語(yǔ)文試卷講評(píng)課件

試卷講評(píng)

同學(xué)們，老師在批卷過(guò)程中發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的解題能力又有了進(jìn)步。向你們表示祝賀！但還有些同學(xué)需要提高。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！老師相信:通過(guò)努力，你們一定會(huì)取得更大的勝利！

.老師寄語(yǔ)：

考試分析：大于等于90分8人大于等于80分17人大于等于70分5人70分以下5人考試等級(jí)分析比較突出的同學(xué)：黃婷95.5秦毓婷94余圳涵93楊揚(yáng)93許嘉綿92.5張翳92.5袁奕敏90洪英橋90.5祝賀你們！

基礎(chǔ)部分1、小組合作，交流試卷第1-6大題，5分中完成將錯(cuò)題改正。

1.每組加點(diǎn)讀音不同的是

yíngyínghèhè

A.縈繞螢火B(yǎng).附和祝賀

fúfù

C.幅度重復(fù)

4.加點(diǎn)字意思與其他選項(xiàng)不同的是BA.三番五次B.產(chǎn)量翻番

C.解說(shuō)一番基本字義:⒈遍數(shù)，次，回:三番五次。⒉輪流更代:輪番。更(gēng)番。⒊稱外國(guó)的或外族的:番邦。番茄。番薯。⒋倍:產(chǎn)量翻了二番屢次三番番來(lái)覆去三番五次四、按要求進(jìn)行句子練習(xí)

2.用修改符號(hào)在句子上修改

種樹(shù)人說(shuō)：“如果他每天來(lái)澆水，樹(shù)苗就一定可能會(huì)養(yǎng)成依賴的心?！?/p>

六、判斷對(duì)錯(cuò)3.在《桃花心木》中，林海音使用了“借物喻人”的寫(xiě)法《匆匆》一課中，豐子愷先生描寫(xiě)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演?！妒种浮芬粏?wèn)說(shuō)明五根手指各有所長(zhǎng)、各有所短，團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，從而闡明團(tuán)結(jié)就是力量的道理。八.閱讀

1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)

語(yǔ)重心長(zhǎng)：文中是指種樹(shù)人說(shuō)話言辭懇切，情深意長(zhǎng)。

幸而：指幸虧九、閱讀短文1.文中描述光陰行進(jìn)特點(diǎn)的詞語(yǔ)有：不慌不忙、悄無(wú)聲息、沉著冷靜2...神奇無(wú)情ABDE3、如果你珍惜光陰，就能夠有所收獲；如果你浪費(fèi)光陰，就會(huì)一事無(wú)成。4.B5、光陰是無(wú)情、神奇的，一去不復(fù)返，我們要珍惜時(shí)間，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。反思與感悟我最大的收獲:

我今后努力的方向:天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！只要我們充滿信心，就一定會(huì)取得自己最滿意的成績(jī)的！加油!課后拓展