人教版《道德與法治》七年級下冊-2.1

第一單元青春時光第二課青春的心弦

2.1男生女生

男孩、女孩男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑嘰喳喳，女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅；男孩像塊堅石，大風(fēng)大浪掠過石塊兒依存，女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點；男孩愛穿一身牛仔外出兜風(fēng)，女孩愛撐一把花傘雨中散步；男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，女孩小心翼翼把錯題訂正；男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)，女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。如今的男孩、女孩呀……各撐半邊天。運用你的經(jīng)驗p14孩童時代你喜歡的玩具、圖書有哪些？你和同伴經(jīng)常玩什么游戲？比較一下男生女生在喜歡的玩具、圖書和游戲方面有哪些不同說明了男生和女生的興趣、愛好等方面存在差異

兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？12一、他和她

1.進入青春期后，男生與女生有什么不同？（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。（2）在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。比較項目男生女生興趣愛好談?wù)撛掝}性格特征

思維方式運動項目：籃球、足球、武術(shù)、滑冰等運動。愛好：喜歡卡通之類的動畫；喜歡模型、遙控之類的立體玩具；愛冒險、愛玩大型游戲，玩電腦、喜歡汽車等。運動項目：跳繩、舞蹈操、體操等運動。愛好：看言情小說、舞蹈、繪畫、化妝、玩布娃娃、淘寶、掛飾、逛街等.時政熱點、體育明星等。打扮、影視明星等。

開朗，勇敢，果斷,嚴(yán)肅，踏實，愛面子，獨立性強，粗狂奔放，情緒穩(wěn)定，不計較點滴得失

害羞，膽怯，細致，溫柔，體貼，善解人意，文靜，善良,認(rèn)真，安分守己，沉默寡言邏輯思維能力強，善于綜合，喜歡理科。形象思維能力強，善于分析，喜歡文科。

2、什么是性別？性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。

3、什么是生理性別特征？生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。

4、什么是心理性別特征？心理性別特征，表現(xiàn)為性別角色方面的差異。

5、什么是性別刻板印象？性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。對女生的刻板印象:1.女生就是要文靜溫柔2.護士是女生才能當(dāng)?shù)?.美容師是女生的職業(yè)4.女生不能主動告白5.做家務(wù)是女生的事對男生的刻板印象1.男生要勇敢不能哭泣2.軍人只能男生當(dāng)3.男主外，女主內(nèi)4.重物只能男生才能搬5.以工作為重心6、如何正確認(rèn)識性別特征？

①男生和女生的性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

②在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。

③對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。

④性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據(jù)。但是，在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細聲細氣，含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮男性化，粗獷豪放……這是特殊場合或者特殊活動的需要。這些人非常有個性。這些人性別取向有問題，需要幫助。這是私人的事情，應(yīng)該尊重。探究與分享p15對于上述現(xiàn)象，有以下說法。你怎樣看待這些說法？說說你的理由。

我認(rèn)為①②④正確，③錯誤。因為觀點③的看法是受到了性別刻板印象的影響。觀點①②④沒有受到性別刻板印象的影響。有攻擊性主動敏感喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)溫文爾雅喜歡文藝善于理解體諒他人更看重家庭自信富有競爭性雄心勃勃心思細密不善于決斷情緒化易哭富有支配性決策果斷富有冒險精神探究與分享p16下面的描述那些屬于男性特征，哪些屬于女性特征,或者兼而有之？

二、優(yōu)勢互補話說優(yōu)勢PK優(yōu)勢優(yōu)勢分組討論：你認(rèn)為男女生各有哪些優(yōu)勢？二、優(yōu)勢互補細心、溫柔、善良、觀察力強、體貼具體形象思維能力強、善于記憶、取長補短優(yōu)勢互補體能大、勇敢、堅強、抽象思維強、獨立、責(zé)任感強、有恒心、有毅力某中學(xué)每年舉行登上活動，校長在活動總結(jié)大會上發(fā)表感慨：“這次活動，我被同學(xué)們深深感動了，特別是男同學(xué)。因為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)的書包都背在了男同學(xué)的肩上……我為同學(xué)之間的相互關(guān)愛而感動！”第二年的登山活動結(jié)束后，校長又發(fā)表感慨：“這次活動，我又被同學(xué)們深深的感動了。因為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)仍然堅持自己背書包……我為同學(xué)之間的相互體諒而感動！”閱讀感悟p161、第一次登山男生為什么幫女生背書包？

因為男生的體力優(yōu)于女生，男生能主動幫助女生。

2、第二次登山大多數(shù)女生為什么堅持自己背書包？

因為女生不因自己的體力弱于男生而自卑，體諒男生，也發(fā)揮自己的潛能。

7、欣賞對方優(yōu)勢的原因是什么？

男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。

8、欣賞對方優(yōu)勢的要求是什么？

我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定差異，各有優(yōu)勢。（1）你如何看待以上觀點？（2）在日常班級生活中，男生女生可以為對方做些什么？

男生可以多做些體力活，如扛水，拖地，搬桌椅；幫助女生解答數(shù)學(xué)題等。女生在繪畫、擦玻璃、掃地、學(xué)習(xí)英語、寫作方面，可以幫助男生。探究與分享p17上述觀點正確。

9、怎樣正確看待性別差別？

（1）不同性別的個體有差別。（2）不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑。（3）男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。1．在青春期，身高突增開始的年齡，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情況下，男生肌肉增長比女生多，而女生的脂肪增長相對較多。這些現(xiàn)象表明(

)A．青春期男女生在生理方面的差異會更加明顯B．男生發(fā)育速度快于女生C．女生發(fā)育速度快于男生D．男女生發(fā)育都不正常A課堂檢測2、新學(xué)期開始在分配一些勞動任務(wù)的時候，老師常讓女生擦桌椅、打掃教室衛(wèi)生，而讓男生搬桌椅、搬運新書。老師這樣的分配是因為（）A.女同學(xué)力氣小，只能分配一些輕活B.男同學(xué)不怕苦，有的是力氣C.老師的思想觀念陳舊，對待男女同學(xué)不平等D.男女同學(xué)有各自的生理、心理特點，各有優(yōu)勢和不足D3.在社會中，我們對男女性別的認(rèn)識正確的有（）①性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受②男女都一樣，對男女性別的認(rèn)識沒有什么意義③通常會受到性別刻板印象的影響④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處

A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④B4．對漫畫的認(rèn)識正確的是(

)A．女生可以不尊重男生B．男生因不如女生而自卑C．男生女生要相互欣賞對方的優(yōu)勢，共同進步D．女生可以因為自身的優(yōu)勢而自傲C5．青春期男生女生的性別差異很明顯：女孩語言能力較佳，男孩在基礎(chǔ)教育處劣勢；女孩在精細動作上占優(yōu)勢，男孩在運動能力方面領(lǐng)先；女孩聽力