《皇帝的新裝》課件

皇帝的新裝安徒生什么是童話？它有什么特點(diǎn)？童話是兒童文學(xué)的一種。它往往通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。

十九世紀(jì)丹麥著名童話作家，世界著名童話大師。代表作：

《皇帝的新裝》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。作者簡介安徒生（1805—1875）xuàn

jībìxiánjué

hàihèchèn爵士駭人聽聞隨聲附和頭銜滑稽陛下稱職炫耀妥當(dāng)呈報(bào)精致生字詞解詞滑稽：稱職：駭人聽聞：隨聲附和：精致：（語言、動(dòng)作）引人發(fā)笑。文中是荒唐的意思。思想水平和工作能力都能擔(dān)任的職務(wù)。稱，適合、相當(dāng)。使人聽了十分吃驚。別人說什么，自己也說什么。形容沒有主見。精巧細(xì)致。

理清課文的思路

（劃分段落）“愛新裝”“展新裝”“穿新裝”“看新裝”看新裝開端：皇帝決定讓騙子做新裝能織出人間最美麗的布布的顏色和圖案：分外美觀布的特性：奇怪的特性發(fā)展：老大臣、官員、皇帝看新裝騙子引誘皇帝上鉤的話是哪句？為什么官員要搶著介紹新裝？這一部分主要運(yùn)用了那些描寫手法？語言描寫、動(dòng)作描寫騙子加班動(dòng)作：取下衣料，裁了一陣，縫了一通語言：請看！新衣服縫好啦！騙子獻(xiàn)衣動(dòng)作：各舉起一只手語言：褲子、袍子、外衣、優(yōu)點(diǎn)皇帝穿衣轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子扭了扭腰大家吹捧：合身、好看、花紋、色彩、貴重穿新裝展新裝

一個(gè)小孩最后說道：“皇帝什么衣服也沒穿呀！”這表現(xiàn)了小孩怎樣的性格特點(diǎn)？作者這樣寫有何用意？表現(xiàn)孩子天真無邪，無私無畏，敢說真話。用意是告誡人們應(yīng)該保持天真純潔的童心，無私無畏，敢于說真話。后來，從小孩子倒老百姓都說了真話了，為什么皇帝和他的內(nèi)臣們?nèi)匀谎b模作樣把戲演下去？作者這樣寫有何用意？“仍然裝模作樣把戲演下去”是他們前面所表現(xiàn)的虛偽的繼續(xù)和深化，如果“戲”就此收場，則害怕國人明白自己的昏庸、愚蠢乃至不夠格做皇帝，繼續(xù)“演”下去則是為了維護(hù)自己的權(quán)威。作者這樣寫更充分暴露出皇帝的怯弱虛弱展新裝用一字概括故事情節(jié)受助傳行揭騙騙子

皇帝官員百姓小孩故事情節(jié)

再讀思考皇帝、大臣、老百姓受騙上當(dāng)原因小孩子為什么不上當(dāng)皇帝：怕別人說自己愚蠢，也怕丟了王位。大臣：怕別人說自己愚蠢，更怕丟了官位。

老百姓：怕人嘲笑愚蠢,怕招殺身之禍。小孩子:單純、天真活潑，不懂得人情世故無所顧忌。(自私自利)(無私)皇帝----大臣----騙子----孩子----昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承。狡猾偽善。純潔天真、無所顧忌。概括出皇帝、大臣及官員、小孩的性格特點(diǎn)。文中是如何運(yùn)用夸張與想象的手法的，并說說它們的作用。

本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構(gòu)成了豐富想象、大膽夸張的寫作特點(diǎn)。夸張與想象的手法：

作用：無情地鞭撻了至高無上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們的