三下語文復習材料(1-4單元)

三年級語文下冊知識匯總第一單元看拼音寫詞yànzǐ

ɡǎnjí

qīnɡkuài

chìbǎnɡjiǎndāo

wěibā

huópo

wēifēnɡ

wǔdǎo

jùlǒnɡyīquān

xìyè第一單元看拼音寫詞yànzǐɡǎnjíqīnɡkuàichìbǎnɡjiǎndāowěibā

(燕子)（趕集)（輕快)（翅膀)(剪刀）（尾巴）huópowēifēnɡwǔdǎojùlǒnɡyīquānxìyè（活潑）微風）（舞蹈）(聚攏）（一圈）(細葉)第一單元看拼音寫詞zēnɡtiān

zànɡēǒ

uěr

wànzǐqiānhónɡliánpenɡ

bìlǜdàotián

yīzhuǎnyǎnlüèɡuò

yīnfú

第一單元看拼音寫詞zēnɡtiānzànɡēǒuěrwànzǐqiānhónɡliánpenɡ

（增添）（贊歌）（偶爾）（萬紫千紅）（蓮蓬）bìlǜdàotiányīzhuǎnyǎnlüèɡuòyīnfú（碧綠）（稻田）（一轉眼）（掠過）（音符）第一單元看拼音寫詞qīnɡtínɡ

wūhēi

ɡuānɡjǐnɡ

héhuāqīnɡxiānɡ

pòl(fā)ièyīshanɡ

āiāijǐjǐ

jīlínɡ

shēnɡjī第一單元看拼音寫詞qīnɡtínɡ

wūhēiɡuānɡjǐnɡhéhuāqīnɡxiānɡ

蜻蜓

（烏黑）

（光景）

（荷花）（清香）pòl(fā)ièyīshanɡ

āiāijǐjǐ

jīlínɡ

shēnɡjī（破裂）（衣裳）（挨挨擠擠）（機靈）（生機）第一單元看拼音寫詞piānpiānqǐwǔɡuānɡcǎiduómù

yǎnzòufǎnɡfú

第一單元看拼音寫詞piānpiānqǐwǔɡuānɡcǎiduómù（翩翩起舞)

（光彩奪目）yǎnzòufǎnɡfú

(演奏)

(仿佛)詞組+四字詞語。一眼清泉

一潭泉水

一層青苔

一束金光

一串珍珠

一擔水

一幅畫一池荷花

一陣清香

一陣微風

蒙蒙細雨

增添生機

鮮艷的花

靜靜地站翩翩起舞

烏黑光亮的羽毛

俊俏輕快的翅膀

剪刀似的尾巴活潑機靈的小燕子

光彩奪目的春天

帶黃色的嫩葉的柳絲

藍藍的天空一圈一圈地蕩漾開去

正待演出的春天的贊歌

碧綠的大圓盤

雪白的衣裳一個大圓盤

密密的樹葉

挨挨擠擠的荷葉

嫩黃色的小蓮蓬

金色的光斑綠色的大絨圓

彎彎曲曲地穿過

黑里透綠的青苔

樸素的花環(huán)

深綠的泉水

彩色的珍珠

美麗的珍珠泉

銀色的光斑

晶亮的（飽滿的）水泡

近義詞、反義詞1、近義詞：俊俏—俏麗

聚攏—聚集

生機—生氣

掠過—橫過

光景—風景等閑—平常

清香—芳香

破裂—分裂

姿勢—姿態(tài)

仿佛—好像2、反義詞：偶爾——經常

增添——減少

俊俏——丑陋多音字（寫出拼音）似：_____（似的）

_____（似乎）

圈：_____（圓圈）

_____（羊圈）桿：____（旗桿）

____（筆桿）

挨：____（挨挨擠擠）

____（挨打）骨：_____（花骨朵）_____（骨頭）

佛：_____（仿佛）

_____（佛祖）課文分析（一）《燕子》這篇課文描寫了活潑可愛的燕子，表達了作者對光彩奪目的春天的熱愛之情。佳句欣賞。（1）青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。這句話采用擬人的修辭手法，說“草”、“葉”、“花”等，“像趕集似的聚攏來”，構成了一幅繁花似錦、萬木爭榮、春意盎然的景色。在這生機勃勃的春天，燕子也從南方“趕來了”，更加富有感情色彩，給春天增添了活力。（2）藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！這是一個比喻句，文中把細線比作（），把燕子比作（）。這樣打比方的好處是：使句子更加形象，更加生動。春天的贊歌是指：贊頌春天萬物復蘇，大地一片生機的歌曲，反映了作者對大自然和對生活的熱愛。（二）《詠柳》是唐代詩人賀知章的作品?！霸仭钡囊馑际怯迷娫~的形式描述。在本課是歌頌、贊美的意思。詩人通過描寫柳樹，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的意思是：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾打扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。《春日》是宋代詩人朱熹所作，詩人把春天描寫得姹紫嫣紅，多姿多彩，充滿了勃勃生機，表達了詩人對春天的喜愛和贊美之情?！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春”的意思是：人們平常都知道有春風，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。(三）《荷花》作者是葉圣陶，課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，表達了作者熱愛大自然的感情。1、段落：第一段里“一……就……”說明荷花的香味傳得很遠。2、句子賞析：（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這句話把荷葉比作（），突出了荷葉又綠、又大、又圓的特點。“挨挨擠擠、一個個”說明（荷葉密密層層，數(shù)量很多）。“碧綠”寫出了荷葉的顏色。“大圓盤"寫出了荷葉的樣子。這句話寫出了荷葉旺盛的生命力。（2）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。這句話中的“冒”字用得好，說明了（荷花頑強的生命力）。（3）有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這是一組排比句，寫出荷花剛開、全開、未開時的三種狀態(tài)。這句話中用“兩三瓣兒”、“嫩黃色”、“展開”、“飽脹”等詞語，寫出了荷花花瓣的數(shù)量、花芯的顏色以及花的樣子，十分生動形象。

