山西省忻州市東樓聯(lián)合學校高一數(shù)學文模擬試題含解析_第1頁
山西省忻州市東樓聯(lián)合學校高一數(shù)學文模擬試題含解析_第2頁
山西省忻州市東樓聯(lián)合學校高一數(shù)學文模擬試題含解析_第3頁
山西省忻州市東樓聯(lián)合學校高一數(shù)學文模擬試題含解析_第4頁
山西省忻州市東樓聯(lián)合學校高一數(shù)學文模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山西省忻州市東樓聯(lián)合學校高一數(shù)學文模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知角終邊上一點坐標為,則為(

)A. B. C. D.參考答案:D【分析】,代入即可?!驹斀狻抗蔬x:D【點睛】根據(jù)的坐標表示直接代值即可,屬于簡單題目。2.下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是()A.f(x)=,g(x)=()2 B.f(x)=(x﹣1)0,g(x)=1C.f(x),g(x)=x+1 D.f(x)=,g(t)=|t|參考答案:D【考點】判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù).

【專題】函數(shù)的性質及應用.【分析】判斷函數(shù)的定義域與對應法則是否相同,即可得到結果.【解答】解:f(x)=,g(x)=()2,函數(shù)的定義域不相同,不是相同函數(shù);f(x)=(x﹣1)0,g(x)=1,函數(shù)的定義域不相同,不是相同函數(shù);f(x),g(x)=x+1,函數(shù)的定義域不相同,不是相同函數(shù);f(x)=,g(t)=|t|,函數(shù)的定義域相同,對應法則相同,是相同函數(shù).故選:D.【點評】本題考查函數(shù)是否是相同函數(shù)的判斷,注意函數(shù)的定義域以及對應法則是解題的關鍵.3.若是第四象限的角,則是(

).A.第一象限的角

B.第二象限的角

C.第三象限的角

D.第四象限的角參考答案:.C

,若是第四象限的角,則是第一象限的角,再逆時針旋轉4.汽車的“燃油效率”是指汽車每消耗1升汽油行駛的里程,如圖描述了甲、乙、丙三輛汽車在不同速度下燃油效率情況,下列敘述中正確的是(

