什么樣?花窗千變?nèi)f化,是不是雜亂無(wú)章?這正是一個(gè)“大同小異”,大統(tǒng)一中的小變化的問(wèn)題。既得花窗“小異”之趣,又無(wú)傷回廊的“大同”之統(tǒng)一。先以花窗小小變化,作為回廊柱無(wú)盡重復(fù)的“前奏”,也是一種“欲揚(yáng)先抑”的手法。3.由例可知,這些重復(fù)和變化的關(guān)系是怎樣的?

“以建筑物形象重復(fù)與變化的統(tǒng)一而取勝”“千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用”

重復(fù)與變化和諧統(tǒng)一。

3.只重復(fù)而無(wú)變化,就必然顯得單調(diào)枯燥;只變化而無(wú)重復(fù),就容易陷于散漫零亂。千篇一律和千變?nèi)f化在藝術(shù)創(chuàng)作中,特別是建筑對(duì)城市面貌上起著重要的作用,那該怎么做?我們既要百花齊放,豐富多彩,又要避免雜亂無(wú)章,相互減色;既要和諧統(tǒng)一,全局完整,又要避免千篇一律,單調(diào)枯燥。這惱人的

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