《語文園地一》

1

每個詞中兩個字的意思相反。（會背會默寫）動靜

得失

吞吐

詳略

攻守

進退

始終

呼吸

是非

愛憎【課外】高低

南北

買賣

輕重

真假

黑白

生死

曲直

前后2、量詞填空：（15頁）一（支）歌曲

一（陣）微風

一（身）羽毛

一（眼）清泉一（對）翅膀

一（束）金光

一（幅）畫面

一（串）珍珠3、描寫花草的詞語：群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

郁郁蔥蔥【課外】萬紫千紅

春暖花開

鳥語花香4描寫日月的詞語：噴薄而出

旭日東升

夕陽西下

皓月當空5、描寫山巒的詞語：崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊翠

蒼翠欲滴小學語文第六冊課文填空1、燕子1、一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上_______似的尾巴，湊成了___________的小燕子。2、的草，的葉，的花，都像_______似的聚攏來，形成了___________的春天。小燕子從_______趕來，為春光增添了許多_______。燕子____著身子在天空中_____過，________地叫著，有的由這邊的稻田上，_________飛到了那邊的柳樹下邊；有的_______過湖面，尾尖偶爾_____了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開去。3、幾對燕子_______了，落在電線上。電桿之間連著_______細線，多么像_________??！停著的燕子成了_______，譜成了一支___________的春天的贊歌。2、古詩兩首1、《詠柳》和《春日》都是描寫季的景象的。2、《春日》中有兩句是千古名句，請寫下來：__________________，_________________。這兩句詩的意思是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、《詠柳》這首詩中的“妝”的意思是

，“一樹”的意思是

。3、荷花1、荷葉___________的，像一個個碧綠的_________。白荷花在這些大圓盤之間____出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的__________。有的還是___________，看起來_______得馬上要________似的。2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵________。一陣微風吹過來，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。第二單元看拼音寫詞cuìniǎotáotuōfùbùlímínɡchènshān

hónɡshuǐkōnɡtiáozhòujiànɡqīnɡcuìjífēi第二單元看拼音寫詞cuìniǎotáotuōfùbùlímínɡchènshān

(翠鳥)(逃脫)(腹部)(黎明)(襯衫)hónɡshuǐkōnɡtiáozhòujiànɡqīnɡcuìjífēi(洪水)(空調)(驟降)清脆)(疾飛)第二單元看拼音寫詞yīzhǎyǎnruìshì

pàopàowēnnuǎnyúwēnɡshíbìzhàntái

dǎxiāoniàntóuhuānlièouzhōu

第二單元看拼音寫詞yīzhǎyǎnruìshì

pàopàowēnnuǎn(一眨眼)(瑞士)

(泡泡)

(溫暖)yúwēnɡshíbìzhàntái

dǎxiāoniàntóu(漁翁)

(石壁)(站臺)(打消)

(念頭)huānlièouzhōu

(專列)歐洲第二單元看拼音寫詞

lièchē

qǐchénɡtòuliànɡzhànlánchuǎnqìér

tèshū

chánɡtúmáfansìyǎnɡshūshì

tiánrùn第二單元看拼音寫詞

lièchē

qǐchénɡtòuliànɡzhànlánchuǎnqìér(列車)(啟程)(透亮)(湛藍)(喘氣兒)tèshū

chánɡtúmáfansìyǎnɡshūshìtiánrùn(特殊)(長途)(麻煩)(飼養(yǎng))(舒適)(甜潤)第二單元看拼音寫詞fēnɡlìqìwēnfēnɡxuěpíláofēnfēnjiùhùzhènɡfǔkāidònɡyǒuqínɡzhìxièshānɡǔsēnlín第二單元看拼音寫詞fēnɡlìqìwēnfēnɡxuěpíláofēnfēnjiùhù(鋒利)

(氣溫)

(風雪)

(疲勞)(紛紛)

