版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
金沙縣第二小學(xué):熊菊珍愛(ài)生命預(yù)防踩踏事故1.通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),我們要了解擁擠踩踏事故發(fā)生的隱患,掌握必要的預(yù)防措施。2.掌握擁擠踩踏事故發(fā)生的應(yīng)急處理措施。學(xué)習(xí)目標(biāo):最近幾年,全國(guó)各地發(fā)生的其他校園擁擠踩踏事故2010年4月6日,湖北襄樊一小學(xué)師生下樓募捐發(fā)生踩踏事故,多名學(xué)生被擠倒受傷。2010年1月22日,江西省余干縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生學(xué)生踩踏事件,造成五名男女小學(xué)生受傷,其中一人重傷。2009年11月3日,湖南常寧市西江小學(xué)的學(xué)生準(zhǔn)備做課間操,在下樓時(shí)發(fā)生踩踏事故,6名學(xué)生受傷。2007年8月28日,云南省馬龍縣通泉小學(xué)的學(xué)生因上廁所擁擠造成踩踏事故,16名學(xué)生受傷。2006年11月18日,江西省都昌縣土塘中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生下樓梯時(shí)的踩踏事故,6名學(xué)生死亡11名學(xué)生重傷。校園里擁擠事故發(fā)生的特點(diǎn):1、易發(fā)生事故的時(shí)間:事故多發(fā)生在下晚自習(xí)、下課、上操、就餐和集會(huì)時(shí),或刮風(fēng)、下雨、下雪等惡劣天氣時(shí),此時(shí)學(xué)生集中上下樓梯,且心情急切。2、易發(fā)生事故的地點(diǎn):事故多發(fā)生在教學(xué)樓樓層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處。3、易發(fā)生事故的學(xué)生群體:事故多發(fā)生在小學(xué)生和初中生。他們年齡較小,自我控制和自我保護(hù)能力較差,遇事容易慌亂,使場(chǎng)面失控,造成傷亡。校園里擁擠事故發(fā)生的特點(diǎn):4、易發(fā)生事故的設(shè)施設(shè)備因素:(1)、通道狹窄,樓梯,特別是樓梯拐角處狹窄,不能滿足學(xué)生集中上下的需要。(2)、建筑不符合標(biāo)準(zhǔn),一棟樓只有一個(gè)樓梯,不易疏散。5、易發(fā)生事故的管理因素:(1)、學(xué)生集中上下樓梯時(shí),沒(méi)有老師組織和維持秩序;(2)、沒(méi)有對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行事故防范教育和訓(xùn)練,無(wú)應(yīng)急措施;(3)、個(gè)別學(xué)生搞惡作劇,在混亂情況下狂呼亂叫,推搡擁擠,無(wú)人制止,致使慘劇發(fā)生。觸目驚心的圖片踩踏事故真實(shí)寫(xiě)照一、國(guó)外踩踏事故:1、2010年11月23日金邊踩踏事件已造成349人死亡
2、2010年7月25日德國(guó)音樂(lè)節(jié)踩踏事件場(chǎng)面踩踏事件遇難者的鞋子堆滿路邊。一句謊言,一次虛驚,一項(xiàng)陰謀釀成人間悲劇。
3、2005年8月31日上午伊拉克首都巴格達(dá)一座橋梁上發(fā)生災(zāi)難性踩踏事件,起因是當(dāng)時(shí)突然有人謊稱(chēng)有自殺式炸彈襲擊,橋上數(shù)千人頓時(shí)一片混亂,踩踏事件共造成953人死亡,815人受傷。討論:
如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生?怎樣上下樓梯,上下樓梯時(shí)應(yīng)注意什么遇到擁擠的人群怎么辦?