)A.消耗1升汽油,乙車最多可行駛5千米B.以相同速度行駛相同路程,三輛車中,甲車消耗汽油最多C.甲車以80千米/小時的速度行駛1小時,消耗10升汽油D.某城市機動車最高限速80千米/小時,相同條件下,在該市用丙車比用乙車更省油參考答案:D【考點】函數(shù)的圖象與圖象變化.【專題】創(chuàng)新題型;函數(shù)的性質及應用.【分析】根據(jù)汽車的“燃油效率”是指汽車每消耗1升汽油行駛的里程,以及圖象,分別判斷各個選項即可.【解答】解:對于選項A,從圖中可以看出當乙車的行駛速度大于40千米每小時時的燃油效率大于5千米每升,故乙車消耗1升汽油的行駛路程遠大于5千米,故A錯誤;對于選項B,以相同速度行駛相同路程,三輛車中,甲車消耗汽油最小,故B錯誤,對于選項C,甲車以80千米/小時的速度行駛1小時,里程為80千米,燃油效率為10,故消耗8升汽油,故C錯誤,對于選項D,因為在速度低于80千米/小時,丙的燃油效率高于乙的燃油效率,故D正確.【點評】本題考查了函數(shù)圖象的識別,關鍵掌握題意,屬于基礎題.5.定義域為R的函數(shù)f(x)=(x)+bf(x)+c=0恰有5個不同的實數(shù)解x1,x2,x3,x4,x5,則f(x1+x2+x2+x4+x5)等于()A.0 B.21g2 C.31g2 D.1參考答案:C【考點】根的存在性及根的個數(shù)判斷.【分析】分情況討論,當x=2時,f(x)=1,則由f2(x)+bf(x)+c=0得1+b+c=0,求出x1=1;當x>2時,f(x)=lg(x﹣2),由f2(x)+bf(x)+c=0得[lg(x﹣2)]2+blg(x﹣2)﹣b﹣1=0,解得lg(x﹣2)=1,或lg(x﹣2)=b,從而求出x2和x3;當x<2時,f(x)=lg(2﹣x),由f2(x)+bf(x)+c=0得[lg(2﹣x)]2+blg(2﹣x)﹣b﹣1=0),解得lg(2﹣x)=1,或lg(2﹣x)=b,從而求出x4和x5,5個不同的實數(shù)解x1、x2、x3、x4、x5都求出來后,就能求出f(x1+x2+x3+x4+x5)的值.【解答】解:當x=2時,f(x)=1,則由f2(x)+bf(x)+c=0得1+b+c=0.∴x1=2,c=﹣b﹣1.當x>2時,f(x)=lg(x﹣2),由f2(x)+bf(x)+c=0得[lg(x﹣2)]2+blg(x﹣2)﹣b﹣1=0,解得lg(x﹣2)=1,x2=12或lg(x﹣2)=b,x3=2+10b.當x<2時,f(x)=lg(2﹣x),由f2(x)+bf(x)+c=0得[lg(2﹣x)]2+blg(2﹣x)﹣b﹣1=0),解得lg(2﹣x)=1,x4=﹣8或lg(2﹣x)=b,x5=2﹣10b.∴f(x1+x2+x3+x4+x5)=f(2+12+2+10b﹣8+2﹣10b)=f(10)=lg|10﹣2|=lg8=3lg2.故選C.6.函數(shù)的定義域是()A. B.[1,+∞) C. D.(﹣∞,1]參考答案:C【考點】函數(shù)的定義域及其求法;對數(shù)函數(shù)的定義域.【專題】計算題.【分析】欲使函數(shù)有意義,須,解之得函數(shù)的定義域即可.【解答】解:欲使函數(shù)的有意義,須,∴解之得:故選C.【點評】對數(shù)的真數(shù)必須大于0是研究對數(shù)函數(shù)的定義域的基本方法,其中,若底數(shù)含有參數(shù),必須分類討論,結論也必須分情況進行書寫.7.為了得到函數(shù)的圖象,可以將函數(shù)的圖象(

)A.向左平移個單位

B.向右平移個單位C.向左平移個單位

D.向右平移個單位參考答案:A函數(shù),∴只需將函數(shù)的圖象向左平移個單位得到.故選:A.

8.設函數(shù),若對于任意實數(shù)x恒成立,則實數(shù)b的取值范圍是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D9.已知m,n是兩條不同直線,α,β是兩個不同平面,則下列命題正確的是()A.若α,β垂直于同一平面,則α與β平行B.若m,n平行于同一平面,則m與n平行C.若α,β不平行,則在α內(nèi)不存在與β平行的直線D.若m,n不平行,則m與n不可能垂直于同一平面參考答案:D【考點】空間中直線與平面之間的位置關系;空間中直線與直線之間的位置關系;平面與平面之間的位置關系.【專題】空間位置關系與距離.【分析】利用面面垂直、線面平行的性質定理和判定定理對選項分別分析解答.【解答】解:對于A,若α,β垂直于同一平面,則α與β不一定平行,例如墻角的三個平面;故A錯誤;對于B,若m,n平行于同一平面,則m與n平行.相交或者異面;故B錯誤;對于C,若α,β不平行,則在α內(nèi)存在無數(shù)條與β平行的直線;故C錯誤;對于D,若m,n不平行,則m與n不可能垂直于同一平面;假設兩條直線同時垂直同一個平面,則這兩條在平行;故D正確;故選D.【點評】本題考查了空間線面關系的判斷;用到了面面垂直、線面平行的性質定理和判定定理.10.為了得到y(tǒng)=3sin(2x+)的圖象,只需將y=3cos2x的圖象()A.向左平移 B.向右平移 C.向右平移 D.向左平移參考答案:D【考點】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換.【分析】把函數(shù)y=3sin(2x+)變形為y=3sin[2(x+)]即可得到答案.【解答】解:∵y=3sin(2x+)=3sin[2(x+)].∴要得到y(tǒng)=3sin(2x+)的圖象,只需將y=3cos2x的圖象向左平移個單位.故選:D.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若數(shù)列{}的前項和,則的值為