(救護)zhènɡfǔkāidònɡyǒuqínɡzhìxiè(政府)

(開動)

(友情)(致謝)shānɡǔsēnlín

(山谷)

(森林)第二單元看拼音寫詞ɡàifánɡluǒlùkuòdàjiājùyīdònɡdònɡɡèshìɡèyànɡyòujiānyòuchánɡɡōnɡjù

chénɡqiānshànɡwàn

第二單元看拼音寫詞ɡàifánɡluǒlùkuòdàjiājùyīdònɡdònɡ(蓋房)(裸露)(擴大)(家具)(一棟棟)ɡèshìɡèyànɡyòujiānyòuchánɡ(各式各樣)

(又尖又長)ɡōnɡjù

chénɡqiānshànɡwàn(工具)

(成千上萬)第二單元看拼音寫詞yīnɡyǒujìnyǒuyùyùcōnɡcōnɡ

jīhánjiāopòwěiɡǎn第二單元看拼音寫詞yīnɡyǒujìnyǒuyùyùcōnɡcōnɡ(應有盡有)

(郁郁蔥蔥)jīhánjiāopòwěiɡǎn(饑寒交迫)(葦稈)第二單元詞組+四字詞語。鳴聲清脆羽毛美麗眼睛透亮橄欖色的頭巾翠綠色的花紋

淺綠色的外衣赤褐色的襯衫

特殊的客人

一動不動地注視舒適的列車凍僵的燕子溫暖的地方滿天飛舞的大雪

凍得堅硬的山路

皚皚白雪的山間美麗的村莊應有盡有的家具冒著嚴寒頂著大雪

踏著山路成千上萬

風雪不止氣溫驟降

長途跋涉

饑寒交迫

瀕臨死亡

森林郁郁蔥蔥打消念頭河水清澈見底天空湛藍深遠

空氣清新甜潤

鋒利的斧頭

裸露的土地咆哮的洪水修改計劃各式各樣的工具應有盡有的家具家家戶戶修建公路寬闊（平坦）的公路高高的橡樹沉重地嘆氣高尚的心

不約而同地贊嘆近義詞：鮮艷——艷麗

靈活——靈巧

逃脫——逃跑

注視——凝視透亮——光亮

搖晃——搖動

特殊——特別

疲勞——疲倦尋找——搜尋

裸露——暴露

湛藍——深藍

鋒利——銳利四、反義詞：機靈——笨拙

快樂——痛苦

微風——狂風

靈活——遲鈍（死板）鮮艷——暗淡

容易——困難

消失——出現(xiàn)

喜歡——厭惡（討厭）陡峭——平緩

舒適——難受

堅硬——柔軟

裸露——遮蓋（遮掩）特殊——普通

減少——增加

擴大——縮小多音字（寫出拼音）。盡_____（盡力）

_____（盡管）

縫_____（縫補）

_____（細縫）

調_____（空調）_____（調換）

卷_____（卷走）

_____（試卷）載_____（運載）

_____（記載）課文分析《翠鳥》1、第一自然段主要寫了翠鳥的（外形特點），抓住了翠鳥的小爪子、羽毛（頭上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛）、眼睛、嘴這四個方面來寫的。

外形上的特點包括以下幾個方面：（1）顏色非常鮮艷（頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。）；（2）體態(tài)小巧玲瓏；（3）眼睛靈活，嘴巴長而尖（一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。）2、第二、三自然段主要寫了翠鳥的動作特點主要包括：（1）鳴聲清脆；（2）飛的速度快（翠鳥“愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了”。“翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了，只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾?！保堆嘧訉Ａ小分v述的是人們關愛、保護燕子的感人至深的故事?！兑粋€小村莊的故事》告訴我們：不愛護自然，必將受到大自然的懲罰，呼吁人們應該愛護樹木，保護周圍的環(huán)境，維護生態(tài)平衡?！墩Z文園地二》1、寫比喻句。（31頁背誦）一棵高大的橡樹像草原的哨兵挺立在路旁。蒲公英的花就像離弦的箭一般向終點跑去。北極星像盞指路燈一樣掛在天空。2、反義詞：（背誦）清對濁

廉對貪

功對罪

正對偏

獎對罰

優(yōu)對劣

善對惡

勤對懶補充：是對非

寬對窄

升對降

曲對直

有對無3、寫景古詩名句：（背誦默寫）萬壑樹參天，千山響杜鵑。（

）

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（）

穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（）5、翠鳥1、翠鳥的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______，_______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。2、翠鳥小巧_______，一雙____________的眼睛下面，長著一張____________的嘴。3、翠鳥鳴聲_______，愛__________疾飛。盡管小魚這樣機靈，還是難以_______翠鳥銳利的眼睛。它______葦桿，像_____一樣飛過去，_____起小魚，_____著水面往遠處飛走了。6、燕子專列1、聽到消息后，居民們_______走出家門，_____著料峭的春寒，_____著滿天飛舞的大雪，_____著凍得堅硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的____________。2、列車（開動了）。載著（燕子的列車），帶著（人類的友情）駛向遠方。燕子在車廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類致謝）。7一個小村莊的故事