1、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。2、如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。3、若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。4、遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。5、如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類(lèi),待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。(二)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己此時(shí)腳下要敏感些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(三)危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定1、在擁擠的人群中,一定要時(shí)時(shí)保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí),更要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會(huì)使情況更糟。2、已被裹挾至人群中時(shí),要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致,不要試圖超過(guò)別人,更不能逆行,要聽(tīng)從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,專(zhuān)家指出,心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。
如何上下樓梯?(上下樓梯的注意事項(xiàng))
1、上下樓梯時(shí)應(yīng)靠右有序行走,不要猛跑、擁擠、推搡、勾肩搭背,不在樓梯上隨意停留,更不要堵在樓梯口。2、上下樓梯時(shí),同一臺(tái)階人數(shù)一般不要超過(guò)3人;樓梯上若人多時(shí)一定要扶欄桿上下;上下樓時(shí)不要將手放在兜里;不要在擁擠的樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。3、上下樓梯每階上下,不跑跳、不下蹦,注意保持與同學(xué)之間的距離。樓梯上若人多時(shí)一定要扶欄桿上下樓。5、一定不要在樓梯內(nèi)打鬧。6、集體上下樓梯時(shí)要做到速度緩、腳步輕、不奔跑、注意力集中。7、大型集會(huì)解散時(shí)嚴(yán)禁逆向上下,要等全體師生都上樓完畢后才能下樓;嚴(yán)禁學(xué)生在上下樓梯和轉(zhuǎn)彎處打鬧、推搡、起哄、突然停留、大聲喧嘩、惡意擾亂隊(duì)伍行進(jìn)秩序等行為,以防意外。8、遇見(jiàn)刮風(fēng)、下雨、下雪等極端天氣時(shí),更應(yīng)冷靜、不起哄、不著急,更要講秩序,要有序上下樓梯。一切行動(dòng)聽(tīng)指揮!如何上下樓梯?(上下樓梯的注意事項(xiàng))淡特1、一定要靠右上下樓梯!
2、大型集會(huì)解散時(shí),請(qǐng)?jiān)谌w同學(xué)都回到教室后,才能下樓3、嚴(yán)禁勾肩搭背。特別提醒:假如自己被擁擠的人群推到了或自己摔倒了,你該怎么做
假如自己被擁擠的人群推到了或自己摔倒了,你該怎么做?
一、大聲呼救,避免后面的人群向你靠近,踩到你。
二、應(yīng)迅速收腿、抱頭,蜷縮成球狀,最大限度的保護(hù)身體。
三、如果被人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《圓的周長(zhǎng)正式》課件
- 人身意外傷害保險(xiǎn)課件
- 深圳市福田區(qū)農(nóng)林片區(qū)路邊臨時(shí)停車(chē)收費(fèi)管理泊位規(guī)劃方案公示課件
- 教師勞動(dòng)合同(2篇)
- 2024屠戶生豬代宰與屠宰廢棄物資源化利用合同3篇
- 2024年度兒童廣告代言項(xiàng)目聘用合同范本2篇
- 2024年度綠色環(huán)保產(chǎn)品廣告合作與市場(chǎng)拓展合同3篇
- 2025年馬鞍山道路貨運(yùn)駕駛員從業(yè)資格證考試
- 1.1 《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》(學(xué)案)-教案課件-部編高中語(yǔ)文必修下冊(cè)
- 《電子商務(wù)運(yùn)作體系》課件
- JYC檢驗(yàn)科臨檢崗位授權(quán)表
- 宿舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)范
- Unit 4 Lesson 1 Avatars 教案 高中英語(yǔ)新北師大版必修第二冊(cè)(2022-2023學(xué)年)
- 日積月累 詳細(xì)版課件
- 2022年軍事理論各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 安全安全帶檢查記錄表
- GB∕T 26520-2021 工業(yè)氯化鈣-行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
- 四年級(jí)公共安全教育全冊(cè)教案(海峽教育出版社)
- 久其報(bào)表軟件基本操作流程正式版
- 新部編人教版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案(教學(xué)設(shè)計(jì))
- DB34-T 4203-2022 豬腸外致病性大腸桿菌分離鑒定規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論