;參考答案:212.下列四個命題:①若則,②若則③若則,④若則或其中為真命題的序號有

.(填上所有真命題的序號)參考答案:④13.設,則

;參考答案:略14.(5分)已知定義在R上偶函數(shù)f(x)滿足f(x+6)=f(x),若f(1)=﹣2,則f(﹣13)的值為

.參考答案:﹣2考點: 函數(shù)的值.專題: 函數(shù)的性質及應用.分析: 由f(x)是偶函數(shù),得f(﹣13)=f(13),由f(x+6)=f(x),得f(13)=f(1),由此能求出結果.解答: ∵定義在R上偶函數(shù)f(x)滿足f(x+6)=f(x),f(1)=﹣2,∴f(﹣13)=f(13)=f(1)=﹣2.故答案為:﹣2.點評: 本題考查函數(shù)值的求法,是基礎題,解題時要認真審題,注意函數(shù)性質的合理運用.15.已知定義在實數(shù)集上的偶函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞增,若,則的取值范圍是

參考答案:略16.(5分)lg100=

.參考答案:2考點: 對數(shù)的運算性質.專題: 函數(shù)的性質及應用.分析: 直接利用對數(shù)的運算性質,求解即可.解答: lg100=2.故答案為:2.點評: 本題考查對數(shù)的運算性質,基本知識的考查.17.已知關于x的方程在(-2,+∞)上有3個相異實根,則實數(shù)a的取值范圍是

.參考答案:∵方程在上有3個相異實根,∴函數(shù)與的圖象在上有三個不同交點,在坐標系中畫出函數(shù)的圖象,由圖象可知,在上,函數(shù)與有兩個不同的交點,在上,函數(shù)與有一個交點∵,聯(lián)立,整理得,∴,即,解得∴實數(shù)a的取值范圍為