1、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空氣_____________。2、誰家想________，誰家想________，就_____________到山上去，把樹木一棵一棵____下來。3、一年年，__________，山坡上的樹木不斷________，裸露的土地不斷________……4、《一個小村莊的故事》記敘了一個小村莊的人為了______不錯的生活，幾乎______了樹木，結果毀壞了的故事。語文園地二

1、一棵高大的橡樹像_______________，挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我們的_______，可以張開、合上。3、萬壑樹參天，

。（王維）4、

，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）5、雨里雞鳴一兩家，

。（王建）6、池上碧苔三四點，

。（晏殊）7、

，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）第三單元看拼音寫詞yùyánbànshǎnɡwánɡyánɡbǔláo

shěnshìlāxiánkūlonɡbǎshìɡūdānshīqún

yánɡjuàndǎliè

diāozǒudàyàn

jiēfanɡjiǎodùhòuhuǐquànɡào第三單元看拼音寫詞yùyánbànshǎnɡwánɡyánɡbǔláo

shěnshì(寓言)

(半晌)

（亡羊補牢）

審視lāxiánkūlonɡbǎshìɡūdānshīqún拉弦

（窟窿）（跋涉）孤單失群）

yánɡjuàndǎliè

diāozǒudàyàn（羊圈）（打獵）

（叼走）（大雁）

jiēfanɡjiǎodùhòuhuǐquànɡào（街坊）（角度）后悔

（勸告）第三單元看拼音寫詞pánchanjiǎnɡtái

lièkāi

jiàohuì

yìnɡyàobēicǎnjīnɡɡōnɡzhīniǎowèiɡuóběnshi

héyányuèsèshèjiàndàchīyījīnɡyùhédīnɡzhǔqiánpái

第三單元看拼音寫詞pánchanjiǎnɡtái

lièkāi

jiàohuì

yìnɡyào(盤纏)(講臺)(裂開)

(教誨)(硬要)bēicǎnjīnɡɡōnɡzhīniǎowèiɡuóběnshi(悲慘)(驚弓之鳥)(魏國)

(本事)héyányuèsèshèjiàndàchīyījīnɡ(和顏悅色)(射箭)

(大吃一驚)yùhédīnɡzhǔqiánpái(愈合)

(叮囑)

(前排)第三單元看拼音寫詞kàobiānzhǔnquèshénqínɡyánsù

lúnliúshúxī

xiānɡsìjùlèbù

第三單元看拼音寫詞kàobiānzhǔnquèshénqínɡyánsù(靠邊)(準確)(神情)(嚴肅)lúnliúshúxī

xiānɡsìjùlèbù

(輪流)(熟悉)

（相似）（俱樂部）

一、詞組：寓言兩則

亡羊補牢

結結實實

南轅北轍

有名的射箭能手

大吃一驚

慢慢地飛來

邊飛邊鳴

聲音很悲慘

孤單失群

若隱若現(xiàn)

恍然大悟

經常叮囑

認認真真地看老老實實地畫

哈哈大笑

嘻嘻的笑聲

神情變得嚴肅

和顏悅色地說

一生受用

露出滿意的神情

禁不住點頭稱贊

彎彎曲曲的線連綿不斷的山峰

連綿起伏的群山二、

近義詞趕快——趕緊

后悔——懊悔

奇怪——奇異

勸告——勸說

盤纏——費用

能手——熟手

悲慘——悲苦有名——出名（著名）幫助——援助

害怕——懼怕

本事——本領

孤單——孤獨

滿意——滿足

要求——懇求

稱贊——稱頌

恰好——正好

審視——審察

教誨——教訓

叮囑——叮嚀（囑咐）密密麻麻——密密層層

若隱若現(xiàn)——隱約可見禁不住——忍不住連綿不斷——連綿起伏

和顏悅色——和藹可親三、反義詞接受——拒絕

害怕——勇敢

熟悉——陌生

嚴肅——和藹

相信——懷疑

稱贊——批評

密密麻麻——稀稀疏疏一目了然——若隱若現(xiàn)

恍然大悟——百思不解多音字鉆_____（鉆石）

便_____（方便）

結_____（結實）

_____（鉆研）

_____（便宜）

_____（結束）教_____（教師）

角_____（角度）

更_____（更加）

_____（教書）

_____（角色）

_____（三更半夜）課文分析1、《亡羊補牢》

亡：走失，丟失。補：修補。牢：關牲口的圈。“亡羊補牢”的意思是說羊丟失了，再去修補羊圈?！锻鲅蜓a牢》這則寓言告訴我們：做錯了事或出了問題，只要我們及時改正或補救，就還不算晚。2、《南轅北轍》

轅：車前部駕牲口的長木，引申指車。轍：車輪碾出的痕跡，引申指道路。把式：老手，行家。本課指車夫駕車的技術很高。盤纏：路費。

“南轅北轍”的意思是心里想往南方去，可車子卻向北走，比喻行動與目的相反，結果只能是離目標越來越遠。3、《驚弓之鳥》比喻受到過驚嚇后，遇到一點情況就害怕得不得了。

（1）“它飛得慢，叫的聲音很悲慘?！?/p>

“飛得慢”，因為（它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛）；“叫的聲音很悲慘”，是因為（它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。）它一聽到弦響，心里（很害怕），就（拼命往高處飛），它（一使勁），傷口（又裂開了），就（掉了下來）。（2）更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直（拼命）往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空中（直）掉下來。4、《畫楊桃》

他對我要求很嚴，經常叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣?！?/p>

老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”

（這是老師告訴我們做事情要從實際出發(fā)，實事求是。）《語文園地三》1、

把反問句變成陳述句：（48頁）（1）

這不正好表明了我們的誠意嗎？_______________________________（2）

這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？_____________________________（3）

這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？___________________（4）

馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？____________________________2、

比喻句。（背誦）（1）

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。（擬人句）（2）背上的羽毛像淺綠色的外衣。（3）我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。（4）挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠?。。?）二月春風似剪刀。3、

表現(xiàn)思想方法的諺語。（背誦、默寫）繩在細處斷，冰在薄處裂。

花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。9寓言兩則1、“亡羊補牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。2、《亡羊補牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯_____________，認真改正，就__________。3、楚國在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領越大，________帶得越多，______得越遠，就越___________楚國。4、我想對這個楚國人說：“你太________了，你選錯了________，如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎么努力，都_____________________。”《亡羊補牢》告訴我們：做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不晚?！赌限@北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無論怎樣努力，也是達不到目的的。10驚弓之鳥更羸說：“飛得慢，因為它____________，傷口還沒有________，還在________；叫得悲慘，因為它離開________，孤單________，得不到________。它一聽到_______，心里很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來。”11畫楊桃

1、父親對我要求很嚴，經常________我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成________，不要___________，畫走了樣?！?、老師____________地說：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當我們看見別人把楊桃畫成__________的時候，不要忙著________，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的________，看到什么樣的就畫成__________?！?、老師的話同父親講的是那么________。他們的教誨使我一生________。4、《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的________看，會有所________。語文園地三1、繩在_____處斷，冰在_____處裂。2、親身下河知________，親口嘗梨知________。3、______________________，要看水底萬丈淵。4、__________________________，鳥籠里飛不出雄鷹。5、__________，________________；常常做，不怕千萬事。第四單元看拼音寫詞sàipǎojìrán