三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.在△ABC中,角A,B,C所對邊長分別為a,b,c,且c=3,C=60°.(Ⅰ)若a=,求角A;(Ⅱ)若a=2b,求△ABC的面積.參考答案:考點:正弦定理;三角形的面積公式;余弦定理.專題:解三角形.分析:(Ⅰ)在△ABC中,由正弦定理可得,解得sinC的值,再由大邊對大角可得A為銳角,從而求得A的值.(Ⅱ)若a=2b,則由余弦定理可得9=(2b)2+b2﹣2?2b?b?cos60°,解得b的值,可得a的值,再由△ABC的面積S=,運算求得結果.解答:解:(Ⅰ)在△ABC中,∵c=3,C=60°,a=,由正弦定理可得,即,解得sinC=.再由大邊對大角可得A為銳角,故A=45°.(Ⅱ)若a=2b,則由余弦定理可得c2=(2b)2+b2﹣2?2b?b?cosC,即9=(2b)2+b2﹣2?2b?b?cos60°,解得b=,∴a=2,故△ABC的面積S==.點評:本題主要考查正弦定理和余弦定理的應用,大邊對大角,二倍角公式,誘導公式,已知三角函數(shù)值求角的大小,屬于中檔題.19.若非零函數(shù)f(x)對任意實數(shù)a,b均有f(a+b)=f(a)?f(b),且當x<0時,f(x)>1.(1)求證:f(x)>0;(2)求證:f(x)為減函數(shù);(3)當f(4)=時,解不等式f(x﹣3)?f(5)≤.參考答案:【考點】抽象函數(shù)及其應用.【專題】計算題;函數(shù)的性質及應用.【分析】(1)f(x)=f(+)=f2(),結合函數(shù)f(x)為非零函數(shù)可得;(2)利用函數(shù)的單調(diào)性的定義證明;(3)由f(4)=可得f(2)=,從而化簡不等式f(x﹣3)?f(5)≤為f(x﹣3+5)≤f(2),從而利用單調(diào)性求解.【解答】解:(1)證明:f(x)=f(+)=f2()>0,(2)證明:∵f(0)=f2(0),∴f(0)=1;∴f(b﹣b)=f(b)?f(﹣b)=1;∴f(﹣b)=;任取x1<x2,則x1﹣x2<0,∴=f(x1﹣x2)>1,又∵f(x)>0恒成立,∴f(x1)>f(x2);則f(x)為減函數(shù);(3)由f(4)=f2(2)=,則f(2)=,原不等式轉化為f(x﹣3+5)≤f(2),結合(2)得:x+2≥2,∴x≥0;故不等式的解集為{x|x≥0}.【點評】本題考查了函數(shù)單調(diào)性的證明與應用,屬于中檔題.20.如圖,在五面體ABCDEF中,F(xiàn)A⊥平面ABCD,AD∥BC∥FE,AB⊥AD,M為EC的中點,AF=AB=BC=FE=AD.(1)求異面直線BF與DE所成的角的大??;(2)證明:平面AMD⊥平面CDE;(3)求二面角A-CD-E的余弦值.參考答案:方法一(1)由題設知,BF∥CE,所以∠CED(或其補角)為異面直線BF與DE所成的角.設P為AD的中點,連接EP,PC.因為FE綊AP,所以FA綊EP.同理,AB綊PC.又FA⊥平面ABCD,所以EP⊥平面ABCD.而PC、AD都在平面ABCD內(nèi),故EP⊥PC,EP⊥AD.由AB⊥AD,可得PC⊥AD.設FA=a,則EP=PC=PD=a,CD=DE=EC=a,故∠CED=60°.所以異面直線BF與DE所成的角的大小為60°.(2)因為DC=DE且M為CE的中點,所以DM⊥CE.連接MP,由EP=CP得,MP⊥CE.又MP∩DM=M,故CE⊥平面AMD.而CE?平面CDE,所以平面AMD⊥平面CDE.(3)設Q為CD的中點,連接PQ,EQ.因為CE=DE,所以EQ⊥CD.因為PC=PD,所以PQ⊥CD,故∠EQP為二面角A-CD-E的平面角.由(1)可得,EP⊥PQ,EQ=a,PQ=a.于是在Rt△EPQ中,cos∠EQP==.所以二面角A-CD-E的余弦值為.方法二如圖所示,建立空間直角坐標系,點A為坐標原點,設AB=1,依題意得B(1,0,0),C(1,1,0),D(0,2,0),E(0,1,1),F(xiàn)(0,0,1),M.(1)=(-1,0,1),=(0,-1,1),于是cos〈,〉===.所以異面直線BF與DE所成的角的大小為60°.(2)由=,=(-1,0,1),=(0,2,0),可得·=0,·=0.因此,CE⊥AM,CE⊥AD.又AM∩AD=A,故CE⊥平面AMD.而CE?平面CDE,所以平面AMD⊥平面CDE.(3設平面CDE的法向量為u=(x,y,z),則于是令x=1可得u=(1,1,1).又由題設,平面ACD的一個法向量為v=(0,0,1).所以,cosu,v===.因為二面角A-CD-E為銳角,所以其余弦值為.21.2013年11月,習近平總書記到湖南湘西考察時首次作出了“實事求是、因地制宜、分類指導精準扶貧”的重要指示.2014年1月,中央詳細規(guī)制了精準扶貧工作模式的頂層設計,推動了“精準扶貧”思想落地.2015年1月,精準扶貧首個調(diào)研地點選擇了云南,標志著精準扶貧正式開始實行.某單位立即響應黨中央號召,對某村6戶貧困戶中的甲戶進行定點幫扶,每年跟蹤調(diào)查統(tǒng)計一次,從20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論