páichú

fānɡbiàn

ɡùyì

chíxùyōushānɡ

ānwèi

qínɡbùzìjìn

qīpiàn

shíhuàdùɡuò

jiēdàorìyuèrúsuō

lùxiànɡuānzhònɡkuánɡbēn第四單元看拼音寫詞sàipǎojìrán

páichú

fānɡbiàn

ɡùyì

chíxù（賽跑）（既然）

排除

（方便）（故意）

（持續(xù)）yōushānɡ

ānwèi

qínɡbùzìjìn

qīpiàn

shíhuà（憂傷）

（安慰）（情不自禁）（欺騙）

（實話）dùɡuò

jiēdàorìyuèrúsuō（度過）

街道）

（日月如梭）lùxiànɡuānzhònɡkuánɡbēn（路線）（觀眾）

狂奔

第四單元看拼音寫詞xínɡrónɡzhǔxítáiwúqiónɡlónɡzhònɡfènnù

yònɡtújiānɡláijiǎruòjiǎnyuètiāoxuǎn

shānɡdìnɡ

yāquèwúshēnɡ

duìwǔshòuyì

jiézhī第四單元看拼音寫詞xínɡrónɡzhǔxítáiwúqiónɡlónɡzhònɡ（形容）（主席臺）

無窮

（隆重）fènnù

yònɡtújiānɡláijiǎruòjiǎnyuè憤怒

（用途）（將來）（假若）（檢閱）tiāoxuǎn

shānɡdìnɡ

yāquèwúshēnɡ（挑選）

（商定）

（鴉雀無聲）

duìwǔ

shòuyì

jiézhī（隊伍）（受益）

（截肢）第四單元看拼音寫詞chénmò

júmiàn

xiànmùsuīránshènɡdàshíjiàng

rénshānrénhǎiténɡàijiūzhènɡshǔjiǎdúzì

chāoxiěmòshuǐ

bàofù

suōh(huán)uí

chénɡxīnchénɡyì

chénɡrènyuánɡùjièchǐbùliàoyìlùn

yānmò第四單元看拼音寫詞chénmò

júmiàn

xiànmùsuīránshènɡdà（沉默）

（局面）

（羨慕）（雖然）

（盛大）shíjiàng

rénshānrénhǎiténɡàijiūzhènɡ（石匠）

（人山人海）（疼愛）（糾正）shǔjiǎdúzì

chāoxiěmòshuǐ

bàofù

suōh(huán)uí

暑假（獨自）

（抄寫）

（

墨水）

（

報復）（縮回）chénɡxīnchénɡyì

chénɡrènyuánɡù（誠心誠意）

（承認）（緣故）jièchǐbùliàoyìlùn

yānmò（戒尺）（布料）

（議論）（淹沒）多音字

奔____（奔跑）

說____（說話）

露____（露馬腳）

校____（學校）

____（投奔）

____（說服）

____（露珠）

____（校對）量____（重量）

調____（調走）

參____（參加）

折____（折本）

____（測量）

____（調節(jié)）

____（參差）

____（折磨）

____（人參）

____（折騰課文分析1、《和時間賽跑》作者林清玄，課文告訴我們要珍惜時間，努力使自己每一天都過得充實有意義.課后珍惜時間詩句：少壯不努力，老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。一日之計在于晨，一年之計在于春。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。補充：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞笒仐墪r間的人，時間也拋棄他。——莎士比亞2、《檢閱》

人們不由得發(fā)出了感嘆：“這個小伙子真棒！”“這些小伙子真棒！”

這是人們在表揚孩子們敢于沖破世俗的偏見，大膽地讓拄拐的博萊克站在第一排，他們曾經猶豫，但最終做出了正確的選擇，不歧視博萊克，讓他擁有他應得的權利。

“這些小伙子真棒！”說明人們贊揚了自信的博萊克，而且贊揚了同學們美好善良的心靈。

本文告訴我們應關愛殘疾人，尊重每一個人平等的權利（人人平等，相互尊重）。3、《爭吵》

兩人同時說：“我在外面等你！”

我說這話的含義是準備防御；而克萊諦說這話的含義是準備與我重歸于好。

“終于挨到了放學”中的“挨”讀第二聲，讀ái，表現(xiàn)了我的猶豫、矛盾，覺得這一天過得很漫長，是一種煎熬?！墩Z文園地四》1、同音字：（69頁默寫）普通

曲譜

采摘

色彩

入迷

謎語

文章

波紋

如何

荷花

樣式

考試

互相

車廂

分數(shù)

糾紛

至于

細致

皮球

疲勞

羊群

海洋

彎曲

海灣

青山

清晨2、補充填空：（背誦）光彩奪目的春天

清澈見底的湖水

彎彎曲曲地流淌和顏悅色地說

鮮花開得正艷

時間過得真快3、有關讀書、學習的四字詞語。（默寫）博覽群書

孜孜不倦

勤學好問

學而不厭

堅持不懈

業(yè)精于勤專心致志

聚精會神

廢寢忘食

竭盡全力

鍥而不舍

腳踏實地13和時間賽跑

1、少壯不努力，。2、花有重日開，

。3、一日之際在于晨，

。4、黑發(fā)不知勤學早，

。5、我常做這樣的游戲，有時和（）賽跑，有時和（）比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我（）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（）賽跑，你就可以（）。13和時間賽跑

6、我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（）了山頭，就知道一天真的（）了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有（）的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，（）”這句話。所有（時間里的事物），都永遠（不會回來了）。這個謎比“（一寸光陰一寸金），（寸金難買寸光陰）”還讓我感到（可怕），比“（光陰似箭），（日月如梭）”更讓我有一種（說不出的滋味）。后來的（二十年里），我因此（受益無窮）。雖然我知道人永遠（跑不過時間），但是可以比原來（跑快一步），如果（加把勁），有時可以（快好幾步）。那幾步雖然（很小很?。?，用途卻（很大很大）。假若你一直（和時間賽跑），你就可以（成功）。14檢閱

1、國慶節(jié)到了。多么（）的節(jié)日！多么（）的檢閱！街道上（），樓房上（），主席臺上（）了國家領導人和外國貴賓。2、檢閱臺上的人和（）觀眾的視線都（）在這一隊，（）在這位小伙子身上了。“這個小伙子（）！”一名觀眾說。“這些小伙子（）！”另一名觀眾（）說。長時間的掌聲（）了觀眾的議論聲。3、這個小伙子真棒，因為他（走在隊伍前面，走得那么好，又那么精神）。這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他走在第一排，呵護他，不傷害他，不歧視他）。15爭吵2、“既然你錯了，就應該第一個（）請他（）。而你不應該向一個（）的朋友（）！”爸爸認為（）比（）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤后應該（），不應該（）。第五單元看拼音寫詞1zhùhèxiāoxishénqishízúquèrènshìfǒu（祝賀）（消息）（神氣十足）（確認）（是否）xǐchūwànɡwàizuǒɡùyòupànchónɡfùjiǔjīnɡ（喜出望外）（左顧右盼）（重復）（酒精）fánnǎoyīyuànzuànshícǎodiàndìɡěichénjìnɡ（煩惱）（醫(yī)院）（鉆石）（草墊）（遞給）（沉靜）qiàqiàhuǎnhéwàipójiànyìjīnɡxǐbiǎodá（恰?。ň徍停ㄍ馄牛ńㄗh）（驚喜）（表達）第五單元看拼音寫詞2xiǎnɡshòuyīshēnɡcōnɡcōnɡm(xù)ánɡm(xù)ánɡhùshìshūxuè（享受）（醫(yī)生）（匆匆忙忙）（護士）（輸血）xuèxínɡyǎnɡàizhìzhǐquántóuqīnɡróuzhōuwéi（血型）（掩蓋）（制止）（拳頭）（輕柔）（周圍）xùnsùjiāokěshuǐɡuànfǎnzhènɡrěnbùzhù（迅速）（焦渴）（水罐）（反正）（忍不?。﹖uòmòyǒnɡchūxīnxiānānjìnɡwuyè（唾沫）（涌出）（新鮮）（安靜）（嗚咽）17可貴的沉默

1、為了給父母一份（），你們最好用一種（）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（）的，但記住一點，只要你表達了（），再稚拙的禮物他們也會覺得（）的。18她是我的朋友

1、抽血過程中阮恒（），一句話也（）。過了一會兒，他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住臉。“疼嗎？阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒（）。但過了一會兒，他又開始（），并再一次試圖用手（）他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又（）。接著，他那不時的（）變成持續(xù)不斷的（）。他眼睛緊（）著，用牙（）著自己的小拳頭，想竭力（）。19七顆鉆石1、很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次（）災：所有的河流和水井都（）了，草木叢林也都（）了，許多人及動物都（）而死。2、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（）的，后來又變成（）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（），涌出了一股巨大的（）又（）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（）呀！語文園地五（）手中線，（）身上衣。臨行（），意恐（）。誰言（），報得（）。第六單元看拼音寫詞1cùncǎobùshēnɡm(xù)ǐlǎoshǔchàbùduōɡūjìwēndù（寸草不生）（米老鼠）（差不多）（估計）（溫度）dǐdéshànɡniánlínɡpòbùjídàiɡānɡtiěbǐjiào（抵得上）（年齡）（迫不及待）（鋼鐵）（比較）rèliànɡzhuānɡjiashénmìshēnɡcúnfánzhí（熱量）（專家）（神秘）（生存）（繁殖）rènhéshūcàicénɡjīnɡjiànɡlínshājūnyùfánɡ（任何）（蔬菜）（曾經）（降臨）（殺菌）（預防）第六單元看拼音寫詞2shìjièchuanshuōtànsuǒwǎnɡluòxīnqí（世界）（傳說）（探索）（網絡）（新奇）yèmùxuánɡuààomìnǔlìdēnɡshànɡyídàn（夜幕）（懸掛）（奧秘）（努力）（登上）（一旦）xìnxībiànbùxìnxiānɡwǔhúsìhǎizàntàn（信息）（遍布）（信箱）（五洲四海）（贊嘆）chǎnɡkāiliànliànbùshěshèshìɡōnɡnénɡ（敞開）（戀戀不舍）（攝氏）（功能）21太陽1、太陽離我們有（）公里遠。到太陽上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飛機，也要飛（）年。2、地球上的（）和（），都是（）送來的。如果沒有它，地球上將到處是（），到處是（），沒有（），沒有（），自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有（）。22月球之謎

1、（）年7月20日，兩名（）國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分（）的景色：天空是（）的，表面卻灑滿燦爛的（）。月球上滿是塵土、巖石和（）山，沒有（），沒有任何（），月球是一片（）。23我家跨上了“信息高速路”1、電腦網絡如同一個遍布全球的（），把每個國家、每座城市甚至每個（）都連在了一起。進入網絡，就好像跨上了（）。可以迅速找到所需要的各種（），可以用（）和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進行網上（）。有了網絡，五湖四海的人隨時可以（），咱們的地球就變成了一個（）。語文園地六

1、日落胭脂紅，

。2、夜里星光明，

。3、今夜露水重，

。4、有雨山

，無雨山

。5、久晴大霧必

，久雨大霧必

。第七單元看拼音寫詞1hóngtōngtōngwǎnxiálànghuāshuìjiàoshuìmèng(紅彤彤)(晚霞)(浪花)(睡覺)(睡夢)jiàrìbēibāofángzhǐbóziqīhēizhuàngdǎn(假日)(背包)(防止)(脖子)(漆黑)(壯膽)wúyǐngwúzōnghuāngwúrēnyānxiǎozhènchǔjìng(無影無蹤)(荒無人煙)(小鎮(zhèn))(處境)jiāoyìbíziyóuyùfǎnyìngshuāidǎoshùqǐ(交易)(鼻子)(猶豫)(反應)(摔倒)(豎起)第七單元看拼音寫詞2fèiyòngxīnàiyóulǎngōngyìpǐnzhuàngguān(費用)(心愛)(游覽)(工藝品)(壯觀)míngbùxūchuányóurénrúzhīchūshòutāndiǎn(名不虛傳)(游人如織)(出售)(攤點)chénliègòusīwǔguānduānzhèngqīngxīkěbiàn(陳列)(構思)(五官端正)(清晰可見)第七單元看拼音寫詞1guānshǎngwǎnfàntāoqiánjíjiāngyìmúyíyàng(觀賞)(晚飯)(掏錢)(即將)(一模一樣)líulùfùqiánbiāozhǔnyáchǐ(流露)(付錢)(標準)(牙齒)25太陽是大家的

一天中太陽做了多少好事：她把，她把；她陪著，看他們……

27賣木雕的少年

贊比亞境內的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（）。這里（），景色十分（）。攤點里陳列的非洲木雕（），（）。其中象墩（），大象雕刻得（），使我一看就（）。語文園地七

1、海內存，天涯若。（王勃）2、，天涯共此時。（張九齡）3、久旱逢，他鄉(xiāng)遇。（汪洙）4、歲寒知，患難見。（無名氏）5、送鵝毛，禮輕。（邢俊臣）

第八單元看拼音寫詞1guǎnlǐtiándìrényānxīshǎohànzāiyíngjiē(管理)田地)(人煙稀少)(旱災)(迎接)lǎobǎixìngyǎnzhēngzhēngtúdìpūtengqúdào(老百姓)(眼睜睜)(徒弟)(撲騰)(渠道)tíxīndiàodǎnguàngàishōuchéngtāxiàlùchū(提心吊膽)(灌溉)(收成)(塌下)(露出)hōnglōnglōngránshāoxióngxióngdàhuǒwéikùn(轟隆隆)(燃燒)(熊熊大火)(圍困)第八單元看拼音寫詞2zhēngzháxīmièpēnhuǒquēshǎoyěliànyètǐ(掙扎)(熄滅)(噴火)(缺少)(冶煉)(液體)dàpénjīnguāngsìshèyúnxiá(大盆)(金光四射)(云霞)29古詩兩首

1、乞巧節(jié)是每年農歷的月初。那天是、鵲橋相會的日子。2、《乞巧》這首詩是唐朝詩人________寫的；《嫦娥》這首詩是唐朝詩人________寫的30西門豹

1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：____________________和___________________造成的。2、西門豹用了“三十六計”中的“將計就計”，借口說_______________，把巫婆和官紳頭子_______________。同時也給了其他官紳一個警告：__________________________。然后，他興修________，開鑿________，使農田得到了________，農民有了___________。答案:新娘不漂亮扔進了漳河不要再借迷信騙錢害人31女媧補天

1、天哪，太可怕了!遠遠的天空（）一大塊，露出一個黑黑的（）。地也被（）了，出現(xiàn)了（）深溝。山岡上燃燒著（）大火，田野里（）是洪水。許多人被火（）在山頂上，許多人在水里（）。語文園地八1、《畫龍點睛》故事中那個畫龍點睛的人名叫

。2、歇后語有：3、ABAC的成語有：

三年級下學期近義詞聚攏—聚集掠過—擦過活潑—活躍增添—增加俊俏—俊美輕快—輕捷鮮艷—艷麗贊歌—頌歌偶爾—偶然清香—芳香忽然—突然破裂—裂開姿勢—姿態(tài)如果—假如仿佛—好像雪白—潔白趕緊—趕快飄動—飄舞緣故—原因綻開—開放悄悄—偷偷沉積—沉淀干涸—干枯晶瑩—閃亮銳利—尖銳飼養(yǎng)—喂養(yǎng)靈活—靈巧決定—打算三年級下學期近義詞在乎—介意覆蓋—遮蓋舒適—舒服疲勞—疲憊溫暖—暖和擴大—擴展清新—清爽咆哮—怒吼裸露—暴露寬闊—廣闊延伸—延長挺立—聳立責備—責怪長久—長遠后悔—懊悔奇怪—奇異勸說—勸告有名—著名悲慘—凄慘孤單—孤獨幫助—援助害怕—懼怕叮囑—囑咐要求—懇求嚴肅—嚴格相信—信任召集—聚集憂傷—悲傷稱贊—贊揚安慰—慰問哀痛—傷痛受益—得益滋味—味道假若—假如持續(xù)—延續(xù)著急—焦急三年級下學期近義詞討論—議論商定—確定沉默—沉寂洪亮—響亮急忙—匆忙服侍—伺候情形—情況憤怒—憤恨防御—抵御絕招—絕技調換—調動同意—贊成立刻—立即新鮮—新穎終于—總算霎時—頓時安靜—沉靜迅速—立刻啜泣—哭泣附近—周圍竭力—全力輕柔—溫柔顫抖—顫栗清澈—清亮趕緊—急忙一定—肯定瞬間—霎時經常—常常三年級下學期近義詞仔細—認真故意—有意密